【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧
: P+ ?& r- N+ N 在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧3 P5 Z7 s0 E6 ~, v
建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。
r3 |6 t- T( I( w2 z6 `, F' B 读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。
9 I" O: {9 {+ u. F; Z5 W 注意主张理解文,要全看完在选择。& s6 E P# o6 `! }4 @+ v0 j
主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。
, n/ I3 Z9 D' Y) B+ l& v1 G- a. d 注意文章的出处,注意接续词。) E' l) ~& `& G. U
接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。" k& w! z9 B' S7 z
事例、このように:后续概括性的句子。
2 Q* A, b% q- a% p h- ` 事例、とにかく:后续作者观点。
: U' [! v% k M; K9 |& O 私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。# u4 o/ H+ m9 J8 r
問題は:后续作者强调的部分。
$ d& `) z% G {& s 結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。# h' g3 |2 A' Q+ R/ O6 Z
一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。
# j/ W. M o. t' b5 F より・むしろ:后续作者观点及看法。
! {; P, X. f, n1 R5 ]% p# |: x% I もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子
% Z! ^ k2 t/ r U だが:但是,表作者意见及观点看法。
k- O$ f/ [0 c' }# p 結論、結果、なぜなら:表示原因理由。; }: f3 ]! P$ e2 s4 y: _6 a
筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断
+ w r: P- \% a# k 筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。) S6 U6 g1 ^3 m& ]) H/ O
注意问题的问法(肯定否定)。. `8 H8 G z- @, E" G% W7 p
统合理解文注意文章的横纵把握。
# s* [# q6 s2 e6 m7 {4 z( f$ H; |- Z通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。
8 f& {) s7 v8 x$ K. w 情报检索文注意下角的备注和标题头。2 P; E2 [; |+ g1 a( y3 P
学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材,& c8 ~* I' B7 t8 o4 Y
备注往往回出题。
' Z# k9 j: ^& D9 w3 M$ E/ S; W4 g最后要注意原因词汇,例如:3 V2 {* B5 K( o3 E
【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。
# h. ^7 ?. S) U) ~. \9 |% h6 D( a【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。; w' J' G* Y# G6 a
【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる
& S# _, F5 c+ Z: K k 最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。 E9 ]( _& w# s N% L
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