2级文法解析

熊猫饼干

  （1）試験の__静かにしてください。
+ z; @6 _- z) f1 \1、うち 2、あいだは 3、まに 4、うちに
) z* f) M+ }- b. H6 }( |' T; N
答案：2

意味：考试期间请保持安静。


あいだ，“在~~期间一直~~”，表示在一段持续的时间里，某动作或状态一直持续着，接续：体言+の|动词连体形+あいだ。必须注意的是，这里句子中的谓语要用持续动词或者状态动词。
注意：选项1的形式错误了哦。
うちに，“在~~的时候”，接续：用言连体形（动词用ている）|名词+の+うちに
这里要注意あいだ与うちに的区别：
. X3 f; w( e+ U( |5 g# `, a$ A: [1、あいだ所指定的时间必须有明确的起点和终点，比如这题中的考试；
5 a8 n, p: [0 K2、あいだ的主从句主语可以不一致，但是うちに主从句主语必须一致。
从这两点来看，答案是あいだ就很明显了。
9 L& ?  f# _/ Cま，表示“（时间空间的）空隙，空当”
: o: [" e; D2 {

9 m$ t) d# E/ R" |' H3 x" R. L（2）アパートは部屋の中を見た__借りるかどうかを決めたい。
1、うえに 2、うえから 3、うえにも 4、うえで
% n$ n$ W5 ]* ]/ i% A, a, z
7 Y6 n' a/ W0 j* R# U' t答案：4
, w% Y* {* h" z8 K) a' ]
" C$ Z; a. W0 p: v1 @/ b意味：我想到房子里面看一看之后再决定租不租。
うえで，“~~后，再~~”，前项一般为后项所需的一种基础，接续：体言+の|动词た形+うえで
うえに，“而且~~”，表示累加、递进，前者是积极或正面的方面后者也是积极或正面的方面，前者是消极或反面的方面后者也是消极或反面的方面，接续：名词+の|用言连体形+うえに
, t% L5 {3 m. i选项2与3形式错误
. o/ k3 I( y( D) z1 ]/ V  [

5 E' S7 m3 J% X6 A+ j（3）お借りした本を楽しく__いただきました.
1、読まれて 2、お読みに 3、読ませて 4、読まされて

, i% ^4 B* T  u" f) C答案：3
! N" R# |4 z0 N% _8 ~/ v# h* |/ M
# p$ E" |+ i: }  u1 ^9 m意味：我非常愉快地读完了从您那儿借来的书。
お|ご~~する，用在自己的动作动词上，表示对对方的尊敬
8 Q/ M. u2 ]0 A6 c( Zさせていただく（被动句+いただく），“请允许我~~”，用于自己的动作，表示自谦，意思相当于“お|ご~~いたす”，但是比它语气更加郑重。
; z/ [, z4 d4 T1 C1 x
- h  D" X4 A$ i/ g; U4 s$ x: c
（4）天候に__明日の午後二時から試合を行います。
; X6 X% v& L: q, I4 I. |- E1、かかわらず 2、よると 3、よれば 4、かかわり
8 M5 W1 t& j/ j& ]* U
答案：1
0 [5 l3 M3 b; J$ K
1 [! i2 @1 @  J# p- c  C5 b意味：不管天气如何，明天下午两点进行比赛。
( @/ b4 `7 i; C% G3 t% n: kにかかわらず=にかかわりなく=にはかかわりなく=を問わず，，“不问”“不管”“不问”，表示后项不受前项情况条件等的限制，接续：体言|用言终止形+にかかわらず
2 m, e3 X- ~- U0 ], fによると=によれば，“通过~~”，表示手段方式，后面多用表示判断或者传闻的らしい、という等，接续：体言+によると
还是那句老话了，意思相同的选项是不会作为正确答案出现的


（5）電話帳で調べた__そういう名前の会社はなかった。
/ l0 \( e6 C) S3 i- C+ Q1、ところ 2、だけに 3、からに 4、ばかりでは
6 h% N- p. W" S# \1 F) l* O
答案：1

意味：我查了一下电话本，可却没有叫这个名字的公司。
たところ（が）两层意思，①“可是|却”，表示确定逆接条件，与“のに”相似，后项往往是与自己的意愿相反的事情。②表示确定顺接条件，相当于“たら”的用法， 连接两个表示并存的事项，前项是后项的契机。
2 T) W$ K6 T) }+ t0 p. u' j  cだけに，“正因为~~所以~~”，用言连体形|体言+だけに
# L) ~. [" @4 q! ]# Z7 }注意二级语法中出现的ばかり的形式：ばかりか|ばかりでなく（不仅~~而且~~）、ばかりに（正因为~~才~~）

雪宁

这几个题目不错，我学到了几个语法知识。谢谢！请问什么时候继续呀，我一定支持！