===========索 引 部 分===========
! U, O2 f8 \7 i2 U s+ }$ I5 ~8 ^. `! o1 G: y# H$ @! c
radium的新版标日中级上学习笔记No.011 j5 c. o& t }7 d% |- O
radium的新版标日中级上学习笔记No.025 V3 F, d! _1 S- u; g4 j
radium的新版标日中级上学习笔记No.030 E, O/ i! ]* O% u. f* ~+ f
radium的新版标日中级上学习笔记No.04) @/ l1 \% M; I, ? ^4 l* G7 @
radium的新版标日中级上学习笔记No.05* Z4 J) C! Z( i! A. Z% B$ \
radium的新版标日中级上学习笔记No.06
5 ^+ v( ~8 I: i4 y$ ]5 fradium的新版标日中级上学习笔记No.07
( N7 T6 k$ {2 I |/ Q0 N: h6 ^4 Tradium的新版标日中级上学习笔记No.08- ^) P/ w* H' t& D
radium的新版标日中级上学习笔记No.09
}3 `- c% F4 Q# P$ H6 Rradium的新版标日中级上学习笔记No.10
( E' }8 h( J+ G3 c; g1 pradium的新版标日中级上学习笔记No.12
& d( z; g3 g& q; P& uradium的新版标日中级上学习笔记No.13* a7 B3 D3 V2 Z( S) O6 A. ]
! c' Z* p4 O% i
==========索引内分隔线===========
, u7 H( }/ ` R$ Y* q. T% S! e; T' P& G! E+ ?% M
radium的新版标日中级下学习笔记
- v. Y' c& G7 V, }+ R. X4 I7 W3 n! p
) d# ?7 V1 b) m4 C, K2 Y ^8 Z===========索 引 结 束===========
8 I7 c: r- O- ~
7 j# w2 }0 T) Y! f9 T谢谢大家对本系列笔记的支持!欢迎大家提问。9 O0 J2 e: N, b. f; e* `
$ i- p/ R! i5 K
声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。
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未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com
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===========笔 记 开 始===========! x4 }, n+ p. \- ~. C
* U. W* ]$ {6 L( @; Z( k. ~+ r
radium的标日中级上学习笔记
: x0 j+ y& S, l1 \! S
# T, C! t3 K# c. o: x第十二课②/第十三课/ F: \9 s0 L' e( j3 j2 U
2 I- C5 N/ r0 x* o8 q U1 l
5 x9 y! a% K' ~6 P9 v) E第十二课' a* P* o; r$ `& l. _0 R
. ]$ n: g# {; k }
8 v5 `3 y4 ^2 y) a } I+ g% R5 F生词表2
" m; d3 I3 q8 K5 H
4 s: z B1 Y. s( Q0 O5 M
3 O0 I! Y$ A3 f3 {' _0 N===“改めて”相关===6 V4 t% l v0 r" h1 B
5 n6 @% |; m# h% c/ H( b2 a( |1 @
“改めて”有两个主要意义:8 W& b2 A; E$ J: N0 ^
5 w) {7 J D8 Q5 d2 `
①再次(=もう一度): B, p8 y. `* q, Y, t9 B: _
改めて事故の原因を調査する 再次调查事故的原因5 [6 w T8 P0 N% w5 y& y
8 \. q# T+ z5 h& L% J r②过一会,回头(=後ほど)8 d9 j: Y' N7 d( x
改めてお電話致します 回头给您打电话+ O" ?. a3 n* m) [5 Y U! M1 ?
1 n! `8 x6 X+ \+ i
+ F) E8 x+ P! A0 B. b' I===“断る”相关===
9 [7 u$ R& v) ?5 Y! q3 S( Y9 Z9 s6 Y( Y1 p H3 R2 f5 s) _# X
“断る”有两个主要意义:
- K8 F$ m6 l( v4 G# S s% ]9 ?9 m3 o+ I2 V. |
①拒绝
- n% \4 l5 a0 I6 c( \彼のプロポーズを断った 拒绝了他的求婚
$ H" Y1 l) A+ F Q" ~
* I" R" S1 M6 [! J②事先通知( [9 k4 J& W' k7 M3 k: N
辞める場合1カ月前に断ってください 要辞职的话请提前1个月通知
& r9 u8 ?7 O, n- }' y' I! _* ^断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です 事先说好,下载要另外付费的( J7 w4 z' Z: u0 P& s0 R8 b7 `
4 {% |' n4 S0 U: }3 x
; x! C2 ?; p" | h( v! n课文部分( W# ^4 ^+ i& f, X. j- d( d
9 g8 T& ]/ y; e! h3 h, r2 t. s8 M }# ]. p4 Q* \
===“異なる”相关===
* d- ?5 E0 S( f+ Y. e( d: H! J# u3 ]! P7 u5 e8 ^
辨析:異なる/違う, \( T0 N" h9 X" y
; Z' U- X0 N" {: f8 k
違う有“不对”的意思,而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”,異なる较为正式和书面化。( u* y- l3 h/ V" b0 D" A4 l
* h ?! Q; l: D
例:
% ]) d6 M$ \% W+ N
& n) a" T5 e. { L5 ^ W( U$ @趣味は人によって異なる 兴趣因人而异9 ?" X3 f: s" y/ w
前と異なった方法でやってみましょう 用和以前不同的方法试试看吧
9 S; ~$ L( Z7 z9 {* M. x( {" C9 Q6 v/ K
9 } r6 _9 `# n1 ?===“投げ返す”相关===
6 s; i- U+ I h* @- c, y* ] w! b
几个带“~返す”的复合动词:
3 R% g' z; X* J/ Z. {9 w! M8 L" X2 q4 L; U* H1 L
言い返す 回嘴
% W' N9 X9 P l4 c殴[なぐ]り返す 还击(打人)$ h3 ?9 i4 z2 i5 } u2 B
打ち返す 回击(打球)
8 [0 L( A! x. S3 G笑い返す 回个笑容,冲……一笑" r$ _9 B9 T; O( M. s9 {+ j
読み返す 反复读7 \# W1 M3 i1 _
繰[く]り返す 反复,重复/ B% J, L7 ~4 S' ]! n7 P3 n
% Z G9 e0 I$ m/ t% m+ ]( b
, K! W; s' Y) B9 t- @9 e===“~において”相关===, }+ ]* L: i% z* K3 V f Y$ ~" F
$ h' |0 Y. U2 Q% [2 X“~において”是“~で”的较正式和书面化的说法。“~における”是“~において”的连体形式,“~におきまして”是“~において”的敬语。
, `$ o, ]9 _5 `- t, ~
, y# p; V- ]9 T' ]+ N c例:
& v5 r. _0 X/ h6 v5 x- L% S; Z4 j9 s2 `0 I
学校において学習する 在学校学习9 @/ }' K1 {% |1 u( i4 P
その時点において決める 到时候再说, {- w1 f+ F" C
最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました 最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化
2 L; m8 \+ w/ N5 d- j* [0 e0 S9 a* t日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている 日本的家电产品不止性能好,质量也很好
! E6 `% Q/ K5 F. `2 _) a# F7 E& u' s
" F1 ^& E5 N$ L6 h* X7 l: ?第十三课! |* Q+ ^4 m3 }
6 g$ j3 v" y6 @, F9 o5 ?" ^( K2 O
" B. s, w( M, g% }会话部分3 @% v m8 j( d1 `
, l- [% ?9 ^3 e9 A6 q9 L
! N2 R& Q% H1 Y( o; V& U, A===“改まる”相关===
2 F; h" I) X w, o
; l9 [7 |$ W8 B4 j, \( Z“改まる”的基本意义是“改变”,另外常表示“郑重的”。例:
) L6 ?5 z0 C+ H5 `, ?
- C7 t h" L A8 E年号が改まった 年号改变了
7 |( A. W) \, u- ^$ D年が改まった 又过了一年* `. ?7 V: t. Q. H. j: K, o
; Q5 L% D% W% q) k. ~4 X
改まった言い方 郑重的说话方式. K U: d) Y4 z& f
そんなに改まらなくてもいいよ 不用那么拘谨
& E4 J: s8 d4 a' X0 @
& B( D. N I+ X! O8 H- s* c5 A, }* C. r* f, M
===“どうしても”相关===
0 {4 N: q* _" |
& t" ]3 X, ^$ o# U0 l, ^例:
4 S4 O8 f) i$ a" F2 d5 J5 T0 x/ a1 k, G
どうしても行きたいなら、自分で行ってよ 无论如何都想去的话,就自己去吧
+ l$ p ^$ ?0 t8 e- I4 Hどうしてもいやなら、無理しないで 无论如何都不喜欢的话,就别勉强了/ k" F* ~: T: R( Q3 d
( o+ Q P8 @! Y8 @
——これ、いただいてもいい? 这个我可以拿走吗?& { P! J4 L7 L: W/ w( @
——どうしてもっていうならいいよ 如果你那么想要的话就拿走吧
' ~" G( s2 w/ v ~8 M: n; H; @& I1 {5 w
. k' M2 H9 k9 P6 J* [1 g& u2 Y/ x
===“何と言っても”相关===- g& r! H2 s; o1 B
( P+ t, ~) C1 v0 s例:
; o$ D5 `+ L0 K1 ]. T, R- B2 ^& |" O& G4 l/ }- t
何と言っても、この仕事は一人で無理です 不管怎么说,这个工作一个人做还是太勉强了
6 Y2 v& c0 {! U2 l* \/ j! @+ T9 n# ]
" U u0 k# v. }6 F U. ?; ~===总结:请求的说法===
/ I4 y% n1 j% ]* f; s: ?! P
; p6 L0 B, N! G# k c# Z% J以请求别人买东西“買う”为例,从最随便到最尊敬的顺序如下:
/ N8 p: {2 @# I& o% c/ m e- s0 B1 m1 ^
買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか) G6 h6 L( P& h+ f/ {% S% a0 J* _
+ ]% y7 s$ ^) Z# W' f* L E
4 [% Q" C/ x3 Z. |: X; L4 {生词表2/ N q. l( ]1 ]7 K5 z, E: {$ `
. }1 X8 E" H- r# O% g: J. q4 b/ \
2 k* C, P8 | r! k===“相談に乗る”相关===% f* O, A2 N5 O
l- {# \7 j! ~例:% F2 M! D0 v# Y" r F
6 x, R V# \/ k/ p( c相談に乗っていただきませんか 能和您谈谈吗
3 f' _) U- K7 V; t, F! ]) fいつでも相談に乗っていいよ 什么时候都可以来找我谈* B5 Q& O. o! ~1 ^
" A+ O0 {, Y. w9 Q' @職業相談所 职业介绍所* S% l, d6 I) t6 S5 T
結婚相談所 婚姻介绍所
, P* Y, N2 L" U0 X3 w1 S( K' i
4 ]% a! }4 J3 Y* W" Q
' t5 X' g4 B$ u) @: g: D课文部分) Q4 j& a9 }0 h1 c' R: G3 u* q
( }1 n( M1 ~# z- e
* R, p* U+ b6 P3 K& {9 l- ~===“対する”相关===
: ]+ E; a1 P% j' U9 e8 x0 r
, z: w+ }# O4 E& E9 M6 z, p' \例:
7 ~: _ r* R& p' @ q" u5 D$ M1 y9 r: p- P& q
神戸は外国人に対して優しい 神户对外国人很和善
{, y8 A, V9 v( M( z; c8 B7 d/ Iお客様に対して丁寧な言葉を使います 对客人使用尊敬的语言
/ C! G7 }! H; i0 C. G C子供に対する態度は優しい 对小孩的态度很好
2 a/ s- b6 L; B- R! a日本の若者に対する中国観調査 对日本青年进行的中国观调查
, z T" Z* x1 X/ ?3 ]( X* g" S" X+ V; n& o ~9 f& A
兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です 哥哥很开朗,而弟弟的性格则很安静( d- t$ Q6 V, h, ?1 ]( o( z
私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです 我喜欢红色,而她不喜欢
; a' p' f1 E) u D" A! R) @4 ?0 Yこの工場は男性社員が100人もいるのに対して、女性は5人しかいません 这个工场有100个男职员,而女职员只有5人。; G) l" L* `1 |
- H8 n0 O3 e t3 p2 b1 ?
k4 W5 t7 {+ X9 K+ I' \
===“控える”相关===
7 y2 |0 {, h) b; z8 n f
, O7 ]+ A0 q( G* X. u4 `! |例:$ S+ Z1 Z- U8 Z, u9 k6 P1 l
- X6 a" |9 f2 Aお酒を控えてください 请控制饮酒 h' g* w/ o/ |. r2 t: d4 l$ M& J
$ k! u' O7 J3 ^: T) ?6 v
控え目 节制、保守、谨慎7 H+ r" i S3 ]% B/ s1 Q- }' F
塩分を控え目にして 节制盐分摄入- s6 v0 x4 H. _0 m$ F" |
: Q7 D) ]! e9 ]# b: f控え室 等候室
/ D6 U8 i8 i# L. R0 a& c2 k) p" B
6 s! D* f& W" P* h% F) X
7 k- ~; _: c1 }0 z$ f- G, \* [===“つながる”相关===& D7 Q4 F R9 W8 O& t" e3 @
$ k1 Z2 A# S( a/ x! `4 }' } E例:1 h3 D1 |7 m8 |" a! }: |
( [2 N; ^) ^4 H9 J8 s) @: G1 X! ]電話がつながりました 电话接通了+ c( x. I' C8 E
- T/ e. J K' X; S1 w4 I- `
0 N$ G. F4 M: @+ S
===几个“わけ”相关的句型===
; l" F& p9 b: m+ }' {8 J. F2 A9 K# W* i0 Q. U& ]+ [' k% N9 b% }
~わけにはいかない 不可以,不那样做就不行: d1 ]/ ?; k+ h5 C
7 a$ G, t6 Q7 R
~わけではない ~わけでもない 并非、不是+ R# w$ s; D/ T
) z- o+ x/ _8 y5 J! X
~わけはない ~わけもない 不可能、不会。例:
* |6 P; y- @( z5 v$ Sこんな難しい問題は、答えられるわけはない 这么难的问题怎么可能答得出来1 [5 Q; n, l% J- f) _% ]
4 V3 t5 y) K/ W
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ] |