上級で学ぶ日本語 第2課

Mashimaro

[face=Arial]「全くあいつらときたら、どういうつもりなんだろう」
「あいつらって？」
「地球人に決まってるよ。この間なんか、もうちょっとでぶつかりそうになってさぁ。何しろ交通ルールも守らないで走り回るんだから、危なくてしょうがないよ」
「そうだよな。突然現れたかと思うと、許可もなく‥・。何考えてるんだか、さっぱり分からない。あいさつぐらいすればいいものをさぁ」

6 o3 p" y3 n7 Q　宇宙人の間でこんな会話が交わされているかもしれない。1992年現在、科学的調査をする科学衛星と、通信、気象、地球観測などを含む様々な分野で使われる実用衛星を合わせると、4，000個に上る人工衛星が地球の軌道上にある。さらに、打ち上げ時に使用された
ロケットの残がいなど、約15，000個からの物体が地球の周りを回っており、それに、部品の欠けらなどを加えると、いわゆる「宇宙ごみ」は100万個以上存在すると言われている。
8 }6 ]0 |0 o8 g% J
% s8 m; k0 l$ k, U) v) T, [　人類の宇宙にかける夢は、とどまるところを知らない。宇宙時代の幕開けとなったのは、1957年に打ち上げられた第一号の人工衛星である。1961年には有人宇宙飛行が実現し、それ以来の宇宙開発技術の発達には目を見張るものがある。「うさぎがもちつきをしている」と言いながら、はるかかなたに見上げていた月面を、今や人間が歩く時代になっている。人類の夢であった宇宙旅行へ気軽に行ける日も、そう遠い未来のことではないだろう。
$ V& c4 p' o3 D& H0 G+ x
1 p" a' z! {) y; D5 l# E　日常生活でも、我々は宇宙開発の恩恵を様々に受けている。衛星を利用することによって、世界のあらゆる所から送られてくる映像を生で見ることができ、地球環境の破壊がいかに進んでいるかも一目りょう然である。天気予報も昔と比べると、数倍正確になった。また、エネルギー問題の行き詰まりを解決する鍵を握っているのも、宇宙開発かもしれない。月の資源を利用すれば、地球の2，000年分の電力が供給できるといった研究報告もされているからだ。宇宙空間では、地球上では得られない金属や薬を作り出すことも可能で、それが新しい技術革新につながると見られている。このように、宇宙は人類にとって無限の可能性を秘めた新天地として、各方面から期待が寄せられている。[/face]

Mashimaro

　[face=Arial]「ところで、500年前、現在の我々のように、新天地に無限の可能性を求めたのがコロンブスである。彼は、苦しい航海の末にアメリカ大陸を発見した。それ以来、広大な土地とそこに眠る豊かな資源を利用し、いわゆる「新世界」の建設が進められた。文字通り、世界の地図が書き換えられることになったのである。しかし、この新天地発見の裏に、宗教的、経済的征服欲が存在していたことは否めない。発見といっても、それはコロンブスの側、つまりヨーロッパという旧大陸の側からの表現であり、「新大陸」では、既に先住民が生活を営んでいたのである。そこへ、突然ヨーロッパ人がやって来て、土地や家を奪い、虐殺を繰り返し、改宗を強要した。先住民にしてみれば、今まで築き上げてきた文化や習慣を破壊したヨーロッパ人の行為は、侵略であるとしか考えられなかった。

　有史以来、人類は目の前に広がる可能性に対して、限りない夢とロマンを抱き続けてきた。しかし、夢とロマンという言葉の美しい響きの裏には、限りなく深い人間の欲が潜んでいる。我々地球人は、この点を肝に銘じ、侵略の歴史を繰り返すことのない「出合い」を求めて宇宙へ出かけたいものである。

* E7 F5 n0 E& K  V$ K7 ~「地球ってとこは、水と空気が豊かな惑星だって言うじゃないか」
「だけど、このごろ環境破壊がひどくて、めちゃめちゃだそうだぜ。どうせあいつらのことだから、どこかいいとこを見つけ次第、地球を脱出しようって気じゃないか」
0 c! c; G0 V: h$ }「ええっ！一体どこへ行くつもりなんだい」
% u# r' o# D6 L7 b「そんなこと分かんないけど、何十億もの地球人がやって来たら、大変だよなあ」
( q: Y# q: m  j「でも面白いやつもいるかもしれないよ。誰か捕まえて話してみようじゃないか」
+ n  _) b1 D% s6 q5 H* L「あっ、ほら、またちっちゃな衛星を打ち上げたぜ」[/face]

rekafei

8错~`，好贴~~

Mashimaro

[face=Arial]「練習問題
% q7 z8 M& P/ Q2 Y5 g5 s) ^5 p6 e
次の質問に答えてください。
1 b' q6 n3 ?& A" M  @: c
　1．現在、地球の周りはどのような状況になっていますか。
　2．「宇宙時代」の幕開けとなった出来事は何ですか。
% q) u6 A$ e4 R# C+ J! S　3．宇宙開発によってどのようなことが可能になりましたか。
& B; \3 T! K6 D% [3 }　4．今後、どのようなことが可能になると言われていますか。
7 Y* v4 I+ a- t6 B　5．コロンブスはなぜ航海を続けましたか。
　6．新大陸発見の結果、世界はどう変わりましたか。
  `9 |. U( `' I$ f7 c# o　7．新大陸発見の真には人間のどんな気持ちがありましたか。
$ d! V. Y* I4 a# N# V) |　8．先住民は新大陸発見をどのように考えていますか。
( c" J- Q& B2 l  T, C　9．宇宙開発で注意すべきことは何ですか。簡単にまとめてください。
　10．あなたが宇宙人たちの会話をそばで聞いていたら、どんなことを言いたいです　　　か。

3 v' f- [' s7 \: q' h「－と見られる」という言い方を練習しましょう。
　1．地球の自然破壊は進む一方で、＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
0 V5 Y0 l5 `. |+ x. ]+ {9 b, A" C; Y9 {1 u　2．医療技術の進歩に伴って、＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
7 ^' i/ q0 w# [- E　3．＿＿＿＿＿＿＿ので今年の試験は＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
　4．＿＿＿＿＿＿＿と見られる車が発見された。
% a$ H5 ]0 S9 J7 i+ ?　5．＿＿＿＿＿＿＿のは＿＿＿＿＿＿＿が原因だと見られている。
' q9 ]" C- O6 g　　　　
- D8 h; W% ]. W2 I9 b  Z- S　　　　　　　　
/ W5 v8 Q: x, o2 d2 Z3 B「～にしてみれば」という言い方を練習しましょう。
　1．彼女にとっては簡単なことだろうが、私にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿は＿＿＿＿＿＿＿。
9 {0 q" l0 X$ L3 `! p) N3 F　2．男性はともかく、女性にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿のは＿＿＿＿＿＿＿。
　3．日本人にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿けれど、留学生には＿＿＿＿＿＿＿。
　4．親の立場からは＿＿＿＿＿＿＿が、子供にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿。
3 d6 A5 ]! l1 M7 Z　5．会社側から言うと＿＿＿＿＿＿＿が、＿＿＿＿＿＿＿にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿。

5 H6 e1 ]2 _1 N　　　
' D% I# u& y+ n% D1 K/ `「－のことだから」という言い方を練習しましょう。
　1．A：ジョンさん、遅いわね。
　　B：いつも遅刻するジョンさんのことだから＿＿＿＿＿＿＿だろう。
# B1 C7 l3 z. u- {; n　2．A：陽子さん、家にいるかな。
　　B：まじめな陽子さんのことだから＿＿＿＿＿＿＿はずさ。
　3．A：キムさん、今どこで何をしているんでしょう。
　　B：＿＿＿＿＿＿＿彼のことだから、きっとどこかで幸せに暮らしていますよ。
　4．A：ヤンさん、昨日のテスト、どうだったかな。
' H* a9 g+ @- ?. B0 Q7 p　　B：＿＿＿＿＿＿＿のことだから＿＿＿＿＿＿＿じゃない。
& e- N; Z, y; f: {　5．A：＿＿＿＿＿＿＿。
& S0 [7 z7 Z2 x' [　　B：＿＿＿＿＿＿＿のことだから＿＿＿＿＿＿＿。
9 O5 `9 Z$ `& K: f; j- [5 s
- y: T4 _$ b% t! g  I: ?8 m2 F- r「一次第」という言い方を練習しましょう。
　1．宿題が済み次第、＿＿＿＿＿＿＿。
1 H# r* Y" W# P, q; z7 _4 F" C　2．東京へ着き次第、＿＿＿＿＿＿＿。
　3．＿＿＿＿＿＿＿次第、ご返事いたします。
　4．＿＿＿＿＿＿＿次第、遊びに来てください。
　5．＿＿＿＿＿＿＿次第、＿＿＿＿＿＿＿[/face]

taizi

这是日语等级的资料吗？

Mashimaro

是日本语言学校的教科书

cannon

翻译得不错！

tjgameboy

看不懂哦~

Mashimaro

あぁ、別にいいよ。

rekafei

楼上的应该注意你的日语的一些小地方。

9 K& Q* Q! ^) L3 K到现在说的话中，每句都有明显的错误。

duoduo

哇噻！谢谢 是个很好的练习！难度跟一级差不多 对我而言也算是育教娱乐了。