二级模拟题，你能得几分呢？

mikeppsk

二级模拟题及答案
  @4 h1 C: \1 V5 f
3 |! d1 Z- ?. x* \) Y9 [# K



一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
( x/ G" h# l/ o! W: L4 x* ?# k
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

2 r" B9 p; G5 l" b; c, V* D8 EA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

9 N3 _: ?% X9 {" j: {答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
4 c. `9 z7 o8 T* f. L
; w: b+ A0 g+ R0 Y9 D/ P

. H6 g) L, D3 Z7 \２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

& S- T9 p1 P8 [* EAを B.が C.に D.の

8 i" Q% i( Z1 h4 e  R答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”


& q: u3 J. k5 v
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
3 a# G' A% |$ G2 _
5 c/ j# s0 f4 ]6 qA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
4 q. `  m9 C; ~. w  g3 {$ d, t
# k) {+ A0 K/ e) s% Q: [　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

  H& k6 C8 M) g　　　　

8 C) x5 l$ r0 B$ ~) y6 R+ R４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

2 N6 Y( \) f# [/ c答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

' d+ ]% V2 ?; x2 ~　　　　
& @3 Q+ z3 G; V, x
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
9 H- c# [, g- l8 j$ f$ c
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

3 @) ?9 f6 x2 p2 z' r7 _3 A( ]% L2 u答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
! ~) A, {7 y+ e/ Y1 @


６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
8 ~! _% T: p$ {* {8 I; T& U
$ U2 ~) v" B8 ?" ~A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
$ F8 P; z) a1 w
6 |. N9 i1 l# O: ~1 w答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
) S# I- b+ Y6 j) b9 g7 K& I9 K0 j% j
" R" K7 R0 f4 u* F　　　

% Z! m7 f% F, f, P4 }７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

! K8 h( N( t% S, \) x, J6 hA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

; B+ n- g% d% E! N
7 H' i$ N, Z' v: O/ f
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

( \, ~3 P9 Z/ C  z, ^4 q% T" B　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
8 {2 E% J9 p$ m) e
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
$ s* [* q9 Z; ]' E6 P8 }6 ?
* c7 I" W! [: A' q( ^$ F
# m$ c! L9 W0 a, a' V
0 Z0 [7 m% {& ^, K. I10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
/ H/ w6 u, Z0 D
  X# N: j4 \5 bA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
  Q) r6 D( V/ A
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
' ]# e3 i$ r. g- _0 y" p+ Z5 s+ ~
" H$ D. ]% Y- @& |0 j0 _$ g. R
3 F* j& X0 O: x9 i
# Q4 M3 i0 W! F, f- [5 c# a11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

5 b/ A2 a7 w6 s1 ?, {; v% ~& D$ WA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

& J  g! C- L. x- H3 Q- |
9 y/ G' X+ g/ K3 Y7 a: x, }
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
' l2 a+ Q3 L. K, y1 B. T8 D/ f4 Q
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

: P: O* b" _( I, i+ o2 ?答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

, a- j( R1 E# R" L# H( {
3 F7 k* g. H, W" a6 Q
# j. F0 Q: h* D) _, r

: |' M( e" ^9 b+ I( Z9 r" C" K1 I13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
2 L2 u+ T( S8 g  f6 Z* z- i
6 [+ @. G! S4 x+ c$ KA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

- `' H+ V. f5 E; b0 h. [, p( I答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
7 J9 g" P. x: ~2 G6 X1 l


9 R& z1 `5 S, U6 `4 m14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
: B$ y7 }4 o2 ~% O1 g
! j, I5 X! N0 `1 Q

/ ?! o8 @0 t9 N8 L) y  ~& _15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
, v+ l' L! `. Y/ @7 ~8 b# _
% j/ ?, h$ S; p* T: [% [A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

! ]0 ?2 D2 B3 |" l3 y答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。



5 f& |! ]+ f+ @4 |0 k16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
0 X- V: m) g  d: [$ U# l& L/ D
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
8 ~- I3 d: T( V5 W' [! }8 K  h% b
$ Z3 b+ J+ E, S1 ~答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

. T& b% E' e" o- P

. T' M  ^% o& \17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
/ A5 b+ Z8 m- ^$ u
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
2 q- ^9 e& @, ?) ]0 l# F
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
) b2 }, B( @& M/ {6 I7 [+ J


18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
1 w! Q5 I! T% H& V2 t' w8 P* x: e
A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

9 K. p9 b0 y& ?. P, H
2 E+ j- m, q: r7 x; m# R
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
3 r5 ]( }0 U- B% B- D8 I7 b- v
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
$ r' Z1 z) e" d6 H9 k
& N: C+ E1 r9 ?& c3 Q, n/ ]答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。


2 T, L6 q  h; y8 a; w" L! s
; U  s, A" K+ {& j( y# k20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
7 W1 Y4 W3 @5 X- K. ^
) n, M, h, I  c+ R% [A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
" c$ R" K; R  I8 G

0 Q" d6 Y( B8 i- H
21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
2 Y/ _% V/ V/ j. j
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
( Q( ?; x& e6 ~2 s+ M) X# l

( d; M( t8 ?& x
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
: }0 {: H0 l# |6 p8 M& B
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
$ Y8 O  f5 `" z7 U+ U& m  Y
, \4 O' y. e. N' @4 _. E答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

# z9 r: ]7 B  n) G- O
0 R5 a% i# }' k, C. w
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
8 \' ]* I/ u  `; V* W# {
" T& J% b3 e( p" v1 Z7 PA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
9 M( f4 @7 `% w9 ^% T+ ~3 |
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
' |1 p7 G1 T) Y( G

8 E% a3 B, Q2 o' |
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
1 h) `2 l) X' B
- {3 Z9 }6 g! o) z: I! nA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

, a" U4 l4 N; u1 }
9 N. C3 V; `+ ~" m% }. t' G$ f
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
& w8 G& f3 Y  {+ N, E& v) X9 g
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。



26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

- s% ~) d0 `8 ]& mA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
2 K7 r( c' s0 \9 z  B; l5 W. v! z
+ A# \9 B1 `- z: T2 G8 I  h' \答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
( M9 W$ C& Y+ Z7 M- ~& r
* H2 G( ~: e) M1 @' A

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
( a$ O0 K7 [+ H2 o* R
% A& j. G( {3 }) EA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
: n6 G+ v& f8 Z
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
5 u% x2 ~  H- e& U; ]# d- C( o
! U- b( n) h0 M# D: s
+ x$ A  X4 `  p, `4 ?
: Q4 ~' V* I( A9 z; I* _% H7 {( I( w0 f28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
( R' y( \: E' v5 Y" k) @
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
+ [3 t+ H1 Z; C2 j* W
# I! a4 z$ Y, v3 ^% l9 n( {* B答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

) U" U/ E' |( a
1 |% M" c+ Z3 C" O! @% Z3 f# g
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
- q3 E% g# N* w* |# U
  E& m) N: P4 \2 J, |A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
# ~) W* r2 _. f0 b0 b3 l5 P: w
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
& L: U2 [# T. k
6 {( Q; O3 s; z9 |" v

/ l/ ^0 _* r( O7 _30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

5 c7 A4 n$ }$ V5 ]A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
! R' z1 |: t% f$ M; X$ e- l
3 e& p. h6 r% {: Y1 }3 k% X, j
, h! S8 I) a3 ~
8 R, N7 `% a$ O& Q. V1 c* N31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
- {3 T; Q- m, N# h
A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

2 ?+ X$ ]0 V# M8 ~' K! S# G* a3 Y答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

" `+ C+ \+ J4 t% M: h# x
, `6 u# }& Z; a; |
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
# ~+ o( z$ ^$ G: K* ?# t
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

& E4 m, {( D9 ]6 x: q  |' _" k答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

6 B; ~+ s6 h0 y# k
2 h1 j6 w5 m2 q2 t
; @, g4 z0 T& N2 X* v% O+ j: e33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
% ]: V$ G6 I9 t$ O0 s
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。



34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
- T3 g  \1 [+ j: h2 |
5 }7 X; O3 Z9 r/ |* R8 nA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
* d" a$ C( K  t& r+ k6 B, D: T
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

# C4 d5 x2 b3 Y5 l
- @+ ^' N& N: z6 K' K
: r6 y$ Q9 @  f35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。



36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

% X, C# }3 k+ u4 q" d$ o) mA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

) x* g  o3 k8 {& G4 N
6 C! K5 y0 O- T
  w) ^! m/ X9 F% D3 i37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
1 H# Q  U) y" H
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

( L: q5 g" `# S8 j  [答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
: H& f: u1 J) k# I9 o" e4 Q' \* |


38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
8 v, |, C* W# s3 F, l
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
, @6 Z  Q$ a4 }* a  P# E
0 Q2 R4 G5 N4 y/ h4 [8 C. n答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
, p3 F5 R- N. M$ }& x
/ b; ~. i, {* C( s2 m! @

5 a$ c/ u& x0 h; P* {39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

% K! ~* a8 [/ \- }: Y答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”


' E) n# J9 r- M
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

7 B- h$ `0 v  Q% [A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
; h& \+ ^0 ~9 _# t: p8 J  _
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
+ {* N2 V, x8 L% M+ X


41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

$ ]7 z+ R) D( @/ oA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
& b% C9 Q- _" z  Z. U3 f  Q
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
8 ~1 t3 m2 r9 ^7 h: [
' r" G, Y/ O* J+ l
7 I0 r2 n( ?$ R; ~, r1 m) v; O7 i' v
' `! h) [0 y8 |4 c9 y! \8 b42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
+ {, L3 e- x9 ^' c' A) l9 Z4 w% t
4 @9 H2 m% c! l6 B9 i; ^2 pAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
0 Y) _0 o) D$ M) G) T  u
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

& f4 n! E2 Q. ]( u5 G5 D/ F
( r9 s9 P' z: F4 s7 ^( c0 ~
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
3 ^: W2 d" k" s( f$ A; b5 \
$ U) z3 `4 x  T3 ]" wAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
3 I) v1 U" w4 b
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

1 _( Y9 k( p6 z! \5 Y; O4 e
  d* j/ G+ B5 Q* t. i5 K9 S
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

7 @" h+ s  n1 ~A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”


3 r  Q0 Y. B4 |2 {+ l6 n9 c+ U. Q
4 b% c/ {( }7 \5 Q45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
8 V# L+ R; l# Q
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
- ^8 Y* j+ M# n( {
; Y: a# B! l% N  Z: j! T答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

: r' w/ @- _5 `5 ?, l8 h0 L0 n- i9 E

) a" h5 C5 U* s4 d/ M) w( h
( p& R% z) `# B6 _$ H& ~6 h: D
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
/ x3 `6 i$ P' R
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

( l) M5 b( V# G$ p$ g: J5 dAとても楽しいです B.楽しいことはありません

  Z1 J. m+ T# O1 D8 sC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
7 ?* f% Z4 k7 G# L+ g
# c9 b8 V" V' G& a. n! T答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

+ d/ v- y8 `! v; ?“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。


  [( \# q6 X4 @+ v2 u
+ F, T- O, o) z4 E( g  H47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
2 Q) Y8 k0 N5 {; q- w: k
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
; q6 M/ J6 P  |
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
& i: }+ Z; \& t2 c* P2 j: d
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。


2 Y( B* i+ T- A( i( h7 E0 z
9 V8 s3 I% l- a6 N9 u48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
0 `! y8 A( {; o% E) w
7 z8 h4 R- q# t. fAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
- K4 Q+ s4 ^8 s- X: x: Q
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

: _6 X, @( [6 n6 u" A9 B  H答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
- Q9 v/ T0 @' v- k% Q0 U  z
5 c7 D, F$ |+ V+ s8 o6 n“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

# @( v, m  n6 Y) u9 z

49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

2 c+ J0 M. u% T8 V4 f) n# AA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

3 _, A( ~! S  c5 G2 XC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
: I: m/ P8 `1 `9 q
4 C7 W: M+ P# H8 K; T9 u0 G答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
: }* r+ V* }8 K* l; Y/ b, ^: I
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


; n7 F, Y2 l, V7 K* r
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
/ {2 t5 G# V6 ~8 @
* X1 F7 z7 w% P0 d. GA. 何があったら B.何がなかったら

- e' @3 L" O+ k7 b3 X0 mC.何があっても D.何がなくても
' J+ e2 p9 D1 z: [
答案：C。这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
 
5 ^, e% b8 p8 w+ N/ P- E  `: k1 T

生于二月三十

谢谢楼主 我打印出来了 好好看看

cyoui花前

楼主真是高人！佩服！！又学到了不少。

acme

佩服。

rekafei

第一题应该是d~

rekafei

呵呵~~看过了

但这题肯定选d~

miketv

谢谢了，对我的帮助很大。

xlei82

真行
/ p3 q; k, b& g9 F) o4 c
还有2级的吗？

duwei

好好，，我也去看看，，，

paddy

谢

peteryang821

aligatou gozaimasu

kitty_yan11

どうも、 我也打出来了，顶

月如水

下面是引用xayssc于2003-11-16 12:00 AM发表的 :
楼主，这真的是二级的吗？。。感觉都好像是三级的语法。~！

这是孙沈清日语教室的<第23讲: 模拟题的答案及分析（1）

+ R  L# y8 {" U8 c" a! S- ], [$ V: u* B
前些日子一位网友寄来一套题，让我做答案。我问其水平和出处，没有得到答复。我认为这套题不错，我看有3-2级水平。现在对每道题都做了答案，讲述了选择的原因。由于量比较大，所以分2次发表：（1）为选择填空，（2）是阅读理解；今天在这里发表（1）。如果哪位想不看答案，下载后去掉答案就可以了。>