小句简体形+らしいです

sunqishiye

問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
$ h( Z. v4 u+ c$ [" p問（1）　いっしょに　行きたく　なければ、______　いいです。　
9 Z6 V+ J. I+ }2 H9 p' T
. O6 \5 d8 Q3 w5 l6 b( N　　　   １．行かない　　２．行きたくない　　３．行かないにも　４．行かなくても　
( e, v! U5 t3 s, s8 D* {　
問（2）　田中さんは　教室まで　______　行きました。　
  
　　　   １．走る　　　２．走り　　　３．走って　　　４．走ろう　　

- U0 R& e4 L8 `4 x, N問（3）　あしたは　雨が　______らしいです。　
" Q6 Z) R( z' P! f. \4 Z9 B! p　　　   １．ふる　　　２．ふり　　　３．ふって　　　４．ふろう　　
　
問（4）　朝　起きて　外を　______、雪が　ふって　いました。　

8 j+ w- [& }5 }* s# l% f- k　　　   １．見て　　　２．見ると　　　３．見るなら　　　４．見ながら　　
6 D+ O% i$ i; G" @" v
問（5）　私は　日本文学を　研究______ために　大学院に　入りました。
         １．する　　　２．し　　　３．して　　　４．したら　

正解：

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解析：

+ p  Z8 ~% W* `0 j! L& i（1） 译文：如果不想一起去的话，（即使）不去也可以。
" m2 n8 }) q1 A" W5 J0 c7 ~+ T
# B; d2 T- [" t* x' K& Y' ^& |原题： （11）　いっしょに　行きたく　なければ、______　いいです。　
　　　１．行かない　　２．行きたくない　　３．行かないにも　４．行かなくても　

分析： 先不看选项，句意为：如果不想去的话，（ ）可以。由此即可推知选项处应该是“不去也可以”，是一种假定情况，“～ても～”可以表示假定。
0 r- q- t" N- u% j  S' p: P% X
例如：薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了这个药，病也不会好。
此外，前半句的结构是：行きたい（想去）→行きたく ない（否定形，不想去）→行きたく　なければ（假定形，如果不想去）。
) w/ B# f2 F- t0 X& g
2 @+ x, H$ N! f; |$ U) A（2） 译文：田中先生跑着去教室了。

原题： 　田中さんは　教室まで　______　行きました。　
- X) J4 S) N: K　　　１．走る　　　２．走り　　　３．走って　　　４．走ろう　　

分析： [动词て形+行きます/来ます]，表示以说话人为起点的移动方向，此类动词多为表示移动的动词，如帰る、歩く、走る（はしる/跑）、泳ぐ、飛ぶ 、乗る　等。
" H/ J' M8 _% ^' x; s% G3 d' j
“～て行きます”表示由近及远的移动，“～てきます”表示由远及近的移动。ଡ଼
- X5 m" b2 s6 ]. j! D例子： ①ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。/上来这么多人啊。

* B3 f& |$ g3 l0 F! M0 G②李さんは急いで帰っていきました。/小李急急忙忙地回去了。
* G, {& M/ ~% U
(3)   译文：明天好象会下雨。
5 w# q( J. Z9 J5 J! D2 U. {原题： あしたは　雨が　______らしいです。　

8 F, S2 }- K0 Q# n# y　　　１．ふる　　　２．ふり　　　３．ふって　　　４．ふろう　　

! G2 N6 n8 J# \) i  d( s! V0 M& a2 h分析：小句简体形+らしいです，表示推测，传闻。
例子： 今度の社員旅行は韓国に行くらしいです。/下次全社旅行好象是去韩国。

1 e/ ?3 N7 R! y# E  o/ Z; }$ \(4)   译文：早上起床后往外看，（就看到）下雪了。

; s. ]+ o: F$ C8 |9 J原题： 朝　起きて　外を　______、雪が　ふって　いました。
　
　　　１．見て　　　２．見ると　　　３．見るなら　　　４．見ながら
　
! g& H: p( R; J+ C* q* v  y- s分析：此题一看就可大致知道句意，那么看选项：
1为动词て形，一般表示相继发生，句型为“动词て形+动词”，表示动作依照时间顺序相继发生，如题干中“起きて外を見る”表示起床后往外看，但此题中，后一句换了新的主语，而且下雪了是已经发生的事情，故1为错选
2中为句型：[小句1（动词基本形/ない形）+と，小句2]，是一种条件表达方式，表示小句1是小句2的条件，也可用于表示发现了某种情况，这时句子2中使用的是过去形式。
例子：窓を開けると、富士山が見えました。/一打开窗户，就看到了富士山。
+ [, c/ g' Q; }! z, t5 T
1 t7 T# a( g; w. c) \' W% [8 k3中なら也可表示假定，但多用于以对方的某种意志或愿望为前提而提出某种建议，后面接的句子为判断，提议等表示说话者主观立场的内容，故不符合本题。
例子：天安門に行くなら、地下鉄が便利ですよ。/如果要去天安门的话，坐地铁很方便。

0 Z+ J5 W0 O; e$ M6 B9 }' w4中，动词+ながら，表示同一主体同时进行两个动作，其中后面的动作为主要动作，一般翻译为：边……边……
例子：李さんはテレビを見ながら食事をしています。/小李边看电视边吃饭。
由上可知，2为正选。

(5)  译文：为了研究日本文学，我进了大学研究生院。

原题： 私は　日本文学を　研究______ために　大学院に　入りました。　
　　　１．する　　　２．し　　　３．して　　　４．したら　
- T6 y! M8 V1 {- Z. @分析： 此题考察关于ために的接续情况。ために在此表示目的，“为了……”，
" S* J8 H6 z/ X+ [, W) U
) T6 H2 n4 j5 K9 B" o, [接续形式为：“小句1（基本形）+ために，小句2”，故1为正选。

# t+ _* g6 p1 S- Y例子： 日本に留学するために、お金をためています。/我正在为去日本留学在攒钱。