咖啡日语论坛

 找回密码
 注~册
搜索
查看: 8634|回复: 0

格助词「に」的用法总结 微信公众号:WYX日语

[复制链接]
发表于 2015-12-4 13:41:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
WYX日语微信公众平台每天为大家推送日语学习、日语考试、日本文化、日本动漫、日本留学・观光、日企文化等相关信息,注重语言的实用性和趣味性,提高日语爱好者的日语能力,全方位多方面帮助大家掌握日语语言,了解日本文化。
" l& l& q: b) m; {
5 W1 E6 y+ @4 T" t7 }( F8 f0 @# p6 g5 `( }( Z" ^' \( I
格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。5 ~/ L1 D$ M6 t; ]
例:買い物に行く。1 w. i3 u- j% r2 C0 W
  私は二日おきに日記をつけることにしている。
8 X9 O; t2 W# u% g# T1 M
5 @; v2 n* v9 s
一、表示人和物存在的地点、位置及场所。: j8 p$ U: n1 U; y
1、使用的动词多是存在动词。
" W0 H9 ?& n3 S4 k5 s# ]0 |例:私に兄がなく、弟が一人います。
+ Q- |, v6 j7 g# k) a' D2 c2、出现动词。! e- g4 z0 t* a. r% j
例:運動会の朝、運動場に花火が上がった。3 o9 w8 _; Z; W! c2 j
3、所有动词。8 P% |8 ~& o& |5 `
例:私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。$ {8 H9 p; L4 V9 ]$ n# X/ y) ^
4、感知动词存在对象。3 Z* L3 S! ^, w) b2 M& b. P
例:体に寒さを覚える。& v2 y8 ~; i  J% U4 }8 z$ o
5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
3 y5 @1 \% }4 w/ B2 N& E例:百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
( B$ |9 K) k8 b: W+ |0 z: j1444708948239471.gif& L: S, M/ }. B: \' b( K2 ]
二、动作进行的时刻。
) p$ w/ k' d; T6 i) F例:私は毎朝六時におきます。- P/ Z- Z- [7 K, i* }
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。! U5 K/ a* D% S1 i; R4 ^& a/ Z
例:李先生は来週、南京へ出張します。; D% P9 b9 x2 j6 M4 L
2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
2 ~2 |0 @* F) i9 y3 ]$ ^例:学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。8 Q# I% Z1 Z' J2 }: ?
3、表示动作的到达点(归着点)。/ a( t  j+ C3 \) o% z0 m4 [8 Y
例:黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。- f7 X& [; C# _5 d8 N
4、动作的目的。
/ b8 u+ P) P7 Q0 c例:今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
! f9 N$ N( U+ j- v5 Z5、变化的结果。
0 H" q5 f* O( V9 R+ l( Z/ P1 `2 y例:人口が100万から120万に増えた。# T' G7 E& R) C. n$ k( n1 S: ?
6、动作的对象。$ Y1 C- Q6 M3 r: o7 ]5 ~! i
例:李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
1 m/ l% j" H! r1 N) F7、被动句中的动作主体。
3 U$ s* D% S) K例:李さんは先生に作文を褒められた。
' O5 q: K' D' @4 U  Q. H% {5 P8、使役句中的使役对象。  l% d6 e4 {3 ?% q' C. |
例:先生は李さんに答えさせる。
9 A  F6 Q* C1 A' j+ ?9、名目、理由。
6 |# Q, m5 [/ B9 [例:病気を理由に会社を休む。
& _1 A  B, A9 E- r# W- K10、并列、添加。, E, V+ a* `0 r# }
例:机の上に、本にノートにブールペンはある。
$ Z) \7 b5 S* g# T11、表示比较的基准或对象。
! X$ |: ]) \( z8 c) }例:当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
7 D8 c& B( |( m& j12、形容词表示某种状态时的比较基准。
" ]) A6 }/ y! ^: Y% F例:張さんは日本の歴史に明るい。
! y( v6 E0 y' N# E# l, f13、形容词作谓语时的比较基准。7 Z0 L. I8 Z7 r0 p, W5 R8 C: i
例:この本は私に必要だ。
: ?2 k9 T& E8 V/ ^( o, n- Q0 k. U14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
0 E( ^, Q& _0 c* e5 g例:私はあなたのやり方に反対する。
: r, q  f6 y& ^6 J6 o6 s* u: V: y$ {15、生理现象的原因。, ]! l" X' p7 R
例:あまりのいたずらに腹が立った。; U: w# O# y$ A0 J( U5 A; l  j
下面例句表示生理原因也可用「で」。
* u/ i) ]1 Z5 F* V例:人生に疲れて、自殺した。8 ~- H9 V3 ~" [" B# {' I. ^
16、自然现象的由来出处。) r! Z4 ?$ Y! b9 ^& H$ Q5 P7 J
例:海水浴へ行って日に焼けた。
1 F8 ^' I2 v' f17、视觉的客观表现。
. Q0 o& F9 D& I* L6 U5 a+ z3 C例:好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。9 S" W' j* T3 |/ Z/ L- z- a( m+ i7 v
18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。3 w5 B0 v) h- W
例:降りに降った雨がやんだ。
: b; |: P) g* G19、动作、作用的状态。
# ^1 \5 T6 s- x! V1 x; a例:新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。% ]6 R: b# X/ V1 y* l8 P0 \8 _( s3 u
20、表示对主语的敬意。( B1 x  \; ?4 p2 f1 ?  K
例:先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。" _! s8 c& s3 ]6 k3 }3 h' g6 [: i9 ^
21、具有能力的主语。0 n- B8 A" V+ L, }; h1 M
例:君にはこの単語の意味が分かりますか。
- e8 W& I  d; b  g22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」+になる 构成敬语表现法。6 z$ C# X$ X$ k
例:今日の新聞をお読みになりましたか。

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注~册

本版积分规则

小黑屋|手机版|咖啡日语

GMT+8, 2026-7-5 19:43

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表