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日本語アクセントとイントネーションの特徴について

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发表于 2005-9-22 15:04:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
  关于日语声调和语调的特点
3 Q' D. ]9 @0 z2 B3 A% Z3 ^/ h9 U(日本語アクセントとイントネーションの特徴について)
" t; {' o* b2 J4 S( v4 P
' c' Q( [* n  r7 \定义理解的错误
3 e9 ^( D5 b; l) E( H! I9 [% J
* g8 a; |! N7 U很多日语的学习者认为,日语的声调和语调是一样的,都合称为アクセント,这在语法上属于理解错误。特别是一些国内的日语老师,由于自己对发音缺乏自信,也就在这方面尽量避重就轻,更造成了广大日语学习者的误解。
/ y% g% J) T. P8 S6 @: y# T& j" j这里,我对声调和语调做一个简单的说明。- M) k/ A; v1 G, E2 ?

4 }& k6 d. o) ]% G1 F6 P一.声调7 _& J; P0 H2 ^8 z6 v) a3 L
  ?$ M# z9 b4 Q) H
1.声调的定义' ]/ J# v3 }( Y( S+ |+ F& o% `
  . q) T) l  k: w7 Z9 {1 N0 X
声调(有的语法书上也称为词调)是指单词中音调的高低,强弱的配置关系。世界上的语言的声调,主要分为高低型和强弱型。日语属于高低型。9 ]7 q1 s( P1 j
. r$ g* n8 v) d; H0 c; H
2.声调的特点
3 G! M. J7 k9 t3 J3 y3 z9 S+ G2 N/ r3 u4 b6 g8 k# m
(1)声调的高低配置出现在假名与假名之间,日语是在音拍中,实现高低的变化。也就是单个假名,没有声调的高低变化。: s& ~, l; r3 B! y. B, O5 b" O  c$ b; r
(2)在同一个单词里,不可能有两次的高低变化,并且,词形越长,声调也越平。
. D% Q7 X% y) d# G' T! H* b3 p& A8 ^; Y- Q6 p. W
3.声调的功能; `- W1 ~8 W" R  _
! H5 U" ]! V4 |
(1)分界功能。  也就是划分单词与单词的分界作用。因为,日语每个单词中声调之发生一次高低的变化,所以我们可以根据单词高低声调的变化,来判断一个新的单词的接续。0 ^7 O% _/ f9 a9 ^- F: P. Y. j
(2)辨义功能。  也就是用声调的变化,来区别单词的意义。如「あめ」根据声调的不同,有「糖果」和「雨」两种含义。
3 ^+ Z9 H5 ^! P% g- w
6 d! U) z9 B4 d% W9 ?! ~举几个例子来印证以上特点:
( |6 O" x3 \/ D0 x5 x; ~5 M
2 r$ C- M5 T5 t% _- C* V) ^) K; qおかし(お菓子)  低-高-低                 はたらく(働く) 低-高-高-高 
+ L  R* z7 s3 l" R- k0 c3 K; u7 ^からたが(体が)   低-高-高-高              いのちが(命が)    高-低-低-低' w! Q+ E9 Q, j* j, e9 N
4 v* I7 [( y' Y, c3 v- l2 P$ x
二.语调2 l+ z! }' e3 }9 i$ {( A6 m

$ r( B) o9 e+ f$ [/ S  c2 X  W1.语调的定义
6 m2 Q, h6 x( l8 f8 E2 r% \6 D; I) y" Y) }' b) {9 I- ~2 A; J# ]
语调(在有的语法书上也称为句调)狭义上的语调仅仅指句中除单词或单字声调以外的音高变化,也就是イントネーション。而广义的语调则包括巨资的全部韵律特征,如句子的节奏,停顿等,这广义的语调被称为プロソディー(在此主要介绍狭义语调)。# _" p& ]- M  H% B* n
! W, F% y( M% u9 K& P, N' t
2.语调的特点
* X3 ~- ], T* Z' `- b8 a2 Y( Z/ }- ^! u* u" f# c/ V3 Z
日语的语调,有一个最大的特点,就是大部分句子都是由走向低,这种特征在日语的语音学上,被称作ダウンステップ(down step)。送走势上看,多象假名「へ」,也就是句中,短促语调走高。然后渐渐下降。7 {- @1 y2 K7 b; N$ H8 R1 G9 H

8 E# E. r' ^& s6 \5 a+ v, @3.语调类型
( f. T0 T) g7 W' c; Y/ g7 p. o3 f* S" P4 a0 k/ Y* r  L. z6 S
(1)升调
; A% Q; K4 E3 s) k9 |0 U( B! A( [7 `& d) S% V0 u/ V
a.用于提问7 G& c* ^% U, F2 d! j7 y

) r! x( o! Z! ~0 m9 p; Rご飯を食べますか。- I+ ?: T) n$ o3 Q3 ^
映画を見に行きませんか。
. h; `/ b8 ^- o( J. j* T" c/ d) [
b。用于确认+ @" k4 E2 U! o

6 `2 C9 A5 x/ j1 Y/ I; Y- O彼は学生じゃない。5 K- j1 o9 Y( c. y. m
あなたも行くでしょう。& e( M( Q: _4 o  d7 r. f7 D% @' c

, ]% V5 R" a! h  Dc.  表怀疑
' w4 H6 j5 z2 L3 m$ o. l- C, B
( `; o, i# \# K' G& V, ^8 k% T本当ですか。
; V$ _9 B- r9 O/ ]嘘でしょう。
( ?: t4 u+ x. i$ ~* v4 N
3 Z' S8 S: J) B! ^# Ld.告知对方* X1 ]" t; A  ~. {8 r" `0 {5 ]

$ A: D* h4 u2 b8 q& X7 xそこにあるよ。
, b' j1 I- D3 E" U2 q& C6 a8 q大丈夫よ。
( A! R. O7 K$ @/ X) C- @" H
" \0 n, Q% e2 _2 F$ |1 u(2)降调
' z' a! g$ L- g8 x' o
& }; R6 U$ F# ~9 i0 ~3 O( Ma.表示断定- [. I. d# e& N, D
" j% K7 R2 ^, [3 `$ Q
その通りです。3 ?2 a. s% u% C, S/ F) _
林さんは中国人ではない。3 A9 P6 u+ @; P1 L1 e

0 B7 Y9 r  B; w, ?
" [7 o6 U/ |; Fb.表示要求,命令
; _5 G( f# E& t4 P: C# i: b9 X% O% K6 K, A% h2 U4 y
早くしなさい。
: f& M3 r& i4 U行くな!" }& H: N- S& L- H

) O5 b' W' P* R9 M5 [) `c.质问,责备  s: y! h% n9 z/ }

0 y, k1 y2 |8 M1 C$ f; [' _" P" X遅いじゃないか。1 F; O0 [/ y0 n4 ~
どこへ行ったんだ。7 _5 y9 p' s: C7 g7 J& |4 o

4 \  e, U% i, td.感叹/ m$ G" t% e) p; L; ~# F! w
) C$ L) f$ c! y6 R; j
いい天気ですねえ。
# a& O. P, P5 Z3 V" s6 n. F: I* C0 I) p今度大変楽しい。
: b5 J9 n8 W; u1 v" v+ B7 [
4 N5 `5 K: k; }3 ^' G$ x, C(3)平调
2 b$ E  d' B3 M5 Y$ U4 u2 `
" R6 }% W+ a! o6 m* E; va.表示客观叙述
4 N0 K4 g! o: l: E1 O9 H& E- F2 ~' }' Z8 K
昨日雨が降りました。. X3 G6 _4 z6 G
彼は勉強していた。: ?& s- q+ j5 c% P  \

. _( Z( l' y7 c# |! O2 kb.随声附和
$ D1 ~4 c2 c7 |+ |2 V# _8 S. z
$ N" q8 H3 [/ k$ m' D# wそうですか。$ S5 r3 J: c+ z5 {- e/ c. \+ g: l5 P
& u6 l" Y/ J8 d( R9 x6 }4 v
c.表犹豫。。。。。。
: n( H1 a3 s) x8 U% T; Y. A1 Z) U/ v7 h7 T* L# O# }
ええと。。。。。。
8 ]) n2 R4 i, W5 L' xあのう。。。。。。
& V% t+ R* K6 n: i8 Q- F: e' @/ }, p5 b" S3 f2 ^$ F! {5 J
篇幅有限,讲的并不是很具体,仅供参考。
& Y9 a$ g1 Y6 \3 s8 s, z           
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