今学期から日本語の授業に ( 1) 英語と数学の授業も始まる。
( z; Z' @& i: ^0 N1 Q; X2 ~7 ~/ k1加えて 2上に 3以上 4はじめとして
$ ?4 k: V# _ n @ x这学期要学的课程是日语,还有(再加上)英语和数学. 2前面不能加に,3就不通了,4前面一般用助词を,所以只能选1了,也通顺。4 |3 L7 [6 g+ M% M" V k* P
7 ]- f! r) J, h# n# n' U* B日曜日大工にっている山田さんは本棚や犬小屋 (2)とうとう自分の家まで建ててしまった。# ~4 y/ a7 V1 v3 P' g* m% e
1となって 2ばかりでなく 3をこめて 4もかまわず
$ Y8 l( @. [+ J n# x* _- Fばかりでなく 不仅仅。。。6 P% v( S: O0 x7 U$ [5 `) M
わが国(2)違法な操作を行った銀行がある。' r- t% O2 D$ c2 B' \! t0 Q
1はともなく 2においても 3に限らず 4にかかわらず( U" l+ a1 N' Z5 W4 f' s& d
はともなく是暂且不去说。。。 においても 即使在。。。0 g5 B; f' A! i U) a4 q0 o
に限らず不限于。。。 にかかわらず 尽管。。。) O. d3 U, D f
即使在我国也有违法操作的银行。 3 H" p$ r; D; M0 w- x( f
. @/ U2 E- h r& i「この先で事故が会ったようです。」「ということは、渋滞する ですね。」4 E5 {4 l7 C, h" z+ k8 H% t, N* u
1となっている 2ようになる 3というもの 4ということ
6 g" j9 X$ [) V& j6 {5 g) C# K2 Qということ 据说之意。。
1 w8 p( s; ~/ ^
; N( x' k, o% n携帯電話の電波が届かないので連絡の (3) 。
5 S* d1 q( N/ Y# N1たまらない 2ものではない 3しようがない 4しかたがない
" _3 h& B0 K5 q$ a6 Z& H ようがない 前面用动词连用形 无法。。。。, | Y2 t# o( ?3 q1 l1 M/ n
. u5 Z: s: o' z. Y' y; I6 G7 X2 p. p私の日本語が通じるかどうか、 (1) 。
" H' g1 T- v$ h/ C6 a$ J+ o: X1試してみたいです 2心配要りませんよ a( ^* h/ J! G# j7 `
3すごく驚きました 4わかりきっています. x* {# m$ K. Y* q& v
てみたい 试试看。。; i" G0 T- \. a5 B- r2 o/ p- V
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最后一题我再想想 |