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(1) 五段活用動詞 ■■■■■■ & ^) x( X) r0 U0 q. k$ a4 @
五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。 % [" X' L( w0 G$ i3 v) N$ ^5 Q0 k
例如:
5 q) Q) s3 S U / E4 t! s7 ^) a% Q
( [( S" E5 o4 k6 T0 O3 d( T. j. G w
6 T, z" _: ^7 K( W8 _, P- M! z7 l* U& k6 種變化為 ' R4 Q- K) a0 p$ Q9 T
( v" \ [7 s/ B
‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。
8 C* I2 N' x& ~( @" ^
( I7 h+ P/ S$ P* t* L7 ? ; ^& |5 q0 V/ s" X0 m2 f# S) o
6 種變化為 * R ]0 d) @" o- t9 j* y: t# e
" J; a0 i: t9 f, ]
+ P. @7 Q" c) D3 I1 v+ s- s「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。
5 W( l9 {' _; _實例: " `( r v" \& ~ z6 ]9 r
第二變化 --- ます形2 h8 Z' R2 D* z, X) v
‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)) o j- F. t" O' t1 Y' c
(我要寫信。)
. y, U; ?) N; R$ J; l) _ % c$ @6 c, I1 l8 x3 C: ^# p! T' e
第三變化--- 原形
6 W% d/ u$ P# ~, m; ~5 h1 ]' g‧弟と話す。(話:はな)9 y$ f; G! }# W, _
(和弟弟講話。)
# L$ \, b1 l D0 j- {! x1 t& {
2 ^ L5 v' L6 Q8 g x2 v
# H0 `/ {& E% S0 ~9 C8 b" _; O--------------------------------------------------------------------------------7 I/ g ~5 N" l7 m5 a
, ?. b2 x w0 x% c. k
(2) 上一段活用動詞 ■■■■■■
$ U, i( A: Z0 a8 k
& t3 n1 t- l% I9 x+ F--------------------------------------------------------------------------------
$ A, A9 v2 ?3 F; N 0 A! N1 v8 x; G& G' T, u
(3) 下一段活用動詞 ■■■■■■ * b: e! h2 k* N: u8 h) _
上下一段動詞原形通常由 + r) I! b; D/ q8 g, Y1 Q$ _6 @
1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等)
1 H2 L8 L% d& |& m6 [2 J2 最後一個字為「る」。
& Z6 k. z# Q7 @1 w t- o3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。 , u5 o6 H1 X/ {0 M
例如:0 D% @& I. q7 M; u" Y& A
, N0 g0 Z9 ^, Q) q
' ~: Y) f9 z. Y: ^! V
因「き」在イ段故為上一段活用動詞 % j/ d6 }7 N4 a0 J9 E0 E" k
( X" G' A- W$ A$ F8 |" H6 r1 ?; \
6 種變化為 0 I+ e+ ?) j6 b( \3 U; z
. G2 K Y7 [; U
‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。
* A. g4 i2 w0 i: \" r 9 L! A! I: a1 V8 K
2 f8 u4 H$ [* d
實例:
2 j0 z' u2 o' Z2 I第二變化
' }0 `1 [6 I5 S; h- L% v‧私は六時に起きます。(起:お)2 ]3 C2 I6 M- L' K
(我6點起床。)
! G% [ C0 S. K第三變化
- @" p2 r+ z9 ~$ l7 L2 H‧どうしてそんなに早く起きるの。
u6 u4 J9 d( T(為什麼那麼早起?)
! `1 F( H7 g( X+ g5 v+ G2 k 3 |" x) J4 ]0 n8 c- _
& E, I7 h9 {: D* u* N: `
( A1 B% [( }5 L2 ^--------------------------------------------------------------------------------
* ]( Y t9 ?; I; J* W
+ j3 R" g0 `6 p& P' i8 z(4)力行變格活用動詞■■■■■■
$ [: T- |0 ]& y4 G
' f: D# K4 z2 s: \: P! @只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。
" T, v( ~, g3 e: R8 p3 i
; ?8 ^* n! i; F( G2 y . h) D" s( Y1 b0 x6 \: q% i4 E
6 種變化為 5 o2 h! F5 n4 k2 n
$ u& p7 g+ p7 w- c
實例:
, ]9 @/ f$ g" A- \/ k, u第二變化% B# O, T, `: x$ c+ S! a
‧教室に来ます。(来:き)5 m1 ?/ ^" q+ |& t' ?* t
(來教室。): J. @: S1 y( |1 |4 ^) G
第三變化, x* X3 |7 C/ E* N
‧すぐ来る。(来:く)
D) G( h2 W B0 h/ o6 \(馬上來。)
' y" ^+ C; }" q $ T4 ^7 P6 W! h, O) F
$ ?8 C( p) Y4 r8 q1 j K3 [6 c8 A- Q1 I. G
--------------------------------------------------------------------------------% \5 S3 I5 @6 z4 k( c$ X
2 P# z1 z& A( x8 t0 X9 p% [(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■
. Y. t$ @( {" d7 e7 m) D! P; b「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。
6 A' J" {# r/ S6 ]( x' f3 m, W$ s) ?! ?) _6 m( F( W3 b2 q0 @
例如:
; g& b1 H6 k: T0 A1 p8 x: @+ V1 R. r" E; c+ N
散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、
# A# f7 F/ C, Z) a& n4 m研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)
; q4 L$ ^; f% L! ^" H% Vピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞)$ G$ \+ z4 q+ z. y. m6 X
8 e+ [+ G* d' P! e8 l: a ! d2 Y9 N) y6 T9 W ~8 ?. B
6種變化為 / w# A+ D. T9 p
- w$ O4 d$ ~* P% d
0 z: I! [6 M. r7 T- D( j3 Q第二變化- b" Q. d9 l; z% c! c
‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん)
- c0 I! L" e& H8 g(今晚從10點開始用功。)
7 w0 `( F" h% P6 r: X第三變化
0 K& ~- }# a7 E) Y+ F( f1 x; P" m‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう)
Q d$ W3 q8 l: X2 ` P(張同學每天用功。)
3 `, ~0 W& Y) y; T- I% w( m' n# ~" s: S, f
0 M2 D0 A7 e5 X% r, t6 W6 O4 c + j$ A* z7 g+ S5 ~3 r$ R% d+ Y
補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為
* n. s5 ^; F2 \, [ - Q7 I8 Q3 `" T" J) m
8 P0 v; y6 a7 q$ ~
' R: J4 f) K0 J" Y6 C第2變化ます形為「働きます」! t% d3 W$ u! A% w, v/ R2 W" S1 b7 X
若其原形為働く(五段)時,則其變化為
) I% s4 ^, f5 T5 @
5 P0 j- D w- s9 Q$ v" N 0 a' J4 n1 _& \* u* p+ v' `" ]: Q
+ D+ _5 B. R- ]7 |6 k
第2變化ます形亦為「働きます」( U- l/ H! I* S7 \5 \* u i/ C
0 ]( S7 V$ V8 _; \: m) G" R
◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。
. }4 Y0 j0 C' o1 T 8 c& x* Q4 m0 B: c0 h4 y
- d2 H, u4 C: n% b■■■(二)動詞的音變 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
3 v" v- u) X8 D- e6 q4 W0 } $ D$ [: E9 @- S* G4 u
為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是; Z/ s& {1 Y H& c& |% T+ x
˙五段活用動詞
$ P- w0 P7 c$ {. k1 H# ]˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ5 h8 A" w* v& w, C6 |
˙在第二變化時( L1 X4 m5 U3 j( n# D7 P1 S
˙下必接て、ては、ても、た、たり時
$ q: H9 h. ?0 t) [例如:
0 P8 Y/ V7 l1 L$ G本來是 動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)8 l# f) `+ i3 U4 Z; ?' i9 W/ S! X
例如: 5 `% U! a, w `. t1 M
食べて (上一段) 勉強した(サ行變格) ----不音變
9 e- X1 J6 x$ f% a˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變
& `0 V& g) {* f _' f- m0 u" J1 S # l$ m5 P$ C1 u0 }3 a
1 T! f6 b3 I9 X! b2 j$ S& C
- B& c" m; e4 w2 B- [
8 G8 r, q. v9 H p. I
--------------------------------------------------------------------------------
6 t+ G$ |9 O7 t ' y+ v. A( a6 a; |% D, r
% l' x, r1 d9 _實例: 8 f6 `0 R3 j5 V* K
(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫) 6 G( z$ |0 ^0 i" r
' q/ X+ h! X! P/ O( ?; ^
˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう )
# T- B3 o6 z* N; h: C& d4 s
) |6 b% j j( r. m, M (張先生正在游泳) (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點) 7 {; {. m* d3 Q
' A7 |( Y* T0 [
(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う )(請賣書) " _# v$ p/ B/ C. w/ j: U
& Q5 M# ]* V& p5 B ˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了)
, T$ O' U Q6 v2 R2 N8 k% z4 e% G+ `) x. {
˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書) # a x- ~9 |, p: G
2 r! h9 s7 u: X# e: ~7 Y, q! O+ j
(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ )(請叫計程車) : R8 N) L c: O$ M% M+ p5 G
7 |5 S X% E" W ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁) ( V' i! g9 V9 l1 {7 H# `" s9 z
+ g' p& ^' s' w$ H/ L5 K0 }; u(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了)
% G0 y7 H% w2 F' C2 e0 c3 l : f% O$ C& J/ H+ ?
+ g! u9 `- W" I4 s6 i9 o: ?* N
☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。 t) `, B4 J/ y( Z' f
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