‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？

# d  U2 y5 M# f; Q* ^; c 除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。
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首先记住下面最关键的二点：

5 ^' z3 k  V+ r# X+ |( F1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）
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. M& R' J8 F# x8 l  ]4 l6 r例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
/ ?7 D8 a; W4 R2 L    鳥が鳴いていることが聞こえた。×

　　彼が歌っているのを見た。〇
4 d1 M6 o) I0 e: s# L! U8 F    彼が歌っていることを見た。×

2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
. f8 L& i- d2 f4 d* O, a（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）

例：日本語を話すことができます。〇
8 ^0 H: X( Y7 i( i) t: y    日本語を話すのができます。×
' E, L" E. @( h
　　日本に行ったことがある。〇
: m  {! H# K/ ?( j/ V    日本に行ったのがある。×
. @5 H) y% w8 f' I9 e
　　来月、結婚することになりました。〇
    来月、結婚するのになりました。×


1 i. @  l- L, N& r‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？
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在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   

& D) @- c9 F  z记住二点：

在此以「こと」为例进行说明。

1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
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例如：
7 p/ p/ R- h4 `1 D- l4 q‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」

2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

例如：
‘普通名词’
# _( g8 }( [) f「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
‘形式名词’
  T" ?0 o$ G. s9 ?2 ]「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」

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＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。

例如：
‘普通名词’
* j$ H) {6 _5 O# z, Y+ U「これはデパートで買ったものだ。」
‘形式名词’
4 T8 M; \9 W+ s6 b' z「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」
/ e' M. R9 J2 T; k: X+ Z3 P
‘普通名词’
/ Z" R. B( E) z, L6 `* T% {( V「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
  I6 n( ]& C& f4 t+ F( g6 y( S, @‘形式名词’
1 f4 Y+ Y: Y) y: `" e7 `「今みんなでご飯を食べるところです。」
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自己换一下，看看灵不灵。
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3 [# C! I( n! c[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]