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 楼主 |
发表于 2003-9-11 23:00:00
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第三课 判断句 (3) 
! N' u: e8 u" T1 p/ j2 h+ X: ?: o. r 
! ~" H7 |! P1 r+ A# a0 G# |6 E 
3 N7 ~% G1 s: p6 W2 j 
" R, a4 c# R- f) X1. ―これはあなたの靴(くつ)ですか。  
* w) w0 C) }/ ^$ f 
3 |: Q/ O" W6 S6 f8 g7 P  }2 `  ―いいえ、違(ちが)います。それは田中(たなか)さんの靴です。   
0 m* U6 Q: d0 \8 _. }: g" e" N: C9 w. b0 T( u 
  ―それはあなたの靴ですか。   g$ H6 U  ]/ M2 k 
  B. l& s9 a% o9 K1 M5 B8 u 
  ―はい、そうです。これはわたしの靴です。 4 j9 \, a% ?& v2 T  v5 a3 F 
 
# B" Z$ W* P) U3 k 
$ Z' a! {  F' k) A9 S, `9 ]5 ^- Z# P. R* d+ Q" B9 E+ U 
―这是你的靴子吗?3 D! \2 |/ o1 z/ a0 E5 {. ^5 o, Q' T* \ 
 
' U  j0 D! {) S0 v9 T―不是,这不是我的靴子。那是田中先生的靴子。4 h7 O; ~" y9 b( B8 C$ U  V( y* v 
5 @9 K7 a) A( L3 r 
―那是你的靴子吗?  ; ?5 X( A# {+ I- U 
* D3 L. R3 ?' r9 u- O 
―是的,这是我的靴子。 
. K8 a( ~/ w- k* t 
9 J0 F! Z% ?$ T, K 
5 q- A! e9 N& `& q8 p2 `. E  h: c0 l; R; h- R6 J 
  R$ G9 U6 g4 [  J# g% f) y  [) Q 
 
9 ~) k2 v: X# Y* u. F& l4 t- D" T- t 
7 p& ?3 c, m! E# c+ w; ] 
' W  k! V. a0 s7 X- k' Q* R2. ―あの方(かた)はなにの先生(せんせい)ですか。$ y, ?9 H8 S0 Y$ l$ Z6 R 
 
9 \, f4 q! t$ |  ―あの方は日本語(にほんご)の先生です。 
# ~3 s5 Z2 D3 a5 \& ]/ I6 Z8 T- u& E& ^' K7 X, z% B0 t 
  ―その方はどなたですか。0 F8 I, q' Y+ u6 P: r! n# A! s6 A' c 
- ?: \! v( X: } 
  ―この方は田中さんです。  `, g' @( R" _3 d$ A/ r& Z 
 
* A% A. v; z, Z- _! t  ―田中さんは日本語の先生ですか。 
) @) G' u# l, U9 P& `' O3 b- m' Y- j" N6 D 
  ―いいえ、違います。田中さんは英語(えいご)の先生です。 
9 v" @5 Z; V$ k+ u  k1 T. V$ u1 y# ]+ H% C- u0 d% l. m  ] 
5 _. ]6 t1 K- y2 F! ~ 
 
7 o6 L; c2 B* b1 O( C9 H―那个人是(教)什么的老师?8 O1 |/ v, E( p 
5 C7 l  i# U" I* J7 R4 B 
―那个人是日语老师。% e9 N5 v: }, W) w 
8 ]- }# h; _5 j. O& X" G- k 
―那个人是谁? 
! D0 _4 \3 f$ Z/ i 
* r: g3 f1 \; A―那个人是田中老师。. o. A' R; r; b2 K# i1 u" s 
7 _+ Z) [5 w$ ?) q; i% ~ 
―田中老师是日语老师吗? 
$ m8 d* t. Q! e  { 
  r* i3 T  n( o& \: G+ Q―不是,田中老师是英文老师。( j; U1 j# g4 h0 Z 
! W' q: ~8 A. G% E4 n$ U* w 
4 Z+ x! k8 i( B" h 
 
- m2 k5 L2 z) Y* R8 Y/ W$ _# ~" M6 N 
2 d, v8 ]8 q" M, N& k  t* V/ r8 s 
; O- N( w4 ^1 ~! _* @ 
' Q9 U. }% m. V* H& ]8 e8 T1 M' w" h 
$ a- O5 Y7 B, f- l) m* h 
 
1 Y! z  M: c. N3. -このテキストはあの先生のですか。 
2 B9 G/ Q$ Q0 ~4 I+ N/ S 
7 Q* e$ J. {% h5 c  S, T  -はい。そうです。/ U  [% I  X: J  M/ w" h 
4 B7 ^! V# ]' x( c" Q0 j 
  -这个课本是那位老师的吗?5 [" S* }) O, y0 l5 M. e0 `$ m 
0 `/ k6 _& k2 g  v4 J2 X 
  -是的。 
' W# ]* `; Q7 m% G" N 
$ ^% g7 c+ Q4 ~/ {6 H 
6 e3 ]- m0 I  C6 x7 m& [4 _5 B% D% W& N- t4 w; i 
. O9 V9 L: r; u7 I+ \4 o 
 
( L0 P0 d: s0 j* S1 i5 Z  W. l7 A9 z7 Q+ a 
 
4 O, U, l3 e- j% H人称代词% [7 I) B& e6 F 
3 Z3 V1 j1 Z9 H3 c/ b- R( v 
 
! O& Y+ e9 i( E$ m  第一人称 第二人称 第三人称 不定人称 2 @- `: J$ s/ _- H# S) \4 k; L 
- l/ U& B) p0 S2 @/ U 
单数 わたくし) k. p# ]3 v% I% A9 Q 
# O* E7 }' m% x4 v' I 
私(わたし) 
" v! [4 {) w9 o! K7 M$ } 
' d* o' M- s2 `0 P9 H' _$ |/ R3 G僕(ぼく)( O  o, ]8 E9 u' |4 C3 y 
 
! E3 Y% g4 D$ d3 H0 q; f& }: S! k# Q* ]* A( i! e* Z 
* s. T4 u" l3 Y, ]& k2 B3 u 
(我) あなた# U/ [- i% ]: ]) R: g 
 
" ]0 K/ ]' j8 w1 y' y7 I君(きみ) 
% N* J5 z( {2 H9 m 
5 Z# v- {/ K7 @3 O/ F: k7 D 
& L7 N( c  `1 w8 C! A1 A, X) q& w' S7 }+ H) @ 
(你) あの人 
0 d( j5 _' I( s" a% I4 V! x, C9 L5 ^1 R# s 
彼(かれ) 
* z/ d- S1 s+ R$ t- [. x3 \4 U. T- w3 J 
彼女(かのじょ) 
0 h* v2 t6 w7 j9 X. T6 M* J5 H" Y9 A, L' {1 o; _7 }8 R 
& d2 w  j* j# Q% a2 I2 Y6 ~; R 
4 K4 Y# y$ y/ x( A 
(他、她) 誰(だれ)( u$ F2 v7 M" s9 `9 q& Q' R3 } 
 
: q# x0 P# x  j4 _% f& {どの人 
  T# N9 W7 k$ ` 
$ S& H2 C* k$ G& N9 g; Uどなた 
) c/ @+ T9 C' K" M" A 
/ u9 p3 _4 o" o" L; |7 p 
+ V- |$ ~7 t1 u, U4 i7 S' N) }1 b& m" ]/ P 
(谁)  
- W- O3 O+ l# {6 J$ o, E! O 
( O! ^# C0 t) D复数 わたくたち2 A' t5 F" i! Y- n$ [: w 
! u& \0 H! f( J" G# h8 i8 u- J! ` 
私達(わたしたち)  S, Y4 j3 e& a- R, Q+ C 
" O3 y. v" l% D: u 
僕達(ぼくたち) 
, f5 ?  W% L+ P, S4 Y+ R+ a0 s) z; X/ U$ X* v 
% m0 I+ Q9 s/ k$ V1 o' {3 }$ X4 K 
 
5 ?3 g' B! }+ U! J(我们) あなたたち 
- @2 Z6 f8 g8 T0 a# W 
( L9 Q) c8 z5 y  W& N& [6 [" `- f8 }あなたがた* Y5 S! [# n2 I9 y# o& n* P 
 
+ P3 o$ @" n# O0 G3 e君達(きみたち)" y/ u" Z3 @. w 
 
4 v2 }* m7 e5 E/ Q) h& K2 m 
/ d& J8 F3 C: l2 c9 @2 E' |, P' m 
(你们) あの人達 
4 F2 Y0 B: O2 e3 } 
- p% n* b; J6 y$ N4 {1 j9 X( p! L彼達(かれたち)% U0 J( {( u& B7 J+ P) I( ^; V 
3 b: z& k! R' P9 ]; X6 l 
彼女達(かのじょたち)5 }7 ~) E) E; J) J- q# p 
 
, X; m% v7 o  X# V/ L: `8 U) p! j" Z" g& h6 u; ^% X( p 
. W  m, ?. A8 i 
(他们、她们) 誰(だれ) 
# a6 f$ t& ?  Y& d2 m* z& Q 
$ _- P; ^4 q* s! oどの人達 
# x: U: n. K& j$ \+ S0 Z* l" y* ?* _ 
どなた 
, S5 }% y' Y/ {$ H% A& h2 B. v* a1 x  W- o* ~ 
 
; b! U+ p7 n/ Y8 N; Z7 n- t: [% q) n, a( z9 m! P% \8 S 
(谁们)  
0 Y7 O* o$ _( T+ o: r- K* q" ?9 K' ?0 S8 V4 \ 
& U; w& _* [( C$ c0 y6 f0 ` 
; L8 H' L' w8 @2 }9 g( G 
「たち」、「がた」表示复数。相当汉语的「们」。「かた」表示尊敬。 
; G- q, _3 a& f$ p( E; c' w( v: r! I8 N/ T 
 在日语中,体言和别的词的关系叫做『格』。格分为主格、宾格和补格等。体言的格是以附属在它后面的格助词来决定的。   
* K/ i6 l! M) \0 s( I5 Y$ S 
- W' P" R8 o& j8 c% ?0 U1.『は』是提示助词,它的发音是『WA』,接在体言的后面,也是使体言构成句子的主语。因为它具有把该体言特别提出来加以说明的作用,所以称做提示助词。  
/ L& b3 I" e' E0 O0 T: X, ^. `, G- n7 E: j7 [" O 
  例如:これは椅子(いす)です。 这是一把椅子。  X6 J* S' _3 t' n) \; \ 
 
; ]5 W$ t3 T4 }) |; |/ b2.『が』是表示『主格』的格助词。/ x$ {- r0 l9 A( J# g 
4 i9 v3 Q: ]$ C: T8 @& a 
  例如:これが本です。  这是一本书。6 C  g9 M2 a$ `5 u% c 
 
5 h5 u6 V6 k' ~( D3.『か』称做终助词,终助词有很多,『か』是其中的一个,表示疑问的意思。相当于汉语的"吗"的意思。" z0 y( j6 s3 I# |+ b1 k: } 
$ z' y) x8 t  V& Z# ~3 J 
  例如:これは何(なに)ですか。    这是什么? 
7 O3 i" A8 d; u" g 
) s% b1 I( H# ~& x1 J2 l0 D     それは机(つくえ)ですか。   那是桌子吗?* h9 A8 H5 d1 W: i; U 
( v) Q* k* a& V& f& }% x 
4.『の』是格助词,它附在体言的后面共同构成定语,表示所属。相当于汉语的『的』。 另外在『の』下面的体言,有时也可以省略。8 l  y' j0 a  F 
 
0 z) G* J$ R: x1 Q+ Y+ c  _7 K- S  例如:これは私の本です。   这是我的书。4 X; T) W& b0 B 
 
. g5 K. {- T$ n. @* @* p     あれはあなたのです。 那是我的(书)。5 e4 m3 p! i  j4 B/ L7 l4 s1 Z 
/ G5 l! n7 M2 |# @) K 
  例如:「-先生のですか」的「の」后边,本来是有「テキスト」这个名词的,但是由于这是已经明嘹的事,故可以把它省掉,用「の」来代替这个名词。这种「の」称做形式体言。$ |$ _& C3 G# O9 f- s6 g 
- C/ T* D  I. v6 M6 F* A! @ 
5.提示助词『は』和格助词『が』附在体言后面,都可以表示句子的主语,但是在用法上有所区别。& o. x, [; T/ F6 h  E7 c 
$ s1 U/ M1 Z* l; T& c$ v 
  例如:どれがノートですか。  哪个是笔记本吗? 
. \% p# Y" ~) o3 ^5 f2 b2 C0 i' ~% }/ b2 u3 A( O 
     これがノートです。   这个是笔记本。( G. i9 H. ^5 @( _  {& N) ], ?. G+ R 
% D3 d( X6 F# B  D* B 
在这里,疑问词做主语是要用『が』表示,不能用『は』,回答时也要用『が』表示主语。$ [7 K* H' ~1 p& }; I7 s+ H 
 
, M' G4 t: X8 z, v6 |7 \5 `" Q: q) u  再例如:机の上に電話(でんわ)がありますか。   书桌上有电话吗?- K+ q1 l9 t% Z( s 
5 U$ w" L! }' R& c2 `! Q2 F 
      机の上に電話はありません。       书桌上没有电话。6 a5 G) {' ^4 D 
 
, {* F: G  L. Z# S: S在这里,句中的谓语是否定式时,被否定的事物一般不用『が』而用『は』表示,以示强调否定。- W9 D5 [7 I, R+ v 
 
% [+ }6 x/ I' g |   
 
 
 
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