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关于2级语法题//

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发表于 2004-10-10 17:01:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
  接続助詞
5 b& O+ M' z" D" i8 \: v4 ^# J8 G1漢字の読み方を調べる<  >この辞書が便利だ。6 ~) A" ~: }/ m
A  れば       B   と    C   たら     Dなら( b: ~+ E: v6 u9 A1 J- k8 {5 ~
2一日も早く回復される<     >お祈りしています。
- @& j- N# d( d1 L! D/ wA  ため    B よう     C ので     Dから
! ]4 y4 W4 R( E% A3趣味もいるいろある。掃除の好きな人も<   >洗濯が趣味という人もいる。8 M! |7 ~* E' `0 r9 w2 y
A いても     B  いたら    C   いると   Dいれば
4 P( h3 b8 s, g4君が手伝ってくれさえ<   >後は簡単だ" ^9 X7 C$ t6 v( N: W# Y
A するなら     B すれば     C せず     Dしようと
: R+ Y, y% q3 L! w3 ]' `* \5たとえ給料を3倍 にして<   >、いやな上司のしたでははたらきたくない。
, Z! R2 X9 z* I0 q3 ]7 x4 ?A くれたら     B くれると     C くれれば     Dくれても4 w, K* \2 d6 |
6たとえ<   >親子一緒に同じ家で暮らせることが一番だ。3 D; ^5 c, O0 {
A せまくても     B せまいなら     C せまければ     Dせまいのに
8 f& s! w0 e$ q* v+ ~3 F$ o9 N7たとえ両親が反対<    >、ぼくは彼女と結婚します。0 x. g, ?, i% J6 U7 }7 m' R
A  しても    B するなら     C  すれば    Dするのに
$ |/ I# {  u5 m! I6 ]0 B' k2 ?8このクラスにはいろんな人がいる。ビジネスマンも<  >、歌手もいる。キリスト教の牧師さんもいるし5 c5 n0 T3 w# u6 T( n
A いても     B いたら     C  いると    Dいれば! h% W$ i% w" U
9たとえ見舞いに<   >、電話で挨拶したほうがいい。
1 d/ t+ s* U5 L% D6 X: A9 T! SA 行かなかったら     B  行かなければ    C 行くなら     D行かなくても) p- S, G4 r. V0 U) d$ `
10給料が低ても、仕事が楽でさえ<   >いい。% g& C3 Y$ b  D( K% x
A すると     B すれば     C あると     Dあれば
) X. s; Q+ x0 ]: l3 K; r; ^11A会社<  >B会社<  >、外来語ができなければ入れない0 ^8 b" f% p4 j1 h2 j% S( J
A なり、なり     B としたら、としたら     C やら、やら     Dにせよ、にせよ8 \% Q/ G: @) |: {! f9 K2 q
13死刑制度の廃止について、賛成する人も<  >反対する人もいる。! R2 u  g! P) _" H6 F7 B0 j* S: p* Y
A いれば    B いるなら    C だったら     Dだから
% E! \# f3 L# [14行く<   >行かない<   >、早く決めなさい。
" J: D" L4 }' y" f4 X" `) E  nA につけ、につけ    B やら、やら    C にしろ、にしろ     Dなら、なら
7 f" `* g, f- `) |15食べ物にあたって、ゆうべは嘔吐する<  >下痢する<  >で大変だった。
8 ^; Y4 G3 d& Z3 h+ QA やら、やら、    B と、と    Cや、や      Dか、か3 b3 Y# y) f4 `/ A0 L
16賛成<  >反対<  >会議で決まったことだからやらなければならない。; m/ @. v- X8 K) E
A も、も    B にしても、にしても    Cやら、やら      Dすれば、すれば% k5 q, L% J$ H5 v5 ?
17まったく、するほうもするほう<    >、させるほうもさせるほうだ。
) |+ l4 O) Q" W5 n& v5 J* [A と    B では    C なら     Dにして. z. d; ~% ^0 O! u- S
18もう遅い<  >これで失礼します。9 {' Y5 l2 `4 v$ B) |4 N7 M# B
A なら    B につけ    C にしても     Dし9 j5 p# q1 _# H: C. c
19児童を教育するには、興味をもたせ<  >指導していくことが大切だ。
" W) S( u; V: F# v0 [A ばかり    B きり    C ては     Dなら* Z6 H6 @4 t/ m9 U
20彼女は何年か前に日本に留学に行くといった<  >、帰ってこなかった。
- {8 r& }; ~9 \9 [  ^Aばかり     B きり    C すら     Dずつ
8 j$ b9 O! e3 f+ F' H2 \21学校が終わると、まっすぐ家へ向かう子供<  >塾へ行って勉強を続ける子供いる。4 [, {/ _) u  z0 @. e5 @
A いたら    Bいるなら     C いれば     Dいると
& e, m+ r$ m8 \/ D3 ]$ i22慌てて出かけたところを<   >、何かあったにちがいない。3 r- ^( @4 p% b5 t& H* L4 `
A みて    B みると    C みるため     Dみるには- u. }. n" b3 b9 E3 S
解答DBDBD, AADDD,DBACA,BCDAB,CB0 O: _% Q5 v" h
2 n. m5 L' z# A% a; t
接続詞: ?# K$ C. e( F; ]
1思い切って{やあ}と声をかけた<  >、{こんにちは}と、その人は言った。
& g. ]8 M3 Y3 D$ K/ |# w3 }! fA そこへ    B そこで    C まさか     Dすると
; @) n7 ?' Q% n6 a2 M) n2試験の結果の発表は、送付、<  >電話のいずれで行うことになっている。
* h( a- g7 `6 d+ f9 CA しかも    B そのうえ    C ならびに     Dもしくは
9 o, t9 d5 r: v* s" i" r' Q3あの会社の社長はなかなかがんこらしい。<   >周りの人は困っているようだ。, y- n: s# X  M) N9 ^$ J: Y
A つまり    B そうすると    C いわば     Dそれで3 B+ Q. A, s, L4 d0 i
4僕は料理は苦手であるが、<  >料理は彼女が作るべきものどとは一度も思ったことはない。# T3 L1 h; Z  `- b3 b
A だからといって    B それに反して    C というと     Dすると' u9 T1 w4 O) ?; G7 \" W# _
解答DDDA
' F5 N$ ^4 K9 u* K& }$ X動詞9 V! [, `' H7 y2 ?/ l0 e' u
1一度休めば、職を失うことにも、<  >かねない。
: g$ Z+ L& x+ i, Y* m2 m6 B% f! UA なり    B なって    C なった     Dなる
- W/ P) d& q2 {# ]1 x( T' n2県民を対象に<  >ところ、6割のひとが健康に不安を持っていることがわかった。% S5 Y( @2 x2 N' M/ J  N! c. M
A 調べる    B 調べている    C 調べた     D調べよう' I$ i* }' T/ L: V" m# U
3病気で入院中の兄に<  >弟があいさつをした。
! w1 A/ j: p. A, a" k* G3 VA かえて    B かわって    C かえられて     Dかわられて2 @1 @# |! ^: S* D1 ]
4社に戻り、上司と<  >上で、お返事させていただきます。
0 R# f7 R3 G9 D& l5われわれにとって大切なものは何か考え<  >べきだ。
( N' O' A3 d# n& tA 直せ    B 直そう    C 直す     D直し! s% K3 C, ]) A# D9 |- i
6{今度の旅行では珍しい本を手に入れたんですよ、ちょっとお見せ<  >。}{それはぜひお願いします。$ J2 H- _( }; V! ~3 ~
A しましょう    Bにしましょう     C  なりましょう    Dになりましょう/ K2 P9 ?4 A9 M+ ~/ x
7新車を<  >とたん、壁にぶつけてしまった。2 q. D, q* T: L" u! u+ A
A 買った    B 買う    C 買って     D買おう; G7 U& N6 ~% ?
8Aそのセーター、よくお似合いですね
5 a8 k- X/ W0 S4 }! I; r- Q  Bありがとうございます、山田さんの奥様に<  >んです。
5 y9 L) W& F( s7 G2 H2 NA さしあげた    B くださった    Cちょうだいした      Dいただいた
- o5 P9 j* w8 t* C5 L9{インフォームドコンセント}とは、医師から十分な説明を<  >上で、治療を受けることを言う。7 b# V: R, |  S, v6 G2 o/ k# _
A 聞く    B 聞き    C 聞いて     D聞いて2 H& O! r# p( C( u' g
10<  >ことに、六歳未満の子供を持つ父親の育児平均時間は平日ではわずか10分だそうだ。
8 Z% t9 T+ f' W9 LA 驚きの    B 驚くの    C驚いた      D驚かせる
- {( f- O* V/ e& E/ r) s11今日は都合でいけませんが、皆様によろしく<  >ください。/ j9 q7 X/ x% J3 |
A おたずね    Bおつたえ     Cもうして      Dいわれて
2 ^. W* G7 I# U5 v* ], u12彼女は病気であるということを<   >ほど、元気にふるまっていた。" o4 K( S$ {' E  ]  z
A 気づく    B気づかない     C 気づかせる     D気づかせない。
  C! Z' `  Q/ a) ], e; N13彼はそれを知った時の<  >といったらなった。
- D! K7 l! ~" fA おどろきよう    Bおどろくいた     Cおどろく      Dおどろこう
: f0 G# @  B- F14あなたには私の無実を信じて<   >と思っていました。5 u; ^3 v6 L1 A: O7 x2 w* M3 H
A くださる    Bいただける     Cさしあげる      Dいらっしゃる
* a; w7 ]) ~% j$ f7 X15店員{<  >、どうぞ試着なさってください。}) R- v3 {3 u+ q2 s6 N; u9 Y
  客{じゃ、試着させてください。}- w* o* ?8 e0 h
A お気に召したら    Bお好みじゃなかったら     Cお召しになったら      Dお年を召したら
& r2 ?, D* z; U8 W16学校生活にゆとりが<  >ように、学校週五日制が完全実施される。
1 v4 v! r2 B7 |/ A3 CA生む     B 生ませる    C 生んで     D生まれる
* Y/ C; I6 y9 B9 Y17学生数の激減期を迎え、大学側も学生たちのニーズに合わせて<  >ほかない。2 \/ P% F$ h! `5 Z. ?( F
A変わってくる     B変わってきた     C変わっていく      D変わっていった
, k! C* _4 F3 R0 x& f7 U) P18抵抗力がおちていると、ちょっとした風邪でも肺炎に<  >かねない。
+ s" h+ K3 a9 X6 y7 C. RAなり     B なる    C なった     Dなれ
; d) ]9 ?  j$ }1 R$ D19近頃は栄養を取るのに、食べ物からではなく、栄養補助食品に<  >
( m, _) f  d9 D) \- |3 B2 y5 j* ZA頼りがちだ     B頼るががちだ     C頼りきれる      D頼る切れる
. d; O+ i( s& T$ M4 M3 B20私たちは生活は数え<  >ほどの化学物質に囲まれている。
1 _* ]% b1 h7 a/ i) H; IAきる     Bきれない     Cきった      Dきれる/ b$ s6 i( q( [. o
解答ACBAC,AACDC,BDABA,DCAAB
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发表于 2004-10-10 19:57:28 | 显示全部楼层
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
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 楼主| 发表于 2004-10-10 19:59:54 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 8:57 PM发表的 :7 c+ j! D5 [0 R# m8 |: I8 E
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
調べるなら、あなたの解答が間違いましよ
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发表于 2004-10-10 20:03:37 | 显示全部楼层
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
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 楼主| 发表于 2004-10-10 21:27:32 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 9:03 PM发表的 :
: S4 O( U' h) L; {4 }( P  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
谢谢你能看我的帖子,我自己做完后感觉语法题不那么难了,就打下来了,可是好象没几人喜欢,晕呀//我现在还是对ものがある、ものだ、等觉得不好分辨//
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发表于 2004-10-11 21:22:53 | 显示全部楼层
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
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 楼主| 发表于 2004-10-11 22:29:08 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-11 10:22 PM发表的 :
, ]5 _0 o/ t0 h) {6 L7 m大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
你你一定会过关的,你是怎么复习的,没那么多的时间写单词了,我天天听几遍单词,然后用录下来,不写汉子只写日语的假名,然后跟着念,感觉很不错的//不过要天天复习一下要不忘的更快的//
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发表于 2004-10-12 20:46:06 | 显示全部楼层
好复杂的方式啊-_-!~不过感觉很可行,毕竟考试都是选择题嘛~其实我系统学习没多久,一时兴起报了2级。现在虽然晚上有空复习,但还是很困难的*-*现在只有尽力而为了!
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