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[GLOW=255,RED,2]使役就是「让做~」。[/GLOW]  
1 o' n5 _7 j% D1 ^( X/ v见到动词后面有「せる」的形式,就要认识,那是使役形,是「让~」的意思。. l- s+ E9 V0 e. F 
比如「行く」是「去」,使役形是「行かせる」,就是「让去」的意思。 
$ Q8 d+ M1 S7 _& N8 A1 动词使役形的变化( f6 o  h# H6 `& E7 W1 F 
记忆使役形的变换方法,仍然要根据动词的种类来区分记忆。 
& _& v9 c% R: N2 a, }7 Q) j4 ^( d) `+ E 
A 五段动词) ?% g3 n# R' y# ? 
五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段,然后+せる $ D2 I, K  {7 _4 H. ?- E8 @) L 
比如「使う」变使役形就是「使わせる」2 |- O' ]% q+ I# a( ^3 M 
よむ就是「よませる」  
. O# x. L9 d4 \1 {( O( [かく就是「かかせる」' a% v8 c& E4 | 
行く就是「行かせる」 0 N2 _/ U. J' f3 s! [ 
注意∶以「う」结尾的五段动词,这个「う」都是「わ行」的「う」,不是あ行的 6 a2 T, Y' J- I) S$ W 
B 一段动词 
# ^+ w0 k3 h. i7 F& s/ S: G把结尾的る去掉+させる + y. H& D) A, m' D 
比如「食べる」变使役形就是「食べさせる」 
  W4 `9 G7 s9 q$ Q3 G. \「あげる」就是「あげさせる」  
6 @- y  ^% h3 \0 A6 z: Q「教える」就是「教えさせる」 0 S# q, l  I  V$ b3 ^ 
「调べる」就是「调べさせる」 % ]* m3 J1 @, F1 F 
以「い段」和「え段」+る结尾的动词有很多都是一段动词的。如果叫不准是一段还是五段,就蒙一段。1 E% O8 F; f& K; {2 W" b 
6 [2 k- x3 n% I' o 
C 特殊动词. {' Z+ S+ v& S; W& j 
最后是「する」和「来る」,分别变化为「させる」和「来させる」(こさせる)9 z% V  M. {' {. w: u* V1 x 
动词的使役形有简短的形式,五段动词是把结尾假名变为相应的あ段假名,然后+「す」。/ i6 g& i( X$ h" J0 q 
如「行かせる=行かす」 
5 B# V& T& m" x1 X! }一段动词的简单形式就是把动词结尾的「る」去掉,然后+「さす」。 
  s4 R2 d' D+ f$ Z/ F! x7 e如「食べさせる=食べさす」 
8 v" H4 Z1 g/ p% |这种形式一般不在书面中使用,在口语中经常可以听到,只要认识就可以了。3 l) f  x0 w9 b+ C 
2 使役形的文形和用法: v# C" g  ~* p) U3 \$ Q 
使役形一般都翻译为「A让B~」,但是用法和具体的意思根据句子的不同而有区别。) i4 Y9 x) c  X 
在有动词的使役形的句子中,首先要看动词本身是自动词还是他动词。 
3 n3 D" k4 I3 q" w- [: y自动词就是前面不能接目的语(宾语)的动词;而他动词指的是前面可以接目的语(宾语)的动词。1 g0 w/ Z' m1 G+ R: ?" z 
5 _1 n8 D7 D  G+ j) {2 U/ | 
A 动词是他动词的时候7 `* g! P3 ^+ Q! n( k- F# P  b 
要注意对象语的人(B)必须用助词「に」。 
1 }, s$ v& P4 a7 P& u为什么这个时候"人"的后面一定要用「に」呢,因为看例句1。 
3 A4 M8 I0 x( @2 [如果人的后面用助词「を」,那么这个句子里就将有两个「を」。一个助词同时在句子里出现两次是日文中的忌讳。4 ~  H" U+ B5 ]) B2 p: N 
 
! L) Q# ]! X* z  O% ?& A所以当动词是他动词的时候"人"的后面必须用助词「に」,不能用「を」。; V" \5 a* r, r5 I, i 
B 当动词是自动词的时候 
9 S4 ]8 n3 V6 M) e9 C8 ^当动词是自动词的时候,对象语的"人"(B)的后面必须用助词「を」。  `& {( O: [$ L: H# r4 | 
为什么用助词「を」呢,看例句2。 
, _& D2 h) R2 x/ x# |) k" o当动词是自动词的时候,如果前面有动作的目的时,这个目的语的后面经常用助词「に」。 
: ?7 R4 \. X8 w; m5 C' x. R0 K" P那么如果对象语的人后面也用助词に,那么同一个助词就在一个句子中出现了两次,所以当动词是自动词的时候,"人"的后面必须要用「を」。8 f- k+ q' ~- U% U 
+ ]- N. Q5 M. n& g2 h; ~+ X 
从用法上分析,动词使役形的用法有以上两种,接下来讲从意思上分析的几种用法0 g! Q1 e# J) @! A 
E 相当于「しろう」8 ]5 u# X; @8 V: ? 
从意思上讲,动词的使役形经常有一种「让某人去做某事」的意思。类似于日语中的命令形所表达的意思。 
8 j; `6 z1 P# B! f; F例句1,就是「妈妈让孩子走回家」的意思。 
% @; ^; {! Q3 ?' M例句2就是「体育俱乐部的老师让孩子们严格训练」 
" k( D1 Z' A6 T2 u9 i1 M9 D( T9 sD 包含一种「就让某人~吧(别管他)」的意思 
( U# b6 A/ i1 I' I例句1就是「年轻的妈妈让孩子整天在公园里玩(也不管)」的意思。 
  T3 i& h$ @: Z3 y; o% g) f4 vE 表示「让某人有~样的心情」 
4 z. I1 y& B1 p' A例文1就是「他根本没有与家里联系,让大家都担心坏了」1 g! Q& x! D& I1 H& C 
F 是一种自谦语的用法,在日语中非常常用,要注意- U' `* m: U* l  i  T 
对于自己的某动作的自谦,要用「动词的使役形+いただく」( r, i4 z( \' P' e* q4 v: \6 R 
例句1就是「对不起,明天我想休息•••」的意思。 
3 m5 b/ A2 }" B* }实际上就是「休みたい」的自谦语,休む的使役形的て形「休ませて」+いただきたい" x8 Q: l. \6 i3 L2 X9 [ 
「想吃」,简单说法「食たい」,自谦「食べさせていただきたい」 
- {' c1 z$ X. a( H; W  U- U# [( o, c「喝」,简单说法「のむ」,自谦「のませていただく」( c5 E- W) y- I$ {+ U 
「休息」,简单说法「やすむ」,自谦「やすませていただく」,「想休息」的自谦「やすませていただきたい」  
7 ~4 m; t5 J, r  P「动词的使役形+ください」,通常用在自己身上,表示请求别人让自己做某事的意思。5 Z  Z( _. O, W( ]* L 
例句2就是「这个工作千万让我来做」的意思。  a# L* c- K1 t, v% |; K0 W2 d 
表示「让我来做~」的时候,要用「动词的使役形+ください」。- W2 `6 d. g9 O9 l0 U 
比如,「请给我们做东京的向导」是「东京を案内してください」 
! Y$ u$ M% ?3 S而说「让我来做东京的向导」就是「东京を案内させてください」* F- b  W3 d. G( T/ V! {" N 
三級日本語 文法7 使役形 
9 O  |* D1 O; B8 H% v- O, }& p6 J" ]/ y* o5 Q0 W( E  w 
1.「使役形」の作り方8 T$ ^4 c, }8 h; @9 ^+ u 
 
8 S% v+ V9 z, y1 T% j! ^6 ]A.五段動詞 
: m; S1 T9 w) {1 O% v0 A& K* }買う・・・・・・う→わ+せる→買わせる8 R$ c3 \* ~# u- h! O4 j. X 
行く・・・・・・く→か+せる=行かせる 
; _* I! {/ a' G1 P. g; _話す・・・・・・す→さ+せる=話させる+ x) f) w2 p: a% w6 I9 |' w 
立つ・・・・・・つ→た+せる=立たせる. w+ G; H4 |( N7 z 
飲む・・・・・・む→ま+せる=飲ませる2 c7 X2 j3 [' r7 h0 _! P 
 
" \$ N. v' s, A5 }" N' hB.一段動詞9 Q% a4 w- n4 o- {8 f; g  C/ i 
寝る・・・・・・×る+させる=寝させる) R" [3 v1 D( M: G4 x7 H+ e 
食べる・・・・・・×る+させる=食べさせる 
, Y* Q6 I& Y$ {* f- N- c) S5 U 
' O! D0 Z7 v+ l7 w/ T% iC.サ変動詞とカ変動詞 
& J9 h; C/ C& B$ v: c0 Zする→させる来る→来させる(こさせる) 
8 H; B- `$ T& S1 L$ M' o: s+ A& O3 R5 [8 x! U 
「使役形」の簡単形 
& G! `0 L8 S7 ]7 |% V行かせる=行かす3 \$ K5 _4 ?5 X% | 
食べさせる=食べさす( _) f9 f1 P6 [5 s9 g5 t$ T: K5 j8 q- l 
 
# Z5 ~/ S% W& {1 {; @0 P' s# @2.「使役形」の文の形と使い方 
% @$ S( }" k: {* U. A+ Y1 U" @; X: M 
A. 動詞は他動詞の時! k$ w6 {9 _: C9 } 
  [Aは Bに ~使役形] 
) {& p1 r) O" V& ~4 _1.社長は社員に仕事をさせる。" n" s# g% J+ g7 k 
6 l9 z/ a, H- ?* Z+ R+ H8 C 
B. 動詞は自動詞の時8 F9 X/ B* V7 W) b  t  r 
  [Aは Bを ~使役形] 
0 z% h) D; ]3 @( u3 G9 u1 {3 P; M1.社長は社員を働かせる。 
- \8 q8 T7 t# C; ]  d6 ^2.社長は社員を買い物に行かせる。  z6 y: c4 O" o: Y8 |0 ` 
 
2 O( C* P3 `( r4 _7 YC.「~しろ」の意味 
! {0 m7 \# o+ k; z0 f, e1.母は子供を家まで歩かせる。, k9 F! D8 o9 q0 N" T/ b 
2.スポーツクラブの先生は子供たちに厳しい練習をさせる。7 y! |' ]8 E( k5 B3 ^& f* \ 
8 a; K: o% E* K: K 
D. そのままにして止めない8 _" q7 s3 W2 t6 }0 x% n# T3 t 
1.若いママは子供を一日中公園で遊ばせている。 
3 d8 |( T( u1 q3 s3 a" Z1 ?2 c0 x2.彼女は酒が好きだから、たくさん飲ませてあげましょう。 
0 H" J; g8 }: T" X, {( g0 Q 
. x& E- g5 ^$ j# V- RE. 人の気持ち 
$ ^+ q+ c! v/ n+ n1.彼は家族にぜんぜん連絡しないで、みんなを心配させました。. k4 `9 k: {: H+ Z4 S- u 
2.音楽は私たちを楽しませてくれる。  k) p6 ^1 V7 B( o/ L- g; ? 
 (=私たちは音楽を聞いて楽しむ。) 
" Q! n3 {; Z- T* S 
9 V4 H8 r9 m) W2 |# YF. ていねいなお願い! S# A( ?* H$ U9 c" e* i( F2 D) d# E, z 
1.すみません。明日は休ませていただきたいのですが。  X. `7 b1 Z! c" B) n 
2.その仕事はぜひ私にやらせてください。 
# J; ?# a' J8 \; ]; W2 _! Q' u) P5 X, C8 f% o8 D0 E5 E2 v, V) s2 E2 r 
練習問題8 w( m, o! R: g3 w* { 
1 e- o$ }' K( \, ^  f& \ 
1.あの店は客に高い品物を無理に__。2 r6 H& x- a  f5 P% Q 
A)売らせる B)買わせる C)売らされる D)買われる 
/ D# O$ R& l# K* I# |/ }" H 
7 I! H- |+ J. c  j: d2.この書類は英語なので、私にはよくわかりません。0 q, l1 z' g: \. D7 C0 z! P 
 後でデミさんに___。( T/ Z% z9 C+ @0 m* ^4 ^ 
A)説明するでしょう B)説明されましょう C)説明させられるでしょう D)説明させましょう+ m  ]8 `+ }" Y+ B% @ 
3 O4 C0 s% ]# s* e 
3.彼は大きい会社に入って、___。6 N& y6 W+ A, f9 o 
A)家族を安心させた B)家族は安心させた5 u( s6 A" X  j1 s( V! a 
C)家族に安心させた D)家族に安心させられた6 q! z; d; M+ m* o 
 
4 n9 {: l) R: K, m  D4.「だれか歌ってくれませんか。」 
. d& W, I' U6 u% b5 A' c& V: `2 ^ 「_________。」 
8 z5 i: v& O9 WA)私に歌ってください B)私に歌わせてください 
( K/ V! ?/ h! RC)私に歌わされてください D)私を歌わせられてください8 |! r3 r- H7 i, _: K; c  o0 \ 
3 i9 e! L2 |+ S9 d 
答 1B 2D 3A 4B9 V% z) G% ^  }8 D0 s% _9 k  x, L, a 
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