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关于2级语法题//

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发表于 2004-10-10 17:01:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
  接続助詞+ K7 R6 k. w/ ^4 @) x- s% c; v
1漢字の読み方を調べる<  >この辞書が便利だ。
* S+ k) R+ R' ^. HA  れば       B   と    C   たら     Dなら
2 Z* S1 d1 o9 L/ q' I0 M% N2一日も早く回復される<     >お祈りしています。
  s  y0 J( k. U/ v5 qA  ため    B よう     C ので     Dから
: B2 O6 h2 J  j, J3 A2 ~3趣味もいるいろある。掃除の好きな人も<   >洗濯が趣味という人もいる。
1 F  C( X# i' r) sA いても     B  いたら    C   いると   Dいれば6 o3 [: d7 Q: b  O; l
4君が手伝ってくれさえ<   >後は簡単だ
/ e  L! l) A( m/ J$ y) {+ zA するなら     B すれば     C せず     Dしようと
7 J" C9 y2 T3 u( {7 f5たとえ給料を3倍 にして<   >、いやな上司のしたでははたらきたくない。
' J) @5 o6 h$ eA くれたら     B くれると     C くれれば     Dくれても
' M! P5 V+ Y% T  k( f& K6たとえ<   >親子一緒に同じ家で暮らせることが一番だ。
4 ], M) z% G1 H1 |A せまくても     B せまいなら     C せまければ     Dせまいのに; z8 H- n, F& V" J+ T
7たとえ両親が反対<    >、ぼくは彼女と結婚します。
8 Y$ i4 ?( ]$ X3 X. gA  しても    B するなら     C  すれば    Dするのに
% q; L) J$ Z( W2 ~' [$ F, V1 S7 l; S8このクラスにはいろんな人がいる。ビジネスマンも<  >、歌手もいる。キリスト教の牧師さんもいるし3 w9 M( N$ Y  m6 w7 b
A いても     B いたら     C  いると    Dいれば6 h  f+ n- A9 @- E1 x6 u# T
9たとえ見舞いに<   >、電話で挨拶したほうがいい。
7 G$ @, l( q: OA 行かなかったら     B  行かなければ    C 行くなら     D行かなくても1 O2 V) E! u1 |- c& |" ^% F: u# u
10給料が低ても、仕事が楽でさえ<   >いい。2 `* B: [* H# A4 j
A すると     B すれば     C あると     Dあれば
) a: A2 m" K4 O! N, O+ N0 p11A会社<  >B会社<  >、外来語ができなければ入れない
1 s( V: D5 F+ A" J* a7 B  t% gA なり、なり     B としたら、としたら     C やら、やら     Dにせよ、にせよ
7 M! T( E0 B( n" \13死刑制度の廃止について、賛成する人も<  >反対する人もいる。9 M+ z/ o" D4 }3 b/ _  @# G
A いれば    B いるなら    C だったら     Dだから
: Z4 g* ~# n2 }% d! u  J14行く<   >行かない<   >、早く決めなさい。  \" u6 ^: H! w
A につけ、につけ    B やら、やら    C にしろ、にしろ     Dなら、なら
- R8 c8 `" \% q" f" Q) H' _. A15食べ物にあたって、ゆうべは嘔吐する<  >下痢する<  >で大変だった。9 l$ Y& W) W; a4 r8 J& Z0 A
A やら、やら、    B と、と    Cや、や      Dか、か
, r1 A, l" l) K( x/ U16賛成<  >反対<  >会議で決まったことだからやらなければならない。7 E3 L. ~! `; G9 d& ]4 m: T
A も、も    B にしても、にしても    Cやら、やら      Dすれば、すれば
/ L5 r7 t9 X# G. u17まったく、するほうもするほう<    >、させるほうもさせるほうだ。
6 V7 q/ s! o* X1 ~A と    B では    C なら     Dにして' s$ Z8 C) p5 Z- o! E
18もう遅い<  >これで失礼します。0 a) P) }2 s% s% a
A なら    B につけ    C にしても     Dし) O" ?; d% ?) y* ^5 T3 R
19児童を教育するには、興味をもたせ<  >指導していくことが大切だ。
  m- S. u& G( m' }A ばかり    B きり    C ては     Dなら) u2 b+ f2 z  H( D4 \- R( k
20彼女は何年か前に日本に留学に行くといった<  >、帰ってこなかった。
1 M. d; m9 N6 _: m! q5 }Aばかり     B きり    C すら     Dずつ% V2 v* F) J1 n! B$ J# K
21学校が終わると、まっすぐ家へ向かう子供<  >塾へ行って勉強を続ける子供いる。& N6 ?5 D. }8 |  H
A いたら    Bいるなら     C いれば     Dいると1 v1 |- Y% ?( T/ h! O" d$ c7 R( e- u
22慌てて出かけたところを<   >、何かあったにちがいない。4 ]1 V: u* u% u
A みて    B みると    C みるため     Dみるには
* z9 {/ ?% \/ Q3 v解答DBDBD, AADDD,DBACA,BCDAB,CB. ?& P6 H7 G2 w

7 m/ j8 ?+ H! b1 o3 A/ R( N; ^4 n" v接続詞
9 a* h/ q5 y# j5 B1思い切って{やあ}と声をかけた<  >、{こんにちは}と、その人は言った。
) P) y  {/ N- w, Y5 zA そこへ    B そこで    C まさか     Dすると. k( I3 K% V& n, W* r. U
2試験の結果の発表は、送付、<  >電話のいずれで行うことになっている。
/ ^) |+ g% a9 G4 K' }6 _A しかも    B そのうえ    C ならびに     Dもしくは2 n' `0 A+ ~3 [! q, i
3あの会社の社長はなかなかがんこらしい。<   >周りの人は困っているようだ。
  n& K/ t0 w* r7 R% OA つまり    B そうすると    C いわば     Dそれで
; i+ @  e4 H7 T& L' i& Q4僕は料理は苦手であるが、<  >料理は彼女が作るべきものどとは一度も思ったことはない。8 o/ J0 C3 J" ]5 L6 U9 h
A だからといって    B それに反して    C というと     Dすると' W; R, f+ C$ u, ?, I8 j
解答DDDA+ g8 \* _. g% C9 P. k$ G$ X0 c; }
動詞9 d2 Q: r. b) c# @; W
1一度休めば、職を失うことにも、<  >かねない。
1 L% X, U0 _/ b7 v' d7 HA なり    B なって    C なった     Dなる
9 |: Q! d# M& g; Z4 U, O" ~2県民を対象に<  >ところ、6割のひとが健康に不安を持っていることがわかった。
) v& @9 S! u/ G- C, C: GA 調べる    B 調べている    C 調べた     D調べよう
; Q$ k# S0 F  |; {7 V3病気で入院中の兄に<  >弟があいさつをした。! W; n* d; T  j* t" }
A かえて    B かわって    C かえられて     Dかわられて. ?8 R" a# [( t4 F0 g
4社に戻り、上司と<  >上で、お返事させていただきます。+ z/ Q( u- d, p: \) H$ R' Y6 K
5われわれにとって大切なものは何か考え<  >べきだ。
$ X% J3 p8 `9 x: ~( @" z/ k( wA 直せ    B 直そう    C 直す     D直し0 L: C/ j; c  n) j
6{今度の旅行では珍しい本を手に入れたんですよ、ちょっとお見せ<  >。}{それはぜひお願いします。. k/ ]% b( ]: E* h: m: }
A しましょう    Bにしましょう     C  なりましょう    Dになりましょう
1 X" x$ U; ^0 Z3 T- O& y7新車を<  >とたん、壁にぶつけてしまった。
* ^1 g# f- [# MA 買った    B 買う    C 買って     D買おう
9 X& r( v1 i8 _4 s6 v8Aそのセーター、よくお似合いですね
# F6 R5 V: u3 s  Bありがとうございます、山田さんの奥様に<  >んです。
5 W9 a/ B) G2 ?1 E1 T) \* r! uA さしあげた    B くださった    Cちょうだいした      Dいただいた+ W8 ^8 L9 v; W2 Q9 D  W8 R
9{インフォームドコンセント}とは、医師から十分な説明を<  >上で、治療を受けることを言う。+ W5 I: \9 F3 u6 |1 n0 k
A 聞く    B 聞き    C 聞いて     D聞いて: n9 M5 p1 c, Z3 O9 C9 F: ]$ B/ M8 p
10<  >ことに、六歳未満の子供を持つ父親の育児平均時間は平日ではわずか10分だそうだ。
9 v$ G5 Q$ w3 S# x% Y- |A 驚きの    B 驚くの    C驚いた      D驚かせる2 h/ \+ _1 s6 D5 U
11今日は都合でいけませんが、皆様によろしく<  >ください。+ l2 q' C# j' L: k9 d
A おたずね    Bおつたえ     Cもうして      Dいわれて' }  s3 z5 H0 O2 j. h! P/ s% }7 j
12彼女は病気であるということを<   >ほど、元気にふるまっていた。
% L5 F2 w1 X3 R+ |9 OA 気づく    B気づかない     C 気づかせる     D気づかせない。5 N! v) w+ [, m6 k9 _: P5 i' Y7 @
13彼はそれを知った時の<  >といったらなった。
6 ~$ {( J5 ^- d2 jA おどろきよう    Bおどろくいた     Cおどろく      Dおどろこう
, r( Y) X  W9 g. f: X, ^8 D* y' e14あなたには私の無実を信じて<   >と思っていました。9 q1 x) L1 f, F
A くださる    Bいただける     Cさしあげる      Dいらっしゃる- |, j5 E" I( J6 K& l6 B
15店員{<  >、どうぞ試着なさってください。}
7 S" K4 w7 O7 m- x& }% y- ?  客{じゃ、試着させてください。}
0 N( J, P% n/ Z7 W, D- tA お気に召したら    Bお好みじゃなかったら     Cお召しになったら      Dお年を召したら
9 \# S$ r$ k$ ?. |8 v' v: p; C16学校生活にゆとりが<  >ように、学校週五日制が完全実施される。
' V- H% E9 s# G5 l' y* ^" t4 v) wA生む     B 生ませる    C 生んで     D生まれる* s9 O1 l, u7 D/ I' S1 t. v3 @
17学生数の激減期を迎え、大学側も学生たちのニーズに合わせて<  >ほかない。! H4 [! e: W% b" g# D
A変わってくる     B変わってきた     C変わっていく      D変わっていった0 ~2 i0 p" A8 i- R8 G" `) k( Z
18抵抗力がおちていると、ちょっとした風邪でも肺炎に<  >かねない。. q, ~5 g# R  k- [: c3 [5 R& l
Aなり     B なる    C なった     Dなれ
& _8 }: U$ Y* V$ U19近頃は栄養を取るのに、食べ物からではなく、栄養補助食品に<  >) L1 @# e( ~/ M8 s% t
A頼りがちだ     B頼るががちだ     C頼りきれる      D頼る切れる
  @7 h: J4 I; O- f+ [6 c/ |' v20私たちは生活は数え<  >ほどの化学物質に囲まれている。6 @  }5 n. [1 Y  x
Aきる     Bきれない     Cきった      Dきれる5 i" W4 r" V* ], g+ ~2 N
解答ACBAC,AACDC,BDABA,DCAAB
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发表于 2004-10-10 19:57:28 | 显示全部楼层
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
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 楼主| 发表于 2004-10-10 19:59:54 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 8:57 PM发表的 :
  z; t) l6 n  k; S第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
調べるなら、あなたの解答が間違いましよ
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发表于 2004-10-10 20:03:37 | 显示全部楼层
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
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 楼主| 发表于 2004-10-10 21:27:32 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 9:03 PM发表的 :
. ^8 y4 T3 A3 q: i  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
谢谢你能看我的帖子,我自己做完后感觉语法题不那么难了,就打下来了,可是好象没几人喜欢,晕呀//我现在还是对ものがある、ものだ、等觉得不好分辨//
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发表于 2004-10-11 21:22:53 | 显示全部楼层
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
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 楼主| 发表于 2004-10-11 22:29:08 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-11 10:22 PM发表的 :$ X4 R. A2 Y" f, W
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
你你一定会过关的,你是怎么复习的,没那么多的时间写单词了,我天天听几遍单词,然后用录下来,不写汉子只写日语的假名,然后跟着念,感觉很不错的//不过要天天复习一下要不忘的更快的//
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发表于 2004-10-12 20:46:06 | 显示全部楼层
好复杂的方式啊-_-!~不过感觉很可行,毕竟考试都是选择题嘛~其实我系统学习没多久,一时兴起报了2级。现在虽然晚上有空复习,但还是很困难的*-*现在只有尽力而为了!
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