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[经验交流] 【2010年12月N2考前文字词汇高分技巧】

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发表于 2010-11-22 13:39:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑 7 q6 M  B( Y& h: ^
; m) N+ k- x: ?% x
                                                       【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧" u" A9 w' a  }* N" I/ y" _3 {( c0 N
   还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。
: T, ]6 q* J, y5 h- T首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏
, z. I. y. K4 V& a. M 【读音题型复习策略】:
9 \7 ?( [  f8 P2 {* F7 Y% C( ^①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音9 M  |6 m8 ^. o9 ^/ w
        専門(zhuan men)--せんもん   4 D' G1 L6 j) P) x' d
        横断(heng duan)--おうだん  2 ~1 v' S) t  V: v! }
        途中(tu zhong)--とちゅう      6 c, ~+ ^5 s0 u2 H7 u- O
        空港(kong gang)--くうこう
* |8 E0 A8 I/ @) s4 B        *特例:肯定(ken ding)--こうてい
5 C6 j" i# W0 P1 i②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。: h; s) ?. [8 ~: O- V- k4 X! d6 V+ c
        失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」      
. z" C( A, k$ U8 L% g2 G" Y/ G        達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」   
* ^, B: \) }* ?; w        発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」     8 ^* Q1 a2 z7 T
        活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 
- Z# d4 T& i) V! _        立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
" o; n& P& d$ O) M! b3 C! ~③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。1 S& j  h/ I! _7 N
        国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」  + l' m5 B# a4 l7 q: |
        借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」  $ h# |" n, ^3 B3 \* u
        学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」  1 Z8 e& \1 G9 X- |5 p  L1 j
        特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」  / `- l; h9 |0 U3 V! C. B4 q8 C
        各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
3 ^- v' l- }) W: w9 O④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。1 l' O: j! P# Y. r7 b: [
        心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」  " {/ h, e7 Y) ^/ o
        満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」  
0 @1 U! _5 A7 F' ?        文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
6 g$ D$ d" r- w$ G        特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」
; B( n5 I) P' T% E0 j2 O0 u& w⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
9 s  k4 ^7 F3 D0 @, Q; U; ^4 ]        小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」  & i3 D/ t( B( ?( p( e
        人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」  
# c) H7 @$ z& ]0 q+ y! Z: W        気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」  9 [3 }! d+ d3 l$ t) P1 j; D* `
        共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」) B( R; P0 E% w
第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:( G& N, |" F  A0 q8 C/ ^
①        选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。! D& |! E9 Q$ ~/ ^7 {* f
【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。
) K- D5 s' ~  h: d7 x5 ]5 m; [第三大题是主要考察考生的近义词替换。
5 R; A& E, a7 _6 N" j- n7 l5 ~【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。* B) U% d& H! E3 L4 K7 n
第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:
6 b- k& P( R! F" Q9 y4 u' x6 q        「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。) K& q( e, q4 r+ o! @; t/ R+ P
        名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。
5 _3 E7 v6 ^: v4 }4 E/ l        固定搭配  例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。. i9 M- }, u9 {! _, o* i
        感情を含め言葉  例:せっかくーーのに+ Q4 k- o& v& Y2 u
【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。
0 E# p5 q- n4 `( _  絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。" B; r; a- w9 u; G
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