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三个句子にはを的区别

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发表于 2009-7-24 13:32:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
标日初级上同步练习中有三个句子,三句中的格助词にはを有什么不一样?我感觉三句中好像都能用,请高人指教!特别是第2和第3两句,有什么不一样?
& V. K* l* c: R- r1.今年夏休み家族と一緒に飛行機で日本へ旅行します。7 D$ f# j  @$ e9 n2 }" I
2.このプレゼント会社の社員たちからもらいました。; V3 \: j: b& ~3 ^
3.弟はあの辞書誰からもらいましたか?
/ B4 B+ l0 M4 f  q4.私はこの音楽ラジオで聞きました。
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发表于 2009-7-30 16:12:12 | 显示全部楼层
•        “は”
3 V- t4 [% S4 k2 o
- i) @# x& Q' q, ~6 G. |/ L  C$ R( x“は”是主題標記(topic marker),它用來指出我們所談論的話題,“は”通常替代“が和“を”,另外,加上“の”, “に”, “で”, “へ”和“と”變成“のは,” “には,” “では,” 和 “へは.”,除此之外,“は”出現在沒有助詞的地方,像是星期日 “日曜日”(例題六),在課本裡,句子1至4,“は”通常為句子裡的主詞,在中文裡,沒有任何助詞的功用是主旨標記(topic marker or subject marker)。
, b, K; c" K  j$ B( m* n$ U: ^
- D# L8 P5 L% m1 y1.        わたしは、学生です。& `  S& A% D! @" j3 t4 V6 L9 Q
我是學生。, h: d9 |# E7 ?5 ^
I am a student.5 R# Q/ D3 E% u8 R$ Y

+ I  M/ \; L; v8 `# M1 L1 v$ @) @3 K1 s2.        わたしは、朱です。6 U3 B: l  p& S+ N& ?; P/ j
我是朱先生。
  R& x5 n$ G9 P9 i$ BI am Zhu.
) Y0 V, G7 R8 o6 Y
, L# \. m" E) X3.        わたしは、11時に 寝ます。& \- R$ x( z! I  Q9 C: f
我 十一點鐘就寢。
& J3 r/ p% v+ q* ?- I3 G: c" v0 yI go to bed at 11 PM.
- d( _" z5 o2 \7 M0 @/ E1 u, t7 R
3 \( z! V" p& ~. Z4.        桜は きれいです。+ W$ n& y% j  P! G
櫻花漂亮。
, R6 m) N2 q" J$ E. pCherry blossoms are beautiful.
; m1 e/ k" ?/ |. W: ~, Q6 @
+ m' e8 W1 V& K1 g4 L& k5.        ここは、食堂です。5 i4 A1 Q- l" ~9 n+ k# g' H! `- A
這裡是餐廳。
# i) D- x9 A3 u2 PThis is a dining room.
) i1 s3 L) n; }7 {& Z
5 Y9 w1 M6 O9 T當“は”要表示主題時,有時候可以替代其他助詞,它也可以用來縣定主題或是強調主題。1 X) G: _0 ]0 Z4 X( E' J
3 @, c0 r3 z( \9 ~
6.        日曜日は、友達と 高雄へ 行きました。
( v- @4 e% E, X+ p) P, Y星期日我跟朋友到高雄去了。% g1 F% b% e" ]3 {  V
On Sunday, my friends and I went to Kaoxiong.2 o0 }9 A% m/ z2 t. L& j

5 D2 b3 z# m, R! N' i$ L7.        ニューヨークは、今、何時ですか。$ M! ?: f4 F/ `- _; G( E0 F  t
纽约現在是幾點鐘。   
# D3 z5 w' Z4 ]7 iWhat time is it in New York?. F9 s8 C1 ^# N9 i, b

# S4 G7 F" f5 i: _, \2 t/ ?* W8.        東京ディズニーランドは、千葉県にあります。( {# c! ^/ z8 F8 H9 Y  r
東京迪土尼樂園在千葉縣。
8 i/ `& H' i$ }4 X( s- [Tokyo Disney land is located in Chiba prefecture.
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发表于 2009-7-30 16:13:02 | 显示全部楼层
•        “に”) V) \0 v6 U: n- h0 d/ `; d" h
“に”用於動作的時間,在中文裡,並沒有助詞用於這種情況。( S) g, R) W  q- ^/ [3 j6 H
/ r( U$ o. d9 d: }- K
1.        わたしは、朝 6時に 起きます。
: x; b3 Q( J4 L( T$ |7 V我 早上六點鐘 起床。. J2 x, t& Y; G- u* n  P1 }
I get up at 6 o'clock in mornings.
. C) {/ |' c8 }+ ]2.        わたしは、3月25日に 日本へ 来ました。! H6 v" [9 ^- _
三月二十五日 我到日本來了。
0 r  {/ h2 r( m! M+ ^9 FI came to Japan on the 25th of March.
: G. `% N' j) M7 C3 n3 c* k/ N+ t& z" N9 @$ w
“に”用在動作的接收者或是動作的發出者上面,在句子4和句子5中,中文所用的「給」,句子6和句子7中,中文所用的「跟」,中文有表現出動作的方向,而日文並沒有將動作的方向表現出來,然而,在句子3的中文並不需要助詞,大概因為主要動詞就有方向的功能,在日文的句子3,在直接受詞“花を”可以放在間接受詞“楊さんに.”,相反地,在中文的句子3,間接受詞「楊小姐」必須放在直接受詞「一朵花」前面,中文的句型結構與英語結構很類似。接受者 <人>に
7 `7 r: _0 x* w) Y  P. ^(表示人物的對象)
7 F. ~5 d! t) K/ S6 E5 p8 x& Z4 p* k  p- l3 j6 {3 ]9 F
3.        わたしは、楊さんに 花を あげました。
- J  C4 r; {- Z我給楊小姐一朵花了。1 D$ u- P; f3 S! r4 O1 s/ k/ X
I gave Miss. Yang a flower.
" E. L. @2 H6 @" |, {( c' b4.        わたしは、黄さんに 手紙を書きます。$ |0 ^. h6 K& C/ v- _
我將寫信給黃小姐。4 \) N' o8 y' c1 k8 J
I will write a letter to Miss. Huang.0 |2 O, [7 u' X1 Z# n- V
5.        わたしは、王さんに電話をします。
1 P% M) q- ]' v( F% i我將打電話給王先生。
# T' K7 a; [  z0 J: m8 RI will call Mr. Wang.
3 W: P7 z) }# V! W6.        わたしは、許さんに 本を 借ります。8 e3 r- G7 r; z  t' X
我跟許先生借了一本書。
* T/ H1 P, h8 j0 Z: x* XI borrowed a book from Mr. Xu. % C  }" N$ ~9 I/ Z
7.        わたしは、劉先生に 英語を習いました。. {! q! C: e/ F
我跟劉老師學英文。+ S" c' N8 A, X- H
I learned English from Prof. Liu.8 o9 Y. E5 M" D# c+ Q0 i

9 ~! b2 K( ]2 R% R+ |: j7 R0 C“に”用於人或事物的位置。 (表示存在的場所)0 l! F% s- g+ k+ S7 r9 C

" g. B2 ?- M# Y8.        家族は、ニューヨークにいます。
5 \1 l. D0 \! m- N! z我的家人住在纽约。8 J. L0 m  [# O
1 R' r; ?/ {) @( c+ O. @( P( o: |  H
9.        写真が 机の上にあります。3 j4 B' ]0 D- h3 J, Q6 ?6 m
一張照片在桌子上。7 ]5 V; ], s7 i6 [) G1 \
10.        庭に木が あります。# {- {/ R3 B" J9 w/ I
院子裡有樹。8 x+ K! \0 h; o( V
11.        洪さんは、図書館にいます。2 s/ e! T% ]- \4 T% l2 j. p3 y
洪先生在圖書館裡。
  X  B& E+ [/ U+ [) T0 S. L4 X; J: {: @
“に”用於表示動作的目的或是動作後的地點「ex.進入『那間咖啡店』」。
  N; N  s1 u/ H' k) i(表示動作作用的方向或歸著點)- n0 ~5 ^& \5 R2 L
0 a! y/ L$ a& N- s, t" k+ n
12.        あした 友達に 会います。
" q2 l3 w  r5 R& s3 R  w% ?我明天去見朋友。(わたしは、あした、友達に 会いに 行きます。)# u+ z( N& L- ]
13.        もう 日本の 生活に 慣れましたか。
* @) n# C+ r9 ]( k你已經習慣日本的生活嗎?3 ]6 u7 N8 i# @2 {  V$ P% F
14.        あの喫茶店に入りましょう。
4 h: Q* }" V$ H2 {4 e; L2 g我們進那間咖啡館吧。
/ t# o' }0 p9 R) ^) p; J( P3 Q  F# z  j5 t
“に”也可以表現出是事件發生的比率或是頻率。(表示分配比例 規準)
# X# w! h% `3 m
( b  J, p4 Y$ B) T9 f( {15.        一週間に 一回 テニスを します。) M7 G* j" n& X/ A* l
每星期打網球一次。
+ e# m( |  ]+ V2 t' L6 a% i# P/ @3 a8 _0 y
“に”用以表達目的,在中文,一個動作的動詞都跟隨著一個移動的動詞,在英語裡,在這種情況下不定式(infinitive)要加上 “to”,請看這個副詞(particle),“で”與動作的動詞像是“出します”連用,而“へ”是與移動的動詞像是“行きます.”連用。(表示目的的用法)
; e* T& `5 H% R; t0 N. M5 S( C4 ~1 S8 f; @/ J  I
16.        母は、デパートへ買い物に行きました。* B7 x2 f% `& [
媽媽到百貨公司去買東西。9 ~/ D  e$ W0 \; y0 y
My mother went to the department store for shopping.
5 ?- x# A" U& e. f17.        散歩に出かけます。
; @: f: f8 Q) _9 A9 G出去散步。/ x% y6 ]* a7 v4 P3 m
I will go to take a walk.
2 S% ]8 x( D2 m! K: L) J18.        あした、わたしは、友達を 空港へ迎えに行きます。  X4 H& O8 q( T# q( ]+ p
明天我到飛機場去接朋友。
" J( f9 @; g6 _! M  {9 OTomorrow, I will go to pick up my friend(s).
$ p' m: z' W  Q19.        わたしは、銀行で、お金を交換します。
' A" z. A. l0 F& y% P在銀行換錢。
" m' {1 a# E6 N. f! XI will exchange money at a bank.
- _8 d3 d. ~- \$ [林さんは、銀行へ お金を 交換しに 行きました。
: V: o% D4 }) Q4 p她到銀行去換錢。
( L, o! \; j0 p. U! T! VMiss. Li went to the bank to exchange money.0 [) M1 U8 C/ Y3 g% f3 s0 d, C2 `
20.        郵便局で、 手紙を 出します。4 W; P9 {1 x  v7 K4 X7 V
在郵局寄信。4 o* @. r+ V; E" I% x& C7 C& X+ _
(I) will mail a letter.
* r: q- z; g; J. f郵便局へ 手紙を 出しに 行きます。/ s) c1 u$ @0 Z0 U* n7 J
到郵局去寄信。
; h' _/ q/ R1 e* `6 s(I) will go to the post office to send a letter.
2 j* h  K' z2 J6 O. S5 }+ m' [21.        コンビニエンスストアで、雑誌を 買います。$ u- \1 V2 [  s  t
在便利商店買雜誌。
, r% {- O: q. h0 e' Y(I) will buy a magazine at the convenience store.9 O1 m, e! ~4 w1 S% q( W
コンビニエンスストアへ、雑誌を 買いに 行きます。
, q, l1 u  Z; |到便利商店去買雜誌。
( z2 S: \" I8 p( ~9 I( ^$ i5 g(I) will go to the convenience store to buy a magazine.( M2 k( u8 D) H- b; r8 O
; u. m. x9 o: ?% y6 s
(表示變化或決定的結果)* c, ^1 u; m0 M3 c& d- s
22.        田中さんは、医者になりました。
% T; a3 j3 |/ l1 F( W田中小姐成為一名醫生。4 @7 e1 ?9 w2 D6 P2 C
Miss. Tanaka became a doctor.
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