日本語アクセントとイントネーションの特徴について

goimin

  关于日语声调和语调的特点
（日本語アクセントとイントネーションの特徴について）

# q+ ^" m9 F( p6 I定义理解的错误

' J& A- X' t, Z很多日语的学习者认为，日语的声调和语调是一样的，都合称为アクセント，这在语法上属于理解错误。特别是一些国内的日语老师，由于自己对发音缺乏自信，也就在这方面尽量避重就轻，更造成了广大日语学习者的误解。
& W' [$ }5 r* C+ V+ U, ~这里，我对声调和语调做一个简单的说明。

一．声调

: a8 L1 {0 ?6 k" ~1．声调的定义
 
8 ~2 c( b1 g" S* X3 o4 G. @& K声调（有的语法书上也称为词调）是指单词中音调的高低，强弱的配置关系。世界上的语言的声调，主要分为高低型和强弱型。日语属于高低型。
$ M3 I( S- r# a
2．声调的特点

（1）声调的高低配置出现在假名与假名之间，日语是在音拍中，实现高低的变化。也就是单个假名，没有声调的高低变化。
8 o6 d( N& U1 d/ ^+ s" O1 g（2）在同一个单词里，不可能有两次的高低变化，并且，词形越长，声调也越平。

3．声调的功能
+ z1 C4 X7 r  c& b1 g+ e$ v1 v
. H6 E' u5 z/ w1 J( s, |（1）分界功能。  也就是划分单词与单词的分界作用。因为，日语每个单词中声调之发生一次高低的变化，所以我们可以根据单词高低声调的变化，来判断一个新的单词的接续。
( Y& y2 x. g4 ?( ^7 Z4 g; L+ w（2）辨义功能。  也就是用声调的变化，来区别单词的意义。如「あめ」根据声调的不同，有「糖果」和「雨」两种含义。
7 I4 z  p  M  Q# m) ]2 b
举几个例子来印证以上特点：

* D; j! ^0 ]) d5 b. hおかし（お菓子）　 低-高-低                 はたらく（働く） 低-高-高-高　
* w$ N' F. w5 x1 _6 Z: l4 L* q$ a" ]6 {からたが（体が）   低-高-高-高              いのちが(命が)    高-低-低-低

二．语调
( a* j* ~1 M) [  H
7 @8 {1 i: d; i. F+ @9 Y3 t! |1．语调的定义
) x- e+ u) B" E( j, j  @5 ?
' i5 Q4 ?4 v  r9 a% N' X4 l) E语调（在有的语法书上也称为句调）狭义上的语调仅仅指句中除单词或单字声调以外的音高变化，也就是イントネーション。而广义的语调则包括巨资的全部韵律特征，如句子的节奏，停顿等，这广义的语调被称为プロソディー（在此主要介绍狭义语调）。
% m4 x0 l; @$ E4 A3 l. w, B
2．语调的特点
/ N; e2 h& H5 _5 A: i* R; p( W
日语的语调，有一个最大的特点，就是大部分句子都是由走向低，这种特征在日语的语音学上，被称作ダウンステップ（down step）。送走势上看，多象假名「へ」，也就是句中，短促语调走高。然后渐渐下降。
+ g* I! j0 A; T5 e
3．语调类型

; T$ N* B& D! S! r: n$ B( c" g（1）升调
, }, @5 B2 Q9 x$ x" j: Q/ P
a．用于提问

$ B- ]# e5 y4 H7 r, Kご飯を食べますか。
9 Q3 V; z& A3 G' o% M  k- N映画を見に行きませんか。
5 }/ k+ j) l8 I, m: P5 ]
ｂ。用于确认

彼は学生じゃない。
, T* x6 x! `- h5 e* O: Cあなたも行くでしょう。
/ I! G. X: o3 j* z+ c/ S9 E2 g7 j8 S  d& h
5 @2 T% {. r6 K3 m) |c.  表怀疑
. p+ K( H2 M3 w/ W9 @6 L. A3 `
9 T" D$ e2 a9 c1 D) P本当ですか。
嘘でしょう。
) b: Y/ z0 A5 {  l
d.告知对方

そこにあるよ。
8 E+ h6 b* v7 K4 U$ m大丈夫よ。

（２）降调
" w% v* `* Z# {: ]
6 Z  D5 O$ g! m. D2 d6 e$ Ca.表示断定

その通りです。
林さんは中国人ではない。
/ ^; \* Q6 U7 }9 P% r5 {# N* }
+ G6 v1 ]: l) a: i& |
/ P. o! u7 Y, p1 m( i& b$ y& gb.表示要求，命令

  L  b5 k$ h9 g% [- h$ O) F早くしなさい。
8 {4 E, ?7 ]! I2 }& m行くな！
+ T+ |2 P/ ?; I% i- l, V4 L
- z- x! h8 O8 x: L6 o. n" g0 wc.质问，责备

5 H& N# W; j1 C% z' ~  ~& `遅いじゃないか。
どこへ行ったんだ。
5 f+ A5 t7 Z/ e" L2 D
4 d6 k0 w- {: {0 ]# c$ h7 cd.感叹
* L) z* _# {, O) k
6 V- p" ^+ G! O' }* e. u9 I! jいい天気ですねえ。
今度大変楽しい。

（３）平调
5 X7 {, k9 C5 o9 g' P- H$ h5 B/ c
a.表示客观叙述
- ~% N; X, G; D# h
昨日雨が降りました。
彼は勉強していた。

b.随声附和

そうですか。
" T  p0 U# t$ W; c# M
" K+ O* o- [& a. w6 l) fc.表犹豫。。。。。。

ええと。。。。。。
あのう。。。。。。

篇幅有限，讲的并不是很具体，仅供参考。