日本文化について
$ X9 ?4 h% I" `% c1 U5 W: w例1 日本文化について勉強する。(=日本文化んに関する)
! @9 g' B7 M- J 学习日本文化。( x2 o) p7 x8 ?' p; B: q: d, K. p
1 N# j; \8 Y e4 Q' o, m* m
例2 「受験についての注意」を読む(=受験に関する)
# o) c# _) q6 r4 b6 r* s 读考前须知7 E% J& U- E/ {2 I0 @5 W9 G
) m9 }+ N& Z- H7 v( H+ O0 r4 H. o; t# ?9 N
- S% d; |, _, H, [$ f& W3 O' m
! D8 J% f; B, `* T; i0 U1 H
調整中につき8 N) m3 X2 W: g* K$ u
例1 この機械はただ今調整中につき、ご使用になれません。(=調整中のため)
! x$ t0 [# V5 |/ Y1 P3 f 本机正在检修,不能使用。
2 k0 C8 o( X# @# K1 d: b
: x: W1 A$ ?' r, {- b- t例2 本日は祭日につき、休業させていただきます。(=祭日なので)8 o0 J' h, h6 g0 {: Z4 w& ]+ `' |
今天休息,不营业。1 ~/ T K, e: T2 ?- O8 A
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" t! v- t3 z# i, i1 D3 {% I
: H4 `% V8 l- c9 ]' ~/ Z天気予報によれば、2 [4 K9 x5 `0 x6 G
例1 天気予報によれば、あしたは晴れるらしい。(=天気予報で聞いたが)- | a% N9 W2 \
据天气预报报道,明天晴天。
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" \0 `# U" ~$ O% C8 V) h3 A1 w例2 さっきの地震はテレビの速報によると震度3だそうだ。(=速報で見たが)
! Q/ b7 S; J+ a- P/ n8 Y4 F 据电视速报报道,刚才的地震震级是3级。( k0 s; p; Y8 D- Z$ K" X
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努力によって
2 \( F5 | |! g; O$ V A! n例1 彼は努力によって病気を克服した。(=努力して)
9 S& b+ L7 d* e他凭着自身的努力,战胜了疾病。
, f1 M* E! r+ m4 w* b# f+ w" w! q! i& D
例2 未成年者の飲酒は、法律により禁じられている。(=法律で)
% z" `. m8 c2 G! z法律规定禁止未成年饮酒。
K# {: g9 B/ Q; t7 ]1 e! u5 h* F% q: a( |3 I6 ~2 i, z; A
例3 その地震による被害は、過去最大だった。(=地震が原因の) b0 h2 S; F7 N- k2 s' [
那次地震所造成的损失是有史以来最严重的。
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例4 人によって考え方が違います。(=人が違えば)2 n7 k! U1 Z- i" J' x6 F: g: ]" g
想法是因人而异的。
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/ A) s' L" M* u7 u7 g2 f, ]表示手段,根据,原因,场合4 ]8 \& d6 N3 g+ B
/ B d8 {; \" `" _
練習' s# x x" m; H y
問題1 正しいほうに〇をつけなさい3 l3 P% U2 h6 c; |
① 話し合いに{aついて bよって}問題を解決する。
; U# L t6 @3 s, l% s2 `② この雑誌に{a よるとb ついて}、あの店がいいらしい。! @) I K/ G# i: l6 M5 _
③ この新聞記事に{a よればbついて}、聞きたいことがあります。
( M" g" d( r8 d* a④ 新聞に{a よると bよって}ニュースの伝え方が違う。
H2 n6 W" [& w; I1 G⑤ 市民の力に{aより bよる}、街はきれいになった。
' I/ y( ~0 \! F) \7 d1 H! y問題2 下線部には1,2,3,4のどれが入りますか。一つ選びなさい。: ^% b9 N; X4 C) [
① 工事中に 、この先、片側通行となっております。
# L1 n! n1 \$ h$ Q! h/ W h n- j" K1 のつき 2 ついて 3 よれば 4 よって
0 A- J7 O1 Y' T- Q( J+ M+ E( C② 台風に 被害は、さらに広がっています。
* W3 v; n* F. q, Q: H, x3 f" a1 よる 2 よって 3 よれば 4 よると
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答案
. K8 Z8 ?4 F, Y; X4 k, z |