と
# _* q' ?, _% L! ]
5 G* h% E! g5 f- q1 W; \5 G v7 D1接续法
9 Y" z' O# I1 \, kと接在活用词终止形后面。' a- c8 ]% Y2 _7 b5 R
. ^) {# h+ b. I8 \; P2意义和用法! J( L. D1 R2 ~! R% m9 o2 H5 x8 y
と主要构成连用修饰语,有以下各种意义。% L' m8 e {" g# o
# L& r& e* ]8 r) E- V4 b9 x
①表示假定顺接条件。
! E s' m9 N% q$ ~8 N●大风が吹くと倒れるだろう。# G/ |5 G! D! D Q8 F8 }
●明日になると天気もよくなろう。
4 O' ]3 ? c4 I2 C% _# k) O6 R* O2 z6 j
②表示确定顺接条件。: P2 ~/ ^) ^ Q1 k. W3 s% W
●ここまで送ってもらうと、もう一人で帰る。5 f+ C% o7 ~4 r6 R
●考えてみると、そんなことはないはずだ。
7 h( @. p$ R! u, E7 p2 W, r. ?1 ]2 b( B, ?( D& c; }+ l
③表示恒常的条件
( A0 ?( u2 r M: Y7 k) K●春になると、青い芽が出る。% O% \; t- `0 Q0 V
●六を三で割ると二となる。, b' r2 n, w4 G
●长い间本を読むと、目が疲れる。
6 ]5 f( _! w, b* Z7 r% a3 `6 |$ R1 o, n
④表示同时或紧接着发生的两个事项或动作,前项为后项产生的契机。8 ]+ L/ N, J! y: g7 X
(1)表示两个不同的主体同时或紧接着进行的动作,作用。" Z/ `1 ]2 [. o- T# |
●学校につくと、べるが鸣った。# z: E9 a. r9 I- u& z; B" Z
●家に帰ると、日がくれた。3 k( b) ?+ w# X; V8 {* G( P* {
●道を右に曲ると、駅が见えた。
0 U+ I p( V7 l/ r: \9 ^4 E O8 m, X
(2)表示同一主体相继进行的两项动作和作用。( d: d' ^- e+ o& i" c( a x8 S, \
●火事だと闻くと、とびおきた。3 G. U$ z% n& w( G1 W* K [
●家につくと、すぐ昼ごはんのしたくにとりかかった。
( j* B" k4 ?, v; i! g( }6 P
' A* r7 R- Y7 ]" q7 X⑤提示话题,根据。- a2 k; V4 |2 J
●结果を示すと、次の通りです。
+ I8 M* E# w& E, J- f) ~●君の考えだと、あとで何か问题が起こりそうな気がする。
3 l9 \! e* }/ _
$ e# S* i; G3 @2 b9 i5 Zなり7 X6 d& G" Z9 {! a6 S* ]* I
- U1 W# S, @& I; {& I" s% J
1接续法
1 p$ ~- W9 [" Vなり接在动词,助动词的终止形后面。
1 |9 s0 G: p; \. X" i●昨夜はとても疲れていたので、家へ帰ってくるなり寝てしまった。
9 B C! I5 |0 }% i5 V j●田中さんは一年前に家を出たなり、帰ってこない。
1 s! W6 i6 f+ A8 P: }' r/ G9 P7 {8 H4 O5 ~: r5 O1 z7 _+ c
2意义和用法。
: U/ b( S; f9 Y7 y% X; sなり主要构成连用修饰语,意义如下。8 b+ F. U2 }2 L
①表示紧接着(几乎同时)发生的两个事项,相当于と的用法。9 h. Q1 a* K& l/ E# K# ]
●彼は目を闭じるなり寝入った9 C( S2 x/ h4 \ r! T
●朝起きるなり、颜もあらわないで、畑へ出かけた。
. \' [$ N0 _* B2 J
* t0 q. X' q; }/ s0 X6 ^②表示一直维持某一状态,通常是 、、、、(た)なり 的形式。( h4 N; j r z6 w/ M
●母亲の目を见つめたなり、瞬きもしなかった。
5 n" v3 ]( c4 v: u# O" [7 c●买ったなり、まだ読んでいない。
0 Q k& x( f, a" `* Q& n( O●今朝家を出たなり、まだ帰らない。$ Q7 \ m% C2 |0 l
( S$ W; S- H4 j! ^3 l* [# C+ Mや. n) z2 A7 A( Y4 s7 Q4 p6 R- T
6 L& F! I7 a G9 hや本来是文语接续助词,在现代口语里主要用在文章语里,接在动词终止形后面,意为 一。。。。就。。。 相当于と的 表示同时或紧接着发生的两个事项或动作的用法" M9 k4 E7 p; ~' ^; K0 f
7 b1 c% q! g2 S# ~: [7 K6 ]7 \●ベットに入るや、眠ってしまった。
/ s) a9 Y% |) p5 a0 f●おこった友达は本をつかむや、ゆかになげつけた。: g k$ |2 h5 A! a* c7 {
●ベルがなるや否や、教室を出た。 |