「と」可以是并列助词、补格助词,也可以是接续助词,用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。
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: h4 m; I: l3 k0 L c1.并列助词
# T" f: K: V4 z. _) m/ z 接续方法:体言+と+体言 * a9 K9 S8 @6 _6 C2 N
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体言+と+体言合在一起构成新的词团,在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。 ( D$ B2 w5 u* V$ h# y
例:「私と春子さんは友達です。」(新的词团作主语)
, ~6 _0 E' v1 I% m! \ D! e2 D V 译为:“我和春子是朋友。”
7 S# p; G Y1 A3 V7 R, _ 「私と春子さんの教室はあそこです。」(新的词团作定语)
0 R$ P( h+ C' H, |0 g* C; B+ L 译为:“我和春子的教室在那儿。” 5 {+ M5 _* P5 C1 B- g, ~3 A
「明日と明後日、私は実験をします。」(新的词团作状语) # e9 L" b( w o. k
译为:“明天和后天,我做实验。”
/ h$ j9 V; H8 _" w* O7 z7 z 「夏休みには、北京と上海へ行きます。」(新的词团作补语) 0 u3 `# ?- s" O! }$ a* r
译为 :“在暑假里,去北京和上海。”
+ z6 ]1 l1 ]8 a% k8 [: W& d 用「と」连起来的小词团里,「と」前后的词具有同等的地位,前后可以对调。 7 {- P; P' ]$ r( K+ P1 Z
: @* }& Z8 a$ n3 _% r: |2.补格助词
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, G2 i, {+ @7 ^( O ①主语的合作者或对手。 ( H% _0 l6 n3 R
接续方法:体言+と # ^6 F1 \2 `* U' ]6 G8 K7 `
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例:「私は山田さんと町へ行きました。」(合作者) ' j4 S/ c! g3 _& O& }
译为:“我和山田上街了。”
. E1 [6 m+ A: z) @/ V, L 「私は山田さんと会話の練習をしました。」(对手) & N B9 h) S. W8 T
译为:“我和山田进行会话练习。”
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这里当动词是可以一个人进行的动作时,[体言+と] 就是主语的合作者;当动作必须是双方完成时,[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的,“山田”就是“我”的合作者;而“练习会话”必须两人完成,所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要,但有时是必须搞清楚的。
$ k! l1 @6 c6 ~* M' p7 w+ w1 Q9 L 例如:「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」
5 g" z, [9 K1 x* s% w) ? 译为:“解放前,中国的工人阶级与农民阶级在一起,与帝国主义者进行了斗争。” 5 s2 v8 E0 y3 Y& p3 g2 s& q
这句话中,“農民階級”是“労働者階級”的合作者,而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。 ; [/ o4 T \( f
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②称谓内容
, m S7 h$ u3 v# S 接续方法:体言+と言う
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例:「私は孫と申します。」 * E' g. Q5 n: A# o; R. f; ~4 |& T
译为:“我姓孙。
+ O5 g, I9 Y8 U) N+ | J 「これは電話と言うものです。」 * u+ K9 p( ]5 l( P: [
译为:“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。” 4 P4 t0 k( Y2 E! I9 z8 b
这是给某个事物下定义的句子。" W( }' [1 W" w) g6 \
! w9 m3 o. h1 d ③说话、思考等的内容。
% n( P( O: A+ W* Y 接续方法:句子+と言った。(思った。)
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& e, v9 Q+ A ^6 u4 j, f2 i( ^5 ]例:「先生は明日テストすると言いました。」 : N3 z0 L, g2 m" T. t* w# w f
译为“老师说:明天考试。”
/ l0 u( L: ? a2 r E0 L 一般地说,格助词只接在体言后面,但补格助词则不同,可以接在句字后面。
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3.接续助词 & C6 N+ I( Y& n: E
接续方法:从句终止形 +と、+主句。 - V- a+ O9 F1 t4 f4 f
用と连接主句和从句时有两种情况: * Y+ @% Q0 V6 F6 B
恒定条件,译成:“一……,就……。” 9 ], P$ u5 e: c) p$ a' C' h
假定条件,译成:“如果……,就……。”4 M0 z& R0 r0 B2 [
. S( c; H& {1 B$ h( F+ k& K 例:「春になると、花が咲く。」
+ e3 P5 K8 C& d+ F8 X( s8 C" o 译为:“一到春天,花就开了。”
$ k$ X! t9 s6 k0 |/ _$ N 「試験が無いと、あまり勉強しません。」 5 f, e- S/ Y5 y7 ?
译为:“如果没有考试,就不大学习。”
4 q/ \# n7 r, T E* r! w; F 接续助词的特点是:前后都是句子,而且一般各有各的主谓关系,能够与补格助词区别开来。
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