===========索 引 部 分===========
# R; m7 z h4 D- J2 P; w0 u/ I% Y! r9 z0 p
radium的新版标日中级上学习笔记No.01* Z) S( T2 W/ ^+ ]* s
radium的新版标日中级上学习笔记No.02
4 V3 o% f" q% T2 C- A0 |radium的新版标日中级上学习笔记No.03
- x; I3 h! H+ Cradium的新版标日中级上学习笔记No.04& O. Y: i) K$ q& a
radium的新版标日中级上学习笔记No.05" e! J2 @2 [. k0 t
radium的新版标日中级上学习笔记No.06
& b2 `3 J% q/ i+ u) H( Xradium的新版标日中级上学习笔记No.07
- R% ]* i: ]2 e+ D7 T' v2 w u, gradium的新版标日中级上学习笔记No.08
: W/ u- o( V5 \1 N" wradium的新版标日中级上学习笔记No.090 k9 e q$ y; U. t3 W3 T$ \
radium的新版标日中级上学习笔记No.10
0 {: e. w9 G5 V( I* l, S( Jradium的新版标日中级上学习笔记No.12
- A% n N7 B5 |& g, nradium的新版标日中级上学习笔记No.13- i1 t& i8 s" h3 @. H* Q" L
* W7 P4 _& A# N
==========索引内分隔线===========, b/ H; V$ y9 D+ G/ W
8 G' ]4 `9 T: n* R! ?radium的新版标日中级下学习笔记- G6 ]& a) ?: y
^, u& b+ D& u
===========索 引 结 束===========
k b6 e' k) s
) o3 X. X, A# E% u9 F谢谢大家对本系列笔记的支持!欢迎大家提问。
& }: l2 r3 n* i% h. u" R5 Y. |7 g1 x3 d- n/ W% p3 S
声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。7 v! K/ q7 W; O% l! D( `& `! j* K7 M
4 b" M5 P) C1 `9 C- f9 y1 P未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com0 F# ~( q$ Y& [ j
0 s6 W- ^$ Q7 P5 O4 ~===========笔 记 开 始===========1 [" l$ D# J( ^' ?$ F% A
5 |7 g$ c% y; E+ k0 B v$ B1 ^* Y
radium的标日中级上学习笔记
2 |4 f5 f) d1 e7 G- h+ R* o; M5 F# B* D( H! a$ J
第十二课②/第十三课
3 u: A9 I0 f: Q1 o
3 N* }# y3 M) N+ g% c) r8 V7 s+ B
: X) U$ v7 A$ h$ w) m6 V( ?: J第十二课: T+ G4 B7 A/ W% z9 |4 j# y
- P. A4 `: _1 Y! F/ R
; H% t% w# E) t/ Y8 H1 b; b, n生词表2 a. }. B% E1 Z: [7 U
2 Q$ K n8 [( e8 h2 w' b, F1 m8 ?5 ^7 q$ V4 `0 z0 q
===“改めて”相关===! _! t/ r9 H& H
) }: W1 z) a& u, H
“改めて”有两个主要意义:5 S; f* h5 {+ ?6 u+ r$ [2 R( _
+ h8 R' K3 F3 r* Y% F①再次(=もう一度)
3 h: E% e: U1 f; p6 ]; F( N) J改めて事故の原因を調査する 再次调查事故的原因( A2 T5 ]6 ?3 e6 O: b
- K- A' Q2 I" X' L3 o2 K/ k②过一会,回头(=後ほど)
1 v! I4 ~; P% p1 @4 k改めてお電話致します 回头给您打电话
! i( w( f/ B/ C% e8 j+ o5 m
6 \! L. E7 \; U7 I: M! [( A6 b* W! a+ x( p% i1 V; N! }
===“断る”相关===
B: V8 C9 w# G. p9 v. X$ N" |4 r4 t& a* `
“断る”有两个主要意义:) p4 |3 f9 b3 _% y- c
+ o/ U* j0 P; @, }! e- }①拒绝
' w: {7 A+ u+ x+ G$ x& k彼のプロポーズを断った 拒绝了他的求婚0 g+ Y9 ]- z b3 l- @9 \6 p
% d$ f! x% T0 h( ~4 D- V6 h
②事先通知) B* D6 ]$ o& `' v) I4 b. h% [
辞める場合1カ月前に断ってください 要辞职的话请提前1个月通知1 S7 ^1 X2 H' m5 N
断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です 事先说好,下载要另外付费的2 G1 x# i& I7 \/ X3 J' y: `
. _, g ]0 e% ^3 S1 o- y5 _/ a+ K9 F+ h
课文部分
% y" x8 ]4 K$ T7 `8 H. O- ?- h X/ T. u$ O
& y' c& _4 ?1 ^! k
===“異なる”相关===
; a/ J3 ^# s6 `+ e% y& W% I" m! Z3 T3 v' e
辨析:異なる/違う
1 g( ^0 [/ v! z; R& \; m; Z' E! b. }4 d
違う有“不对”的意思,而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”,異なる较为正式和书面化。
7 e/ a/ `& s/ { ? u8 F1 d2 A1 { J* U$ w4 A
例:
6 R: q& G" g& r+ E( v9 E) U/ @* F' v5 }4 i7 L0 c& u
趣味は人によって異なる 兴趣因人而异3 o1 ~2 t8 O9 s+ J
前と異なった方法でやってみましょう 用和以前不同的方法试试看吧* e- E: Q% {! H; E; L1 t0 M
0 D. o% u, D$ i; Z4 M9 I
0 }1 ~8 d: `5 J===“投げ返す”相关===& n8 S z9 n7 \3 W
# ]6 L, x. D, ~, B) e, h. ~几个带“~返す”的复合动词:
7 O& U, c0 I7 [5 ^1 I9 i/ O8 x# }. ^5 c) A3 ]9 |0 |
言い返す 回嘴
$ {: c5 g) u W9 p殴[なぐ]り返す 还击(打人)
' y3 Z) p% s( g: N打ち返す 回击(打球)
; G, R# p; J1 F2 F3 z笑い返す 回个笑容,冲……一笑
/ Y: U$ o+ l" O4 x1 y- u, l% m読み返す 反复读
. G4 w8 `$ s* G4 Q; R) ?繰[く]り返す 反复,重复
- f( Y% b( c4 ] Y2 }8 L2 l9 f9 z. w6 @2 T7 }# d5 O' j2 f9 u
7 c( ^: D5 a% T1 J6 X6 r- V===“~において”相关===/ x K' a l; {/ \- L8 c/ M# w; E
+ `' ~" D: ?: e0 Z! Y3 w5 F
“~において”是“~で”的较正式和书面化的说法。“~における”是“~において”的连体形式,“~におきまして”是“~において”的敬语。( _7 n/ I4 v% U: ?& W
* S) I/ U1 l, c6 w6 k+ Q例:
! } a3 M4 Q: K. j$ i$ U) O' Y" r Q( \
学校において学習する 在学校学习
9 h2 k8 ]/ D+ w8 B, S8 }0 Nその時点において決める 到时候再说& F* r" H. R4 e3 ~- Q B
最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました 最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化
; V- o8 C6 g B2 z/ {; l }/ O5 _日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている 日本的家电产品不止性能好,质量也很好; w. a. k; P. M) W4 V
5 R E0 o% o& T& t, N4 e; b: O9 d" k" f" l8 |1 K @7 j, Y9 U! b
第十三课) w# [2 s+ A' c& S
. w4 t5 w' t ?# b+ b* k: X: D) O. W& b
会话部分
2 Q, u0 n( u1 b# Z. h' m$ B0 R3 U9 V6 P( u2 y3 W) D _3 Q' M
# ]2 [( P$ g) B w
===“改まる”相关===
& W& B+ }' N9 e. Q& o4 h, k- [' ~0 {( z2 ]" C
“改まる”的基本意义是“改变”,另外常表示“郑重的”。例:$ N8 ` S9 I }" k
' Z% O. w9 G: R: r年号が改まった 年号改变了
" R* ~( ~7 L+ ~9 N年が改まった 又过了一年
4 k/ |, o+ z9 I% s( O9 g
7 A7 k4 N0 W; c1 g! p9 i; X5 T改まった言い方 郑重的说话方式1 m7 J5 r$ J: V0 |% C" { r
そんなに改まらなくてもいいよ 不用那么拘谨* D- C8 `# _3 e2 H+ x) I }3 W
5 _% N; C) U* \ r# X4 b" \+ L/ F5 a% R4 r! Y/ g2 M
===“どうしても”相关===" }8 N. e3 ~* N% I- u. d! r% ^
( g; K$ ^' O3 C$ z, B+ e" z& d) Q. e例:% ]& @5 u( p! _. V q! J
! m* |: n4 q3 S; U- d9 ?( _
どうしても行きたいなら、自分で行ってよ 无论如何都想去的话,就自己去吧; B3 j$ r* r; p/ ?( `, Y: l/ ~) X* V
どうしてもいやなら、無理しないで 无论如何都不喜欢的话,就别勉强了
$ O4 c7 T- h, ^( ~4 z
# x8 W7 i, G) f! u" t" ]——これ、いただいてもいい? 这个我可以拿走吗?# h, C9 Y, v3 o6 m& ^
——どうしてもっていうならいいよ 如果你那么想要的话就拿走吧9 S5 E( [% [" \ [
1 Q- I- c9 t3 K& n4 z! U" w
, K5 I6 h" J; i===“何と言っても”相关===% g0 w7 x- Q$ |2 F9 H
' X5 Y6 R! N. g6 m$ |; v
例:. P9 f( H5 Q. _& ?& y) V- F
0 }5 R4 X$ p9 N
何と言っても、この仕事は一人で無理です 不管怎么说,这个工作一个人做还是太勉强了
% ^- a' ?/ Y3 |8 n; V0 A9 k7 g+ k$ n+ x: a% f. w3 B3 S: b4 A! w
9 i4 Q+ v; W: g+ c; M
===总结:请求的说法===5 z" Q; Y2 Q4 |# `" |7 o
/ h3 \7 l& r- z4 R
以请求别人买东西“買う”为例,从最随便到最尊敬的顺序如下:
8 s2 {" t8 i! v: F$ s- J# a
8 H# c( \, r$ f1 I6 R買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか
4 q3 g8 w8 b s8 k( J2 P J/ @# ^
7 N4 E. O# u- t# M7 O( Y; w; n" m o2 d% y: g) R- I& }
生词表2
' L, o8 g* H2 |% i% U* U) F- T, f
0 r: [# n5 o: A& S4 ]$ T; a1 M6 L
===“相談に乗る”相关===
8 U$ T6 k( J' [ K+ I" a8 }2 ^) M5 w- J* T5 t9 Q) p/ Q R
例:
% A6 W" V. [% h. q* |6 @9 X8 N2 |$ U& a. k2 N' r
相談に乗っていただきませんか 能和您谈谈吗
& b) t$ W, I, k' c0 |いつでも相談に乗っていいよ 什么时候都可以来找我谈
9 C. `6 u$ ^3 ]2 o+ Z) Z
; X5 U. s) h/ d, ?# c$ R% O* s6 ^' E職業相談所 职业介绍所
, A* L9 ?: ]7 N/ s/ ^結婚相談所 婚姻介绍所' }- t) g& W- H U
) Q' q8 V& \- h; ~9 y+ I4 q5 T* I
8 O( i& f. J2 s0 i3 G/ A" Q课文部分+ w* P- ?9 |6 I8 F2 p8 z; X
& ~& t1 m0 ~0 _' S- {! K3 V6 n! S+ ]9 k* u
===“対する”相关===7 l6 x1 R$ I7 Z- H1 S1 t
7 [7 x+ y# G; }- i! b% J例:) z/ G1 u# u, T! z( J' X
7 {3 `: z n1 w3 S3 s神戸は外国人に対して優しい 神户对外国人很和善& N( L( M' e4 C7 r
お客様に対して丁寧な言葉を使います 对客人使用尊敬的语言- }) q8 L( e8 t
子供に対する態度は優しい 对小孩的态度很好
8 z) N6 m9 q4 ]+ U4 ?8 K! O2 ?日本の若者に対する中国観調査 对日本青年进行的中国观调查
/ t9 u4 x2 i B( {: g
7 m0 Z2 f2 o$ e兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です 哥哥很开朗,而弟弟的性格则很安静
+ N2 J5 ]4 \3 w- J6 k私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです 我喜欢红色,而她不喜欢5 L/ V% D' ^4 L1 l* S9 w. @
この工場は男性社員が100人もいるのに対して、女性は5人しかいません 这个工场有100个男职员,而女职员只有5人。
; l4 s7 D$ N% q- A% }' _( j1 o0 |6 J' L8 w
$ m' }5 v& x+ i! k% U3 g( C% ?, y
===“控える”相关===( N) }2 m9 y0 k0 P; s* T- T
( X H* K3 t# `: n T% l! C例:" K L* V- k! p- c1 t* u; b* ], _
7 q8 e7 w/ e& S/ l3 H+ K+ ?4 wお酒を控えてください 请控制饮酒
- _) @! V+ g6 }9 S U0 u$ |" ?+ b0 ^+ A" B
控え目 节制、保守、谨慎0 B: R. B k1 A
塩分を控え目にして 节制盐分摄入
1 u6 X* {# i; @- M- l& V0 r$ U. v( @8 G9 `2 b/ y6 a* Z
控え室 等候室
8 G% ~0 p) z8 c1 ^ i7 z8 m0 `- t/ z% i5 L! t, t
/ F3 z$ R8 r5 e* D! u0 S, K" D) Z- }# `
===“つながる”相关===
0 D7 d/ w' ~' U9 m: |0 S" F# f$ \6 R% U! } b2 s
例:
2 K' W6 P% J4 A9 F" t% O: s1 E3 t; A8 N7 E3 w
電話がつながりました 电话接通了
, m6 e9 @; t' @7 w0 X' H
3 f( n( V9 N: Z% {" X
3 J7 c. t, E$ Y1 D* S===几个“わけ”相关的句型===* E! M F8 k- `% e
q' |# K( Q' s- m
~わけにはいかない 不可以,不那样做就不行
- ]' I5 ]' H- O7 m5 {- U6 t
8 N( x# d O# B. c' ~7 u~わけではない ~わけでもない 并非、不是- g, b' J: U9 v2 h
8 b* b/ k& Z I* @* f' u~わけはない ~わけもない 不可能、不会。例:
: }/ }) o2 }' Y, _$ n; yこんな難しい問題は、答えられるわけはない 这么难的问题怎么可能答得出来4 M' y; p4 u$ C1 s+ F8 @
+ V6 u0 u7 @! q/ Z( f3 P[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ] |