「と」的类型和用法

星月光

「と」可以是并列助词、补格助词，也可以是接续助词，用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。  

１.并列助词
6 |7 S9 q! P' _4 C3 N2 w. @$ e9 k    接续方法：体言+と+体言  

    体言+と+体言合在一起构成新的词团，在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。  
5 y# y7 k  ^8 O8 U4 Z/ f    例：「私と春子さんは友達です。」（新的词团作主语）  
    译为：“我和春子是朋友。”  
/ y: i8 }. ^3 J3 e: F; h    「私と春子さんの教室はあそこです。」（新的词团作定语）  
    译为：“我和春子的教室在那儿。”  
    「明日と明後日、私は実験をします。」（新的词团作状语）  
    译为：“明天和后天，我做实验。”  
    「夏休みには、北京と上海へ行きます。」（新的词团作补语）  
    译为 ：“在暑假里，去北京和上海。”  
    用「と」连起来的小词团里，「と」前后的词具有同等的地位，前后可以对调。  

$ ]- S/ l9 L! R! k- X9 N; F2.补格助词  
   
: E% p5 D6 [/ ?0 {, P  G4 a ①主语的合作者或对手。  
! s0 A4 N, E  g0 K    接续方法：体言+と  
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1 `9 `+ O  S" H1 B$ h9 m   例：「私は山田さんと町へ行きました。」（合作者）  
. ]7 t- [0 I' r8 U7 ]% u) n3 t    译为：“我和山田上街了。”  
    「私は山田さんと会話の練習をしました。」（对手）  
    译为：“我和山田进行会话练习。”  

/ ]# u; b0 _' R4 ~    这里当动词是可以一个人进行的动作时，[体言+と] 就是主语的合作者；当动作必须是双方完成时，[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“练习会话”必须两人完成，所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要，但有时是必须搞清楚的。  
# g* X% G% L# t# \7 ~8 w    例如：「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」  
    译为：“解放前，中国的工人阶级与农民阶级在一起，与帝国主义者进行了斗争。”  
: k" q8 D9 m5 t+ U  O  \9 G    这句话中，“農民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。  
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1 Y' R! W3 n) d ②称谓内容  
    接续方法：体言+と言う  
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例：「私は孫と申します。」  
    译为：“我姓孙。  
+ Q$ m  Q1 b" N. N    「これは電話と言うものです。」  
, |* R9 k+ U$ B$ Q4 }    译为：“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。”  
    这是给某个事物下定义的句子。
  
  ③说话、思考等的内容。  
    接续方法：句子+と言った。（思った。）  
1 q$ R" Y" M, J9 v   
4 B" n7 d* c$ g6 o& q0 A例：「先生は明日テストすると言いました。」  
    译为“老师说：明天考试。”  
    一般地说，格助词只接在体言后面，但补格助词则不同，可以接在句字后面。
  
7 j- Q0 W0 w5 m# Z4 k% ]3.接续助词  
    接续方法：从句终止形 +と、+主句。  
' F- M/ ^, ]% S0 p# P* W9 Y    用と连接主句和从句时有两种情况：  
    恒定条件，译成：“一……，就……。”  
% P. e+ j, Z. N' o    假定条件，译成：“如果……，就……。”
  
    例：「春になると、花が咲く。」  
: B! |4 i$ u5 k) n! z# R# Y    译为：“一到春天，花就开了。”   
& Y6 n8 ^4 u8 J: a; _  e    「試験が無いと、あまり勉強しません。」  
    译为：“如果没有考试，就不大学习。”  
    接续助词的特点是：前后都是句子，而且一般各有各的主谓关系，能够与补格助词区别开来。