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日本語のむずかしいところ(助詞について)

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发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
第 1 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)4 ?# u$ S" s/ o# @

% {: |1 k/ d$ N2 z% R- F
: [3 B, q9 d  n3 \+ ^4 W& b% X6 S- h* Q
+ d5 M# w( @+ H0 z) Y& r; t7 u
- v: R' a6 t- H. y
日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。今日は助詞について
  M! u+ x# k7 \3 O) D
  J7 q/ `, D: S6 Z2 U' D- M  c
$ ?: S% t2 |9 @" J4 y
: n5 _$ P1 x+ H; _(転載)作者tama808  
9 u, Q# M7 \# e& [4 f. w$ m0 X0 X. P, I. y1 E/ a7 A

+ o; k1 A% [$ ?) B, G1 e# x$ @
' l+ U/ C8 h9 z  H0 a* G' J1 y( ?(例文)私は、医者です。8 X$ L* D# L$ G8 i9 ~

+ y; P( g: u& o    ' g2 ]0 V$ a$ Y
4 z6 w& X% d) p2 T
    ☆このように私=~~という場合、 は をつかいます。
: ]. B$ B8 p9 Y$ {
9 j7 J/ \3 e1 e9 h8 q: L) s$ Z3 z) L     質問の内容が、あなたの職業はなんですか?
9 O! a% I7 k# Q: ?
. c3 [% i- T9 i, k     又は、あなたは、医者ですか?など# D1 |3 b5 S& X& G5 T6 H
+ B0 m; ?% ?) N
' m! s; L5 c/ @# |. ]  t

! o) W8 C2 t4 b; G/ |/ E9 U* i     
9 Y$ _# c: I: ~- l3 Y2 X  N' @' \5 W7 O. B, r! g0 e7 \
(例文)私が、医者です。     & y$ n0 Q. g& c# V2 v
5 E  }" y5 X# A. G. r
* W4 c1 @' z" G$ r+ s, T7 h# j: ~
! `7 g$ B# n) o: y
    ☆上の文章とどこが違うのでしょうか?2 R$ x6 `. `- s4 e  g) d

4 j3 t1 u# u& Z/ Z3 E     意味は同じです。でも質問が5人の中で
) d: w8 b3 i; V/ O+ ^. w2 e. ]8 [" X! _  {  N, p- H
     だれが医者ですか?など医者よりもだれが1 O; W! }7 ~4 F/ ]8 H

/ r8 ^9 d, q) M; m     医者なのか?を答えてほしいわけです。
; p- c4 ]# S. C) B! h7 G/ d/ G
# d3 G9 `  \. k     このような時は が をつかいます。
) c! {; _6 B' N( r! q3 B$ E1 r" t
8 {7 c2 A$ T' e0 q1 L/ w
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 2 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について) ② ; c* z) V+ X$ ^: X
. `( p  ~' }$ G1 G5 {

4 w6 h  I$ z* J* G: b2 V6 t; [/ n* M
(転載)作者tama808   . H; e( W9 u& g$ L; ^

8 b  L! R5 }  P) P& Q* E$ k
) ]5 D* p; N7 s
' {& \6 {  n" e% F4 k日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について②# M" m  n6 D  D* u
* O. K0 o7 Y) n, `
(例文)彼女は図書館へ行きます。
' [! V& A" |2 @5 P+ Q" \( x) Z8 \( Q6 s
      ☆~~は~~へ という使いかたをするときは、
+ Q3 ]& C# m' Z
" e" s) ]$ v2 f7 a, e6 u4 |( Q. V    質問の内容が彼女はどこへ行くの?など、
. |* G( ~. Y4 I& i  r1 V5 F. X1 f
# k$ d! e0 q% u& G  D: R2 Y  T    どこへ?(場所)を尋ねられたときの答え
. y9 C' }4 C" g5 y
$ x2 Y) ^5 u; a9 g6 U# C: x    につかいます。; f% }" t' p2 s( z' L+ \/ I) g

/ W; Y2 F5 Y$ x8 }1 m8 X/ _6 S9 H) j( [9 E
  _2 F( `% r- b4 ?& p
(例文)彼女も図書館に行きます。
8 E9 w) ?2 N6 M- L9 ]
  m6 |7 A9 q* p) S+ a: W2 F
/ d* D& ~* y6 ^9 W  U0 N& @- L
* q8 {* d" q* C: r& N   ☆上の文章とちがうところは も ですが、
9 O9 {# H' I! U2 M4 L6 t. K5 z( X$ s  K
    ~~も~~へ のこの も という言葉は
' _+ ^. I" \( o+ {3 W9 C
4 x2 s" N. P% [+ `4 {7 a    彼女以外の他の人も図書館に行く場合に使い
9 n; s( i1 V0 Y% F  U0 `5 m  }3 W% g& ]7 o& @: r. U$ P
    ます。質問の内容が 私とあなたは、図書館に1 [- ~" R8 t7 F
$ ?9 m7 `0 U! a
    行きますが、彼女は、どうするの?(行くんですか?) 
; i* }" `+ @  H4 U
9 K4 {" ^# L% o. x    などの返答につかいます。英語のtooとおなじ使い方ですね
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 3 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)③
. t+ h3 S7 i. B- L& H5 |# I/ W: l# e

& x  f" T4 F( y! k1 E3 X! D" l
6 p% n3 b) G5 f  q(転載)作者tama808   4 o7 \$ A$ \( t, |8 ?& H8 F

/ O: q# G  `3 l' u5 h% ?  v3 [
( J  M- x/ ^  d; Z* }# u- _3 Z% E4 d+ T0 Y
日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について) L( U5 ?2 w4 h: [; F8 t* d3 e0 C/ g) c

& a# x7 [! U/ d/ P; Q. ^  |% k% f* m0 }

+ t/ Y3 E  g8 H9 p( _1 o(例文1)A: なぁB君、俺は腹が減った、ちょっとあそこのパン屋で、パンを買ってきてく
( s$ ^- B) V# I" O5 [6 V0 B* d6 j" T' ]* V8 ^( l
         れ!
  y  _$ a% n% U5 [( W6 P                                                                                  B: 嫌だよ!君こそ買いに行けよ。
- y( J% |$ P4 a$ K) U* J$ f
& }0 M% s' `- P- ]/ n
' M( v: |" Q2 z1 B! ?7 Z8 _* B4 Z7 m% E: l: y6 b9 D7 X
(解説)(^^)これはよく友達との会話である話ですよねぇ~、Aから命令されたときに, v: L9 Z) W3 e
9 Z' f, T. Q9 s0 O' `% h
    B君は、心の中で自分で買いに行けと思ってる。そんなとき~~こそ~~しろと言
' A  f; P2 e' x
' l* W" F  q& Q       ます。                                                              
- d) z1 D4 y2 ]0 |" d4 w, p9 m5 e                                                                             (例文2)次男:(三男に向って)おい!勉強しないと良い大学に入れないぞ!
) T2 H$ s7 ~& W! s
& H' [5 |: d4 z" L0 z& O, `+ [  a4 b3 @) @7 K
& c3 M% A9 r4 u3 j; I7 c5 L
    三男: わかったよ兄貴、ちゃんと勉強します。* A: b, r# z8 j  r& ~0 R: }7 \
8 D# `' b/ H2 K$ f$ l
2 g6 e- |+ J9 `

9 B. c& O3 t4 \/ Y) e& P! V5 [    長男:(次男に向って)そう言うおまえこそ頭が悪いんだから勉強しろ! * ^0 `2 [+ t; F2 u
7 s" u" Y  U8 K  _! Y2 U8 |7 ^

( i+ _* W! N0 ?4 J& H! d" {: l3 R* k4 l$ N5 u
(解説)(^^)これもよく兄弟の会話である話です。第三者が、他の二人の会話を聞い, m$ j3 u% a7 B, J( x, Z" B
% |9 Y1 V; d3 `8 r1 E$ Z$ c% N
    ていて命令している本人がしなくてはならないと思ったときに~~こそ~~しろと言! L! ^# @+ P3 b2 L' j4 c

7 V0 g( i; A& c9 g0 v    います。 
* A0 `+ l* Y4 w3 s5 B; G
: |; \4 Z, m. G* C0 e3 m) U' B
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 4 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)④
* }5 G5 y& K8 f( g3 ^+ G' n4 \  _3 |! y4 N% X' v1 N' L
1 v- S( @5 u, Z6 F; f
# K1 p6 r/ q0 A9 r
6 L' y' t7 a7 ~" W9 c4 L7 ^

7 _8 B: G" D( y9 O(転載)作者tama808  
! M9 G/ Z2 V; J
3 c( D4 o% }& p/ ~6 t$ W
" A& ]8 I4 |0 `7 s, |9 x( `" T3 h8 S& N$ C" j
日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(格助詞)
- H) F% [2 x0 \4 t' d& d
* @7 q7 _6 u: R, w) t+ o- l5 ], \" D/ k2 {& |& ]) w1 K
( Y. \" U; ~( I/ U
☆格助詞とは☆ 体言(主に主語)に付いてその文節がほかの文節に対してどんな
: v' T1 I( i, j2 x4 |  k2 {' S$ ?8 ~! H8 Z3 G) B5 G
        関係にあるのかを表す助詞。& L& `" j* e4 e7 h/ Z
5 L* W" _# ]) T
+ _* L8 f! L  l1 ^$ w$ h) M% J* i
) T; ~; Q" t- s. I/ w- d
が)  私 が 説明しに行く。 (「私が」の文節が主語であることを表す。)
- h& ?9 w6 b2 s. X. e8 N1 _' D- c' `3 E7 H- Q) t- r
6 j2 e" `1 p( X( p0 i
9 u2 Z: c3 A" u" {, S
    コーヒ が 飲みたい。 (「飲みたい」の対象になるものを表す。)  T1 {& z, w1 u
5 f  w- \# z" d* g) V* k

6 L1 {; E! f' k' F4 T  u- m- P0 Z
3 W% j2 D' ?2 t, Vを)  父が料理 を 作る。 (「作る」という動作の対象を表す。)
- G7 u- @& k/ ~6 P/ U5 q5 k2 D" Y
# q" Q' h" ?. E+ @
0 r2 z; R" W1 }% A9 M! l! j, H/ G3 s, ]- n* R" y
    大きな車で山道 を 走る。 (「走る」という動作の行われる場所を表す。)& q: F7 T! u" S9 Q
3 n, \) D( e; G  l3 {! F, I

. W( W3 e' f4 A/ J& t$ E  B; ]& j/ ]/ L* F) s# K) W6 l6 D' }
    十時に東京 を 出る。 (「出る」という動作の出発点を表す。)4 c1 q6 Z9 A; Z! A0 r" {9 F0 k
: `3 C' \1 Q! M6 _' X9 e  r9 Y
8 j+ o/ G8 [  H& T: D' ~8 Y: p/ g& d
6 `9 ?/ N8 A) B9 ~' L
で)  試合を校庭 で 行う。 (「行う」場所を表す。); y$ |4 N! q! e6 B- P5 Z& e
( _" X% j5 d- S3 i! {
6 J2 d* q3 H% n. _: A: {8 |
2 r( N. _+ i+ u% f
    授業は五時 で 終わる。 (「終わる」時間を表す。)5 x$ l/ k# [/ T7 h" O

3 @2 t/ \. J) x; W; x# R
0 w. i' h! w) Z+ N& X& Y! v: M% s! g- p/ _
    バス で 遠足に行く。 (「行く」手段を表す。)
: n& E7 Y4 S" j& f+ P4 L. ^" [7 o& ?; d# K3 I8 I
! m) Z+ @" i7 w7 D& B& \, |3 H

, `; C5 s+ j  n) H    地震 で 被害を受ける。 (「受ける」原因を表す。)
# H/ R5 t7 B5 S" u# B8 ]# ~  p! c1 y- R5 f: S3 s/ I
) e( d8 h3 R2 N8 N' @( ^! m

9 K: t; [( d$ G& h7 z: |: Aへ)  船は南 へ 向かう。 (「向かう」方向を表す。)
5 [) n% A: [3 o6 i; i7 F7 X4 \9 J6 }9 X; B( M' ?; k, j6 |! M0 y

# m7 N- E' Q' q! c2 i
: `$ ]6 j. O/ I    母 へ 贈り物をする。 (「(贈り物を)する」対象を表す。)0 I' ?6 e. H; m1 e

  K* Y" v9 r  X9 O2 J6 D
& Q5 W" {/ v! i6 f) M6 I  Z. q5 o' k" E8 s4 G
に)  母は庭 に いる。 (存在する場所を表す。)
: e4 @0 z) N8 r5 d* D( \
5 ?4 U0 \# {7 M' C/ q4 N) X: |9 A/ t. x7 _4 k) a

6 O" O+ ^: ^7 q" i  ]    三時 に 帰る。 (「帰る」時間を表す。)+ W* d) f- d: p/ A: O8 Y- B* E# f( l
% r3 S9 U1 a8 L! Z3 v' m! H
7 f+ Z# U* d6 y# l% K

. q  f& R9 q% K    子供 に 本を読み聞かせる。 (「読み聞かせる」という動作の対象を. y# q# _( z, ~" J0 F( k
* \2 r2 p0 \: E, q
                                  表す。)
! f) @/ \; P8 J# A; A7 \3 O  D) p7 V3 h
  S8 t; b5 I; ]6 [' g5 U0 y9 t" m# ?2 }4 W4 j( H

4 B$ A8 H0 `) n# g$ a! b    さみしさ に 泣く。 (「泣く」という動作の原因を表す。)
- Z4 G, J5 S0 u5 Z/ K5 C2 N5 n7 |9 }% ]0 e  k5 m% h' Z% U4 G
0 G- q1 s( u2 O) @% F
) P( {1 [0 \3 x' n3 t! U  s
    食事 に 出かける。 (「出かける」という動作の目的を表す・)
% W% ~$ @  |( W/ A4 p; i
& W  g! d1 F, m2 \( L# Y7 A2 f% ~( ~$ T: D% @6 a

4 J/ Z1 U# I5 y1 V    水がお湯 に なる。 (「なる」という動作の結果を表す。)
2 c# N. \  z2 m6 }) x9 Y4 q
) E( ]/ h$ Q, x# j: x& e. k
- a3 N% O) s8 j* k6 a6 d/ Z6 [5 c6 l( R8 E. B7 J4 W
    朝食はパン に 牛乳だ。 (「パン」と「牛乳」が並列の関係であることを表す。)
' j3 {7 R& g0 {9 @/ w# Y
4 V/ J: w: C* ^" \5 b9 D$ J. S5 c' K$ S- Q7 F% ^) P
 
2 P. c/ E% [3 u8 [  A0 d0 V6 @- `0 Z4 P! w/ I' Q
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 5 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑤
/ u3 B2 u1 N6 T& a) k
& r! g5 w/ y& K5 R+ O
0 J$ v4 o3 j- p
7 d( I1 m: Z- ~) b) }5 `, Z8 Q0 @

# p1 E  Q5 q/ ~2 I; _(転載)作者tama808  
- E: C* J: l# x# ~0 k3 k+ K
( c! @) X2 _5 l) P: `2 |9 B0 e3 _% y

+ _& U9 K9 m0 C' D☆格助詞とは☆ 体言(主に主語)に付いてその文節がほかの文節に対してどんな  W5 e" }2 n) |9 Y' h, J8 @( ?

- g* o4 H4 k  T" X- ]        関係にあるのかを表す助詞。- s' `9 V' ^' j5 z

7 Y0 t" j5 ^& M) D7 h, h& W8 O& p; g

# N# ^( w$ ~, i* p% c  Bの)  雪 の 降る夜になった。 (「雪の」は「降る」の主語になる。)
* t8 @. _$ v) L7 J2 }
" q* g; e5 K4 E$ U/ C# l4 M( O  g* I/ F( U5 h" W
0 F# N6 K& H+ v" w
    父 の 絵を大切にする。 (だれの絵なのかを説明してる。), C# @0 i8 m4 p% d  b/ O8 n8 r3 U

2 y) W3 w: J, N. \7 _0 \5 l) [/ p) I" {: k" _* p7 ?
( ]# j: B. k. ^% j) Z
    痛い の かゆい の と文句を言う。 (二つは「並列」の関係。)  a" _+ _) C( g
7 r6 n" |* {" d; t' @3 c

' _/ g# c8 W4 \2 e" u3 X* l$ _1 Q3 N# K5 M3 @# M" }! I: B
    走る の が好きだ。 (「走ること」という意味。)7 f& l. G4 q! z
; K5 w* Q2 L7 S  a+ }+ u  Y
% J1 l7 ~* R, F9 [4 I) x" Z' Z& s
3 G) G6 t6 b0 W* U
と)  犬 と 散歩する。 (動作の「相手」を表す。)+ Y/ z4 }6 l8 J9 S- z" ~0 x

4 k8 ~% t+ g  u( g! C  l, g1 b$ e6 Q9 I( i1 c/ _$ w
$ y. J7 ]/ F# G# o4 k( z" v
    A組 と 歌を競う。 (動作の対象を表す。), G" @1 H) H% w
$ S" o7 _4 R; U

) j1 P0 L; p+ S! V6 j# Q
" U% o5 N& }1 d" M0 l1 I    日本は中国 と 文化が違う。 (比較の対象を表す。)1 k# e8 d, g" {# a2 F6 H

5 i  l' I3 j% s  S% Y+ ^. H" O
7 z) _8 K' v0 f! K4 x- K) T3 z/ ?/ h  q. o0 A
    氷がとけて、水 と なる。 (作用の結果を表す。)9 n, p$ r6 M7 g2 ^$ r, _
) M* d4 V3 Y3 |9 T* N. U3 _7 p
   4 b% n, F, v- r* A3 a; m3 c

# s- g3 R( k7 c( ~2 l3 `    妹が「いや。」 と いう。 (「いや。」が「引用」であることを表す。)4 O! t0 K; I; H% A
! F7 a  i, v, E8 h
7 i+ ]+ X& e/ o: n' V

; A1 ^* t5 L0 G/ k9 K    本 と 手帳を買う。 (「並列」の関係を表す。)" N- ]$ I  {, J  n/ J& c1 ?( o

9 P- _( X/ \+ o" f/ H4 K0 A$ s4 Z$ E9 _9 f* G

$ B! y; K2 \$ Z. M4 Q& {* f! L0 Wや)  水 や 食べ物が底をつく。 (「並列」の関係を表す。)
' A3 a& h. z1 P5 \
5 |! {/ n1 W: A
  o) Z9 Y, y9 {% y1 r! A/ F% v9 @8 r' Y
から) 友人 から 手紙が届く。 (「起点」を表す。)
2 I( g  H6 p4 s; q; h4 W8 u) s# i4 I. l
" h1 }4 W$ A0 h) ~% _) E& M

, j5 M1 t# x* b" G    心労 から 寝込む。 (「寝込む」原因を表す。)
- H( O( o& \0 O3 j& V4 h6 I$ o2 \0 A5 L) I# J

3 S7 X3 `9 u* k8 B" \( \3 i; m
    米 から 造った酒。 (何によって造るか、という「材料」を表す。)# G9 m+ h5 j& U, ?

% D; a! s2 t0 ~. }" Y$ B6 S3 P/ E! `% J% d; ?! W5 N( l
0 m5 o: ^. g4 N0 e% ]# s- U+ Z3 l
より) 僕の より 君のほうがよい。 (「僕」と「君」を比較している。)& e+ t# X) L( ?$ y

4 @1 U5 }9 E/ j! `4 p
7 O0 }" J: r1 N4 k. M9 A7 J* b  r- q  L, X9 z/ s
    黙り込む より ほかなかった。 (「黙り込むだけ」と限定する。)
" L# Q) l$ X$ L
1 B) i% }5 M5 _
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 6 帖:本語のむずかしいところ(助詞について)⑥
2 {2 a+ ^  [  _! w2 i7 Y% \, s0 T' B3 Q" v
: G4 {' L2 F! ]* k/ u8 }

  o: Y8 a* i/ S  {0 L7 \+ a
+ A8 l: K% x8 E5 |% N* C, P! h4 F" A' ?! X7 X# @4 W! w: n
(転載)作者tama808   / n% D" A4 J! T% ^
# S2 ?, B* q8 L3 N
! I! L: u8 W5 c$ i4 H

; J. e* w7 j8 Z! ^% b$ b日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(接続助詞)! M9 `* T- W7 x. x

% ?, A( }( }- _4 o  `
( z9 Y; k4 _9 |# j) i) X/ M2 f2 ?$ S$ M+ @- m
☆接続助詞とは?☆ 前後の文節や文をつなぐ働きをする助詞で、主に活用する言葉            (用言・助動詞)に付く。7 L( p5 T' [+ F5 m: I! G

3 J$ F, K$ U7 \6 v/ }8 m9 x1 V
0 E. j2 V6 [/ v
. `& W8 M$ F' c$ t" a, A' F☆て、で☆ 
% v9 N. J2 u4 Z
7 M2 u+ X' s4 ]7 ~( X
% c3 t3 J1 C5 ]0 b
* w! d) f! \- A, U(確定の順接)  転ん で けがをした。 (「転ぶ」は原因、「けがをした」が9 y! K( ]% w; w, C9 b% L

4 j4 ]# ~6 ~) ]3 o3 e                      順当な結果。)
  u* p5 h* p/ d  ~
0 ~  U# k9 z; z& b7 e. e
7 V5 r. Q* {8 K% Y
! _- Q6 Q4 j" m& }(確定の逆接)  見 て 見ぬふりをする。 (「見ているのに」の意味を表す。)
* m. w1 Y$ e, A/ h* ^+ Y- r( B. _7 q
# Q/ f. c& K/ ?, |
  g3 B$ C+ [, B: m# N6 s
; h+ G3 e" h( i; g: G% s7 f  _$ |(動作の推移・経過) 朝起き て 顔を洗う。 (「朝起きて、それから」と経過* ^0 m9 O4 O5 y7 i. p  \1 J( V

0 U1 J% l! q: w& W/ x                       を表す。)
* [' h9 k4 B+ r  N
3 x: z7 E5 I  @2 ?6 i* ^: e; R  ?4 R

3 x- y$ N8 i# p- \! ~9 I(手段・方法) 飛行機に仱谩·啤÷眯肖工搿!。ā嘎眯肖工搿故侄
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 7 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑦7 V% v+ X3 |: F9 ?* ]

9 F( ?7 r% T( i: Z. _& o% s) W" l6 P9 p9 y5 X& E1 ~; P

# u# Z- s7 o, j$ Y7 q; P+ C) _8 X# @: J
* {9 L* O0 \5 g. W1 d7 I8 @+ l
(転載)作者tama808   5 W5 _, E; `3 W
6 d+ x  n1 Q2 w
6 P0 Q8 P$ Y) ~  t$ R: h
5 a& c; z* D& H& Z$ w
日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(接続助詞②)
3 Q% O1 T; g1 |/ B1 t# [, N2 V# E. E$ x' q! F2 a& c7 {

5 A, n( W5 z0 |. v+ D
! P7 z, C1 z" U  }& Y☆接続助詞とは?☆ 前後の文節や文をつなぐ働きをする助詞で、主に活用する言葉(用言・助動詞)に付く。3 E% |4 ?" _! f- d' ?7 _6 J4 f
5 t! n- ]: W6 K$ @2 |7 h( C

$ m7 `6 a( ~) R% z1 v/ V0 n, I7 [
6 G2 y  F! n2 I+ D/ K, {

; K' @: e: q- m* t( w, D$ f( W, R☆が☆
+ ]# |0 y% G6 |, z; S7 {) p6 Q' l' _. _' r
5 z" X( Z6 X3 ~  c4 M
) }2 T& u0 Z5 i$ V3 g: Q. q
(確定の逆接) 謝られた が、 気がおさまらない。 (「謝られた」と確定したことの逆接を表す。)
. I# k/ K6 ?, Z" ?: J0 \7 S" M- S* f5 h$ |6 W
% w6 O7 O! z5 k) {

3 F% ]4 A: X: B(仮定の逆接) なんと言われよう が、 ゆずれない。 (「言われても」と仮定したことの逆接を 表す。)2 q$ y* _/ g# Y& S+ X" b' o; _5 y
4 T# T% S& B4 c. N1 c% F
3 u7 l7 N* U7 u) h+ T! G
' [& P: m; a: S& R$ h
(前置き) 帽子がないのだ が、 だれか知らないか。 (「知らないか」の前置きを表す。)+ x' _$ ~# N6 x2 X9 r* A1 ^
- Z9 V' ~- @& p( g% ~
# G$ ^/ S; p' M6 [7 S. b

0 [% U8 }  T5 e7 S. |& ?$ G5 W$ {(並列・対比) 兄は無口だ が、 弟はおしゃべりだ。 (「兄」と「弟」を対比している。)
$ p, n" C* K8 u. i1 n, ~
! h7 S; T! J% @6 Z
. [+ s8 ?( ^9 ]( w( a3 _$ k# N. L# r3 h1 r
☆けれど(けれども)☆ 
5 j2 S, T- w- {* @& H& I$ I4 M# f6 l) C( U3 r6 p* I- f+ o
9 v# S1 R2 f7 |( z: o5 t
) g( J) w8 P9 k/ z
(確定の逆接) 期待した けれど、 期待はずれだった。 (「期待した」と確定。けれども  「期待はずれ」と逆接を表す。)
* P/ L2 o/ ~6 g) S- U3 m" C- w: L8 o8 o4 c" h# p
* p8 t1 W, @) N7 \
8 h/ }$ V1 J# n# G
(前置き) 駅へ行きたいのだ けれど、 道を教えてほしい。 (「道を教えてほしい」の前置き  を表す。)
/ }9 I, w5 r: l, A- R) W+ x( o2 ^& S/ c* ~) R( E2 ?( f
9 }6 ]. B0 M1 c7 [/ W1 Y
# E, v* m* B. \+ N# |+ J
(並列・対比) 野球も好きだ けれど、 サッカーも好きだ。 (「野球も好き」「サッカーも好き」が 並列)
3 R! o2 C& [' P. b* Z- V
4 B3 |" [& `5 Z* Z* p2 g# S9 V* [1 w, l8 ^3 E  G: `
# Y5 }/ E! t  K+ b
☆し☆
# V& G9 O! L5 d" O4 o1 t! b% k. c; @, f- P+ ~

7 ~. z" ^  I: _" B9 L% I' W3 A0 T# X$ F" T3 U2 S4 a& C
(並列(列挙)) 彼は頭もいい し、 スタイルもいい。 (「彼」の特徴を並べる。)
9 S! A) s& W3 }" G1 t9 Q9 T
" Q: {. N6 |7 w% q; x, K
" e1 C' X0 g7 S# L/ C
* X8 K8 ?$ D- d& h7 v  H(確定の順接) 疲れた し、 もうやめよう。 (「疲れたので」の意味を表す。)
7 s6 t2 b( D- G  m
  k3 g, t# a* Q% T0 J+ w. R+ P: O; @* q8 S
2 P( J! C4 j7 i+ e  ?: ~9 @. z
/ @2 |! T1 W; t4 M☆のに☆; Y& |! v5 z. `+ l& p  n

1 ^' k* ]) C0 [1 E# X# q0 z! `; @% v& U2 i/ Y8 m
9 j4 w/ Q6 S& M; g
(確定の逆接) 信号が赤な のに 進んだ。 (「赤だ」と確定したことへの逆接を表す。)
1 M  f0 j7 \; y. h# K7 b0 _
1 h% T& E8 {8 n! ^  w6 {# Q- R& h+ `& d2 C4 x7 f/ a# s
* f1 v) e! D7 o! _+ v+ I
☆ものの☆
  C& [6 ~2 ]2 a1 ?( b/ G# P: r
' _9 ^0 A2 R* N' F5 s
4 D8 Z( K3 d- ?) V# j! K  d# o2 T" i8 T6 i  ^# C
(確定の逆接) 彼に任せた ものの、 後悔している。 (「任せた」と確定したことへの逆接を  表す。)
7 {. ^3 l, K! G" o1 S# f; c
; ]! u, a% ~( S9 B$ X1 G4 I0 f6 q+ b: k2 ?# q; P/ O* f/ |
+ e9 y6 Q2 z2 `8 h
☆ところで☆
" I1 X/ k( \. `8 q! \$ D- z; D4 v! U4 W, Y

) F( T  ]  _: g" ?: P
, P, Q2 z1 q: h8 g7 G* `( {(仮定の逆接) 行った ところで、 むだだ。 (「行った」と仮定したことへの逆接を表す。)$ @4 b/ V- C- v- ?2 V  e+ v; I, O- C

. }5 H/ D7 I6 N! V1 V  M* j  |" }4 I* L0 R! g8 G4 A

. [3 o) P* ~+ H( L1 H: I" F* m% _( W☆ながら☆
$ b6 l+ a; ]5 J+ Y% U: {. W. \3 O. K- J; ^. _

! p8 r; n7 X. U9 r
" q  Q& g3 D3 R$ P; I1 F8 @(確定の逆接) 彼は幼い ながら、 しっかりしている。 (「幼い」けれども「しっかりしている」と 逆接を表す。)
/ W: P! a9 l1 X" P3 U. F5 l
9 i4 S% S$ o3 {1 v6 ?* w1 w5 F: p( ^& w

% ~3 ~8 I; b" Z4 \) D+ L% J(動作の並行) 食べ ながら 話す。 (「食べる」と「話す」を並行して行うことを表す。)
: n& o2 M) i4 r" d  V* p& e/ c% |/ X9 y7 p

! _% M% p; ^. t- g; U2 F% @" ]' T% [6 R* U0 Q% h, C
☆つつ☆) s, N; t2 k  M2 V  R* U  C
7 c6 d) H, w, F( M; o

; f3 S) q$ f+ R6 D
0 T+ X* p: }2 r1 q' o+ D, ?) \5 p(確定の逆接の並行) 危ないと思い つつ、 がけを登った。 (「危ない」と確定したこととは逆接の 並行を表す。)6 m# F' C# I& b# c5 J5 j3 D$ ?# M& S" X

9 [- ^4 D- ]8 \1 @2 d* H; K# V# i* S& n+ L( ?
* [8 Q2 Q/ a; `7 O8 Q5 v
(動作の並行) 走り つつ、 後ろを振り返った。 (「走る」と「振り返る」を並行して行うという 意味。)# _" I4 {* j* Z8 h) D$ {
! I' K2 k5 }; z/ L
3 U$ J: y2 Z; E8 `/ L
; L) S/ f1 _/ q% ?4 j
☆なり☆& v4 ]6 e& O' Z! ~7 _; P
1 [! p+ w6 d6 B+ [1 b8 n3 E$ D

7 O$ |* r# v! w3 j$ o+ L' |4 z0 {9 c9 f- s
(直後を表す) ゴールする なり、 倒れ込んだ。 (「ゴールするとすぐ」と、直後を表す。)
4 S- \& G3 V$ I. k7 L4 V" u: |2 w5 q8 Q. z2 u
( M% M8 w8 H7 I- G+ N' [7 V

  v: ]# ]0 l: w+ G, D  D(「そのまま」の意味) 出ていった なり、 戻ってこない。 (「そのまま」の意味を表す。)
2 r9 g8 N$ i" X# [, h: s
' d( T3 J, G8 ?/ j4 R, W
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 8 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑧  S! Q0 V9 S' g# |+ B  `$ p

/ W, F+ ]/ I4 P+ O& {6 b
/ C0 |( _, }/ o) u! a
" u" c0 v3 U. J$ i
3 o. C; r+ s% y1 m) p2 n
9 d) j- i% V/ B! p: @. e(転載)作者tama808
$ G" U0 d+ W& n0 A1 S: H: s& w+ P/ \* K3 x+ C
日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(副助詞)
5 \2 ?3 R, s9 x6 ~5 ], `! ^
% E4 C, z0 C9 r8 y! a& W4 `5 {* s

# F$ s' M/ G, s  o% L6 D☆副助詞とは?☆ 強調・例示・限定・不確かなどの意味を付け加え、体言・用言・助詞など、いろいろな語に付く。9 n0 |2 ?5 P! x4 H" c+ U
+ m  Y4 W" r+ E: A7 u5 @" y7 E

7 p2 O( G% o# e% |( E/ A2 t. B- O' V# ?8 |
☆は☆5 g9 l& H& p" k

* h4 x% i& C4 x0 x/ I& I) O3 g
8 @. _8 ^) [& x! ]6 X, o0 C
7 W+ X4 {; U; E! c, w% e(取立て(区別)) 今日 は、 出かけない。 (「今日」を取り立てて区別。)
" B6 Y9 A2 Q9 S+ ]+ I7 ^0 s3 M7 O" Y3 L0 w; R
  
9 J0 w1 {3 K' X  i7 P3 \# k' U6 W" W- X
(題目) 空 は、 どこまでも青い。 (「空」を題目として提示。)4 Z9 V& [8 x% C5 r
2 @; P+ _3 k2 X* @5 S

8 I+ e" }) q8 Z% h6 o
" c! B0 a% a1 n, _! O8 `; W& F☆こそ☆7 v/ t/ O" }0 u1 ?- G( J

( X! P' P) l: l. q0 |0 b$ C  d# b1 S& H( {
2 x  E  t- M2 K* `+ _4 K3 R
(強調) 好きだから こそ 言う。 (「好きだ」ということを強調。)9 q3 E6 z9 j5 Y1 m. E
7 ]6 h$ G( T) q' h  [6 Y

1 m) q  C4 p3 p) ~% Z
: D/ r9 `! J  h8 ~/ D$ ?0 ?☆さえ☆
  B# f# U3 M& W3 Q8 ], o  a& a, |4 L* p
7 S: L+ K1 }2 C

/ W' O# T; x% @(限定) 人数 さえ そろえばいい。 (満足できる条件を限定して示す。)
6 S' o4 G! |/ H& Y4 t7 V9 t
3 [1 {% Z: L; J( L) F! `) f+ I. B$ Y& R+ A4 p

* l+ @; r3 S' U! M# S1 ]+ A(類推) 疲れて歩くこと さえ できない。 (「歩く」以外もできないことを類推。)
. \# c7 U# H  L  i! o6 Y% ?4 [, n  G; R- h
( O5 U; X. d! W+ v+ k, u7 q
6 l' M. H6 h2 b" l3 w2 j
(添加) 強風のうえに雨 さえ 降った。 (「雨までも」と添加。)+ V" n1 [1 H9 y& v$ _" ^  Z" K
9 k5 {- ~5 f& a$ N  b
6 T0 ?( I9 S  H! H5 D

& b; H9 C( `: ]! L9 u; ]1 m+ z☆しか☆- d# z% Q9 b; i, L4 k

5 v0 r3 v- }" [1 E$ y. T
6 n! x6 F0 z5 h
3 Q$ [3 G9 e5 k% C$ J6 U+ p4 b(限定) 勉強 しか しない。 (限定を表す。)
6 `7 [  O8 Z2 D
9 s$ N$ H: S' S+ R. W. K5 H9 l  B% o7 V3 Q

! ~& ^+ N% Z, U+ |☆だけ☆
' u- X$ f: l  c4 r' ]
5 ~6 H% s% ?& C+ S
2 c" O2 k3 m. T0 Q  v* [5 O& L* ~6 @
: u2 M. m0 i7 x* ~! b2 k) I0 D(限定) 僕 だけ が知らない。 (限定を表す。)
9 j; Q5 D% k' h9 i* M# @4 q" @3 b1 F" [* C
- [# {5 j. C$ K  b( |

( g1 i1 g6 O: L3 h" k. d0 t6 c☆なり☆' Q; n7 c7 |& L
* }/ k/ c; J& s( x; D: m8 {+ i# S4 A
1 n. T9 w9 M8 t/ w$ }
9 Z# ?& g/ ~. K3 o0 F
(自由な選択) どこへ なり と行けばよい。 (場所の自由な選択を示す。)0 x7 C/ ^) F4 E/ I7 _) E/ ~, Q/ T

4 G; z2 g( O/ H% M2 h7 ^7 M) {$ T

; @5 d8 _' t: o+ u* |& C1 p(例示) 電話で なり 知らせてくれ。 (電話を一例として示す。)( s% i" I7 m! \

/ n5 ~) Y& t" h6 C1 g2 |' \; [
) i, ]! e5 A( S5 \/ H
! C9 J- {! N& h5 \☆とか☆
* L1 ~0 i' Q, Q- M
/ f! m# G8 Z9 z+ S: G2 z5 p& O6 y9 _5 g& t* q. A

1 a. ~6 K4 d: o: ?+ m, b(不確か) 山田さん とか いう人。 (名前が不確かである事を表す。)+ b$ O  C# A+ U. O9 J
4 C  e/ M5 {4 u

: H( U- |1 n) ?# y0 A
  F, L0 V* l' Q/ ^0 {(並列(列挙)) 赤 とか 青 とか のペン。 (「赤」「青」を例として列挙。)
5 i  k0 w9 C" t! e3 k! `8 U# a; q. Q0 U. S2 f% _; f% e( q

. k8 l; h6 U+ G) U9 q* a  M: Q
7 u# ?" r1 G. o! S0 c4 q% ?☆やら☆
  [, x+ F$ U- a! ~8 [0 N* B. l4 r
( i' Y  X+ B) t& K; \  H& k6 q. Q# M

( H+ T; W3 n- y# o) _$ m(不確か) 何が何 やら 分からない。 (不確かなこととして示す。)9 k# q0 q' B, |! p
. Z- d- l( \- }6 f1 K; G( N* z
: z+ S5 u/ e" Z# [
' Y& B; T; ]) U
☆ほど☆
# y6 ^" e6 m! v8 N: _( ?/ s: B" u' h. [: a( n
  Z9 X% z: B" \5 g4 B

" i1 h6 `( t3 x$ u(程度) 三人 ほど 必要だ。 (数の程度を表す。)& ]% f, @' s' y# B3 `& S

. b/ x; T* ?. ]9 f* E: m! j7 L+ S6 F0 H

5 Y" ]0 E) W% W/ x☆くらい☆% \& q% S( }0 x2 S8 p
0 [  u8 s9 s( d! ?
! h" y* p5 }8 c% F8 G4 L( p6 C: ^
5 G' A$ k5 i* x) F/ ?0 r3 I3 ]5 X
(程度) 半分 くらい 飲んだ。 (量の程度を表す。)
" M0 n; N- m: `$ D) V  n" {/ d- C% q. Z9 ^- @
% s# l# W; g( m4 i5 G7 p8 u

; U. }  s1 ?5 R4 E8 c☆きり☆
8 w% J+ V  \7 e( t3 }
: l# z* t% t0 z' ?; \+ P4 j! i* |" t9 b; D3 D7 t9 r5 T/ ]
! v+ E- ?8 B) H0 T1 S% s# H- U2 J
(限定) 二人 きり で話す。 (限定を表す。)
5 }" q; d7 y$ G9 p! d, e, a/ R3 }  L( _) z# T
4 I! A. _6 E; K- G$ I) t- d1 m

5 i6 _3 j; A; G& s' S- T☆も☆
) _0 Q3 S. F7 j
- c1 F7 }0 y8 S7 \' T' m
" k  K$ k. K& D3 q
, K0 K9 V# B+ C- g9 A: O4 K(程度) 三日 も あれば十分だ。 (数の程度を表す。)- _) k5 G0 X, O& `$ M

* S+ W# w# q7 F9 d5 B8 k. y! t* M3 @' ~' m# i8 }' `" @4 \
/ N$ s1 p& C, m- e5 ]5 T
(添加) 数学 も 宿題にする。 (「数学」も宿題に添加。)
! S: r) P9 C9 W' z/ V( t. f. A1 f1 g; G8 O; H% U6 A

  z: W  L  o; V+ J* K, j0 R2 {% ^' s" M# E% n) |; ^
☆でも☆3 W4 M/ `  W; E
6 J0 s8 U; z4 d* e5 w  u7 d

0 G$ I. L+ r  E4 W' ]" w5 |" t: b0 T+ e- h( d$ y3 J7 B
(例示) テレビ でも 見よう。 (テレビを例として表す。)( ]+ k  D4 U; I( e8 T! b- H
1 c9 z8 [' j* t, n5 K6 n5 n
# G9 A' K/ S: T- i6 o2 E. L! X  z% J
& M* R1 n7 W) N: S; K$ ]
(類推) 大人 でも できない。 (「大人」以外の存在を類推。)* }$ `+ N* P2 d) |

% K6 r& V& T5 f9 d/ f( V3 C
) w. U* r( o1 }
2 M" u9 B7 Q6 U4 Y☆など☆
  l2 u/ d" e" k9 G5 t8 L
' i! n% M; S6 |2 B
  }- q) A# o0 A; ?$ `6 q% _
& G. g% h5 ?2 w+ u- `7 m: E(例示) お茶 など どうぞ。 (「お茶」を例として示す。)) J, J* a- W! w; n: n
* e: p7 K4 X5 t
9 \; o8 }1 {+ r/ S* j& j- Y
  i( t+ |( j  q$ n( J; }8 l
☆だって☆( L9 b+ s/ M3 w! G8 q: h; l

3 O9 T# J# O0 O3 ]: Y- A3 Y4 f

/ ^2 z" ]9 s# K0 |* j(類推) 私に だって できる。 (「私」を極端な例として示す。)
( x* I  z2 {0 C& k( y4 h+ s0 H, @7 r7 T4 _$ G
# t7 {/ Q8 Q6 p/ S' w

  x( B, t& w% K. t# U☆か☆1 b% x: _0 E$ |: K$ b7 }7 y

! F+ q" g6 `& N5 e! p1 Z" s3 j) b. V, x& M

- ^1 }, D9 N$ M8 J(不確か) 何年 か 過ぎました。 (不確かな年数を表す。)0 A6 e5 \9 w8 x. A% x  v) P

& F5 g3 y" \& z: f' P) Z: ?/ ~% ~+ R$ Q9 q% S& j

" k4 v( J: [7 g- v- u! |☆ばかり☆4 ]4 n2 l1 y8 {/ R* E2 L9 O7 o

/ _- E8 z: \" E5 \5 I' z7 L3 O% k0 M/ j
. W$ O: X! O# g: Z
(程度) 二本 ばかり 飲んだ。 (数の程度を表す。)
' u) J5 A5 X" H- s: a: ]) v7 I& f8 Y7 d  d* C3 Z% j, k

+ D. G7 j8 p- V2 Z( W1 ]2 D: d& R4 p0 T/ C/ Y" T
(限定) 水 ばかり 飲む。 (強い限定を表す。)9 @) w+ X) [+ W$ C( E- n

4 [" ]  w+ T; \. s1 {5 Z: F% Q2 ?' G+ W

0 F( {( e) O; ^# q) Y5 d" b☆まで☆7 B$ N' L2 N7 B; X& w+ I

5 R1 S5 W, j% I+ F1 p# m3 @6 V; ?0 g! i' K7 ^6 `. P/ ^
3 D# B4 Y" u2 Z
(限度) 明日 まで 待ちます。 (「明日」という限度を表す。)3 N8 k& U5 r# X" z

! F" V; O, w7 q1 G1 d7 G% `3 x8 A- V

* k6 B$ r6 m7 ?$ [. p% o! ^& X(類推) 母 まで が反対する。 (「母」以外の存在を類推。)8 |+ y+ b6 R) M/ G2 s  }% y* @8 ^0 I  x

/ m2 a( u" j. z3 s5 ]' k9 K
( x5 k. x$ H  a2 a# K+ J" W8 q( d9 p8 ?, O
(到着点) 頂上 まで あと少しだ。 (到着すべき場所を表す。)- x: W+ ?7 @2 q' l% i; k: k' F

  {# L* Y  }2 z/ R8 C' c# I6 c3 V( `* ^& S# I1 g
# h/ B0 w6 g1 P" ?
(添加) 雪 まで 降ってきた。 (「雪までも」と添加。)
6 s7 J$ E8 c3 I" O+ P
/ P4 I0 P4 L: G+ w9 n- `6 M3 d" C2 d. O" Y+ v) m- X- v0 O

$ \# Y0 ~# |& m. F. _, S# @☆ずつ☆
) Q4 M2 @/ ?7 M6 `* F
! ]/ O. ]- i; |: q9 e/ j/ ?; _7 A% j4 X3 {2 Z1 ^

( j+ w4 {8 i. w. s1 v% X(割り当て) 一人が千円 ずつ 出す。 (等しい割合を表す。) 6 ~4 Q* ^5 e. b
% m7 S6 T2 y- i8 B7 ~
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 9 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑨
% ]  ^* Z4 u6 j% G& w5 b' z$ e0 w' b+ S6 ], \& S- @& y
0 i8 I6 c4 b! p, x# h; f1 t
. D7 X& r0 l+ ^. o

( S4 W2 c# N. l4 i% `2 P! C: v; L! D& ~$ D5 e& g
(転載)作者tama8088 N. X# ?, g% `" m9 G, l/ W
6 x: {4 B4 h& D6 d8 L4 x

5 p' _' l! Z5 M
/ y# r4 K/ A9 \6 Y日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(終助詞)
% O$ i( l2 {0 Y9 Q. Q
$ j+ A$ v2 w+ v+ x' q$ R: K9 y6 ]. Q: u4 H
* d  d0 `, H" |( K! j
☆終助詞とは?☆ 主に文末について、話し手(書き手)の気持ちや態度などを 表す。' a9 H4 q- b6 p7 W6 n& m/ W

9 i! m! W4 C+ r' {8 D* O6 g6 W
$ C7 o: O6 }6 c( Z6 P' t& B+ R- Y
☆か☆! @+ f) [4 l/ D) m6 N+ i# O
2 J. d% @: J4 T$ @7 `" E

. g! {; u1 G3 `$ a- i8 I
* f6 V9 r4 ~5 ](疑問・質問) どこです か。 (場所に対する質問を表す。)+ _0 i, H3 G$ v  j; C

% \, I* c8 S7 V6 L/ |% f6 _( k2 l$ m

; K. Y0 o/ Q% y& T& O; V(勧誘) ごはんを食べよう か。 (相手に対する勧誘を表す。)  E* p/ Y4 Q& I" x) ]; K8 Z

) d6 c' i- I* `4 l# S( `
9 @4 n5 C8 T5 B! ?2 K
" c+ U: i. Z' C' a4 n% ](反語) これでよいの か。 (良くないという反語を表す。)
$ A0 g1 i5 f: U5 l1 T' H, C0 h& ]5 g/ f2 X

# A* Y  D7 L6 ^4 t. y; z& S" J- ?' t9 @* D. j: i; H3 m- j$ l  q
(感動) なんとよいこと か。 (よいことに対する感動を表す。)2 V# y& t- i3 p4 a2 ]* v
4 Y0 Y$ V4 {2 E& R
" M9 u9 s7 P5 X
1 R$ l' N( t+ s) t) H/ V
☆の☆
6 j4 g8 J: {. O7 z% F, I/ K
7 y5 \9 M. v" B) W
7 B( y' m2 S, C" A8 j! G# d" ^) h: u  w; O' b6 h$ y% q
(疑問・質問) そんなにいやな の。 (相手に対する質問を表す。)
/ e; z& J$ e# b4 c5 p8 e' p
: f. `" l7 x6 ~% p, ]8 N; N, W, ^3 B' E* M" V  d0 S9 g0 `8 [
$ x6 M2 y* H( W2 k3 q' |" H
(命令) 静かにする の。 (命令を表す。)  g2 v& c( A. ]+ m* c6 q  O0 n
) ]2 J! S# R5 k9 b( s0 c
4 B' K( P( F4 A
; w4 e# ^0 e$ l7 e+ p7 }
☆な☆
5 y, n4 u2 A& o0 {" ]" Y! C4 f  t! L% D& b# i( F6 K
& l; p. q3 M. ^' @" w

- K0 N- F; a. h! q. f(禁止) おしゃべりする な。 (禁止を表す。)
4 l/ r9 G  j. c; j2 L4 g: @
7 v% Q$ Z' y3 @  V
$ l, D" b# ?4 Z# z6 I
7 [! b7 ]6 y+ U  ]8 F( G7 Y$ z(命令) 本をもってき な。 (命令を表す。)7 q$ @, i0 Q' m( {# R

2 d  V0 `% s$ M8 b% ~; ^3 J4 Z' j  l: t5 w9 P9 F
# f1 i3 l# `% G2 }* q
☆とも☆" \& {% |$ D: Y! [
& a; L# o; X! h

% }) |$ S  c7 y' U0 ~; J' F6 l5 C
(強調) 分かっている とも。 (分かっているということの強調を表す。)" ?4 L- `3 `2 C, ^7 `0 P+ s

" [" K$ O3 E2 Q# G4 S3 u* Y- L8 {
3 ?* c* |" S, `0 T7 }; E4 M: r
2 [. B: E2 i" J% E# S5 v$ L, ^0 {☆わ☆
* b$ z! Y' `; \% @3 ]4 N: E. o6 `! _* Z

$ \$ m2 K6 L2 Y9 B# J$ ]7 r2 k; v7 ~- I; A
(感動) おいしい わ。 (おいしいということに対する感動を表す。)1 d- @, r* m9 Z2 F/ @; Z8 Y0 e7 P

& v" q) y( W$ Q* x( o" D; F6 R2 w2 k  O' R8 [1 k

6 X, ^6 i3 Z0 b8 F* h(念押し) 言ってはいけない わ。 (言うなということに対する念押しを表す。)  b) Y9 Z9 x! |5 k, j/ S/ K- B
6 x1 k+ }: f5 M7 X% r

5 q8 ]- K$ X3 Z: p+ ^) I4 N+ B1 h
☆さ☆
! |' Q/ B0 `, b5 U2 D" G  N, \, {# t+ F# \8 E1 N8 U; k8 `0 T5 @! h

0 u* F8 r8 V; y1 b' {2 O) v, R! N- _) [! E, [( o7 M0 D' G
(軽い断定) 昔のこと さ。 (昔のことという軽い断定。)
% ]7 _: C9 J/ G6 K$ b( F4 V0 [
( C  M, Y- N% z; [: S( H1 L
4 v2 P; }8 c6 j. D. s' |8 ~0 q9 n9 }; y% k# G' e, l! G
(強調) どうしたの さ。 (どうしたということに対する強調。)
" ~3 L7 n" j0 \9 X
0 F. _2 I$ Z1 A+ [4 v% A
9 w& c7 H+ ~0 J0 z+ E0 B
; y% c: b* M7 _( r3 b☆かしら☆8 l, n0 w; J* q( M
( l$ z; y  {# w0 K3 \- j3 {$ n0 Q
7 h" c: Z5 H+ s7 x3 ]$ N7 f

, H' }8 L3 ^8 P3 F( P  H  _& a+ s(疑問・質問) どこ かしら。 (場所に対する問いかけを表す。)
' V7 [1 }4 ~% q% u8 c/ L
' V4 c9 e; U8 Q3 Z# j: \! {
; g. ?" N9 c( m  c6 [) ~4 R
  n: s+ j. Y- `3 T  I! I☆な・なあ☆7 ~* ]& y, M+ u  K9 x! M+ k/ f- J
+ h! Z  P+ M" d
9 n4 _9 L3 ^8 c" |! v$ g. Z

" A8 A; E8 o" b) M( w* ~! Y) H(感動) 美しい な(あ)。 (美しさへの感動を表す。)
* v3 Z% Z% f/ N+ u( c+ S' {! v9 R; z& p8 U! {- Z% P; K# p6 @6 o5 v

4 s  }" n9 D2 D3 L1 ?5 A2 w, f2 S4 Y3 ^" n
(願望) 行きたい な(あ)。 (行きたいという願望を表す。)4 a6 D) @# o* e1 s; x. \( A9 F

# D8 t, X. q, \
* e9 w# E+ n9 B7 T# A  t$ t& B" [4 L% J
(念押し) 分かった な。 (分かったかということに対する念押しを表す。); i7 N/ k5 C, C3 [' `, g
7 a- s( r) k5 }. X

2 l) |" `1 }3 j$ O& z- m( X: E0 D8 y' a1 [
☆ね・ねえ☆- v8 p" Y, V. z- k
# u# q6 K9 Y+ L
9 l0 R$ N0 ^0 W$ b4 j. j& y9 z  T

$ ^3 O. @5 S) l; t1 ^* i(感動) おいしい ね(え)。 (おいしいという感動を表す。)5 r5 P; b" y, V
4 D( v8 n0 H, H5 W0 o* r6 r
6 |- I2 L8 Y/ ~0 J' ^$ O& ?
# e7 r/ |1 E4 k: B" a
(念押し) 言いました ね。 (言ったということに対する確認を表す。)
0 ^) U9 N4 W6 R# u! T" N
; P6 j; Y' `7 i* d4 j
. E  s/ \" c: l2 P  |
$ f! y8 F6 Z# J" t3 H! H7 v☆ものか☆3 \" B- _% w0 ~
; a. T0 i4 {( ^2 o0 ~

& _7 l( f+ K: J/ s: U2 @2 \1 X9 n. u$ H) U$ W, [+ @
(反語) 負ける ものか。 (決して負けないという反語を表す。)7 R4 n) L% `% j& ^! ?

7 v. e" P9 V- R9 W' ]2 r1 _: D, Z6 j, h5 z% E1 h; R
+ C2 q9 |& m/ N
☆よ☆
9 O, n* e# c( t) s$ H+ f! H1 M% O0 G1 r

& a% |0 F! p3 `$ a  g  C
: D3 O" h: d5 I; R9 @% r/ \(感動) 海の広さ よ。 (海の広さの感動を表す。)( ]3 H% j4 s- H$ h! m
& f; h0 p8 z$ H8 u5 d. F0 [! d
! Z% B* I' F% x
  g+ o3 S2 @3 T" w, K
(念押し) 言ってはだめだ よ。 (言うなということの念押し。): I+ a: q* ]) Q% h  H4 G/ U

( ~: a) [5 W: ^4 j
6 U& {& `8 b* e0 Z# N6 V8 ]' P  O! b/ p( U! |1 ]) x
(呼びかけ) 父 よ、母 よ。 (対象への呼びかけを表す。)
. q5 D: y8 F  X; D1 `/ n3 z4 u9 G# `% L, j" ~- \, Z1 O

$ H8 I5 }) _' g! ], R* }. S% p$ }* |# V% |, }$ b& u$ A
☆ぞ☆
3 D8 S0 O" K" z' J) N$ W/ n  d1 s% _2 `/ h; p$ @7 t

3 o9 L3 m6 b9 l/ n" q
3 A+ k4 d* }6 R; D(念押し) 逃げたはずだ ぞ。 (逃げたということを相手に念を押す気持ちを 表す。)
/ Z+ u) n5 Y, s3 a- k# U
+ {( \/ p7 D# w4 `/ D6 W
, a: f1 a* E3 L6 f* Z3 x: X
; O0 h. b1 Z  `2 f6 Y☆こと☆
5 E, E* |7 b- k- i0 y  h0 n" r
4 R/ m5 Y& c0 r# Q0 v" p! f% f; E$ e
9 b; b. B" z7 t0 j( C
(感動) きれいだ こと。 (きれいであることに対する感動を表す。). ^4 e2 G2 w3 _

- o1 Y& T  ^  e, e, M6 s5 H; O0 l( {: m5 @

" f- O4 R9 Q+ J* y9 E" j☆ぜ☆7 r' x" o0 y5 u( `

: a: I* y4 f* a6 L7 o0 e$ w  g8 _" O$ \

  g2 [7 h' W! E& b- Y1 `6 V3 ](念押し) おれは行く ぜ。 (行くということの念押しの気持ちを表す。)
: V8 y$ l. x  a
9 x# T$ x# d; `7 [5 `  t* Z0 v% n

2 v5 P8 X. M2 A3 \2 y& I
+ w. M# y$ [/ m5 B/ W5 h% h# G2 Y5 J. H9 U4 o/ B7 A
(⌒ー⌒)みなさん、助詞の説明は、これですべて終わりました。しかし、
! b$ x3 S7 {  y) d0 A
- a5 X2 ]. y" z$ M4 eスペースの都合上、十分な説明が出来ていなかったことをお詫びいたします。
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发表于 2004-5-8 23:00:00 | 显示全部楼层
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