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1、AあってのB
. P) W% y- s, J+ X. Z, P7 |+ I% U) r2 H
接续：A[名词]あってのB[ことだ]
- S- d( M/ x1 i( y& ]% P6 ~( k6 L4 W" u- J% M& o
释义：AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……", @) J e7 @) T- L
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提示：A多为表示人的名词，意思是只有A才有B.
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+ C6 ~/ ~; X8 O 真题：どんな小さな成功も努力( )ことだ。无论多么小的成功，都是因为努力的结果。& p% h7 q& x6 V/ M9 o
% \/ a: H; O% {7 ~1 a2 J' L) ?
1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての [4][1997]
4 w& @9 S3 C+ v3 q5 \1 X$ `, L! A. L
分析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配，不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有："練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利"，"協力あっての成功/有协作才有成功"，"お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通"，"酒あってのこの命/有酒才有这条命"，"子供あっての我が家/有孩子才有这个家"，"あなたあってのわたし/有你才有我"，"学生あっての教師/有学生才有老师"，"学生あっての大学/有学生才有大学"，"社員あっての会社/有员工才有公司"，"お客さんあっての商売/有顾客才有生意"，"先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持"，"苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。
5 w3 X' s4 D* T. d+ b
+ g1 W. F0 e. h* l5 ` 2.Aいかんだ& m4 E# ^5 t4 f4 f) ?
7 `' q' r) T, o, p 接续：A[名词0]いかんだ
: e! u: U* H8 o6 l: @
: j0 U# Y% ]) W( Y 释义：Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定"
, W$ }4 {2 E9 H
! {: r1 Q6 t! Z2 u0 r% @ 链接：2级55"A次第だ"! c* L8 Z8 P7 k+ q1 J1 }
& R1 o0 b% E, a- C2 V8 z 模拟：今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"
' q- i4 N" e7 E, u
" O( ]+ E" @0 k( q" Q2 t 1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]( _: P. {8 R* q9 i( V) ^ }. ]) W
0 l: ]" f$ L5 I: H( \: m 解析：该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有："これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力"，"環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化，关键要看我们每个人的实际行动"等。) T7 L& X' U1 l7 u# e) v" ~( j$ C
, ^/ z1 G8 h, f T: n: o; ` 3、Aいかんで(は)B
- I& r1 R( V( h) l1 r
. P( r! g' n+ r7 m/ S" k8 F" s1 U 接续：A[名词]いかんで(は)B' \7 E; K8 W/ Z4 E" H$ s: [' I
: h3 n$ b! |: b7 g 释义：Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"
+ U5 w# H6 q/ }! H+ x
; j0 D2 k" A* X: l- k; \& P- i* q 提示：常见的后续形式有："……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。
2 \. _% ]2 D+ A: K$ M$ M S( w9 L( m4 f
链接：2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"
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真题：話し合いの結果( )では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。
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1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう [3][1995]
& I" X" R+ M" w6 y2 Z, S
9 g. P4 Y y8 a0 L4 l3 M 解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。
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4.AいかんによってはB. L: A- S7 t! e. _/ J
) g$ G9 ?0 l6 O7 H: @2 a
接续：A[名词0]いかんによってはB
% z" P9 Z( |& C- \ l1 U
' _5 p2 _( |/ w( V7 f& C 释义：Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"7 ^& S, H% U0 h. w4 Q v
( t" S* I- J+ n5 C1 e 链接：2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"$ u- x6 p9 K1 M! a, }. V
* w4 w0 o2 n& o& V1 i1 e# d* a* C
真题：国の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根据国家的形势，有可能取消访问。"
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. d* n9 k' a3 T" m' a' e. V$ l" w$ \ 1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては [4][1998]) [. I* S4 {/ h6 E
! i/ g2 l3 N8 {3 p& c7 j- f' y3 O 解析：该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……，谈到……"，3句型"AともなるとB/一旦……的话，就……".从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型。; H, K* }! ^) V
* K# E1 i7 s7 L& b5、AいかんにかかわらずB# f# J% I$ h5 p, F& T" c7 D! M
/ A/ U' ] k4 p: ?# Q 接续：A[ノ]いかんにかかわらずB1 L8 P: ?* H$ @ Z; _( R: y
0 q9 E$ I3 V0 i" H9 p) S, L y! \ 释义：Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;无论……也……;不顾……也……"* B8 i4 F3 f: A/ }
1 r$ P* o2 f }) I" b$ X
链接：1级6"AいかんによらずB"
2 r. W, Q+ U' h) {% X8 B
) i D3 x7 ~3 h) W& l 真题1：次回の交渉では、相手の態度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。"8 a' i/ V) n' f, P
& ]* d. e+ ?* z7 G6 _8 Q
1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん [4][1993]
- |. x+ |. E! M& R1 ^+ e& J" P# T0 u( m \' T. s, b% Y) |4 j3 r- A
解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……"，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。
: W8 ], l Y$ f% R6 F# L# q9 h$ t
% t% ]' q& g6 Y( o5 _& |6 Q 6、Aう?ようにもAない
1 m4 ?, E/ S/ [) h4 t9 c% i6 A3 }, k
接续：A[セ]う?ようにもA[でき]ない- T9 j7 Y' N7 ]" ^
+ T$ K6 g: n& Z- M" r 释义：何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"
" Z* P( f! i! g/ A% Y7 o0 E+ X7 {# U' m' b* ?
真题1：歯が痛くて( )にも食べられない。"牙痛，想吃也吃不下。"
' @) u l" V$ i4 v$ _, O* Y, ~) f
1、食べた 2、食べない 3、食べたい 4、食べよう [4][1990]
' T7 Q. Q/ Q7 x1 u/ M. f( q+ @) W; N9 t+ a+ r% e" J8 v
解析：该考点是句型的接续方法，本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。
' t/ o5 q. \5 b
# ~5 l" ?( t) K" ^, G! `3 Y 真题2：大雪で交通が麻痺し、( )動けなかった。"由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。"
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1、動けば 2、動いても 3、動こうにも 4、動くまいか [3][1993]- p7 v. Y! ~# J& C2 d
! N& d2 G" @5 i w! X& d l 解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった"，选择前半部分3即可。1"如果动"，2"即使动"，3"即使想动"，4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。0 v& u, J+ h+ c4 u3 m; r& G: z
+ \$ n# J1 u$ r 真题3：强風で、家から( )でられなかった。"风太大出不了门。"
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1、出ようにも 2、出ようが 3、出たなら 4、出れば [1][1999]6 t/ e! i" `7 K
* y+ H) \" q4 W0 h& P 解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去"，2"出去也罢"，3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。$ D+ D9 S1 B8 G9 m
! N$ h T; b; S, V/ b 真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも( )。"这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。; O/ `) E$ {( R
8 t" T! @9 q+ o+ }& z; E 1、書けない 2、書こうとしない 3、書かない 4、書きたくない [1][1995]
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8 J, ?3 E$ e" x8 t6 @* p8 B8 g 解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来"，2"不肯写"，3"不写"，4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。7 h0 P3 H! S$ d: P% G! K2 T
* Z6 h6 B( k% i0 p* E8 Y( O 真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも( )。"说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。"/ i# _. `; ]- A' ~) j
# T! v0 Z1 G1 l# E) F8 }
1、作れない 2、作らない 3、作りかねない 4、作ろうとしない [1][2000]
3 x% R7 a8 P# R1 B) k9 m, q
- g" A2 I8 A; V- n 解析：该考点与真题4相同。1"做不出来"，2"不做"，3"难以做出"，4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。- z1 q* C8 E2 Z6 Z- @
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发表于 2011-8-8 16:27:23
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