看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈.* X' R+ ]6 c! a- }5 Q6 ^+ k0 l$ G$ q6 X
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我认为，二级考试是一个检验学习的工具，通过多做题，可以提高技巧和增进一部分薄弱部分，但是，真正的问题是——自己真的具备
4 d ~( Y* ?: W" e% E" W7 r# l# [8 A二级的实力。# }! Y! F2 Q/ f" w. U
+ ?2 V2 m0 \5 \1 i: l我简单介绍一下，我的情况，10月初第一次接触真题，做的是2000年的，得了215分。8 l. D5 V9 f6 u/ ~' }- m' I* G) ^
其中，单词65分，听力44分，阅读理解+文法=106，文法只得了不到30分。& ~, |& C) ]1 b( a# [9 O* n
! ^' ~+ O8 J& B* V9 p8 n11月初做了2003年的，得分244，其中，单词76、听力55、阅读理解+文法=113，文法只有40分。
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之后，我对自己的能力进行了分析：听力，最多再得10分，也就是说65分就不错了，这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。$ F1 c1 W1 N( A5 ]$ O& r
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所以，我把主要精力用在提高文法上，这是我最薄弱的部分，以前学英语的时候，100分制，我可以得90分，但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。
8 e# b; ` j8 q+ s; {; f9 ]6 E; P, g但是，我相信：190个语法点，共有约80分，得到70%以上的准确率不是问题！
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因此，每天头大大的学语法，记不住、头大，硬看，然后做相关的练习题，前天作了一套实力培养的文法题（其中有1/3是历年真题）150道，对114，准确率76%。
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最后，我总结了一下：
0 `) O& [2 w! t: `6 h1、最后的7天，时间紧迫，认清自己的薄弱部分' |$ [5 p# P ^; W; V
2、也只有单词和文法可以大大提高，针对自己的情况，恶补
/ O% s. D) R- W8 r# m3 y% L0 l3、听力和阅读理解每天各做一小时题，保持状态/ l( d- d+ w8 B8 e% ~$ T2 J7 e, E
4、实在学不下去的时候，看一看日语电视剧吧，毕竟我们学的是语言！' `. t" s4 t0 f7 V. J, s- x, w
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发表于 2005-11-26 10:40:55
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发表于 2005-11-26 12:47:50
发表于 2005-11-26 14:38:15
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