日语语态小结1

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　一、表示可能的方法及可能态
( y+ u( T& B( I# Q# g, e$ }: I# j
8 Z0 }+ B7 V5 Q　　日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式：
- S0 o8 `% n+ x7 ~
　　1，直接用「できる」。

　　「私は日本語ができます。」“我会日语。”

　　「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
6 S$ n$ w6 K; j. ~
' u: P4 Q1 c, e% {/ \6 {　　这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。

  p5 j* x% l0 y) Y- k　　2，用「ことができる」。
9 r9 O0 F, g5 d) \+ j
　　「私は日本語を話すことができます。」

! U7 Y/ T8 {1 g1 f3 Y　　「李さんは料理を作ることができます。」

　　这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容，用简体，是「こと」的定语，「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」，而不用「が」。
+ f" U/ V+ l. A  w9 R0 y3 M5 a
% q* b7 q; X' H" f( F+ Q　　用这个方式可以把事情说得更具体一些，如：

　　「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”

　　「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
: e) A, E& \5 ]' q4 [
0 N6 U  J. `2 E7 A1 G　　把这两句合在一起，用对比的形式表示，则为：
( L5 g; p/ P6 }! B
　　「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」

　　“日语能说但不能写。”
  U2 N0 ]$ z) g1 o6 |
0 I! d6 X# ]7 M2 a! b: f　　这里因为采用了对比方式，所以「日本語」作为主题提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。

　　3，可能态

　　① 形式为： 五段动词未然形 れる

# }, e6 r: t" b2 |7 j　　其他动词未然形 られる

　　句型为：——は——が可能态动词。
: f6 O0 l6 J" s/ Q
  I2 k! k7 s5 k" q( H/ c& k　　「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
, }1 f( x. d7 {" y1 w5 H. z
  R" w. b  K3 n2 G; `: P5 @　　「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”
  z! W, B2 G" C
3 C1 C2 H, r9 S　　五段动词的情况下，动词发生音变：
! R& a* T& P9 O4 P6 r& q  ^
　　a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。

　　b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
, T' H! ^1 P  s( u* a6 ?' w- z" Z$ F
　　c.于是「読まれる」变成「読める」
( w" v1 D$ s1 E. z
　　d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：
/ `+ S% ], H$ j7 U: B4 I* L  ~6 I
　　「書く」的可能动词是「書ける」；

　　「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；
1 u9 R! F% h8 W( [3 f0 G
　　「走る」的可能动词是「走れる」等等。

/ l+ h7 f" N% ?　　「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
+ H& P) A$ r- J% C) \, a
* f1 l8 M; ~" n5 p+ p　　「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街。”

　　这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是 “re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。

　　②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。如：「勉強できる」、「説明できる」等。

　　「図書館は静かだから良く勉強できます。」
# p3 y$ |+ [) H0 A0 _  Q
　　“图书馆很安静，能好好学习。”
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　　「私はまだ日本語で論文が発表できません。」

% _) f2 s. m$ K　　“我还不能用日语发表论文。”

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┍骨子┚

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