日文语法：形式名词こと/もの的异同

yeeworld

形式名词概念：
8 D. m' y% R9 S2 h
是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主要是使用言或用言性词组体言化，以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。

「こと」和「もの」的区别：

6 z, }- y. w- M1 c* ]5 K0 R ① 表示感叹，两者都可使用，但用法有区别。
  C" h4 ~- t5 E0 x, @. s: R/ ` 用「ものだ」的形式，表示一般意义上的感叹，此时一般不能用「ことだ」代替。
「ことだ」则表示就事论事的感叹，一般用句型“なんと（或なんて、どんなに）…ことだろう（或ことか）”此时也一般不能用「ものだ」代替。
" n1 X3 X- p/ T  Y 例：1、赤ちゃんって可愛いものだ（ことだ×）ねえ。婴儿真可爱。（表示一般的感叹，对所有婴儿而言）
2 R' w+ L4 u' q5 M" ]; l 　　2、この赤ちゃんはなんと可愛いことか（ものだ×）、まるでお人形さんみたい。这婴儿多可爱啊，就好象布娃娃似的。（就事论事的感叹，就对眼前的婴儿而言）
0 q0 U7 n  Y" [, F# n4 c
8 N9 w8 H5 d6 }7 U$ x5 T ② 表示忠告，两者都可用，意思差不多，中文意思都是“应该…”。但用法有区别。
/ p; P. L- L2 ^ 「ものだ」表示社会道德常识，人人都应该遵守的规范，表示大道理；「ことだ」则表示就事论事，不属于大道理。
例：1、先生に会ったら、挨拶をするものだ（ことだ×）。见到老师你应该打招呼。（对所有老师都应这样，属于礼貌常识，应该做。）
, L/ r9 A" J  T 　　2、張先生に会ったら、挨拶をすることだ（ものだ×）。见到张老师你应该打招呼。（只适用于张老师，对其他老师可不必，表示就事论事。）
5 m6 C5 `3 E6 M( }
2 F3 B3 |0 E: k9 Y ③ 「ものだ」可以表示人们的一般认同，意为：“总是…”；“难免…”、“本来就是…”「ことだ」没有这种用法。
7 ]) I% k3 A  Q/ F: l; H9 p; ~6 |9 n 例： 年を取ると、気が弱くなるものだ（ことだ×）。上年纪了，难免就胆小了。
" i0 C/ }) t; O4 v, d) J1 _
, H5 `6 V$ ^: U- {* g ④ 「ものだ」接在动词过去时后，表示对往事的缅怀、回忆；「ことだ」没有这种用法。
' b; @$ Q0 i0 K9 J  h3 { 例：子供のとき、よくこの川で泳いだものだ（ことだ×）。小时侯，我常在这条河里游泳来着。
5 B9 i/ `' J6 k5 W
⑤ 「ものだ」接在愿望助动词たい后，表示强烈的愿望。「ことだ」没有这种用法。
1 ]5 r- U) k! ~0 o/ F) E, {4 G! C- s 例：小さい時に戻りたいものだ（ことだ×）。真想回到小时侯。
% Q$ V! I+ e6 p4 r0 i
- j4 {7 t" o9 _" K ⑥ 「ものだ」 以感叹的语气表现某种事实，可带有赞叹、痛惜等语感。「ことだ」无此用法。
6 _5 ^% w  _1 W* b- S0 K- l+ ? 例： それには親もすっかり困ったものです（×ことです）。对此父母也伤透了脑筋。  
1 i$ W% h6 M; A3 |
/ P: i3 H$ T) P! ovia 译世界

悠悠酱