「と」的类型和用法

星月光

「と」可以是并列助词、补格助词，也可以是接续助词，用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。  
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+ c5 m& [% E7 Z2 \１.并列助词
    接续方法：体言+と+体言  

    体言+と+体言合在一起构成新的词团，在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。  
5 K# Q) [2 U' ^/ M" j    例：「私と春子さんは友達です。」（新的词团作主语）  
$ [' f; \% V0 G5 R0 @    译为：“我和春子是朋友。”  
    「私と春子さんの教室はあそこです。」（新的词团作定语）  
    译为：“我和春子的教室在那儿。”  
    「明日と明後日、私は実験をします。」（新的词团作状语）  
4 ]% G7 s/ t" ?& V( a    译为：“明天和后天，我做实验。”  
+ ?0 C! p! T2 F+ ^- S5 P, `    「夏休みには、北京と上海へ行きます。」（新的词团作补语）  
    译为 ：“在暑假里，去北京和上海。”  
/ P/ I9 d2 w2 Z# f    用「と」连起来的小词团里，「と」前后的词具有同等的地位，前后可以对调。  

8 ^% a* k; Z  i0 F+ y% ?  ^2.补格助词  
   
①主语的合作者或对手。  
    接续方法：体言+と  
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   例：「私は山田さんと町へ行きました。」（合作者）  
    译为：“我和山田上街了。”  
    「私は山田さんと会話の練習をしました。」（对手）  
    译为：“我和山田进行会话练习。”  

% P4 R6 s& J  `; `. h; T! C    这里当动词是可以一个人进行的动作时，[体言+と] 就是主语的合作者；当动作必须是双方完成时，[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“练习会话”必须两人完成，所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要，但有时是必须搞清楚的。  
    例如：「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」  
    译为：“解放前，中国的工人阶级与农民阶级在一起，与帝国主义者进行了斗争。”  
  G. I+ j; F9 |1 ?# \( ^" l    这句话中，“農民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。  
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②称谓内容  
- _3 ?# y3 t8 |: r0 U    接续方法：体言+と言う  
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例：「私は孫と申します。」  
4 J9 n) P5 Z6 M7 E) N( J    译为：“我姓孙。  
    「これは電話と言うものです。」  
    译为：“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。”  
, i: V( T- E: V/ O7 e! A    这是给某个事物下定义的句子。
  
; g, u! [7 g& v4 j6 |3 i+ U  ③说话、思考等的内容。  
- ?$ B2 h+ Y- A! v0 v$ m) R    接续方法：句子+と言った。（思った。）  
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  M$ ~- Q! L2 c8 t5 B% S例：「先生は明日テストすると言いました。」  
* E! R1 w+ N, j/ p: @    译为“老师说：明天考试。”  
5 g# p! z8 ?9 l& h; k& y    一般地说，格助词只接在体言后面，但补格助词则不同，可以接在句字后面。
  
3.接续助词  
0 O( ^3 T9 @  I7 w- J    接续方法：从句终止形 +と、+主句。  
    用と连接主句和从句时有两种情况：  
+ C; k5 B( O$ P, d- z    恒定条件，译成：“一……，就……。”  
    假定条件，译成：“如果……，就……。”
  
    例：「春になると、花が咲く。」  
+ S% \! D: }; N. h  Q    译为：“一到春天，花就开了。”   
6 Y* h; n1 Y! U' O    「試験が無いと、あまり勉強しません。」  
    译为：“如果没有考试，就不大学习。”  
    接续助词的特点是：前后都是句子，而且一般各有各的主谓关系，能够与补格助词区别开来。