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第一课 判断句　
　　在日语中，凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。
- E5 _3 ]5 T! k  T0 ~' Y6 l它的构成形式是：主语+谓语。
/ `* \" f* s4 x; O7 \
例如：
9 V& w( x( O  M1 [　１.これはなんですか。 这是什么？　　　　　　　
- k3 W8 {+ l, \9 S' N' Q1 L　２.それは本(ほん)です。 那是书。
　３.あれも本ですか。 那也是书吗？
  w' y, \9 T% Q: R9 A0 A　４.いいえ、あれは本ではありません。 不，那不是书。
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句型
···はなんですか。 ···是什么。
···可以是指示代词，也可以是名词。
0 t4 s9 G3 Z* OＡはＢです。　　　　　　　　　　Ａ是Ｂ.
' B, C' c) j) z8 U+ W$ |ＣもＢです。　　　　　　　　　　Ｃ也是Ｂ。
ＤはＢではありません。　　　　　Ｄ不是Ｂ。　
　
　　在日语中，表达···是···的时候，使用"···は···です"这一句型。这种判断事物是什么的句子叫做判断句。句型中的『は』是提示助词，读做『わ(WA)』，附在体言后面，表示句子中的主语。『も』也是一种助词，接在体言后面，构成主语，而且表示『同样也是』的意思。句型中的『です』是判断助动词，相当于汉语的『是』。『です』接在体言后面共同构成谓语。
　　表达···不是···的时候，使用"···は···ではありません"这一句型。句型中的『ではありません』是判断助动词『です』的否定式，相当于汉语的『不是』。
　　句型中的『か』是在句尾表示疑问语气的助词，相当于中文的『吗』。 指示代词
. |1 ~9 G2 t7 m" h& a0 `7 C6 \　　指示事物的代词叫做指示代词。按十品词分类法，属于名词的范畴。指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。　




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　　『これ』是指自己身边的事物，故称为近称。『それ』和『あれ』的区别是说话的人感觉较近的事物称为『それ』，故叫中称，不在自己的身边也不在对方身边的，感觉较远的事物称为『あれ』，故叫『远称』。因为在中文中并没有『それ』和『あれ』的区别，因此在使用时要特别注意，不然会引起各种误会的。表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。指示代词后面跟有名词时要变为『この···或者その···』等形式。

5 e* N0 q7 L2 W9 D" @7 \' D豆知識(まめちしき)

　　日语中的汉字有『音读』和『训读』两种读法。模仿汉字读音的读法称做『音读』，按照日本固有的语言读汉字的，称做『训读』。

. A+ {" f3 B3 r/ G9 y例如：　音读:山川(さんせん)　　　　训读： 山(やま)
　　　　　　 恋爱(れんあい)　　　　　　　 恋(こい)
　　　　　　 东京(とうきょう) 　　　　　　东(ひがし)
8 w- |6 s$ S. C( v1 d& b　　　　　　 冬季(とうき) 　　　　　　　　冬(ふゆ)
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　　由于中日两国使用的汉字都在发展、变化，因此，两国所使用的汉字在字形上不完全相同，使用时必须严加区别，不能混用。

' b7 S4 K1 a: b5 b, D6 H) r6 y例如：　日文汉字：労働(ろうどう)　　　中文汉字:劳动
　　　　　　　　　団結(だんけつ)　　　　　　　团结
　　　　　　　　　発達(はったつ)　　　　　　　发达
　　　　　　　　　澤(さわ) 　　　　　　　　　 泽
　　　　　　　　　広(ひろ)　　　　　　　　　　广
8 ?: z! A( U- x: {8 {& s　　　　　　　　　売(ばい)　　　　　　　　　　卖
& n1 G; b) D7 e! x, f
　　同时，日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同，也有不少词和汉语的词义不同，不能望文生义。
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6 w0 }% J) G  G8 x例如：　日文：自動車(じどうしゃ)　　　　中文：汽车
' i7 j% A& c- z7 Q- h; \　　　　　　　汽車(きしゃ)　　　　　　　　　　火车
3 e* v* C8 p6 T% e! d: W　　　　　　 手紙(てがみ)　　　　　　　　　　书信
7 a8 {3 E( t5 m7 W6 L& c! u　　　　　　　母(はは)　　　　　　　　　　　　娘
　　　　　　　娘(むすめ)　　　　　　　　　　　女儿
0 n5 D  R" f# |　　　　　　　ベット　　　　　　　　　　　　　床
' i0 n7 R6 c! z　　　　　　　床(ゆか)　　　　　　　　　　　　地板
　　　　　　　皆(みな)　　　　　　　　　　　　大家
' v" s+ Q: ?; ~　　　　　　　大家(おおや)　　　　　　　　　　房东
　　　　　　　勉強(べんきょう)　　　　　　　　学习


第二课 叙述句
9 Y& B1 Y- g4 d# y! Q, E* T1. ―あなたは何時に帰りますか。
( ^) d* O/ `7 B! b' a7 N7 a* t3 p5 t　―私は六時に帰(かえ)ります。
　―你几点回去？
　―我六点回去。
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2.―あなたはどこで新聞(しんぶん)を読(よ)みますか。
' C; z  I, N) s, ?4 \' {: X2 @9 ?　―私は事務所(じむしょ)で新聞を読みます。
　―你在哪里看报纸？
　―我在办公室看报纸。


3 r+ Y+ j- Q6 {) o3 `4 I# \, e  j3.―あなたは日曜日(にちようび)に出掛(でか)けますか。
　－いいえ、私は出掛けません。
& x6 R; X" |, O　―你星期天出门吗？
, Y& k: R7 ]1 O1 H3 f　―不，我星期天不出门。

. c1 A$ d  }' d" T8 ]: k. G
4.―あなたは毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きますか。
　―いいえ、私は毎朝六時に起きません。七時(しちじ)に起きます。
　―你每天早上在六点钟起床吗？
　―不，我每天早上不在六点钟起床，我在七点钟起床。
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; ]4 x& Z: \7 b# P
句型:
　 ……は……ます。……は……ません。
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　在日语中，表达『谁做什么』的时候，使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词，附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词，接在动词后面，共同构成谓语。这种用动词做谓语，叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』，或者是『主语+宾语+谓语』。
7 m2 V0 U1 O; j7 E　在日语中，表达『谁不做什么』的时候，使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型，相当于汉语的『不』的意思。
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& C: G2 m. N$ w: l5 Z' y8 m格助词

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) p  M" B8 u) R+ F1.格助词『に』在这里附在体言后面，共同构成补语。『に』的用法很多，但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』，表示动作进行的时间，有时可以译成『在』。
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2.格助词『を』附在体言的后面，共同构成宾语，表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』，但一般不必译出。

& T, t$ C/ K# R3.格助词『で』附在体言后面，共同构成补语。『で』也有各种用法，但是在这里表示动作的场所，相当于汉语的『在』。
　例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。　　
2 M3 V) z1 z3 \4 Q" [7 ^+ D9 G　　他每天晚上八点钟在家里看电视。

, ?, Z4 w8 I1 P) V% G: U- T9 T4.『も』是提示助词，它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语，意思相当于汉语的『也』。
　　例如：あなたは大学生(だいがくせい)です。 你是大学生。
　　　　　私も大学生です。 　　　我也是大学生。
　　　　　あの人(ひと)も大学生です。 那个人也是大学生。

! J7 M+ S3 k% J5.『と』是并列助词，可以并列几个主语、补语、宾语等，表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。
. O6 J. }1 O: Q3 r　　例如：私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。
6 E" P- g, \1 Q3 W　　　　　我和你和那个人都是大学生。
第三课 描写句
1．描写句的构成形式
　凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是：『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。
例如；今日(きょう)は涼(すず)しいです。
　　　―今天很凉爽。
7 q7 U1 |) K% D) D; u2 Q( k$ M　　　京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
　　　―京都的街道很美丽。

2．形容词
　形容词是表示人和事物的形式或性质的品词，是『用言』 的一种。日语『用言』的特征，在于有词尾变化，所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』，也可以用做『谓语』。做修饰语用时，既可以修饰体言做『定语』，也可以修饰用言做『状语』。
例如：富士山(ふじさん)は高(たか)い。
  F, P1 f, ]1 H  B4 ~　　　―富士山很高。
　　　山(やま)が高くそびえる。
" M5 T& t' Q* p/ L6 Q" X　　　―高高耸立的山峰。

3．形容词的活用(变化)和它的基本形
1 P3 q4 L, t1 E8 M　日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变，词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。
2 o% h+ e# @. W9 z
! s% Y9 B$ _2 E) X, e* X  r% u　形容词变化(活用)表及其用法。
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- F( j% _$ Q, Y3 I" _% m. K/ [0 K
' G* _4 G3 n3 Z9 E1 j# s
9 l% s# Y' S4 ]4 H9 t$ d+ H+ T　 日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词，又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。

: A9 x) G+ |3 K1 P. w& u(1)未然形
未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
. A6 y) |4 K7 r$ I/ ?0 R: k7 }例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
& E. G8 ]. c; [9 D# A. G　　　―明天会凉爽吧。
$ @# [5 Y1 ?+ c, q6 \
  E# K$ |) \' [+ [, i+ x(2)连用形
连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定，也可以做副词来修饰下面的动词，另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。
3 g  h" @( T5 Y; L『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。
' Z3 L; B# D# Z7 z例如：今日は暑くない。(否定)
　　　―今天不热。
. D) R$ ^$ j% g& o- h* Q　　　わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词)
　　　―我起的很早。
9 ~6 G3 D4 q, z$ U8 D+ U6 r　　　春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)
　　　―春天温暖，夏天热。
4 I- Z9 b6 x5 r, r( c5 w: h　　　昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)
# l1 Y; e9 K1 c  A　　　―昨天很热。

0 U1 Y# p* j+ D+ _(3)终止形
　　终止形也就是基本形，用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。
2 y$ |* d8 o. Q% W( G' E% z% n例如：京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
, g# l  W, X. p! i2 @: T8 @$ ~7 |　　　―京都的街道很美丽。

(4)连体形
/ r5 L' l8 l0 u( N* G6 Y* j　　连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同，也是『い』。
$ I! E5 B' e9 ]例如：これは白(しろ)い紙(かみ)です。
　　　―这是一张白色的纸。
  z2 O" u& h' c# ?
(5)假定形
　　假定形的词尾是『けれ』，连接助词『ば』表示假定条件。
' V, v! B, a: f1 s) R6 f. p' t: E( m例如：天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。
8 n3 ~& p: s' y7 B+ g( x　　　―如果天气好的话，我也去。
, J7 `1 @' A& g- ~$ N
: o; S) @6 H$ @. Q4．形容词连用形『く』+『なる』
! x% E" K% u" f7 @) P1 \, \　　形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化，相当于汉语的『……起来』，『……了』的意思。
# Q8 U0 i' ]  O) R) n2 }% A3 W' H例如：天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。
　　　―天气渐渐变凉了。
4 G- J" A4 U1 [! @/ @6 q　　　景気(けいき)はだんだんよくなる。
1 W: w0 }2 J! U+ Y3 D8 \% K' ?　　　―景气渐渐地转好。
/ `" }6 n& n! n9 c' W# g# F第四课 时态
　　在日语的时态中，『现在时』和『将来时』是一样的。全用『です』。『です』的否定式为『ではありません』。
　　在『过去时』中用『でした』。『でした』的否定式为『ではありませんでした』。
　　推测式表示建议、提议、劝诱，用『でしょう』。
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例：1.－今日(きょう)は何曜日(なんようび)ですか。 　　　　
　　　―今日は日曜日(にちようび)です。 　　　　
% S  i8 a( [! U0 g4 I6 z　　　―昨日(きのう)は何曜日でしたか。 　　　　
　　　―昨日は土曜日(どようび)でした。 　　　　
　　　―明日は金曜日(きんようび)ですか。 　　　　
　　　―いいえ、金曜日ではありません。明日(あした)は月曜日(げつようび)です。
　　　　
6 X2 a( N  V( L8 A1 l$ {7 X" `  ~　　　―今天是星期几？
　　　―今天是星期日。
3 V0 l6 |/ x4 X3 l- G　　　―昨天是星期几？
6 S. p, O) g# k7 E　　　―昨天是星期六。
$ I/ _$ @5 _! f8 n　　　―明天是星期五吗？
$ t0 S( R" S! f3 w" N4 H　　　―不是，明天不是星期五，明天是星期一。

8 Z. K0 i: ~7 L+ I, k; s% g) u例：2.―私たちの会社(かいしゃ)の休(やす)みは土曜日と日曜日です。
　　　―今日は金曜日です、休みではありません。
　　　―明日と明後日(あさって)は休みです。
　　　―月曜日は出勤(しゅっきん)します。

　　　―我们公司的休息日是星期六和星期日。
6 {3 ^9 z# N9 V( h# P4 \5 Z% z$ e9 @　　　―今天是星期五，不是休息日。
7 _: X1 Q/ J$ Q  m- H　　　―明天和后天是休息日。
　　　―星期一去上班。
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3 X% ]! I3 |4 h7 b日语中的星期表示法:
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6 T/ j0 @+ ?3 w, ]/ H! D6 V　　日语中星期称做"曜日(ようび)"，排列的顺序为：
　　日(にち)、月(げつ)、火(か)、水(すい)、木(もく)、金(きん)、土(ど)。
; r% R& r6 B1 O9 g8 |( R　　日曜日(にちようび)／星期日　　　　　　月曜日(げつようび)／星期一
　　火曜日(かようび)　／星期二　　　　　　水曜日(すいようび)／星期三
8 v# z  N) e# R% g　　木曜日(もくようび)／星期四　　　　　　金曜日(きんようび)／星期五
: Y; f' d( Y7 F& e4 z　　土曜日(どようび)　／星期六
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豆知識(まめちしき)

日语句子的词序是否和汉语一样


. o3 a# f6 f2 ]! P" K2 h　　汉语主要是靠词序表示语法关系。句中的词序一般不能更动，否则意思就会改变。日语因为在一些词后面有『て、に、を、は』，这样的助词来决定语法关系，所以词序不那么严格。必要时词序可以对调。对调后意思不发生变化。
2 Q' g& W2 D  I  d! q0 Z6 j. V　　例如：　先生が日本語をわたしたちに教える。　老师教我们日语。
" y" x* t3 u' R( N3 a8 J, r" j2 X也可以说：先生がわたしたちに日本語を教える。 　老师教我们日语。

# t$ \9 U( \/ k$ O* Q% ]　　但是，在一般情况下有这么几点是不可变的；
1、 谓语在句尾。
2、 修饰语在被修饰语的前面。
% W2 ^, M# V2 W2 d　　如：きれいな花(はな)
3、 附属词在独立词的后面。
　　如：わたしは田中(たなか)です。
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- v' \4 h, T# E, H) S  i( ~8 I4 E自动词和他动词区别的重要性
1 _# T& `  b, e3 m! z　　在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。
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下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。


" {# Y8 C$ \% s4 T1，构成不同含义的句型。
　　自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）
　　他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。 （他动词和宾语相连）
; O* m! @- V3 S1 w6 X# |2，构成不同的被动句。
4 d' ^. b! O. {0 h9 ~　　自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
4 k' C% z6 z# Z: `; c2 K, }　　友達が来て楽しく遊んだ。
　　（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
4 X9 x$ x* M( `/ q　　他動詞：学生が先生に褒められた。
0 c( G" Y" p+ H7 h/ B4 K" G; h# f+ a　　先生が学生を褒めた。
　　（他动词的被动式与损失与否无关 ）
: X7 I3 Y; Q$ `2 I  g, `3，构成不同的使役句。
: ~; F+ f  u. l/ M. u% W　　自動詞：母は妹を町に行かせた。
　　妹は町に行った。
　　（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
  @* I! [, Y) o　　他動詞：先生は学生に本を読ませた。
　　学生は本を読んだ。
　　（他动词的使役态使动作主体变成补语）
0 K" q, O3 j2 ~! U/ j4，构成存续体。
　　自動詞 ：(不能构成てある形式)
　　他動詞：�板に字が書いてある。\
5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
　　自動詞： 窓が開いている。
) H: Z8 B1 w- U1 k0 L( d　　他動詞： 窓が開けてある。
　　（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人　　有目的地打开着。）

以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

格助词“を”的用法

3 X; F8 N6 W( g- ~7 r. B
格助词“を”在大部分情况下是宾格助词，例如：
0 D8 S% J, A+ z$ ~　　「私は食堂で朝ご飯を食べます。」
2 C0 g8 X1 S' E　　因为句中「食べる」是他动词，所以「朝ご飯（あさごはん）」作宾语，用宾格助词　　　　「を」来表示。
9 K$ D2 w( L: ~/ B但是，在不太多的情况下，在自动词作谓语的句子中，会出现用「を」作补语的情况。在一般文法书上提到：在移动性动词作谓语时，移动的起点和移动的范围，需要用「を」来表示，这时「を」不是宾格助词，而是补格助词。例如：
　　「山田さんは明日成田（なりた--东京新国际空港）をたってアメリカへ行きます。」
　　「王さんは去年大学を卒業（そつぎょう）しました。」
　　「タクシーを降りて?家に入ります。」
　　「飛行機は青空を飛んでいます。」
/ m/ B4 O2 \9 x上述的4个例句中，前3句是用「を」表示移动起点的例子，而第4个是表示移动范围的例子。
除上述移动性自动词以外，还有一些特殊的自动词，也用 「を」来表示与动词本身的关系。　　例如：
　　小林さんは、病気で学校を休みました。
* r# v$ o3 R3 K% T$ ?　　銀行の角を右に曲がる（まがる）と、映画館が見えます。
8 v8 q; x3 H8 [7 t" a3 [  R这里的「休む」和「曲がる」都是自动词，但是与其发生关系的「学校」和「角」，都用「を」来表示，而且，这里的「を」是补格助词。
4 j" w; h' a; p+ x& x3 Y这一类特殊的自动词的要求很没有规律，必须记住。
% ]* I/ `5 S# k2 v2 L8 k# k% ~
# H5 {' h- {. I0 Y! y3 u动词按活用形的分类 　　动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词（サ变和カ变）。这五类动词的辨别，对初学者是相当困难的。笔者经过多年的教学，总结出如下所述的动词分类表，俗称“大圆盘”，供有关人士参考利用。
/ \3 e3 h( F0 B　　本方法是采用了排除法，逐级辨别有特征的动词。
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( d) l8 y1 m4 S9 u5 G
7 b# R$ F( O, `# q% V2 r! c% b　　大圆盘由粗实线分成4个部分，分别为：五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。
& w; s5 b0 A$ m' q- N, n8 W" m1 B　　1，从最容易辨认的开始，カ变动词只有「来る」一个动词。
　　2，第二步，する和带する的动词，如「勉強する」、「散歩する」等等，均属于サ变动词。这样，在大圆盘的下部横线以下为变格动词了。
: d3 B8 C2 }, m% _8 W　　3，去掉了变格动词，下边横线以上只留下了五段动词和上下一段动词。一条竖线把圆盘分成左右两部分，左边为五段动词，右边为上下一段动词。一段动词又以中间横线分成上一段动词和下一段动词。
# ]9 ~2 _" D% i  B8 b　　4，如图所示，五段动词有如下4种。

5 E% c- |0 b. _7 `: w& r# j　　非る动词：日语动词原形的词尾一共有9个：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。其中，不是る为词尾的动词，均为五段动词。如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名，前面的均属于词干部分。
/ `+ X& s8 f1 N2 _　　词尾为「る」，但其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。
& P7 g; B9 }0 g( {- |. l$ b- `$ l　　尾为「る」，且其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为「い段」、「え段」假名，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。这样的动词不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。其中，「交る（まじる）」又可写为「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。
8 D; E! |" \3 J0 t3 g" a( U　　五段动词的第四种暂且不表。
# b2 Z" w! b; G; O　　5，除五段动词的第四种以外，全为一段动词。

　　上一段动词的一般结构是：词干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。
　　下一段动词的一般结构是：词干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。
　　要注意，一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾，即一段动词的词尾是两个假名。
　　在一部分一段动词中，会出现这样的情况，即：一个动词本身就是只由两个假名构成，如果把这两个假名都视为词尾，那么这个单词就没有词干。这种现象是不容许存在的，因此遇到由两个假名组成的动词，且其结构为：い段 假名+る或え段假名+る（其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字）时，前面一个假名又是词干，又是词尾，即身兼　　双职。这样的一段动词称作兼用词：
' Q8 h8 g' O8 C! u　　い段假名+る的动词称作兼用上一段动词，如：「居る（いる）」、「着る（きる）」等。
　　え段假名+る的动词称作兼用下一段动词，如：「寝る（ねる）」、「出る（でる）」等。
　　下面再说明五段动词的第四种（ｄ）
# \7 M% I; ~) [/ a　　有了兼用上下一段动词的概念后，笔者指出：有下列特殊的动词是属于五段动词，必须死记（可与对应的一段动词做比较）。



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　　以上带有下线部分的动词，表面和兼用一段动词没有任何区别，但它们是五段动词，必须死记，没有别的办法。而且，这个区分是非常重要的，例如：同样的「きる（着る、切る）」其敬体句「着る」是「着ます」，而「切る」则是「切ります」；其否定形分别是「着ない」和「切らない」。因为它们各自属于一段动词和五段 动词，动词原形的读音是一样的，但其活用形是不相同的。
- k; ]6 |7 `2 N1 j9 A
　　如上所述，记住了这个“大圆盘”，动词按活用形的分类是没有问题了。任何一个动词总会属于其中的一个。据我的经验，关键是讲解时各项内容要交代清楚。
但是到目前为止，知道有2个特殊的动词，不能归入此表内：
/ P. X3 r8 E6 M' L8 g: U# ]　　一个是「出来る（できる）」，按大圆盘分类，它应属于五段动词的第三类，但实际上是上一段动词；
& B; f, W/ p- ^! n3 p　　二是「せびる」，按大圆盘分类应属于下一段动词，但这个动词没有对应的汉字，其意思是“赖着要东西”，它是五段动词。
这样的特殊的单词，任何规律都无法包罗万象，只好记住才是。欢迎各位给我补充这类特殊动词，增加对特殊性的处理能力。
读音 一段动词
% Q6 m8 m1 D5 m/ ~% y9 n 五段动词  
いる 居る  要る、入る、射る、煎る  
きる  着る
& S* D  I% M/ ?' ]6 o 切る、斬る  
ねる 寝る
9 q! M% c- y- z1 \% v 練る、煉る  
へる 経る  減る  
: W* X& C0 U5 Q8 i9 fしる
  知る  
# k8 p5 B' D  A: m8 ?& gちる   散る  
ける
  蹴る  
5 R" q& q1 ?) r/ H& o9 d) gてる
' R# h* i$ c) i! q: w   照る  
近称  これ(这个)  この人(这个人)  
中称  それ(那个)  その人(那个人)  
远称  あれ(那个)  あの人(那个人)  
( j$ d3 [; e+ M' E6 W: B' A不定称
5 t4 n  |0 w6 f( ^ どれ(哪个)
' H/ ^8 d: ?7 H! Q' O6 ` どの人(哪个人)

3 {& z; M( ?( v/ @! y

例　词  良(よ)い  美(うつく)しい  
词　干  よ  うつくし  
未然形  かろ  かろ  
, U3 j" E* v/ c连用形  く、かっ  く、かっ  
终止形  い  い  
3 E' \4 f8 K5 e& Q连体形  い  い  
假定形  けれ  けれ  
9 N; z6 P3 E, u0 r
  

021243

哈哈~~自己先顶下哈~~~~

choudandan

長すぎ
耐えない

风的独爱

谢谢拉
% J- i- A$ N6 m+ ~0 n. g这些很好啊~~~

mingyue

よし！あの言葉はよっか他ですね。

~亲亲宝贝~

温故而知新呀~~~

love.ayumi

基础很重要！多谢楼主！！  继续帮助啊！！

未发芽的种子

学习...
我还没基础.

naruto_wangyj

O(∩_∩)O谢谢

天使的笑0529

刚开始学，还看不懂，为我加油吧！

でっけぇチンボ

サンキュ￣□￣

小sa

(1)未然形9 X% p2 g' e7 W0 ^! ~! Y
1 M+ w5 N+ u9 T) @' I7 Q未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
: Z3 ~, }. T9 @例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
0 S5 {. b! p" y# x& @! h# o- s! e5 P/ t" C　　　―明天会凉爽吧。
2 J5 W; k) i+ ^0 \6 z$ O2 {, n明日不是(あした)吗？还是还有别的读法，受教了

kyoya118

多谢楼主