二级模拟题，你能得几分呢？

mikeppsk

二级模拟题及答案



, `# d  b$ T6 ?/ K

- q0 L  A; @2 o" C一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

4 v* \# H: r2 J, M$ m+ n* H% h１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
$ E/ X6 i1 j' X9 `9 L& p) _
# T( S& h2 l; ~  c( P# {) c答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
" @3 A; B0 p% ?- }
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

0 q. d* M; h! ~) j) }3 R. B' `0 Z: b

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

3 h! S, s% D9 H% A, j6 \* ]Aを B.が C.に D.の
$ @- W: H# E9 Q; ]* V0 k
* r& u# Q8 V5 X6 W答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
/ o. m; e3 `; i+ H3 F$ F+ _, a- O$ N
* X, h% k* B4 q3 F0 ~

: u9 a  _- U& J/ w３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
$ a0 k: D6 R3 [# x% u* }: K
# h2 u: I& d. w% P' z5 `) d+ u; |A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
" a: }2 ~: q& ~- X) S
9 ~5 P# E2 X# @5 P# a7 _) X1 M! b) q　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　

( t0 z3 P% y2 r& e5 R) P４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
- M' x# ]3 F9 ~( k1 b( K4 s
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
2 V$ B- A% `0 V- L- \
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
, C0 D2 w5 [. V8 Y9 u9 x
! c1 h5 f5 Z6 q# i# `　　　　
; h0 t/ I( M* m' z& C1 {; ^4 m, y% ?7 f
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
' l) k! N- C- j  K8 E
% V. a& ]% W/ K2 m  ~3 {$ m8 @" vA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

& \# T3 A- V2 Z! }! }答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

" Y* |$ t5 ]- ^1 G' e/ L

６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
  y# N4 n, {: k9 i6 k4 L
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　

: `: [& s9 Y. F9 F. p７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
6 R- R! E6 b! l" K( i
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
; \# Y8 T! A' ~3 H0 u" t2 Z
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
) ], F" m1 k4 Q. |  ?3 ?. N
2 T" A4 g7 L$ o$ s
7 s6 t) y4 m3 D% c& i
  ~- I3 j0 B: [, p% }" t5 Z８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
8 V7 G( F6 ^) M$ a" Q4 B
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
) }* n& R0 W3 d  i) m
/ Y2 |. }: ^) D8 \: v. ?  U& y4 K# S答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

+ r5 T/ _( g2 h. Q# u/ r# _2 ?
3 m* z0 F4 O, n
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

2 F# p+ r; G# h0 W$ E　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
" S: M; f% T0 v: p2 t# t  L2 B
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
5 s  v( U" Q2 h6 ~- W
+ P4 l4 M& ?, c
9 I+ D, w( K" G" A: ^4 x
/ g) |3 k+ ^; I; s/ T4 b- S! J10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

! Q9 u$ o9 s% cA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
' F( l7 q: l: z# z2 w4 y$ {
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
1 W) G; a* T2 v

' u7 l  i* [: r5 r) X1 o, s* }
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
3 m$ V/ `3 `% L" q
6 E" r2 C( j; D. GA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

: }5 C5 E3 S( D% g答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
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- [; a0 Z* p% y% x3 H+ g
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
6 V4 P2 c' ^9 W: s$ ?* X4 V6 f$ c
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

" X" n( Q' n; R! B
0 k( r* a! Y& |, z% W# R# M" M

: v* I7 ^, Q6 }* x) n5 r; }) Y
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
6 E2 z4 p+ y. h& Q' X; v
( }6 }4 O% l/ u1 W, k$ x: zA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
0 O+ u5 C6 I1 n


14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

" K/ S9 C! |% X0 Q+ d答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
. a/ ]  W! [" G  v
$ ]" C/ V7 ~3 _7 h
; E. d' [/ @# M. }
15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
) ^1 {2 m! B: ]1 c' p
& ^0 b3 [/ A, pA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
  ^! u7 r$ `4 U1 v, J3 |
8 r  t: X# J8 U$ m( W- G" z) s
) i* x  u5 N8 u. l% e# K
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
6 i$ S+ ]( s/ A# Z, D8 C
! D& }: Z- m' r. P; Q

- x& U8 w4 z! j+ p8 t' `: v; |% H$ }17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
' {2 O6 W4 n* [  Z! I
2 e# B6 Z$ c* S/ a5 t
, M5 S# p: n; T
4 `9 e+ j1 N- M  X9 @- @18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
3 z2 E  P; N+ ]4 \
A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
1 j$ \# z7 p  e# \% \+ p6 `- [. u

! \+ f- f9 p- d8 P
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
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A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

, Z) R1 p8 B5 D# y' ]答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
! U9 [+ r* g3 ^
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& ?) [" B* z0 J9 a$ q5 ^& C
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
$ g4 M6 ^' L9 U/ b, v
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

1 c" c; X( [0 C: F( `答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

% O( Y3 F) j+ }' Q! z) G

3 F" _# G0 \" a1 P21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
# Z1 H; L4 w2 ?# |# \: G: s
2 p0 Y, ~2 ]) b" G9 W3 B( }答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。


3 P# B6 K' m. }* e' W  M
$ A" C2 w+ o: Y* N2 C$ d8 ]22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
  s4 H" D5 L, s8 u0 Y+ K5 `. ~3 d
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
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4 l2 P& C; G4 [/ u, Y答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

2 w- n. y' a8 ~+ _
* f( @, \) @/ t# Q$ Z' v7 d; c6 x
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
7 T% y; \: w# W. A4 i/ B
0 \6 D, z! F$ ^7 |A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
4 ~7 [7 V/ e6 Y; v% o
& w& s- P' c  z1 a4 n# g7 Y/ P3 t答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
4 e0 O  Z6 T+ F9 t2 ~# _. v( M
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( b( H% _5 ?) S! O; t" W
, x( Q3 h! T$ `5 x) ], D$ p% n& c24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
* o, _! g5 d# o: |% f
$ {* o0 o' u/ V0 _  a; I/ fA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
7 b/ ]  W+ u: Q! h5 d; M% x
6 [7 g0 L7 X! `8 \& o1 R答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
# F, Y5 l4 E" C6 w
; o. A! [9 p/ }  d% a- l1 a. w
7 C7 \' z8 \1 A9 {1 V+ _
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
* C! n4 q9 C) _; W0 }  g- K' ~
, a0 r2 C' n) N, d' `9 ^# RA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

" O5 M# V% Q: @! O$ `
5 h6 m! Z0 [  ?
2 ~* r0 h- ~: U1 {% _5 G$ C/ v26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

& i. M' A  J) Z" ]2 q( ?答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

1 ~" T1 l/ ~3 l. p  L" G: k% N' S2 q
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27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

- d. J# m5 M* M% G5 q% i$ N答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
) S9 m% A$ L' l


' T" n/ W# `% a- l# o. g8 t' h28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

1 V' `+ S4 Z( Y( V" ?) w答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

+ }- J6 y, l% W  S6 W. D
. f( C  T1 j6 B
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
& h) k. n& C: X! A' U: S8 D5 z
, D; M3 e$ I6 e- k! rA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
5 s+ s# n( G% j0 x! i
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
4 |4 r- E! ], U; u2 e) Y

4 P  r, Y' g; W. h8 H' E! r
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
5 m% T0 _3 R- u* |
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

0 ?, D6 T8 K0 \. V1 _( G6 d答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



! ]! K$ Q$ b3 t' W( ]& U31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

5 A0 g3 g8 K% C2 U$ a) N3 _0 E/ w& XA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
' K  E  M, i1 z# ~2 u* g7 T9 w( W  G
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
  m$ B5 P! t- R) X

% U1 @  g- U7 R1 I2 i# z: c0 Q
/ ~$ q+ X: F: [0 q4 A32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
9 a: N' G: K, G- s& T
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
( }) t: I) x+ D# p7 n8 h  S

7 }2 C' A, f# {" N* Q& f- L3 C' F
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

, n. V' I% Y7 l& NA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
7 _8 X) b$ s4 V" y
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
; q7 w; h) P7 Y/ b9 s" J5 v
- r7 ]3 u; _2 Y8 ]9 }2 Y4 n  @

, x# @  \" R+ T34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

1 L+ |7 n6 W$ f) UA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
/ ]3 n( Y. E5 g4 I+ X# U
6 G# V6 W  k8 {答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
: N2 y0 Z  s4 I8 z1 X( V
: R* m1 q& _7 L. Y! c3 {
4 ?1 a  F, N6 {. T
, ^' k# {- ^, U, C( w35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
- N8 j9 n: R1 x0 y
- V( e( p# o& x* U. ^6 aA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
+ f3 Z* z: c' K" L
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

3 x2 H, \, c: t5 p1 @: ^

1 s6 y. C  ^+ M- t, W/ C) T# O36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
! E9 R6 q; @" `' B' u  x$ L
1 B' D6 _. u- f; n7 }, d- f2 T答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
. |4 }) V' l& a. v7 {
/ f* K: `  Y" e0 u1 O% g
7 Z& ]/ C6 K) I7 y. C* z
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

1 |5 ^' p: l7 r& b答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

; U/ l7 m9 N3 G! ~

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

$ u( n6 a) ^' u0 H- SA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

* ], I& `" b+ P1 N( |答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。



: k. ]2 u: r9 q& C3 P39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

; K, L7 _4 Z. \! V7 }. WA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”



; K) q# C. A- \2 V: x0 P. `40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
7 j* w: p+ w! W- d. A- E6 H
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
" q% B+ B+ r  m. r4 S7 e  h( M
; L9 g9 A4 f) B5 P  h6 _- g+ ^答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
0 j% @7 `. Q9 j1 d
" j; @% p" V( J" u
5 f+ x- c9 y) Q/ F7 |' H
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
$ K3 i3 a2 H$ u  M
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

1 y7 E5 h3 S7 Q) v# p3 \答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
- x" ?# Y4 O% P# B

) C& z8 y) O4 b; y* w1 T
4 V' W4 }' T$ `3 F42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
$ Q2 e, @3 ?. C$ x- T2 n$ Y* W6 q; z
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。


% m1 E" @( x+ X
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
  b2 a. `$ c/ @
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

# s5 Z+ X/ @/ L8 W. c3 I答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

* l8 [) p6 ~5 W: q2 \
5 h  e" ^/ l* k! y: S" N% w
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
$ K8 E+ e6 A. p

8 p2 U, ?! |+ s: m
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
' M6 y( T, I: J. p& w0 N& |
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

: h+ s; r5 N  I" u% p' ~答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
+ E4 R8 i5 p) n( H5 l; @


! \$ o3 k/ d7 u3 q/ i+ J% d- [
! c9 u( y; K6 a/ t  s, r; H+ G
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
( v0 o, [+ y2 k7 L
" N$ U+ S) g. [  ^8 l/ Q46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
; y$ J7 g; z7 R* s9 F; d
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
+ [$ N- ]) Q; f: E1 G# X
0 q# T9 m9 [, K6 R- ~答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。



47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
% S; e; l6 s- l' y
& V4 b5 q; l1 H6 g% mA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

4 E  W& r# K+ r4 ~: e) IC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

( B9 e1 I  H$ {“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
: m5 m/ r: `  g/ [% j" c


48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

) m& }8 u) c2 r& X1 u% _& jAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
6 X, R( f& X; G+ b, A& R1 K
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
5 b) K4 J" x1 v- b: J! D8 k


. ?; N6 ^+ }6 h. v4 Z+ z49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
/ w& u( `+ T  ^9 C6 K1 E# P
! g: [9 U6 F1 M! d6 a& J1 E3 pA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
& \* L% N; k; U1 Z7 C+ Q
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
% J5 S1 s  u1 B& }5 h4 n
; j/ k1 D" q# w; w  R0 C. X( {% U答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

( H  i3 w/ q  C$ j“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

6 T. b' i' r# q# N/ p

9 a; ~+ d1 j. `8 ~- w50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
7 L8 T6 p' V6 e# J9 o: C8 O! @& n
A. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても
5 p; d/ @% z5 ~1 ^
答案：C。这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
* j4 j7 t9 r" q3 ]7 l! f/ h1 a# |7 {" c 
' q$ Q! F& A1 R6 T) O  Y
+ X6 K7 O+ p# _4 z

生于二月三十

谢谢楼主 我打印出来了 好好看看

cyoui花前

楼主真是高人！佩服！！又学到了不少。

acme

佩服。

rekafei

第一题应该是d~

rekafei

呵呵~~看过了
) v+ \( E: w5 }. ?
但这题肯定选d~

miketv

谢谢了，对我的帮助很大。

xlei82

真行

. a5 N( T5 n% v! D/ L/ y# X还有2级的吗？

duwei

好好，，我也去看看，，，

paddy

谢

peteryang821

aligatou gozaimasu

kitty_yan11

どうも、 我也打出来了，顶

月如水

下面是引用xayssc于2003-11-16 12:00 AM发表的 :
楼主，这真的是二级的吗？。。感觉都好像是三级的语法。~！

这是孙沈清日语教室的<第23讲: 模拟题的答案及分析（1）
: {: {$ D/ b4 e+ X
0 e% _+ l( S- z& t/ ^$ e" o9 ^# Y- W
- {  q, R; |, x/ u9 t前些日子一位网友寄来一套题，让我做答案。我问其水平和出处，没有得到答复。我认为这套题不错，我看有3-2级水平。现在对每道题都做了答案，讲述了选择的原因。由于量比较大，所以分2次发表：（1）为选择填空，（2）是阅读理解；今天在这里发表（1）。如果哪位想不看答案，下载后去掉答案就可以了。>