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問題 ______のところになにをいれますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。. g7 l L" w! B0 Q. N9 ^
問(1) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。 . K: s4 V' A) c7 b
+ v( _$ Z/ N4 _3 P/ U
1.行かない 2.行きたくない 3.行かないにも 4.行かなくても ) E5 J% L% x' k- j5 b& R+ A
2 y- W9 j8 Y! B: \" Y
問(2) 田中さんは 教室まで ______ 行きました。
. l# P1 _& m; r
$ P( `4 W v) q" x5 m J6 T1 i 1.走る 2.走り 3.走って 4.走ろう & O/ A& J& C- N8 c {1 f1 X
2 ^; |: i! O# z0 |3 z3 w3 b; |
問(3) あしたは 雨が ______らしいです。 8 F: F {, o% x1 l, t' X! U' w
1.ふる 2.ふり 3.ふって 4.ふろう
3 ]1 v6 h) @( H. x- G" f! W3 M # F* C' I1 @* F' L1 c( D% c
問(4) 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。
2 Z G Q* Y: M, P* m7 |" Q% k. ]$ T$ C* V2 r5 v b
1.見て 2.見ると 3.見るなら 4.見ながら
/ q5 G+ w5 n3 v" @) e
7 \5 t1 t6 Q5 _' }- @8 t問(5) 私は 日本文学を 研究______ために 大学院に 入りました。/ |' |2 z4 h4 X/ p
1.する 2.し 3.して 4.したら
6 @# y+ s/ v- [: W
0 R% c) r: ]. V6 o, {+ l! C$ v- Z正解:
6 ` N- L- a" ?, f+ S B9 x3 m' X' J5 ^$ f. C0 D% B) i
4 3 1 2 1
2 i/ [' l# D& y% ~3 o
& t% a6 l) w- [解析: ) s$ f7 `/ S# r1 \" O
& A( W* Z, t, k& J5 z/ D% I& F* V$ t
(1) 译文:如果不想一起去的话,(即使)不去也可以。
( U7 z5 y: B1 g6 O! d
9 D& I$ v8 D: l' L! @原题: (11) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。
' Y. n3 _ |0 r5 H8 _4 x 1.行かない 2.行きたくない 3.行かないにも 4.行かなくても
% m- k! h! @- c0 C8 {( R. V) w
% } n' G( z2 j3 P0 t; G: N分析: 先不看选项,句意为:如果不想去的话,( )可以。由此即可推知选项处应该是“不去也可以”,是一种假定情况,“~ても~”可以表示假定。: C/ T) l' b, g- T \
. m) D6 X; l: x例如:薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了这个药,病也不会好。
5 o& W' w1 S+ f8 ^& D此外,前半句的结构是:行きたい(想去)→行きたく ない(否定形,不想去)→行きたく なければ(假定形,如果不想去)。
% u+ k) a: h9 y- g, h7 E
, T9 S) r2 D% ?3 V7 U% `(2) 译文:田中先生跑着去教室了。
' z: |) [/ B- | [- x# S2 T% n. ^. Q2 P7 h' J3 Y! I3 `
原题: 田中さんは 教室まで ______ 行きました。 . t9 H3 } \5 s4 h
1.走る 2.走り 3.走って 4.走ろう ! o* I, k( a- I. w( L- ]
$ E2 c3 p; T0 u7 U6 e5 A9 A分析: [动词て形+行きます/来ます],表示以说话人为起点的移动方向,此类动词多为表示移动的动词,如帰る、歩く、走る(はしる/跑)、泳ぐ、飛ぶ 、乗る 等。) H4 o9 f" y" t! M* B) B
- I4 e9 b0 I( H5 R. D2 m% F+ k“~て行きます”表示由近及远的移动,“~てきます”表示由远及近的移动。ଡ଼
. y. \( } ], e3 i6 O, K例子: ①ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。/上来这么多人啊。' y; k2 z6 f$ Z& c# R' }
4 Y) g( [8 v1 a4 ^' @
②李さんは急いで帰っていきました。/小李急急忙忙地回去了。( n$ c; p; S) U* W+ L- s) D: r2 l- K- `
# X% ^4 I7 h l4 z(3) 译文:明天好象会下雨。* {3 g2 l3 |3 j7 y, T& }/ l
原题: あしたは 雨が ______らしいです。 # X1 t$ h! i- |& Z- H/ Z
2 d' z1 h7 a. n% l/ o7 a
1.ふる 2.ふり 3.ふって 4.ふろう - J4 \. K' D9 a
. ~' U1 p, v! f: c. u% L
分析:小句简体形+らしいです,表示推测,传闻。* P6 N0 r; e C9 ?
例子: 今度の社員旅行は韓国に行くらしいです。/下次全社旅行好象是去韩国。
- a6 D( l4 N$ B: q! f5 J
* @, o: q/ Q& F" A(4) 译文:早上起床后往外看,(就看到)下雪了。' m3 i4 b8 S* J) D: m9 T# ^6 C
1 B5 X3 i! e/ o$ K0 ?原题: 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。
0 \4 N! ]5 b4 [3 [' _* ]* [ # e7 }9 R/ J+ D- S, S2 r; X
1.見て 2.見ると 3.見るなら 4.見ながら% t! u! Z& R% A5 [8 W4 U; i
1 k/ h6 U8 j; Q. m
分析:此题一看就可大致知道句意,那么看选项:
M/ l6 ^" K9 h. |/ H1为动词て形,一般表示相继发生,句型为“动词て形+动词”,表示动作依照时间顺序相继发生,如题干中“起きて外を見る”表示起床后往外看,但此题中,后一句换了新的主语,而且下雪了是已经发生的事情,故1为错选 o2 V' D+ a( x2 V
2中为句型:[小句1(动词基本形/ない形)+と,小句2],是一种条件表达方式,表示小句1是小句2的条件,也可用于表示发现了某种情况,这时句子2中使用的是过去形式。
4 y- n2 v5 c7 T例子:窓を開けると、富士山が見えました。/一打开窗户,就看到了富士山。' }: s6 x5 u `$ ~/ D" L' f
' y @' F/ c C/ g/ P$ T* q3中なら也可表示假定,但多用于以对方的某种意志或愿望为前提而提出某种建议,后面接的句子为判断,提议等表示说话者主观立场的内容,故不符合本题。
$ E4 ?4 a4 z! p! q. _$ [0 H例子:天安門に行くなら、地下鉄が便利ですよ。/如果要去天安门的话,坐地铁很方便。
5 Y+ w: ]6 i m$ I4 F9 X
0 M# g% I3 i3 u* B$ ~2 I- E4中,动词+ながら,表示同一主体同时进行两个动作,其中后面的动作为主要动作,一般翻译为:边……边……
9 [8 S' W$ m0 n* C例子:李さんはテレビを見ながら食事をしています。/小李边看电视边吃饭。
% r& i5 B9 ^: |6 B5 j由上可知,2为正选。
" x/ h* Z+ D/ I2 R, Y4 C
w: A9 V" c' V) ^) C(5) 译文:为了研究日本文学,我进了大学研究生院。5 o' J2 U% `8 }/ |2 F3 H- S) `
" O0 e% x1 i7 M; Y. q2 ]" ~原题: 私は 日本文学を 研究______ために 大学院に 入りました。 2 A1 Q6 E0 i9 ]" |+ d1 G
1.する 2.し 3.して 4.したら 9 v* {4 R5 L; b, d0 ~
分析: 此题考察关于ために的接续情况。ために在此表示目的,“为了……”,
" ^' o9 e9 h! k9 D: k, w
5 x8 n' R6 q( t- p, O! C @( r接续形式为:“小句1(基本形)+ために,小句2”,故1为正选。. Z" H9 c# d# T) L. Q
$ C' K; P8 P4 [) Z) L/ k) f. j
例子: 日本に留学するために、お金をためています。/我正在为去日本留学在攒钱。 |
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