‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？
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除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。

首先记住下面最关键的二点：
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1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）

( P7 r" t4 o1 N8 q7 K例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
( m1 l7 U* w2 v% H    鳥が鳴いていることが聞こえた。×

　　彼が歌っているのを見た。〇
: I. k2 p6 S. Y/ l9 k! d    彼が歌っていることを見た。×
. s3 z& Y# T# _6 Y  }
2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）
: Q9 ^. Z  n9 y7 _4 u
例：日本語を話すことができます。〇
    日本語を話すのができます。×
8 z3 ?1 h* t4 P9 l2 B. M
8 W4 ~* U$ J3 x　　日本に行ったことがある。〇
    日本に行ったのがある。×
# i' D" E1 I& y- F" d" Q. k
　　来月、結婚することになりました。〇
    来月、結婚するのになりました。×
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( H2 Q5 |( Q) ^6 U" ^; D, P‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？

在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   
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. z  h: n. b. J# K; x记住二点：

在此以「こと」为例进行说明。
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1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
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例如：
2 c0 D% m7 z/ S/ y2 ^1 k‘普通名词’
9 b$ }$ L& V7 i% j4 z, F, A( Q「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」

2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

, \- V1 Z3 F3 [1 j7 Y, X! @例如：
‘普通名词’
  a$ q$ G2 e1 i' ^- _% w「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
$ i9 @9 N  t) b‘形式名词’
6 o0 ?2 z2 c' p# ?& K  b6 S2 ?6 G「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」
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* N6 T  d2 W, e) K＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。

# |7 T  w9 \1 I+ R* e3 g例如：
5 G1 {+ \$ k& y2 W: z( Z  {‘普通名词’
, ~' @' [: @/ {) V) _「これはデパートで買ったものだ。」
! J$ U% X) ]. U‘形式名词’
# P; U9 ?0 _3 S" E「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」

‘普通名词’
/ b5 U4 f! O  A5 c「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
) {2 F0 t0 E) N. N4 q9 r: d‘形式名词’
% b, x6 d% b/ Z1 r「今みんなでご飯を食べるところです。」
; p1 k4 S! N- j6 u
; s* x8 b. a" P! E自己换一下，看看灵不灵。

[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]