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1 可能形的变化1 @3 a0 u$ u5 g- q( S& s7 \
# h! B$ H, ^. e, l% C, |' y/ C I+ k% R$ l4 p0 V4 p
, c. e8 m. e9 z1 p [, p
A 五段动词的变化方法
& }* J- c! G+ b I' F
0 R9 g( W& ^! C% O3 F7 y) m五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。 7 h- z, N9 @9 k ^+ S; v8 ^. ]4 i
8 M7 w t! W1 ]+ h/ P6 i
B 一段动词+ v3 h% R# p: C9 Z
0 S e* {0 u# |: b' |% e- f6 A q只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。# E& M4 g7 ^9 N! p7 `% @. f
( M/ u! M. ?* J% w. v1 pC 特殊动词6 M# F: H6 Z' B4 n3 y
$ w8 {, c2 \. p0 R2 ^( O' e* u$ |
「する」和「くる」,「できる」「こられる」
/ o, I" b4 \$ I! e1 N0 X" x2 m5 Q4 P$ }' I! b; O8 T7 u2 i
/ q& b- [5 c- m
- C' d: L# o) D5 W0 }# m" Z2 「可能形」的用法& p7 v" ?7 h& t# b8 ~
2 p9 |& }: y3 s% t* E _8 |% k# z- H8 u
2 C# p6 M' f; N8 K% y- @
A 表示「能力」。, u" _0 x* [' Q, m! G0 _
! e$ h+ z, k. d, d0 _% q: n在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。$ B, L. ^* ^* p/ M# r( ?
& w0 i0 `2 ~0 ~/ K% ^3 s2 q" r但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」' B: d ~# j! D5 ]
6 A& W* x: a/ h3 F动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。
3 d/ }1 G6 `* ^' Y/ V
1 `' \* S# q. v v" F3 d! \B 表示「可以、没问题」的意思。
" e. t0 D3 ?0 u$ o. @' h" L* E+ A3 c5 P- y
这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~# u& s7 Z# H1 x5 @( K
, H3 f* `: D1 JC 表示某种事物的性质。2 W/ O- Y" X' ^& i* d3 Q; ^ x( {8 z
0 Q0 k% ~- e) ^4 `# c# ]+ w6 y主语也是物。* j% x3 `9 N9 L, H( I
& l6 S+ T* }7 C% n6 ]. r
这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。( ?, n7 V- Z& T8 Q
: f! t9 c6 ^6 O5 h0 j- kD 「看」的能力。
8 k7 y5 N2 P) O5 {8 a: r: E
, z& ?+ s! ?0 c% {/ x: v. ` H' k「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
) `8 ]; K3 j7 X2 V& K8 k! T. n
3 T3 W, [ m. C$ r) c「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」1 L5 s" c+ Z# `7 e/ g. ?
; `; Z4 g: [. _( X" `0 s: e5 L* i( y当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」, X# Q3 a+ {- Q! }
, L6 [) f1 V1 @/ f. V! @みえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」
$ n3 l" H" I; Y9 |& p( ^4 R4 l% T# H* B: l; m
第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」
- H9 q i! _+ h' \$ ]0 N
. G# O4 A3 `9 w g% W* V! r/ o' W
- b r& e1 b% R' a1 \
「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别 k: l) z4 N! l( P
- l$ J8 e' A6 f5 @- V E* H
「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」
' y3 _" t" i( c3 T# Y6 `" |3 D. |
「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」/ w, O/ g- D9 I. [' ?: t4 e
! F1 w% `1 S4 j! v) j1 h/ d「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。! H6 L8 C; G/ G1 ?4 G
+ m: D) C/ u/ A* G3 {
E 「听」的能力。
# v( p q m7 m9 N( H* ^6 o" W0 I G" s. Z2 l
「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。; E" j) p( g+ P b5 x2 n/ Q0 m- S
+ E! [ o/ ^8 L P8 O0 {2 ?7 H. m, H
1 i1 |; Q+ y3 b* q* V4 K3 _
: {; _* [: y4 s& b9 H! a' _4 a首先讲「きこえる」的两种意思。* {- [. b2 m4 g8 g
$ Q7 J3 U# Z! u: |9 F一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」5 {, G- q# o4 Z) u. c
1 a& v+ `' w' T; ?例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。( U4 V& a6 M. e( L& O0 z
5 P5 U( U7 D5 ^+ [) p
例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。
( ^' @# u4 _; p' N' P# x7 v0 Z0 l0 z" @- {8 i
, z! y6 D7 m" G3 T+ T8 Y) W5 h; J8 s8 W& ?( b! [7 m R
「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」
% C, H: h' ?' H
$ }& M9 C% a& ~) @# S「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」* J' H9 D3 S: t# R& w8 {, F1 N
9 p. |) Z" [1 ~# s! E( R
和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」
& F) ]7 l Y+ j0 T O
( q0 g. {4 w$ c, V! m0 G, d" E三級日本語 文法6 可能形
; P) Z; V0 B( i+ v; {: i5 b4 w/ V5 A* q# N: ~7 {/ E: Y
1.「可能形」の作り方
/ C+ Z% o& v, x+ b1 y. U7 d$ b4 ~+ v
# |& i( t$ e) Z
8 i# Y$ O/ [4 n2 G2 V$ KA.五段動詞
2 J" F1 F, K& g, K+ M0 e* t* \5 n" B
買う・・・・・・う→え+る→買える
+ `! }! W4 U# l1 e/ `4 E7 f6 Q
c: L; e+ Q7 L0 t, K6 S書く・・・・・・く→け+る=書ける& F8 e/ D8 @% f8 R
( J5 }: j, j$ O: Z% K話す・・・・・・す→せ+る=話せる
1 `2 |8 E/ s! m) ] ~
% E3 s3 c4 ]# H* _8 m8 A# p( f/ a, s立つ・・・・・・つ→て+る=立てる+ |/ g+ B# s$ o# _2 h/ W L; T) r
3 G" l; E3 F$ d# Z8 V/ q: ^( c飲む・・・・・・も→め+る=飲める
* W9 o' X; Y0 P, A
5 X) D, `4 m8 W" H* I4 ~4 ]8 C, Q. ]2 Z: C! d* y
4 x$ H) M+ k9 a q$ BB.一段動詞2 o7 _( F: W! D: S" c4 H
6 x+ p* n$ K+ p; A寝る・・・・・・×る+られる=寝られる
" s& r1 `% |& j Z# ^' n
& @+ r5 p% |& C2 j4 b2 |3 Q" j/ A+ |: u$ p食べる・・・・・・×る+られる=食べられる
5 O5 [9 T+ z/ T4 ?5 f: Z8 b5 |+ \- B5 W
教える・・・・・・×る+られる=教えられる2 C# `7 ^ e, m, E0 T$ @% P" U
2 j$ @ X3 k" M! o2 {; x3 f5 U5 W2 S
0 R% E* Z Q+ |; o$ u
7 m% A3 W! N" L1 A* s( yC.サ変動詞とカ変動詞: i9 v- B/ e9 @; D0 p: ~
7 I. `5 O( |' M. r8 a; Oする→できる/ e5 p6 V- O$ Q5 Z% a4 t
U, {% t- {1 L# P( Y; V来る→来られる(こられる)0 r; Z& z5 S+ d' A5 z6 B+ U
' ^2 }9 n( W9 N# h# I
! q+ ]" Z8 {! _8 v$ A9 n
- \0 A2 E* Z" o S" Y6 u1 l2.「可能形」の使い方0 g" n3 V8 m4 R8 E9 O! c/ r
% Q6 o4 j% N: C1 l! Z
9 W. Y/ R( D2 p$ ]$ }6 q" ?& N- }; A- y- g/ @% ?. w0 Z
A する力がある# J! K' s6 T! Y0 f- L8 ~! j/ v6 J
1 L6 W. X5 d! Z$ M1 |: B①オリンピックの選手はとても速く泳げます。# L% \( ], B b; ~
$ l# C) D4 X% `. X e# i
②私は漢字がきれいに書けません。4 V, W) Z% {" H" L5 |
7 B# G2 S3 ^/ X
B してもいい、だいじょうぶだ
: G5 R: r2 Q3 h2 I
! w' W; O( k; E( q: q( `: _①この部屋でタバコが吸えますか。& I& T9 S# M; t0 O+ Z
5 u. Q8 h5 x3 n7 ?, @②この水はきたなくて飲めません。! F8 Z% s9 X+ L& N
! \! i1 j9 l0 [+ A0 A
' a( n& @! P' b8 r& G
$ W* T1 B2 ~% s, x! _
C 性質
5 U" t0 E/ Q& M0 B# x$ c: Z5 d, I, S* Y, G( O
①その本はよく売れます。ベストセラーです。, ^1 C( _( q1 d$ Y- b
+ K/ A- V O; Z: e7 [0 d5 p3 h& \②このナイフはよく切れるので、気をつけて。6 [7 Y' L/ g5 \- j$ |! c8 o
0 m' y& @9 Z7 K9 E! u# i
D 見える
; Q7 o- _ ^" E3 u* b6 ]: L
. [! `8 g( }* z4 S X: _a. ~(物)が見える4 o3 y- ~* ~ b
8 ?3 l- r9 }# Q, V; X①窓から海が見える。すばらしい景色だ。7 s# s0 H: m! |- ^9 M2 G
% C: L; Q8 j- E( X0 p8 F
②天気が悪くて富士山が見えませんでした。
( `1 Z8 |3 }) j1 q- y- `+ l2 O2 Y: l
b. 見る力がある
+ ^1 t9 Y8 B# ~0 H2 g
4 _- V# G- C1 _2 n' ?& @③猫は暗いところでも目が見える。
5 s, ]3 \$ A; B) _! U
% v* \+ c9 t, @# g8 {: ~④めがねをかけると、遠くまでよく見える。
& U K/ F& R7 b3 R; R/ L7 q) F1 S
2 J. U* c8 J* j* K
; C7 N2 D& \ N3 G% a!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!6 A+ F, _8 o- Z
3 T; O1 `# Z) j2 |①私は花が好きだから、毎日花を見る。
- r* e: W8 L$ V- x0 q L# y: W9 G
②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。
0 H- K" m- ~7 p8 j
4 y; r0 _2 u. z' ~③千円でおもしろい映画が見られる。; K" W4 K0 u" z. w# j; W* W% ?
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④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。
' s; B& j: F' `3 d9 k9 z
8 f% g) ]6 F5 W% iE 聞こえる
. T% ~* S+ R! N/ ]( S' e* g% Y& W( U! O( G% w" R5 X- V$ r4 r
a.~(物)が聞こえる
7 B$ D+ J& S& O! l
" M* }, E- s! q/ r% v( G. |①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。
5 B) Z* w! T9 R+ a$ I9 @; b
7 A4 e5 ?1 X4 n" o+ {3 ob.聞く力がある
& d- M, ^: ^" |0 d4 f8 i! m
/ y' T0 X$ R: L! {②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。 E" V/ V$ B" h
6 r& S! W! G. } u! m
「聞ける」3 l! U; Z: y" L/ M% [2 o
8 O) x3 g3 \: C1 ]/ V①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける。
# X& B3 ~6 d* B9 Y/ g7 m$ q
4 B& A8 L* \- `, Q2 p
& @7 ?% n) V A0 `1 I' U7 J9 P3 G2 L j7 u4 q7 z$ q3 p& @7 A
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