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日语N1句型分析(1)

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发表于 2011-8-8 16:27:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、AあってのB4 f' l, Y& C' X9 O0 S

, T2 d+ g' }' X. d/ {2 Y  接续:A[名词]あってのB[ことだ]
  m/ Y. `# [2 K& I( }( a0 W, o3 i
# G. o; ]% f8 g$ q8 T) c  g! B  释义:AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……"
8 f1 B6 K3 M4 p, m/ Y( t
& x" |6 R3 d* C  提示:A多为表示人的名词,意思是只有A才有B.
9 A' u1 |& a$ u: [
- d! |" h  f' h( Q0 W8 L  真题:どんな小さな成功も努力( )ことだ。无论多么小的成功,都是因为努力的结果。$ m" a* n0 x1 j* R# A

: g# L! ^$ V1 [1 V8 c  1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての [4][1997]
% ]" G& m# t6 |# W
$ ]/ b  x* s9 T; U; E  分析:该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配,不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有:"練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利","協力あっての成功/有协作才有成功","お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通","酒あってのこの命/有酒才有这条命","子供あっての我が家/有孩子才有这个家","あなたあってのわたし/有你才有我","学生あっての教師/有学生才有老师","学生あっての大学/有学生才有大学","社員あっての会社/有员工才有公司","お客さんあっての商売/有顾客才有生意","先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持","苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。
. b9 P8 F3 T$ B. h& k8 Y9 P+ q
  2.Aいかんだ
# |) y+ Y* x: N% F: y7 m$ }7 ?1 ]- b9 i4 Y5 O1 d
  接续:A[名词0]いかんだ) x' t/ C' Y; I- o5 _" h
" ?5 T8 a- \: K8 Q/ y$ T- Y2 ]
  释义:Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定": X$ R" v) ^/ u: A6 Z+ S8 E6 {

4 `1 Z/ o) ]: H- C/ G# A; ?, r( v! p  链接:2级55"A次第だ"
: e# e' D) p  X8 `  H' t4 d, e3 _: V' m- u/ V% r: ?
  模拟:今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"
; f$ n8 o% i( j( l& A5 X) b3 m  o) r& E2 c  z: x; ?( i
  1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]
  r& z2 g2 B) ]) o6 j3 J
' h% T% o- S! F7 g* A3 G9 o7 T- K: T, c8 K  解析:该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有:"これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力","環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化,关键要看我们每个人的实际行动"等。
% K/ P; r7 F2 J; F0 g# e
2 ~3 I: c+ J% y5 y+ [% R  3、Aいかんで(は)B9 V1 H& l2 f- {0 c
9 m1 \  P5 \! H! P% \; [$ F) i
  接续:A[名词]いかんで(は)B
. a/ x- h9 `7 G8 D; y" D9 ?- `" r- L; h4 [, r( c
  释义:Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"
) \9 W8 D3 F) R  C. ^
; ~; e6 K2 @  R- t; W6 c6 H, X  提示:常见的后续形式有:"……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。, @4 X: b3 S. r

+ I  C  M1 y0 G  链接:2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"& Q* d  a" [4 k
" [  ^& E' ?8 w  i3 q' y( B
  真题:話し合いの結果( )では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了,已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。$ F  M1 W9 ]" m0 O7 x0 \" `
+ s1 Y' H3 z; k7 E
  1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう [3][1995]
3 ]6 n' S: D1 {' q, R$ ^$ m
2 P4 I8 \. u8 h8 r, |% r- }  X  解析:该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用,也构不成句意。
  T: G8 i) ~0 p. ]' R& k2 ~2 _/ l4 q  d- I! U9 i/ @7 h! n
  4.AいかんによってはB
* Z* w$ v% ]9 p! ~0 U6 J- q0 n" f, D0 S: Y( @
  接续:A[名词0]いかんによってはB
# L/ K* }/ h3 B, c7 g$ @2 F$ m; f( d2 t/ L  T
  释义:Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"
5 M2 R/ t' {! W5 ?" x4 N7 Z' Q$ y! w
  链接:2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"; Y, Y3 P+ Y5 g2 ^8 T
5 L2 [  U) v  q, J' O  \; F" t  x
  真题:国の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根据国家的形势,有可能取消访问。"
' k) M! B5 M9 k* g  S7 X* M$ q8 B7 z, s
  1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては [4][1998]  @  B: {& O1 ~1 v7 p, x) D
( [& }! C6 n: _5 e2 l# L/ ]
  解析:该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……,谈到……",3句型"AともなるとB/一旦……的话,就……".从句型意思可知,1和3与考题句意不符。2并非句型。) w+ z# Y6 E1 v; |! H7 T
8 ]$ O, q  V7 F: ^" W
5、AいかんにかかわらずB' K. C7 R' c5 n( S: E. h, a, D

0 k" H( Q7 ^/ o' X, L$ n  接续:A[ノ]いかんにかかわらずB
/ ~( ~- w3 `/ c* b& _
5 M0 m# u/ k: h8 M8 E, C1 p  y1 |  释义:Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;无论……也……;不顾……也……"
+ L9 X' o3 C! b; Y, f* Z1 G# a9 z( v9 E9 E# G6 z
  链接:1级6"AいかんによらずB"; Q1 ^" p1 u- v/ q0 d$ R8 H1 @- H
3 B! {) I& Z' Z, Q, W, m. \
  真题1:次回の交渉では、相手の態度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时,不管对方态度如何,我们都打算彻底坚持自己的主张。"8 N7 `* C, A/ m- E7 Y: ]; y

4 O- a6 b- k4 j& S  1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん  [4][1993]5 M4 q1 o8 t1 W; G) j' ]

' v( q( c. T, d: O1 \! x6 Z  解析:该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成,其搭配是固定的,不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……",1并非句型,2是误用,三者在这里均构不成句意。
* U+ E$ Y( M4 k+ T8 v% w" W  j. c4 C( j3 K! E
      6、Aう?ようにもAない
$ w) a# ]# ]( F9 H
. b$ ~2 n' U! _1 Z  接续:A[セ]う?ようにもA[でき]ない
, Q7 n2 _7 d! R
/ M0 M& x  f9 j! G: E, K: q  释义:何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"
- F5 m' t6 }3 x) e# V7 X: J, S+ q, r  A9 e8 G# P) T" n9 ?
  真题1:歯が痛くて( )にも食べられない。"牙痛,想吃也吃不下。"- U" i/ h. }2 [! U- x& Q- O" t

4 J% R, M4 R+ O5 ]$ {  1、食べた 2、食べない 3、食べたい 4、食べよう    [4][1990]
& e* a* W$ _" D1 D# f8 M3 k
/ K) R0 N; B& u$ [$ {  解析:该考点是句型的接续方法,本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。: R& ~3 e  m" B8 W3 s( p* E/ `
% ?, C* s) E' r/ A4 q
  真题2:大雪で交通が麻痺し、( )動けなかった。"由于大雪,造成效能瘫痪,想动也动不了。"1 j5 W$ m8 o+ b: H) b
! ^2 G) r% B" F  N* `. v6 N
  1、動けば 2、動いても 3、動こうにも 4、動くまいか   [3][1993]/ c9 L9 S" `  `4 s( A% a' |

* v5 t+ K: ]$ u  解析:该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった",选择前半部分3即可。1"如果动",2"即使动",3"即使想动",4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说,3也是最为妥当的。
& p3 A/ ^* H4 X1 V' q+ E  |9 M" A" V; k. N& @
  真题3:强風で、家から( )でられなかった。"风太大出不了门。"
8 L% n5 g( l5 S1 E4 u" }% K* V  }
( a0 Z' M: b4 Y# y  1、出ようにも 2、出ようが 3、出たなら 4、出れば   [1][1999]
) c0 Q0 ~* U% O+ K  k
/ r1 I5 p; `' {! k* e8 |4 Z3 a  解析:该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去",2"出去也罢",3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看,2、3和4均构不成通顺的句意。
3 }" S& U$ K9 A9 \6 [
- ?$ a0 P* O! |* m% E- _/ J  真题4:こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも( )。"这样每天忙着写论文和考试的话,想给家乡的父母写信都写不了。% B2 }3 N7 v& `/ |
* P* G' d0 w' t
  1、書けない 2、書こうとしない 3、書かない 4、書きたくない   [1][1995]
2 q1 U# @8 ^! u( l, F7 s7 W8 D  E7 S) J' f7 X
  解析:该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来",2"不肯写",3"不写",4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态,因此2、3和4有误。/ g( F) a/ B- V' g5 q; N( s
) y4 c! k- M, z# k& y- k
  真题5:食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも( )。"说是要准备饭菜,可既没有买菜,调料又不齐,没法做。"* q. W% Y0 L1 O1 @3 z; n2 M" K
2 q  c: s" T( A' b
  1、作れない 2、作らない 3、作りかねない 4、作ろうとしない   [1][2000]+ L+ Y  K+ B1 l# B- x4 g% P! s' i
) {( B  V5 i" c3 t+ `
  解析:该考点与真题4相同。1"做不出来",2"不做",3"难以做出",4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说,2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有:1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。# u2 @) X2 Q; Z! h9 T

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