伝統的文法から新しい文法へ
2 O( v, V: ^/ J
7 h9 T7 i, }9 O( |: I J 「新しい」と言っても、実は新しくない。
: i7 K% y: J' P1 ?8 N6 ~ 日本語教育ではずっと前から行われている。
5 Y) o% ?$ g' X6 r0 a 日本語教育のことを知らない人には新しい文法かもしれないが。
. M- r" a) {' ?: n 伝統的文法と新しい文法の違いが最も顕著に現れているのは“助動詞”の扱いである。一口で言うと、新しい文法は“助動詞”を認めない。日本語教育では“助動詞”のない文法がずっと行われている。(一部に例外があるが。)日本語教育の文法だから「助動詞」がなくてもいい、と言っているのではない。理論的に正しくすっきりした体系の文法がよく、それが、日本語教育に適用されていると言っているのである。
9 n" ]( I; V$ c8 f9 ]5 k7 G この辺の事情を知るために伝統的文法の「活用」から見ていこう。活用の種類から言うと、日本語の動詞は五段活用の動詞と一段活用の動詞に分かれる。略して「五段動詞」「一段動詞」と言う。それにただ2つの不規則動詞がある。不規則動詞は「来る」と「する」だけである。五段動詞、一段動詞にも例外的な変化をするものが少しある。 ※これらの例外的なものについては別の機会に考えることとする。 * L- x& X6 u; ?8 p
伝統的な日本語文法で動詞の活用形を唱えるとき
- y; y1 T$ J6 J" ]# O% P0 q4 O% j 「書かない 書きます 書く 書くとき 書けば 書け 書こう」& j& N- G7 z N( q; M$ {1 r
と言う。活用形の名称は「未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形」である。活用形は「書か 書き 書く 書く 書け 書け 書こ」である。「か-き-く-け-こ」と五段にわたって変化しているので、これを五段活用の動詞と言う。2 X! M" \5 t/ f" q' n, [
" n/ m( i, C; t& U未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形
( t5 k3 D: ]8 P6 I書か 書き 書く 書く 書け 書け 書こ( p4 h, s$ H1 X
$ m: ]( ~4 A, [7 u8 M
終止形と連体形は同じ形である。また仮定形と命令形も同じ形である。形が同じなら、活用形の欄を2つも設ける必要はないはずだ。
. A, T E2 n' k 志向形を未然形の欄に入れる説明もある。つまり、未然形に「書か」と「書こ」という2つの形があるとするのである。しかし、これはおかしい。2つの形があるのなら、欄を2つ設けるべきである。
y! W2 U6 j; }+ v# ?; c, T# J 一方で同じ形の欄を2つ設けておきながら(しかも2組も)、同じ欄に違う形を入れるというのは、全くおかしなことである。現代かなづかいが施行されてからそうなったのだが、それなら文法も変えるべきであった。
0 q, h% p7 X: I/ t+ n次に「見る」の活用表を見てみよう。
6 L& u+ A- l! J: W6 V P2 i. `$ H1 t h# R6 c7 G; o
未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形, O- ^4 [% s" u+ k1 U
見 見 見る 見る 見れ 見ろ 見
. _' |, J+ S7 e, G v& ]7 u' }5 k1 l) ~" R! g
(命令形は「見よ」という形もある)8 o) e2 V. \, `3 z
これは一段動詞である。一段動詞では、未然形、連用形、志向形が同じ形(「見」)になる。また、終止形と連体形も同じ形(「見る」)である。
4 M; N8 B/ C& e7 ?- ?2 [活用形の欄は、形の種類の1番多い場合に合わせて、それだけ設けなければならない。それにしても、動詞の終止形と連体形は同じ形である。 1 I6 Y% ^' Y) {4 v1 F- \( Q
実は、形容動詞の活用形では終止形と連体形が異なるので、それに合わせて、終止形と連体形の欄を設けてあるのである。 ; w6 o3 Q2 g& a0 w( g
新しい文法ではこのような活用表は用いない。4 ` N1 p8 i) R4 P8 u }
0 R" l' r$ X; ~9 |☆“助動詞”は要らない[/COLOR]
5 C3 c' u# S6 |' u8 o% { S) y5 {2 y8 q* [! h$ D
次に、伝統的文法の活用表に沿って、いわゆる「助動詞」の要らない理由を述べる。以下の説明の便宜のために番号をつけておく。
/ |9 _( v% [$ A1 l" v+ e* X% f$ U8 L.
2 M+ a2 z1 A: j( A未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形
' f3 K9 g4 e2 Q& \5 r書か(1) 書き(2) 書く(3) 書く(4) 書け(5) 書け(6) 書こ(7)
9 V7 i% c/ ?, `1 `
" ^& Y% u. m g, C/ ]: {7 n' u「書か(1)」
! U- H/ c7 f3 t6 v- b- ~0 m8 n: E/ N; f* z" h* g9 W* e
唱えるとき「書かない」と言うが、未然形は「書か」だけである。しかし「書か」という単独の言い方はしない。(ワープロで「かか」を変換しても「書か」は出てこない。) + ^6 O' j* p( Q6 \ b
「書かない」の「ない」は助動詞と呼ばれているが、新しい文法では「書かない」全体で1つの形と考える。これは「否定形」の代表的なものだが、新しい変化表のどこに位置するかは、後でまとめて述べる。※動詞につくこのような「ない」は助動詞、単独で使われる「ない」は形容詞と考えられている。
8 c+ i r! K% f. {$ N7 _5 Y' c( ^
0 O$ @ s$ Z. I5 T「書き(2)」2 M/ A0 V B1 ^1 ~: n) t
: E9 r$ m0 u! l& c! T
唱えるとき「書きます」と言うが、連用形は「書き」だけである。「書きます」の「ます」は助動詞と呼ばれているが、新しい文法では「書きます」全体で1つの形と考える。新しい変化表のどこに位置するかは、後でまとめて述べる。 ※「書き」というこの形は、単独で使われることもある。 連用形の中止用法である。
1 L) A$ ]: c" `3 I( v3 v9 f3 k 手紙を書き、ポストに投函した。0 Z, B2 ~/ q6 |9 F- |5 Y' K7 H
9 k$ c4 T" v$ v& g! C p; U「書く(3)」$ a6 n* z W) B, f# g# Z4 B8 `1 } l
+ Y: k" r$ @1 I+ q: j5 M 新しい文法では「基本形」である。この形は辞書に載っている形ということから「辞書形」とか「辞書の形」とも言われる。
) J* S! K w: j/ ]
0 r, H1 K& b/ e( ^「書く(4)」
% v) \! i# Y6 d( O" L% e1 C' B1 I f) Q7 |4 f; H
唱えるとき「書くとき」と言うが、連体形は「書く」である。この形は終止形と同じである。新しい変化表での位置については後で述べる。
3 Z# ^. v# y8 D5 s. w$ o
, O1 z J, C" w3 ^/ ~+ u2 g「書け(5)」
& u4 ]& X$ K& q' k. t- v; M3 X8 I. C' x) U! {: F
唱えるとき「書けば」と言うが、仮定形は「書け」だけである。「書けば」の「ば」は助詞と言われているが、新しい文法では「書けば」全体で「仮定形」である。「バの形」とも言う。新しい変化表での位置については後でまとめて述べる。
1 s: T3 e" e5 b+ J8 a: `4 F7 l, @8 n
「書け(6)」
" @4 y( c! ? E) a. y3 \- Q
8 M( m# ] z/ W$ x: r0 F- T 命令形は新しい変化表にもある。新しい変化表での位置については後でまとめて述べる。
, M' i8 J- E, B2 O3 o; T4 {9 f$ `8 C
9 @6 d/ ~: N: M「書こ(7)」
' ?7 w) U6 X3 m1 i; C4 A
* A) e z) L: g3 f" t3 _ 唱えるとき「書こう」と言うが、志向形は「書こ」だけである。しかし「書こ」という単独の言い方はしない。(ワープロで「かこ」を変換すると「過去」が出る。「書こ」は出ない。)「書こう」の「う」は助動詞と言われているが、新しい文法では「書こう」全体で「意志形」あるいは「ウの形」と言う。 1 X+ ?1 F( p4 m' P
単独の言い方をしない「書か」「書こ」は独立の単語ではない。それにつく「ない」「う」も独立の単語ではない。これらはいっしょになって1つの単語(動詞)である。動詞の変化形である。したがって「ない、う」は変化語尾と考えるべきである。「書き」は、前に述べたように、連用中止用法があって、この場合は単独で(つまり、語尾や“助動詞”をつけずに)使われるが、「書きます」というときの「ます」は独立の単語ではなく、やはりこれも変化語尾と考えられる。 0 f5 d& L5 O/ U3 [" ]2 H
) i2 h- W; r6 @4 X& J% J9 _. s
結論:「(書か)ない、う、ます」は変化語尾である。助動詞ではない。
3 }4 T( N" q. I i% F% t, g/ t
/ i# [5 ~$ I" x7 ^. d5 m☆「書いた」や「書いて」は[/COLOR]. y9 @0 X, u) x( o# x" |: O* J, a
! z( J4 s" N" R, |. G( b 伝統的文法の活用表には「書いた」という形がない。あれ?過去形がないぞ、これはおかしい、と思った人がいるにちがいない。そういう人は「新しい文法」も理解が早いはずである。「新しい文法」の表には「過去形」があり、体系的にしかるべき位置に存在している。(→新しい文法の変化表)
7 ^+ i3 l: H) L& H# k ともあれ、伝統的な文法では「書いた」や「書いて」という形のよってきたるところを「音便」という概念で次のように説明している。
: r- H _: P, B. e, `$ ~ 「書いて」というのは、連用形「書き」に「て」がついて「書きて」となり、それが音便によって「書いて」となったものである。8 `6 B! W: d- _ }, t- t2 K/ l$ A% |
同様に、「書いた」は、連用形「書き」に「た」がついて「書きた」となり、それが音便によって「書いた」となったものである。 8 F' f9 {2 I5 O8 x' ~
音便というのは「発音のしやすさから音が変わること」である。動詞に関しては、イ音便、促音便、撥音便があり、 . i, H4 ^2 b) b2 o% ^
イ音便 書きて → 書いて
$ A) \0 A% D' H 促音便 取りて → 取って* z+ v+ V4 d4 f2 x& J
撥音便 読みて → 読んで
* ^# C8 v$ N- m, `形容詞に関しては、ウ音便がある。 8 p8 \7 Q0 T! G" @' p. d ]
ウ音便 新しい → 新しゅう(ございます)
( d$ T/ `( }; M3 a) K
* E2 c9 y! O) C( S0 [☆日本語の学習者にとっては「音便」は関係ない[/COLOR]2 @+ m# w9 \4 h! s( C, b
/ ]5 R( L4 @1 e, @ e
しかし、日本語の学習者にとっては「音便」は関係ない。とにかく「書く」から「書いた」が出来ると知ればいいことであり、間に「書きた」という形があったとかということはどうでもいいことである。
/ ^; C& O2 [ ~+ t* _$ Q そこで、日本語教育では音便とは一切 言わずに辞書形からテの形あるいは過去形(書いた)を作る規則はこれこれです、と示している。具体的には『日本語文法入門』(アルク)を見てください。 : v2 f8 ^+ L" ]7 }* M# D
「書き」につけたその「て」とは何か。これも助動詞と言われている。新しい文法では「書いて」で1つの形、つまり「テの形」である。「書いた」の「た」とは何かというと、これも助動詞と言われている。そうではなく「書いた」で1つの形である。過去形あるいはタ形と言われる。
$ L0 r8 @" Z2 I再度 示す。 : `$ z) A* ^% e, i/ d, W0 r/ h
/ n5 A. N0 O8 P7 [2 m# r ^/ w. P* \# C結論:「(書か)ない、う、ます、て、た」は変化語尾である。助動詞ではない。
5 q0 |, t" t. P1 J% d/ a( v. h
1 L. |& t2 o; w7 a6 E 日本語教育はテの形を導入して文法を体系的に示すことができた。つまり、伝統的文法では日本語教育をするのに不便だったから、新しい変化表を考え、テの形というものを導入したのである。日本語教育の事情をよく知らない人はテの形とか TE FORM と聞くと「なんだかわけの分からないもの」と思うようだが、そうではない。7 o1 P# }2 Z& _; V8 Q- D- V
( o) t. N; a5 T$ C( n3 F3 V新しい文法の変化表[/COLOR]$ C& C2 ]$ c% S/ ]6 {$ P L
伝統的な活用表は体系的とは言えない。それしか知らない人は「日本語は体系的ではない」と言うが、実は、日本語は非常に体系的に整った言語なのだ。0 X9 H! l& K1 Z- d
それでは、新しい変化表を示そう。
; d3 D( I4 L' m 普通形 丁寧形5 J+ o# w) I; O
肯定形 否定形 肯定形 否定形
) @( o$ v2 I7 z( }. n叙述形 現在形 書く 書かない 書きます 書きません
& ~9 Q M1 l, ]/ Q: g' W; t" H 過去形 書いた 書かなかった書きました 書きませんでした
2 x* T% h/ |# x7 h連体形 現在形 書く 書かない 書きます 書きません
! v; O' V! o( @) a 過去形 書いた 書かなかった書きました 書きませんでした1 O! l( @( L- k4 z
意志形 書こう 書きましょう 6 O; H7 o/ R( d9 S8 J
命令形 書け 書くな
- |- |- N4 k* z2 l: N H2 ]: i中止形 書き 書かず
! E9 e6 A$ _2 b3 d6 [+ }& p. Zテの形 書いて 書かないで 書きまして 書きませんで
* Y0 p0 e) s+ V* w5 g 書かなくて
; _3 p3 I# h/ B4 \( f+ d2 | J c* ^バの形 書けば 書かなければ . ?% e4 u' R* n6 R
2 O. a0 m- R1 ~$ z- n; ^2 V* B
叙述形だけを取り出すと次のようになる。特にこれを基本8変化と言う。 " S. d& w) I) G' t. o; Y2 _
8 r7 D7 y; x6 t7 r6 r7 r+ e: m7 i: t5 D& Y 普通形 丁寧形4 v4 T( k% p8 ]+ g; M
肯定形 否定形 肯定形 否定形2 k- i1 D: ~. O9 i+ O
叙述形 現在形 書く 書かない 書きます 書きません0 l& j& r8 F, y
過去形 書いた 書かなかった 書きました書きませんでした& n- d3 n4 N" V5 \4 o8 d7 J
8 h' P3 v1 F Q: H: E" O+ c☆伝統的な活用表にあるものは新しい変化表ではどこにあるか[/COLOR]
/ g3 ^6 c4 P2 j
3 [7 V4 L. N2 ?6 Z* ]9 ~! _ 伝統的な活用表を唱えるとき「書かない 書きます 書く 書くとき 書けば 書け 書こう」と言った。これらの形は新しい変化表ではどこにあるか。「書かない」「書きます」「書く」はこの表の一番上(現在形)の横の欄にある。これらは「書いた」「書きました」などとともに上のような体系をなしている。
' x, i9 c1 j. F( X7 s g 「現在形」「過去形」というのは形の名称であって、「現在形」「過去形」がつねに現在、過去を表すものではない。それぞれ、「ル形」「タ形」と言う場合もある。
* ?2 y# k1 r( b- j/ I+ R 現在形(ル形)と言った場合は「書く」だけでなく、その横1列のすべての形「書く」~「書きません」を指す。過去形(タ形)と言った場合も、同様に、「書いた」だけでなく、「書いた」~「書きませんでした」を指す。 3 A$ _/ M; C) k8 h1 ^$ M
連体形「書く」はどうか。基本8変化のすべての形がそのまま連体形である。普通は「ます」のついた形は名詞を修飾しないと考えられており、初歩の日本語教育ではそう教えているが、実は、そうではない。
; r- G8 F2 P. a 次にまいります電車はこの駅には止まりません。
+ ^0 t: j3 t* S( \+ fのような文はある。ただし、少ない。前の表で右側2つの「ます」のついた形は連体形としては括弧付きである。
+ P3 D Q& j9 E$ i- q# l6 r* { 「書けば」はバの形の欄に、「書け」は命令形の欄に、「書こう」は意志形の欄にある。しかも、それぞれ否定形、丁寧形とともに表のように体系をなしている。 : _/ ~6 @/ D/ R, L, C8 P7 V
1 W; Q7 A, H- `. C4 F+ |2 [. V☆「書かれる」「書かせる」は[/COLOR]$ j7 j Y/ c( `' A6 h* Z, S
) j/ W0 e' u( [ 「書かれる」は受身形である。伝統的文法では「れる」は未然形につく、と説明する。それだけである。新しい文法では「書く」の基本形から受身の基本形「書かれる」が導かれ、さらにこの「書かれる」からいろいろな形が導かれることを説明する。このことは重要である。+ _# l$ H' n: E7 u' O7 m
$ w' [, u- b( } g4 }/ o/ ?5 W. f$ K 「書かれる」の基本8変化を示せば次のようになる。 % G$ r' g; F5 `5 B. z2 b
書かれる 書かれない 書かれます 書かれません
4 w! j& G- f' Y# X" D/ z8 ~! i5 G書かれた 書かれなかった 書かれました 書かれませんでした
# b7 w0 v* S l! J
, [; h. l% f7 I0 K/ o0 `5 A 「書かせる」は使役形である。伝統的文法では「せる」は未然形につく、と説明する。それだけである。新しい文法では「書く」の基本形から使役の基本形「書かせる」が導かれ、さらにこの「書かせる」からいろいろな形が導かれることを説明する。このことは重要である。 Z" ^/ q/ J7 w. T
( G0 t& `7 Q; f" f6 K& i) q「書かせる」の基本8変化を示せば次のようになる。 3 r+ y ?# Y2 H
書かせる 書かせない 書かせます 書かせません/ r8 w6 ^- x6 k) o
書かせた 書かせなかった 書かせました 書かせませんでした
: `% h! U/ U( W5 c! P3 r9 F# C# B* \- I0 J& C1 }
|