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（1） 五段活用動詞 ■■■■■■
c8 D, G. K) O5 G5 n五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。 ( X# ~5 A4 _# _* {
例如：
1 L. x3 Y+ N* I4 W+ P
) K7 T) h% B3 j% q
5 j& q; q- a5 x2 {& L* B
! T% D3 p+ |. J( D* z6 種變化為
* S9 P1 p2 S9 w: M! o
8 w5 b! t) o' t3 B: Z9 }( W‧規則：かきくけこ 排列下來第3第4一樣，第5第6一樣，「こ」則再提到第一變化。
& r) l: l: E. o- m" h
2 n/ A$ @: W* F9 N. D
; ]8 \" H1 K s) F$ H( E, l' Q6 種變化為 ; L) W) L, j3 h2 t& C$ b) N
/ ?7 o6 V+ K9 }/ ~: f) X$ Z
7 ?; w: P! ~3 j. T' q: @) h a3 [! a「書きます」「話します」，意義與「書く」「話す」一樣，但「書きます」「話します」較有禮貌，而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。
; v c, Q o" E$ y實例： / K, `/ S5 B6 Y7 K1 q& L: |
第二變化 －－－ ます形2 A( T3 Q/ f: B3 p# B9 M3 f
‧私は手紙を書きます。（手紙：てがみ 書： か）
: x, r% P! F9 V1 c（我要寫信。） \$ W0 v1 A& X, E7 m: t# p
* l' L* w+ N! s6 K6 \第三變化－－－ 原形 ; ^6 l6 m3 t1 o2 g4 L* z
‧弟と話す。（話：はな）3 n( K4 ~! d& U$ j. p4 r+ O
（和弟弟講話。）
8 X: ]0 f) u: ] % o( c( s& G8 F. O0 e- R L
+ k9 S6 i5 f. {
--------------------------------------------------------------------------------6 m5 M$ k) ]* i5 W# b2 r/ q& s# u
: t# S# K1 w4 G8 O* J# h（2） 上一段活用動詞 ■■■■■■
8 N5 t1 Y9 f4 I, o: r1 j) U/ ~ ^
* @; W8 J# i3 t% e--------------------------------------------------------------------------------
6 j* M6 q" {9 l5 _2 R
! H- j4 z+ q8 A0 I5 `3 \（3） 下一段活用動詞 ■■■■■■ 2 [4 E$ o; d5 i; P/ y! z1 x- K
上下一段動詞原形通常由 - |& b" z5 N* ]
1 一個漢字加上2個假名所組成。（有極少數例外：居る、着る、見る等） & A! H$ L" k+ d! k! g; D+ U& M
2 最後一個字為「る」。
9 D2 h0 K. l4 C4 h' R6 }3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段，為エ段時稱為下一段，二類型其6種變化規則皆相同。 ; s# `3 |% y& L0 K' T1 Q0 W( P
例如：
" x' X5 z% I# [) i, X- w1 [4 Y ' o; W9 k' ]3 [% i$ V
9 S& X3 z4 L; X7 u; j( T* `因「き」在イ段故為上一段活用動詞 - L* L: a" e6 r- g
- s8 x8 K1 F+ y! H6 種變化為
- D& P# l, i8 z* Y- ]. J
& @" u( r$ n1 i9 F; d8 F% x‧規則：第1第2變化相同（き），第3第4變化相同（きる、きる），第5變化第2字為れ，第6變化為きろ或きよ。 3 [. P% O8 ~1 f8 l2 j* H
) M P, L& _; W( Q* x$ i1 D3 Q/ U* v , k. `4 A3 K, G5 K) n4 w, t
實例：. R! d7 X, ~' `6 `
第二變化4 I8 _' @: k! n( E8 f. j# ?
‧私は六時に起きます。（起：お）
, H- e) d9 a$ |（我6點起床。）
! J+ w6 t/ \4 L- p第三變化' O! W) ^# F6 w+ C8 s! V
‧どうしてそんなに早く起きるの。( \4 \: y4 ~: m" _1 t
（為什麼那麼早起？）0 i, E" Z4 |# `2 t, ?+ |
8 A2 l0 b( C! W1 f( A , ^% x* R: C" N: V2 _" Q/ m
; y/ t# H" P1 m7 n( Z$ p--------------------------------------------------------------------------------) N1 e1 O* t0 ?. Q' M
9 p+ c6 _2 @0 f3 |（4）力行變格活用動詞■■■■■■ 1 D* N! t& d1 T) P
2 b8 k# e8 U/ \+ A1 Y$ F只有一個字「来る」，故把其形態背住即可。/ u+ e5 T- M( ]7 H8 j0 J# S% n2 M
" U& n+ K7 N4 ~9 r4 G4 b$ g0 m ' P, J2 K% p2 Q+ i. l, u; S
6 種變化為
, G2 W4 @; L+ h + b% H% x" X; D' q1 T
實例：
, C; R% g( u/ Y8 x0 o第二變化
8 D; Y: f) I9 S) B# W f‧教室に来ます。（来：き）2 H# W( S# a$ x% Q C7 K9 ?+ y
（來教室。）2 q) }' ]9 ]9 i
第三變化
4 F J/ ]. A! [- D, f% h9 _! O- v‧すぐ来る。（来：く）
7 j s+ y+ l9 g2 b# C [（馬上來。）; A8 N/ ?) b: T' S
4 O' u$ b$ p2 t% [2 o
& s# W; s3 _! E5 a
: s" R7 o2 f4 D+ ?* U! E- i1 |-------------------------------------------------------------------------------- H1 ^8 s0 s$ M& T
8 r( W2 v) p+ f8 B' k( ^: x( }（5）サ行變格活用動詞（只有一個「する」字）■■■■■■ % L3 |% G9 Z+ P
「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。
" _1 P/ W/ Y, c1 w9 h; J& W ^
1 G* `: E; d0 E+ q' i& Q6 e例如：
' ^# m' ^) v1 P7 {" W0 v* A4 S2 n9 M. j) X& X
散歩する（散歩：さんぽ）、練習する（練習：ねんしゅう）、/ V5 A2 a* ]( ?. r# x5 l
研究する（研究：けんきゅう）、勉強する（勉強：べんきょう）（用功）" L2 L% J. O% s5 _& i U
ピンポンする（ 打乒乓球）、ぐずぐずする（慢吞吞）) p0 r! [ C7 H: a+ C
4 {# }. N/ a0 f; |9 w, C
8 r% a; c l, h+ ]8 W6種變化為
: c6 G* Y. p2 u0 V# v, O4 q ) m+ {4 S4 N% R* e+ k
8 [4 m2 g7 E1 T8 x( G6 O' a$ q+ }7 G
第二變化
& \% r5 T2 M. p: V0 K1 Z4 o‧今晩十時から勉強します。（今晩：こんばん）" N1 T6 e8 O4 p, n! l( ^3 U
（今晚從10點開始用功。）
0 q5 H+ l0 ?6 m, l6 ?' d" g E1 `% u2 T第三變化
8 P& H$ B- R# @# v! P‧張さんは每日勉強する。（張：ちょう）0 T( X! e) G% y! `, c9 H
（張同學每天用功。）
( e* G$ ~* v' u% s$ q & ?8 U: I+ N6 ?. p
p4 k2 L+ }5 x$ p7 T+ A
補充：由動詞原形來判斷是那一動詞，進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者，看到「働きます（働：はたら）」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる（上一段）則其六種變化為 ! v2 K6 i* y2 P( q3 s6 u" x
! K( }6 A5 ~/ e8 K
( W0 ^/ ^4 y, |, B) ~
/ a- H6 K: G A& G+ a第2變化ます形為「働きます」( I/ ?- M7 q) m, ^- b+ d
若其原形為働く（五段）時，則其變化為 5 m- D. ~! X3 y' D
3 W4 p. A0 p( b
" D8 O. A* Q/ G# k0 y: H" X: `2 u
D# \4 a; y% E$ d第2變化ます形亦為「働きます」
( Q! I6 u. g4 t" p) t: T ; @. S/ ^( X$ o' U2 A
◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處，此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。
% Z. e& T5 h' f 8 k. t* {, F7 F$ k8 o; V2 p4 E$ ?
$ F$ p. ` `% b: u" Y■■■（二）動詞的音變 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■# a& U* @4 Z; l% r, S7 Y# s7 v
; y6 e: R( u/ K: t( Y/ N為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」，音便的動詞必須是4 j5 T5 e! _* l4 r% _0 ^% }
˙五段活用動詞
2 q3 f, a0 H4 c5 j6 Y! g" `˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ9 H) m) O$ h/ l1 E
˙在第二變化時
" ^. i1 k" e& l5 J3 J0 M- a˙下必接て、ては、ても、た、たり時' R( w) y! R0 W" I% R8 J
例如：4 D8 h* v* J* w. [% q) L0 ]" q
本來是 動詞第二變化＋て（ては、ても、た、たり．．．．）
- }, w! l* _' F例如：
( j Q3 k) q {( k% K食べて (上一段) 勉強した(サ行變格) ----不音變
# P3 M' B1 u# M9 |& g$ x/ ~˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變
; H, q* N u6 r4 F0 |
! v3 C" x/ v$ ^/ X4 ~
7 @( |1 q: Y8 n8 z4 w3 e8 O- Z
! i" K) m: y- f$ I. U+ i: K) V. e6 d/ H
--------------------------------------------------------------------------------
( U4 r$ }/ V2 d7 O5 K) O, [ - O1 |" {3 t0 ]. E
% y. T: p1 \) L2 Z實例：
( g# b z, ?) |: X2 W7 B9 m+ M(1)˙書く → 書いて下さい。（書：か）（請寫）
! L, J4 n h \+ I; p! d5 i( Y( t' G. @" E6 ~) U
˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。（泳：およ 張：ちょう ） $ r7 K/ R7 H7 G
) I1 e. q [/ A C, B I （張先生正在游泳） （「ぐ」有兩點「で」亦加兩點）
1 d- @+ d) y, o& u
4 O; {6 M, q+ u7 p- L* ?(2)˙売る → 本を売って下さい。（売：う ）（請賣書）
4 z5 t8 `" V. J% F4 o# b
( G: w5 B' N! `3 k ˙立つ → 窓のそばに立った。（立：た 窓：まど ）（在窗戶旁站了）
1 U, |0 w5 {, |# ^6 M
( j7 ?$ m# d& z) E/ G ˙買う → あの買いたい本を買つた。（買：か）（買了那本想買的書） % l2 E, g1 \, _5 h' s- r1 f/ @% p
' w6 h0 g3 h- X6 a$ E I! Z- H
(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。（呼：よ ）（請叫計程車） $ N& p J) y' ^1 j! x
L) l) t8 Z% _7 @" Y7 C
˙飲む → ジュースを飲んで下さい。（飲 ：の）（請喝果汁）
! w `, R: {' G2 @0 J4 j
0 O9 [. d* g+ }" R(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。（死：し 金魚：きんぎょ）（金魚死了）
! s, k; M+ \, ]& q } 5 c+ N: ?4 [, D u
0 i W+ a/ Q2 T$ d1 D1 p ☆☆☆另外有一例外，「行く」→「行って」「行った」等……。 0 D0 M! R/ Y& c
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发表于 2004-4-15 23:00:00
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