‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？
( B  }* s  P9 s
除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。

首先记住下面最关键的二点：
7 g4 t6 x- u- O( c' r
1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
" H: h5 Z+ H$ H2 p（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）
* a' Z# R/ w( K9 q5 M
8 s, V5 t6 |' ~8 I! v) `* f例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
    鳥が鳴いていることが聞こえた。×

　　彼が歌っているのを見た。〇
% p7 M% |. O$ N0 Q3 t    彼が歌っていることを見た。×

0 }( `% M, H- A5 d! i2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）
/ Y2 G; _* ], q: L9 S$ V! G
7 _) W: T! B4 ?! S" `例：日本語を話すことができます。〇
    日本語を話すのができます。×
3 k& ^- t+ |! G$ Y# n1 E
) B4 M, M  a! T3 t　　日本に行ったことがある。〇
    日本に行ったのがある。×

　　来月、結婚することになりました。〇
    来月、結婚するのになりました。×
  V, i& z+ G' Q/ e+ f) ]. F  S
, N0 K- T  Q; W) Z3 m
‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？

在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   

记住二点：
0 k# ~2 }* u2 Y7 C5 V; e
. h& X3 C+ m+ W( q4 ~8 M在此以「こと」为例进行说明。
6 q1 g. f& U" e0 r% p/ e
1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

例如：
$ _5 u( ]4 y* c5 Z2 h5 H‘普通名词’
, K+ p7 X3 Q% v; B: h0 b「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
‘形式名词’
5 j( s0 B5 y6 l! o% [「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」

& \) V3 l) I- Z2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

例如：
; K9 Q" R7 Y4 i0 K2 b& f‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
: R+ s0 W6 R: B, f7 j$ ?& m  E‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」

/ G: ?$ B2 Z' c- W% H) }
＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。

" w8 B  _  A# h& S# Z9 d; y例如：
+ z4 S; x5 M- d( z7 p5 d‘普通名词’
; S! v3 ^* j1 m) a- C6 M6 `5 J「これはデパートで買ったものだ。」
3 O) x5 c# E  W4 x$ f/ I‘形式名词’
「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」
- L8 Y2 v7 Q) {4 J2 K+ s6 L
! G8 _4 v& @9 o: m3 W, g7 G‘普通名词’
7 A1 {( N" |3 s- o「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
: y7 {9 P. c* `- n‘形式名词’
. T# t+ S- m; ^3 X& S6 V「今みんなでご飯を食べるところです。」

9 a6 c* C* q1 t% O/ h自己换一下，看看灵不灵。

[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]