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自动词和他动词区别的重要性

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发表于 2003-11-2 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
自动词和他动词区别的重要性% H; A5 o! b0 A2 G, P" I
 2 e3 G& [# h3 m; ]: a/ i% @4 z) m

2 e+ R0 i) D: @1 w1 N3 ~; {0 Y/ j8 I- Z* y5 x% @+ H+ M. F2 p

/ b0 D2 V, K. O' F--------------------------------------------------------------------------------
6 c8 `. {5 S& J: d( [$ ` " D; R! I' @& X/ a

3 n9 r9 f. J! m% i, p5 a+ X4 h2 [& b# R+ a( y
   ; C4 C7 s4 _- T' b

1 \* Q& s4 d7 c/ W自动词和他动词区别的重要性 在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。 下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 6 _8 ~2 s) C$ }# c. I
* o* {3 ?' g& v+ a8 _9 {

, |& N% a3 ~3 O1 `5 m6 Z8 z
; b! q6 B, B# [2 b( W# C1、构成不同含义的句型。自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连)
. Z0 n) Z8 \$ D6 Q8 N6 Z% s/ F6 y8 w3 Q4 c; v: W' o6 ]
# @5 R8 a" P% j$ \

! [5 n; O. p9 E+ f' A) j2、构成不同的被动句。自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。友達が来て楽しく遊んだ。 (自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)他動詞:学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关 ) 4 N$ A& I3 t2 y  |& W
  Z, a. M/ i2 V* W/ g7 A
/ w& p5 m7 q3 C4 O* U4 g4 v
$ x0 ?, H/ w3 a* N* X5 u. ~, w
3、构成不同的使役句。自動詞:母は妹を町に行かせた。妹は町に行った。(自动词的使役态使动作主体变成宾语)他動詞:先生は学生に本を読ませた。学生は本を読んだ。(他动词的使役态使动作主体变成补语)
* K+ Z2 Y* ?7 m: y) a$ v7 Q, \+ E' Y% K' M" Y- b
; j& W9 [5 H. L1 p/ h! \

9 A( {% P; U: t! R: h- S& d4、构成存续体。自動詞 :(不能构成てある形式) 他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿
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发表于 2004-7-4 23:00:00 | 显示全部楼层
真的是这样呢,我现在就是背得一头乱哈
6 Q6 A, Q4 h: n8 T2 S7 d, B- m
! y1 T; t3 S: ^0 h+ ^6 |9 D& }2 p2 [9 `1 W1 o: o

3 e) W; ^) \* G2 i- ^谢谢楼主~~
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头像被屏蔽
发表于 2004-7-6 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢啊
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发表于 2004-7-6 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢,全收下了哦!
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发表于 2004-7-7 23:00:00 | 显示全部楼层
只能理解第一个区别
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发表于 2009-5-5 11:40:39 | 显示全部楼层
自动词和他动词是比较难。谢谢!
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发表于 2009-5-20 13:54:51 | 显示全部楼层
他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿& b6 \2 }2 g, G1 \
楼主最后一条请补充
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