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1 x! S! x4 I9 N0 ~格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
0 z8 {* R0 H# r0 Q- k O例:買い物に行く。
0 U5 U: F# T6 P/ j, c 私は二日おきに日記をつけることにしている。! C! E% n" f" J8 x
: t- O5 i8 A/ f* @
一、表示人和物存在的地点、位置及场所。7 C* k3 c9 r# i
1、使用的动词多是存在动词。
" ]$ d1 A! }( A: N/ i2 S' L例:私に兄がなく、弟が一人います。
$ p) ^7 v; ^" }2 b! c# ?1 J2 e) [; d/ g2、出现动词。
R$ m5 Q$ V0 n" p例:運動会の朝、運動場に花火が上がった。! l2 J" ?( }) e( t$ y
3、所有动词。
' G9 ~7 Q9 x3 K例:私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。& }* ^, z7 X# X2 ?0 T
4、感知动词存在对象。" N: O6 O7 l# B% w' f6 O) S& l
例:体に寒さを覚える。
# i V0 n# `1 k1 ?5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。0 c4 L( Q' ~! g5 h6 G1 E7 u4 r
例:百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
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: I) s& @- ^1 X4 f ~二、动作进行的时刻。 C8 i' |( a- k
例:私は毎朝六時におきます。
2 A. A( w7 L0 ^7 n1 g1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
) c7 C5 c+ m, K7 i. k例:李先生は来週、南京へ出張します。% K. Y& x) T" E9 M# s
2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。7 {# f @& j8 B7 G
例:学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。1 |5 ?- g# x8 a! A5 G( n
3、表示动作的到达点(归着点)。
( Y1 x9 A0 w4 J例:黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
* E1 L+ ]9 Z( x+ z9 y, k4、动作的目的。! _6 P0 c/ l$ V9 O; l
例:今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
# `: [# m8 q4 J" D* y9 g5、变化的结果。
8 c: `( s1 U j) Z例:人口が100万から120万に増えた。8 ]8 U. o3 U I7 l4 T$ N
6、动作的对象。: ?5 T) u* l, D, i% D1 P' I$ g
例:李さんは今教室で友達に手紙を書いている。8 w, y$ x3 F* Y; a- l7 A/ g% y
7、被动句中的动作主体。
; \2 I# n; O6 l. w" p9 e, V例:李さんは先生に作文を褒められた。! x: q! V, I: @8 {) m' Q0 i2 r
8、使役句中的使役对象。
9 c) _4 R, j7 ]1 `8 J3 s1 q1 \" ]' S例:先生は李さんに答えさせる。" q$ S% q0 c1 [& V) F) `
9、名目、理由。) ^3 l0 O* W7 O
例:病気を理由に会社を休む。
' F( q' }) ] X; ]4 H {10、并列、添加。7 T1 y. A. H7 O- F& j; A- f
例:机の上に、本にノートにブールペンはある。
6 U, X/ s9 I" v7 u: J/ l; H11、表示比较的基准或对象。
2 u, G% T# L3 a9 g, R1 s* p例:当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。4 ?6 y c6 @* e0 K! V0 ]
12、形容词表示某种状态时的比较基准。* Q- i$ i( D4 E$ L, b# n
例:張さんは日本の歴史に明るい。
4 F2 u* }5 h1 A/ T13、形容词作谓语时的比较基准。2 g5 z& E' y8 r W) N; X8 F) l
例:この本は私に必要だ。
2 }# B- j' c: ~14、表示态度或心理现象的自动词的对象。% L3 E: }4 g. U; H6 x( T- t
例:私はあなたのやり方に反対する。
" X% M' H0 P7 ?* a: G, q15、生理现象的原因。
0 W7 t/ ?" v8 `0 |1 x5 b例:あまりのいたずらに腹が立った。. D, s, I4 D5 T
下面例句表示生理原因也可用「で」。5 n! ]1 j1 j+ y' U8 d2 D6 O4 t" X1 z
例:人生に疲れて、自殺した。
0 \( H2 f+ n. |( c: k1 l) M9 F% f9 ^% a16、自然现象的由来出处。
! j$ G7 }9 M( F4 `0 \例:海水浴へ行って日に焼けた。$ ?8 L5 t- q( @* F0 I& w2 S/ I
17、视觉的客观表现。
3 I# c) ]: }& q: H. Z例:好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
: p* z* M+ O7 w$ P, y18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
: @ B3 O8 P6 d2 ~4 b% i. o例:降りに降った雨がやんだ。
* S/ x* p1 z/ k+ F4 X. @5 U19、动作、作用的状态。2 {# |0 Z: t' D- Y
例:新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
9 h1 t. u% ^8 h: ?8 ^# O, L20、表示对主语的敬意。
8 x4 i' Y& u- X- ^6 G) f/ m+ S, M例:先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
+ S5 M) R* i5 ]) O j5 t6 h5 R2 p21、具有能力的主语。
4 v4 `! y; s) O0 Z1 P0 k+ M例:君にはこの単語の意味が分かりますか。9 b U$ u' s- W `- o7 j$ _
22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」+になる 构成敬语表现法。
: L0 c2 A: f/ z; D7 i) t8 s1 Q例:今日の新聞をお読みになりましたか。 |