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三个句子にはを的区别

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发表于 2009-7-24 13:32:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
标日初级上同步练习中有三个句子,三句中的格助词にはを有什么不一样?我感觉三句中好像都能用,请高人指教!特别是第2和第3两句,有什么不一样?
  M# t1 r3 {+ b* n$ m( V1.今年夏休み家族と一緒に飛行機で日本へ旅行します。2 ^# s' V. N8 x1 ]. h
2.このプレゼント会社の社員たちからもらいました。6 G' j* y1 g2 a; |
3.弟はあの辞書誰からもらいましたか?6 ^; @2 I, r$ e
4.私はこの音楽ラジオで聞きました。
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发表于 2009-7-30 16:12:12 | 显示全部楼层
•        “は”. b, z5 w# \' }' [1 \' W7 a, w
! p3 K" \9 |, W7 @% _6 k; Y
“は”是主題標記(topic marker),它用來指出我們所談論的話題,“は”通常替代“が和“を”,另外,加上“の”, “に”, “で”, “へ”和“と”變成“のは,” “には,” “では,” 和 “へは.”,除此之外,“は”出現在沒有助詞的地方,像是星期日 “日曜日”(例題六),在課本裡,句子1至4,“は”通常為句子裡的主詞,在中文裡,沒有任何助詞的功用是主旨標記(topic marker or subject marker)。
& @2 u1 D+ q4 {8 ~% O
3 a* w+ n2 ~* j; s. v1.        わたしは、学生です。
# c: [' I) M3 a4 E) d我是學生。' T8 H' X2 [) `# a5 G
I am a student.
+ s- H" M- x0 p
- F0 B" M( y0 k; N2.        わたしは、朱です。7 h3 {$ G0 F' {" w
我是朱先生。, w3 g1 f  O" A. C
I am Zhu.
8 B$ m0 w3 s6 m( X
+ Z* z: d5 C, |/ {. _0 A/ d3.        わたしは、11時に 寝ます。
$ D" l3 K) V' {6 r- ^我 十一點鐘就寢。4 P9 O; c- h5 D% ~7 X
I go to bed at 11 PM.! E7 T  Z; v4 B+ X( C* ?- _
4 z; }0 @5 }/ ?  L9 z! Z
4.        桜は きれいです。
2 V. K5 H% D$ X* a+ {櫻花漂亮。  n- W5 n0 k. A2 ?  o6 z- T
Cherry blossoms are beautiful.
# b$ i, s' M7 `7 y2 u
" K* |% _7 R$ f9 d' f8 `! [4 }$ P* }5.        ここは、食堂です。% S( |) `5 k( `- L- l. u2 \
這裡是餐廳。
' w+ H# U7 `% a* IThis is a dining room.; x- A- ]) g: Z- J: y1 a6 x

8 u% s; @8 {# E4 @5 N當“は”要表示主題時,有時候可以替代其他助詞,它也可以用來縣定主題或是強調主題。  l' J' T% M  {' \* O+ V4 f
( H: k+ J+ e. `# ~; Z# `& A4 C
6.        日曜日は、友達と 高雄へ 行きました。% u/ m  Q, w6 w$ k
星期日我跟朋友到高雄去了。
% R, N. U- j/ R9 G; B$ ]On Sunday, my friends and I went to Kaoxiong./ h. B: W& ?! c

- h7 t  @4 }8 L! j7.        ニューヨークは、今、何時ですか。
* X+ V/ v( A+ K9 ?3 `纽约現在是幾點鐘。   
/ g2 s) C+ B4 [2 SWhat time is it in New York?; H  T6 `4 L# M7 L4 H

8 `; I) ]1 o) p  f0 q% C8.        東京ディズニーランドは、千葉県にあります。) x6 h8 P5 N4 K/ p% Q+ o1 a4 J# I3 z
東京迪土尼樂園在千葉縣。# N3 H3 M! n) f9 t
Tokyo Disney land is located in Chiba prefecture.
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发表于 2009-7-30 16:13:02 | 显示全部楼层
•        “に”  l9 V, z! B$ V6 K, w( o/ _( h
“に”用於動作的時間,在中文裡,並沒有助詞用於這種情況。
# s# T2 g; n( ?# F& `; y" Y8 y7 `. @  `9 p( \
1.        わたしは、朝 6時に 起きます。  A$ W9 `# d+ D, M
我 早上六點鐘 起床。. ]4 d5 z, p4 }6 d! M% f' X. _
I get up at 6 o'clock in mornings. 2 i. a. f. d* `% N/ w; s
2.        わたしは、3月25日に 日本へ 来ました。; J5 [  o8 ~. m
三月二十五日 我到日本來了。
# l2 p, J2 n  u7 |$ i2 UI came to Japan on the 25th of March.
% N2 Y3 c1 Q* c
2 s' x3 ^% k. }: d5 \! C2 A“に”用在動作的接收者或是動作的發出者上面,在句子4和句子5中,中文所用的「給」,句子6和句子7中,中文所用的「跟」,中文有表現出動作的方向,而日文並沒有將動作的方向表現出來,然而,在句子3的中文並不需要助詞,大概因為主要動詞就有方向的功能,在日文的句子3,在直接受詞“花を”可以放在間接受詞“楊さんに.”,相反地,在中文的句子3,間接受詞「楊小姐」必須放在直接受詞「一朵花」前面,中文的句型結構與英語結構很類似。接受者 <人>に
! u: [, S- y- o, A(表示人物的對象)0 Q! P9 G% B' g' k6 \. P* O
" e4 [7 o/ H+ R& z( Y# @# K
3.        わたしは、楊さんに 花を あげました。
1 }* W& z& e7 w& Z. `5 @8 g我給楊小姐一朵花了。
, v* N% u  B7 C! e' ~- `$ H5 t# sI gave Miss. Yang a flower.
5 t0 m- {1 h& k  V4.        わたしは、黄さんに 手紙を書きます。
# \0 O6 r, T6 g我將寫信給黃小姐。% ?( }, m$ X7 p; o
I will write a letter to Miss. Huang.0 d9 V& e8 V2 K+ P; I
5.        わたしは、王さんに電話をします。
3 L# E6 U4 I. d# s& A我將打電話給王先生。
8 l; ?, {2 M0 U% hI will call Mr. Wang.3 S% Y9 Q, r' p# E1 u! r, M- L
6.        わたしは、許さんに 本を 借ります。
3 T( l1 [8 D9 C) z# E我跟許先生借了一本書。3 }8 \: L( o6 p
I borrowed a book from Mr. Xu.
6 A' i" W9 x; S! y0 D- @. [7.        わたしは、劉先生に 英語を習いました。! {" Z6 v% A( U9 O* w
我跟劉老師學英文。( g% B' t- [) E& ~, K+ l$ o, u1 S4 ^
I learned English from Prof. Liu./ ~8 A! u8 a& E. H1 l) Z
: ~0 o- r4 W* `3 X
“に”用於人或事物的位置。 (表示存在的場所)# v9 O  R1 |) e& K: s

0 p0 O# Q9 I& ^+ f( U+ X( p8.        家族は、ニューヨークにいます。
/ m$ D! M4 w/ j5 g! q我的家人住在纽约。
# u! V4 K# w* @  h# P, c7 S; e( Y0 i6 U
9.        写真が 机の上にあります。
( v4 q$ F) g! ?( {" C一張照片在桌子上。
8 B' f# u3 F/ B/ U: i" X! A10.        庭に木が あります。0 R$ V7 I9 t" X
院子裡有樹。
& M" O0 u5 z% I11.        洪さんは、図書館にいます。
! `0 U- x0 F7 {6 k& N# i洪先生在圖書館裡。
/ s9 @! d& o: X: S, h
9 i. U: a9 U; n0 E# J& f3 g5 M& R2 L“に”用於表示動作的目的或是動作後的地點「ex.進入『那間咖啡店』」。8 c$ X! t1 m, h2 G1 I/ w! i
(表示動作作用的方向或歸著點)2 q. ~8 x5 F3 |8 r- u

% b. y; @% Q& }9 u5 O3 l* l/ C12.        あした 友達に 会います。2 {' O- i5 K0 [: Z8 f
我明天去見朋友。(わたしは、あした、友達に 会いに 行きます。)
" r' j1 K* O7 `. Q2 |: W- [( R13.        もう 日本の 生活に 慣れましたか。
# _( o- x' _. \1 z3 {4 w你已經習慣日本的生活嗎?
7 Q% _: t. m- B, R9 F14.        あの喫茶店に入りましょう。
& [; F0 [- Y1 ^" j8 A! E我們進那間咖啡館吧。
! s0 @' Q% N# R+ ?* P6 Y
- u# z* r: B* b! E5 p“に”也可以表現出是事件發生的比率或是頻率。(表示分配比例 規準)* y8 O* w9 e$ X& H

; s; Z0 S$ }3 [15.        一週間に 一回 テニスを します。
5 f4 S2 k3 G* B1 r5 |( I7 ]$ K每星期打網球一次。  p) F2 m4 \4 Q4 F
( [; `& ?7 I- U! Q7 Q! X
“に”用以表達目的,在中文,一個動作的動詞都跟隨著一個移動的動詞,在英語裡,在這種情況下不定式(infinitive)要加上 “to”,請看這個副詞(particle),“で”與動作的動詞像是“出します”連用,而“へ”是與移動的動詞像是“行きます.”連用。(表示目的的用法)$ q4 f1 E9 O( s4 Q9 r# P  b

5 h. d# W# U8 D) }! N9 ~* {! A16.        母は、デパートへ買い物に行きました。" b4 `) N& M$ p2 A
媽媽到百貨公司去買東西。5 A0 A* Z% \" j" Q
My mother went to the department store for shopping.
% Y+ d( [8 U5 `7 v  {/ u17.        散歩に出かけます。
$ U$ @. ~' T, l7 Z) f出去散步。
: h8 f  j& k, S% ?# BI will go to take a walk.
6 E; @! I- b; q& @18.        あした、わたしは、友達を 空港へ迎えに行きます。
0 D2 q6 M% c! r7 L/ T  A# ~$ d明天我到飛機場去接朋友。5 X& Z0 \$ i: P- F; L0 j( e6 y
Tomorrow, I will go to pick up my friend(s).  l4 K# N0 S9 E
19.        わたしは、銀行で、お金を交換します。0 e) c# a1 y5 ^- R8 m9 L3 ?6 P; V
在銀行換錢。
2 a! Q. G4 [9 d1 L; ~; {4 g$ oI will exchange money at a bank.$ u/ t9 S4 K- y5 L" ?
林さんは、銀行へ お金を 交換しに 行きました。, G) o8 f1 T6 t, Y
她到銀行去換錢。
$ p' ]: N/ [( C: A# T$ m5 E- i6 `Miss. Li went to the bank to exchange money.
! T/ ^: [( f, G% C/ C20.        郵便局で、 手紙を 出します。6 d0 D9 d# ]8 U1 w
在郵局寄信。
- F. N& x1 R9 Z- D3 P( y( m  Q(I) will mail a letter.
9 E4 I* S! q4 E1 W6 e) t, A郵便局へ 手紙を 出しに 行きます。. _$ r3 w& V! W$ `. W6 K
到郵局去寄信。3 V4 l% c& S. T- @- s5 z4 x
(I) will go to the post office to send a letter.+ ?5 U' x! p6 @; Z
21.        コンビニエンスストアで、雑誌を 買います。% w  x# d7 Y  s
在便利商店買雜誌。* J. o# M. {9 u( Q
(I) will buy a magazine at the convenience store.
* p2 e/ C! w( X- T7 J6 j; e" hコンビニエンスストアへ、雑誌を 買いに 行きます。
5 t6 U' \8 I% _1 G$ c2 ?到便利商店去買雜誌。
! M8 V; N) w- P$ }; J(I) will go to the convenience store to buy a magazine.
# j! I- n& k6 A6 J# ~
, I0 v# ]7 c; d; ]( _(表示變化或決定的結果)
1 q$ L0 u# h0 M/ L22.        田中さんは、医者になりました。
9 G9 }; j# S) v1 W4 h) d- \8 q田中小姐成為一名醫生。
0 i# r$ b5 \$ {# d. TMiss. Tanaka became a doctor.
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