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发表于 2003-9-11 23:00:00
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第三课 判断句 (3)
: Z* v0 u. M: Z V$ G1 [9 k: m; o6 ~- q% }7 f0 _1 o/ A; J
! o& ~( l7 e+ S
, L+ O% s7 l3 V+ g/ M- g) [1. ―これはあなたの靴(くつ)ですか。 1 ^% Y- {& B7 w! G/ n3 ?4 \+ c) Y
, r' E) d) S& ]1 k& [ ―いいえ、違(ちが)います。それは田中(たなか)さんの靴です。
; p: s9 X) H: @! ~% G* A: v. C# b# t6 y
―それはあなたの靴ですか。
. { g$ n5 W# H0 L! g# V1 d2 X3 R& @7 k M
―はい、そうです。これはわたしの靴です。
) ^. C& w2 _6 ]) o( _. a: ?, S9 E6 P# z- m% n4 M6 L& B& f; ~
; |3 Z% ~. r* M" ^8 C! ^% o# M G. k2 I
" m" b3 z2 r Q7 l4 s: }
―这是你的靴子吗?
& A( G3 @: H* c5 p$ a' A; e7 u
K+ \# ]( u9 m, u- h―不是,这不是我的靴子。那是田中先生的靴子。0 z. H$ h, T( B2 a7 s# x
1 o$ u# X! a3 o―那是你的靴子吗?
& h6 ^! h$ w0 @9 d% _4 y0 C1 K$ H8 c! U- Y/ g' H
―是的,这是我的靴子。7 r- F2 b! U8 ^% E# g
# z% k0 D. l/ H7 F' q: \2 D2 P& Y
2 p) K) z4 x1 v- k& N4 d$ c" ~' U- o
2 W4 M6 o$ _" g0 g9 \" A, w$ Y9 S
$ t* s( e% R/ i6 {0 X% A6 `3 m5 |0 W* x6 V- r+ O$ ]8 J
" C d& ?* {1 K) S) R1 z" b$ r' L! E4 ~" @9 Q1 O( V( b3 v1 |
2. ―あの方(かた)はなにの先生(せんせい)ですか。
" U6 P& ^9 \9 Q+ u0 T2 F) C }4 V' C# `# N+ ?7 B7 O+ L- _
―あの方は日本語(にほんご)の先生です。# @/ M0 h* U3 a$ @
, M6 s3 N& g- m$ b! f6 ?8 f ―その方はどなたですか。) y4 s3 T; r' t8 d3 j( H
4 D# M. u Z* R
―この方は田中さんです。
0 u# ]; |. L( m/ K: |* d2 _8 ^4 [- I" s+ }9 f8 H
―田中さんは日本語の先生ですか。! T% n- {& h, t2 G
* ] `! D9 \. P) J! _
―いいえ、違います。田中さんは英語(えいご)の先生です。
& O+ |1 t5 \( ^* a, g( n
& y% v3 _6 t7 `8 \
) n( A+ x% `/ P( l9 J1 _( K
# Y4 d5 D9 s+ e. |―那个人是(教)什么的老师?* r% U2 I% e! y) V4 y0 E( w7 O
7 N" P# }" `2 ]8 ~7 H
―那个人是日语老师。" C& K* N, B4 x: t/ P6 j& c; @
- I! \! z9 V0 d) k―那个人是谁?& Q! ?0 X n" _1 o
; n& \+ F+ X4 o# M―那个人是田中老师。% l# q$ }# l+ X4 v5 W# @+ D: U
8 `1 s; ~0 e, m T" h* L8 q+ L
―田中老师是日语老师吗?
4 u" I2 C( m% }3 Q ?$ d8 N. B# j: h- Q' p
―不是,田中老师是英文老师。
+ I( Y% V7 A9 k# b3 M, D% O# P: l, g$ R" d s; w# I
8 l+ T$ Z/ H' P$ T5 x( k
' @' }! X% y% g Z" G; |1 h8 J+ o# K) I6 }# w* Y
% f1 C) J5 H$ ]% F
, p2 b) G' D+ a! Q2 `( E8 }
/ d! `2 t# j0 i, H) u9 J2 ?4 I) t5 g1 y
: o" B3 F+ V O* d3 O1 {
3. -このテキストはあの先生のですか。8 R# R4 B' z% d4 e# M6 N& a6 e0 c
+ M! E6 u8 W' d( G$ H1 ^# E, p -はい。そうです。' Q- Y. i4 a4 R1 ?8 A1 I8 ^% W
& h' h$ W$ l7 |! M( z
-这个课本是那位老师的吗?6 G J- L! D/ _& N( _/ V
$ V, Y0 y9 M4 ]+ X
-是的。
/ M1 M; \" x- ?& ~- O/ D* q1 M1 S2 |
& C8 q+ y, k( |- @* X/ ^6 I; A1 _
' B( X( h6 R. F0 O/ W! ~- c
% ]! N1 E9 ]0 J0 P5 D& k' i
% S8 O$ ]7 E: |: n. U7 A0 f4 W& w$ y3 l3 U
6 d/ B3 M* y1 R) h9 X Y/ F4 _人称代词
/ a. z; n/ h; ]. V: F" L" M3 L* ~2 J/ { D
7 {9 H- f* q4 E# D2 l 第一人称 第二人称 第三人称 不定人称
' I6 r# U) q, ]5 }8 B0 C" }8 w5 O( n' X
单数 わたくし
( ]/ p' Y* G' X; E0 }; M* r( y. a* r/ g! [* Q3 @( N
私(わたし)$ j; o9 N, S( D/ U
: w+ l- o, |5 H僕(ぼく)
. D6 E7 D5 p% m" i4 ^. j$ G3 U$ U' w1 X: O# j
4 ~ h! o/ E2 L! B" `' C) i6 B! N; R
(我) あなた
* P8 L/ |! n3 c$ \' X& h6 R* Q, T: P
君(きみ)) g7 r+ R+ H8 s& Z
' d# f( s3 D, w$ P
: ]. s% E' e/ O. [5 a
4 X2 {$ S4 w1 u+ K(你) あの人9 N2 y+ y7 z9 p6 z: V: a
$ d% J4 Q+ X+ p) d彼(かれ)
/ ^* T/ I4 E) o4 a+ H/ g8 C) c
) U9 H8 P2 D2 y, b$ Y$ L彼女(かのじょ)8 ?0 m. l" a; d( Y6 b
5 y" a, F" g8 b$ I4 N* b; z/ Z1 \% \" v5 C/ B9 n2 l
* ?( A( N2 o" A) Q' S(他、她) 誰(だれ)' F, g" Z/ u2 V$ v( v& h. K
1 A) x1 _ ~* k- Q# b. P1 ^$ F
どの人* p a% Y! e8 ]: a
$ i3 `, c7 B( ~3 i
どなた0 k: {4 O! \; @" W
" p( N* Y0 H1 V2 U9 S$ i8 W
; V, C# O8 p5 O; i+ j! u4 |% a
2 L% a8 X; T& ~(谁)
3 J4 o8 F$ a/ f& _1 M4 Y h; j! n; F3 H& w) F: \! d
复数 わたくたち- D6 M; u% Y% j# @/ i- r- y
. z" P; ?1 @' [3 [' A私達(わたしたち)
/ E( p- @5 Z) X; M2 M1 N$ R' x$ ?3 C8 z1 ~- ]0 _5 K
僕達(ぼくたち): j( O( W4 @! `# N
/ A( s M2 H! U- [2 u3 h) C! s& _8 j! N
) _3 P% I/ w1 ?: P- Z M
(我们) あなたたち \& e! p5 Q' Q7 O" O6 q0 N/ c
w# [* }& R+ D; w3 d& y
あなたがた
+ S) k1 T3 [8 V& u. o# c* f$ Q& c' O4 e" O9 h0 L
君達(きみたち)
7 {6 W. W5 z& M. C$ N4 X4 y$ p
1 x5 t5 `( [2 f0 M, Z& A
1 F7 e, z4 B+ _
; K, L* X- N! L: \5 ~(你们) あの人達
9 C1 L) J8 V5 ^5 r* H
! x$ u& f* l$ T+ @% n r0 m/ Q$ l( N彼達(かれたち)
! h% J. g0 U1 c: R- J1 @4 i- u, N8 e' r
彼女達(かのじょたち)
! t+ ^6 m" R9 E5 [2 n! u" A6 p3 q l9 A2 y/ W, v0 W3 G3 N
7 P, ? n0 B, P7 I1 H9 d
& G) L1 B# F# L' |4 e% s1 ]
(他们、她们) 誰(だれ)
5 U0 n4 H; ^% b1 n( P1 v& z
0 j( N+ _& r/ |# Y% eどの人達0 R3 s/ ]' z4 d8 I& n) Z
* p! a: h: g! I
どなた
0 @8 k4 l& }% H$ P; c
2 m0 D: k, j+ a" ^" v9 k% V) J9 X! {
" o; |8 O) Z- q" ^: o, j+ E" B
(谁们)
2 c( h- S; v" J9 ~- r; M0 O( n
: q& u: ]4 T+ n3 z% y2 i# `# g- \: J, J! C! ~' W4 `0 r
6 {) P! l" f) t3 ~* b: W「たち」、「がた」表示复数。相当汉语的「们」。「かた」表示尊敬。
5 A2 t5 A6 y8 E2 `* n* M3 Z
+ _# H1 T6 A0 _ 在日语中,体言和别的词的关系叫做『格』。格分为主格、宾格和补格等。体言的格是以附属在它后面的格助词来决定的。 : U- Y7 f$ P( c; p3 e
; g9 K- r; O7 v2 c# ^- L1.『は』是提示助词,它的发音是『WA』,接在体言的后面,也是使体言构成句子的主语。因为它具有把该体言特别提出来加以说明的作用,所以称做提示助词。 ; K, ?' J( S: h N1 [
- n3 z1 ]# Y# _ l8 c3 D1 v
例如:これは椅子(いす)です。 这是一把椅子。
5 s) ^( a8 ~& |- s# }, d
0 A- N+ i% h8 y1 y+ J2.『が』是表示『主格』的格助词。
5 {5 U3 L: U4 {- A+ M) l, y4 E A( F- W" D8 k
例如:これが本です。 这是一本书。
. ~, F! E2 V: U/ y
3 T7 R- ~7 g$ T- u3.『か』称做终助词,终助词有很多,『か』是其中的一个,表示疑问的意思。相当于汉语的"吗"的意思。
+ W! G: _; e% f3 W
* V% O) }4 Q. a6 L) T 例如:これは何(なに)ですか。 这是什么?
( K1 t* I; J7 {7 l& V! C1 ?
1 g% M+ l: W' {- T ] それは机(つくえ)ですか。 那是桌子吗?
, a [ r9 e0 J" U6 C$ ?; M
: y/ \+ c3 t% m* V; ]0 Z5 w- B4.『の』是格助词,它附在体言的后面共同构成定语,表示所属。相当于汉语的『的』。 另外在『の』下面的体言,有时也可以省略。
" k% }9 B' L" V3 V& W- F/ ~1 L0 h' b" C: y" n/ A) n- G% y
例如:これは私の本です。 这是我的书。3 N" n$ f- [9 G; Z
) P# ^, j( n+ H$ J あれはあなたのです。 那是我的(书)。
6 A2 e' Z- [$ C3 B( }( F- S
7 ]/ c* m2 I7 T3 A q& ^4 X0 ] 例如:「-先生のですか」的「の」后边,本来是有「テキスト」这个名词的,但是由于这是已经明嘹的事,故可以把它省掉,用「の」来代替这个名词。这种「の」称做形式体言。, I+ W9 o' s7 H. a) m
2 J. e" y2 c/ W& b+ N) o8 q1 H
5.提示助词『は』和格助词『が』附在体言后面,都可以表示句子的主语,但是在用法上有所区别。
0 n1 S! R3 F1 F$ R9 s" r+ n3 Y9 G1 k- d
例如:どれがノートですか。 哪个是笔记本吗?
+ c4 n; j; _, {8 a( _$ G# J; {2 H5 t. s& ~) C% W' R/ z+ \
これがノートです。 这个是笔记本。
8 v+ N: e0 g; I' h" b
% o0 |. F' |& F在这里,疑问词做主语是要用『が』表示,不能用『は』,回答时也要用『が』表示主语。# c% _( @1 l- K) k* t8 A
0 ^# u; ]* i. X/ b
再例如:机の上に電話(でんわ)がありますか。 书桌上有电话吗?
* r; c# W2 P, p6 C# @8 `
% ?; D* T9 M; f7 i 机の上に電話はありません。 书桌上没有电话。
5 m& \! p9 c+ S7 u9 f. s
, ^8 \# W6 i! K# J* E- S在这里,句中的谓语是否定式时,被否定的事物一般不用『が』而用『は』表示,以示强调否定。
/ \3 X( T, e9 q/ ~ S/ Y* P$ ~) D7 F- i0 E1 V, a
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