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格助词「に」的用法总结 微信公众号:WYX日语

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发表于 2015-12-4 13:41:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1 ?# k: t: b( h! v3 r$ U
7 T4 W/ L1 ~0 U# p; R. O/ U( o0 m7 ?/ a3 K5 Z5 x
格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。, j1 R; b9 S0 L6 |
例:買い物に行く。. u9 f7 `4 G5 t
  私は二日おきに日記をつけることにしている。
* m1 E% @# N& H: g0 O" ?7 g
' A) C' v/ t4 P2 K( e7 V
一、表示人和物存在的地点、位置及场所。: V$ U* L! d5 [$ `- ^) e* s
1、使用的动词多是存在动词。
8 D3 R% X$ q5 b: M: v! U例:私に兄がなく、弟が一人います。! h$ u  ^$ v; i. F. x0 y' V8 a( }
2、出现动词。7 n" q" U% O1 n
例:運動会の朝、運動場に花火が上がった。
* J- ^0 X5 O- `9 H7 K3、所有动词。
/ F, g6 S5 Q) @. ^) o例:私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。- d: x2 O2 `. C3 A0 O& ^, |
4、感知动词存在对象。
0 J, L0 u/ J* z9 @+ ?例:体に寒さを覚える。# ^0 k0 F0 d6 \/ D* s9 u" t, K
5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。9 U8 W2 L+ M4 e0 ]0 u% G/ W
例:百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。% S6 X+ c) {" e1 N) Z6 s
1444708948239471.gif% J8 O0 C  d* q$ U; @7 O# ^
二、动作进行的时刻。% h/ |1 R6 {. L2 T/ C4 g
例:私は毎朝六時におきます。
! z8 F+ R. D  @2 t7 Z. B1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。6 f& N3 Z$ S2 B* ~# m% v
例:李先生は来週、南京へ出張します。1 Z/ U& d  A  m1 I
2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。0 h% o5 j$ V& o5 b1 @) B
例:学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。  s+ N' L+ p# N
3、表示动作的到达点(归着点)。) O" J' K  E  a. H  @' F$ \1 V: t
例:黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。2 ?8 Q: N3 Q6 W- W0 K
4、动作的目的。" u1 h9 @% d$ k! [9 q$ s
例:今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
, w& ~8 W) L- b: ~) |5 z' N4 p5、变化的结果。
- |% _0 [4 R9 k, ^8 k6 m: k' s; ^/ Y例:人口が100万から120万に増えた。9 R, _# F3 @  U
6、动作的对象。
4 [# |+ R3 |& `8 C6 e: S例:李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
+ A( M5 G& _" w4 }) f7、被动句中的动作主体。
* O9 V" \) d1 P6 T) E& a* E例:李さんは先生に作文を褒められた。
! b* k' R' T! X  D9 e. g8、使役句中的使役对象。
8 L0 q& _: v" V6 n7 I# V例:先生は李さんに答えさせる。
, H5 ^7 i8 u& |9、名目、理由。: t' J/ |3 T- @& |0 \5 w' p4 t7 @5 {
例:病気を理由に会社を休む。
. v: o9 T& F( i1 c! f  O10、并列、添加。
$ t, Q" T) m. A; U# U, V& K; J例:机の上に、本にノートにブールペンはある。
* ]. `: G& C& E9 C: M, p11、表示比较的基准或对象。/ Z) L3 n, u6 x7 A
例:当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
+ F$ f7 ~) V5 K4 S  \" @$ Y7 A/ `12、形容词表示某种状态时的比较基准。8 F' r9 v! l2 }9 D+ [* F+ ~3 m# x
例:張さんは日本の歴史に明るい。4 J  f  d1 K! N& B  ]3 a, Q6 ~+ E
13、形容词作谓语时的比较基准。
0 D0 D! }% O" f+ |, k例:この本は私に必要だ。0 F. P! z4 z9 O( ?8 X
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
1 g# ?7 v1 ?" i1 q( Y例:私はあなたのやり方に反対する。) o  F, e1 ^: R+ ^- G8 t: \: z
15、生理现象的原因。& v5 U4 Y& d$ l" w) {
例:あまりのいたずらに腹が立った。# A4 }, j5 Y4 ?9 v3 f/ H
下面例句表示生理原因也可用「で」。
6 p+ g2 m! o7 X: q例:人生に疲れて、自殺した。
) M& j' q. G0 {16、自然现象的由来出处。& ]/ C- b) u  {, F
例:海水浴へ行って日に焼けた。
* X& t1 R5 n  G" u17、视觉的客观表现。
* q& m# E# i  J$ ^, @8 s! g2 u例:好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
! |' k, Z8 G0 J% P& s1 |18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
" x4 ^. z* F( a1 \& E, S, M. y3 D4 _例:降りに降った雨がやんだ。/ t3 ~& N6 d0 x$ |: d6 ^
19、动作、作用的状态。9 p* i9 }6 Z/ |# [5 V+ j
例:新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。$ ^) @# R) U* m; a
20、表示对主语的敬意。
; l  |8 E$ x' R& S' T* ]% F  E1 S例:先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。: E* F8 T& H6 `% r4 Q& p/ o. k
21、具有能力的主语。
2 E- l1 [; R8 p" s5 V例:君にはこの単語の意味が分かりますか。
7 D- l8 N4 l, d7 x/ p22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」+になる 构成敬语表现法。
" s2 T9 }: M/ {1 q: k) R例:今日の新聞をお読みになりましたか。

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