|
1、AあってのB
, z' a. j! |& @. Y, X# y
' Z' A5 o4 w/ j3 [ 接续:A[名词]あってのB[ことだ]# V: ~4 L1 U4 x! m
$ W( M2 j3 d: x( t+ s
释义:AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……" o$ T& a- D( @+ z1 q0 \
( G( |. G. N o+ D( J
提示:A多为表示人的名词,意思是只有A才有B.
/ w, @% Q8 \/ E8 N2 l7 y7 i' F# H, Y3 T* {
真题:どんな小さな成功も努力( )ことだ。无论多么小的成功,都是因为努力的结果。0 y0 A: l- D3 O, x8 `" w3 Y) `
0 O; @ z1 b- Y( S; ^ 1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての [4][1997]
i+ z) p. k8 {9 n, `( L( ~1 g8 [% I9 c4 N8 A5 v4 X; u
分析:该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配,不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有:"練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利","協力あっての成功/有协作才有成功","お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通","酒あってのこの命/有酒才有这条命","子供あっての我が家/有孩子才有这个家","あなたあってのわたし/有你才有我","学生あっての教師/有学生才有老师","学生あっての大学/有学生才有大学","社員あっての会社/有员工才有公司","お客さんあっての商売/有顾客才有生意","先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持","苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。
9 i3 h* t2 ?" P$ R
0 S8 g; Y6 ]9 @+ n" @ 2.Aいかんだ
2 n1 l( ]8 e* L3 t% F
; i! ]! G4 u4 ]5 i2 W# L 接续:A[名词0]いかんだ
) p" n8 R; t. W$ `4 U0 \% F& W2 n% R5 z
) z A4 M$ W: R/ ~. i1 l" U 释义:Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定"6 _- L, e, [: d
; F7 Z$ d* c) v& v1 B
链接:2级55"A次第だ" v% q. E1 @0 Y: C3 g
3 C3 v2 X/ ?) \7 d }
模拟:今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"
! M4 M) |% w' D
2 h. S4 G3 ]# b. p3 Q 1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]' v5 |3 n% H. ^& {
7 K2 v1 l% ?" C" v1 w 解析:该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有:"これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力","環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化,关键要看我们每个人的实际行动"等。0 c; Z$ t5 L5 n% p3 R! M3 @
& r, C1 I0 j2 A3 @
3、Aいかんで(は)B
( C4 q9 P" O- w' m! s2 y# X8 l8 b) s: _2 i8 }
接续:A[名词]いかんで(は)B! Q0 n( {% V' Y5 G: l1 q! l
% h/ y6 S4 [ K+ L3 }
释义:Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"2 F* h0 u( G" o0 L! d
* ^8 f3 \: v5 ]0 V) t3 W5 C) ~( H
提示:常见的后续形式有:"……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。
, o5 o ^% F5 a+ A9 B: z3 H3 u+ i n+ w
链接:2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"1 O8 ~- K5 H. Z' c! ~* \
/ C7 |" c1 S' ]7 z 真题:話し合いの結果( )では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了,已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。
# ~) d, I: s9 [) E. s7 q u- y T" l4 ]4 F4 {; o1 H
1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう [3][1995], [# Q, K, j- V# @2 Q
$ S4 m" e& ]( r' e9 E% p2 w$ S
解析:该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用,也构不成句意。. L" E1 w* E9 @* O$ v
" t `! k, g" }% A, V& o 4.AいかんによってはB
. F" P, q% x, r7 g+ I' ]3 M+ E7 Z% O K, M; i% m" D- v
接续:A[名词0]いかんによってはB& k* T4 E0 I/ L$ q/ Q- {- a) r
$ H5 ]( H3 F# C: n
释义:Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"
& Y9 M, `/ T, m
& }9 b. A3 z$ `9 T* K$ W9 \8 t; S 链接:2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"
( c$ O- ?# L. s2 k& N! T& X9 s% Y/ f+ L {( F
真题:国の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根据国家的形势,有可能取消访问。"
* ?+ n; E; B5 z# d% e) e" [( f. K* u0 P
1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては [4][1998]
. l2 Z# C. B, |/ A1 R7 z" Z
9 N% \( k$ M* L* x 解析:该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……,谈到……",3句型"AともなるとB/一旦……的话,就……".从句型意思可知,1和3与考题句意不符。2并非句型。
; ?4 P0 k- o7 ~& { q
6 N6 J, T0 O. e% k+ p" g d( {5、AいかんにかかわらずB2 a) O3 r9 k! k; n& X
( m' b6 [' L1 t0 E6 {& @# ~" A
接续:A[ノ]いかんにかかわらずB
9 v# t! `* r3 M% E) m" ~# F" Z2 [ y
释义:Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;无论……也……;不顾……也……"& r u9 n/ q' r2 K$ I
1 [. v* t" h& M8 X; Y
链接:1级6"AいかんによらずB"5 ^$ E+ g( e3 @/ U
* K9 q q/ i0 t# |
真题1:次回の交渉では、相手の態度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时,不管对方态度如何,我们都打算彻底坚持自己的主张。"% v1 i$ |7 a: V) u$ | v6 O! s
% x1 I0 w2 u; Z4 l 1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん [4][1993]- E( a' c P4 w% w. l! A
/ j2 g( ]$ D5 {4 C6 M
解析:该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成,其搭配是固定的,不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……",1并非句型,2是误用,三者在这里均构不成句意。 : ^" S5 V p% }$ f6 O8 N' ~* W
9 l' M" A( V; J. L
6、Aう?ようにもAない
3 u* U7 ^: @8 t' p: f j) b4 c2 @ @4 O
接续:A[セ]う?ようにもA[でき]ない0 A5 l/ F9 H( Y4 @- p1 ^
/ q+ C6 ~# _* t0 W
释义:何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"( J. s0 ~0 [. z
$ i6 G5 ^% u1 |: a# m$ q8 u 真题1:歯が痛くて( )にも食べられない。"牙痛,想吃也吃不下。"
h$ ^) V& O# d5 Q& z4 C
7 U# {9 }: j8 c 1、食べた 2、食べない 3、食べたい 4、食べよう [4][1990]
1 J$ W: o$ z4 ^1 J: j$ c6 |9 e+ N# d' i# n$ E8 C5 v
解析:该考点是句型的接续方法,本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。! Y/ Z8 `1 ^6 j ^
; Z J1 T; `* v
真题2:大雪で交通が麻痺し、( )動けなかった。"由于大雪,造成效能瘫痪,想动也动不了。"
6 A9 f6 R! }& \
! |5 X8 w: p. z1 M5 o1 ^ 1、動けば 2、動いても 3、動こうにも 4、動くまいか [3][1993]
0 a3 E$ O5 [, @) X+ @4 |, H* W+ ^6 T% I& [8 {9 R
解析:该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった",选择前半部分3即可。1"如果动",2"即使动",3"即使想动",4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说,3也是最为妥当的。
# x. x5 ?/ g6 m3 ~& C$ x/ v4 }+ P' O2 u" [
真题3:强風で、家から( )でられなかった。"风太大出不了门。"
$ ^( r: J- V! [8 e- ?) N1 k6 e$ M
1、出ようにも 2、出ようが 3、出たなら 4、出れば [1][1999]9 q+ B g5 |3 i# [" ]3 y- p
" X+ S4 o# h; Z5 J# f7 R 解析:该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去",2"出去也罢",3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看,2、3和4均构不成通顺的句意。
. u+ d* a4 J: g5 y9 v1 r- E( Q- ?; t; x; W: F0 H. x
真题4:こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも( )。"这样每天忙着写论文和考试的话,想给家乡的父母写信都写不了。* y% {! u' p" d7 A6 K- A
4 o- y9 b8 J/ U m8 x/ ^ 1、書けない 2、書こうとしない 3、書かない 4、書きたくない [1][1995]0 R- Z$ u1 ]/ [- b* a: Z. Y
; p1 _ S g) d& E 解析:该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来",2"不肯写",3"不写",4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态,因此2、3和4有误。
$ p) q& U# u6 U. \" b$ X, L/ |; l0 n2 w7 u4 |8 ^, d
真题5:食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも( )。"说是要准备饭菜,可既没有买菜,调料又不齐,没法做。"
; x0 N4 n$ ?# L/ f% \) k* u& a/ C/ |2 C+ L' D
1、作れない 2、作らない 3、作りかねない 4、作ろうとしない [1][2000]
, ^) E0 w3 _5 G1 M" L4 a2 v
+ d0 S0 @" E0 a. j! p$ I8 Q 解析:该考点与真题4相同。1"做不出来",2"不做",3"难以做出",4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说,2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有:1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。5 [+ S+ z' _# j/ |: u0 t
0 p9 P% D: @3 l3 _9 J' \
|
|