2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

$ }- Q0 V, t2 d  P, Y. e5 \１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
: }3 `# Q& p' ~' b- t3 R) E
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
: x4 r/ a0 f3 L  E3 x
5 s3 D) G# k# I) D! v* o' f本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。


, u5 f; I$ D2 G  w
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

: A9 u0 X6 O# ?1 [) X) W6 k- s! {7 AAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
6 O' Y1 n4 d- _6 V! S" ?& v2 `" W& o
- h: ?5 k% C* G& Z) _5 u4 z" U: Z
% n3 j" \# @# P* l6 u  T* D
! j' L# o/ q; o: Q% s) Y5 j8 X$ U３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
& t/ s( i: p( I2 n1 E+ C
　　　　

" @+ r6 V! v7 ]5 e, L４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
6 [7 k6 _  V) Y+ U; |
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
, ?8 a6 E! Y9 m1 d6 J! [0 b$ Z
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
5 }! D6 o* B& L
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
1 b" B; v# O3 J: _) M. b2 H& b# Z
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
3 ^7 j3 v  M5 L3 T5 o


６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
7 l2 W0 k6 V  B5 m1 L
5 p6 E0 P: z! \: dA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
3 e) W, v) B  B' `$ ~/ z
9 c, O- F) |7 [答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

4 N4 `4 C  G2 J' x8 h. S  s1 ]　　　
8 n; B" h/ \( Z3 w0 P# i; |
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
& @9 m, p& n9 r
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

( N5 d% N. P% N3 o, b答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

) Y+ `6 X! R# b) O( }3 H

4 g1 S8 k1 g) P2 `9 h８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
) f9 s* t2 b% L" C5 l. z
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
+ S1 x9 @- D* r6 q  t" l

0 `$ P7 E" l/ h" E5 n5 _$ R1 k# H1 ?
3 o, x$ ~* V3 H4 |９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
  R4 H5 d9 ?8 S! k# G& g: P( D- N. R
! |: U! Q& _: b' C  `答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”


. l- P* J3 u$ @* Q! q
10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

( K& K: v& \5 ]0 AA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
6 ^/ u2 e4 f5 n. L
& b/ \0 A/ {, @# }" x2 t/ ?) u3 p0 s答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
5 {, _: l* f' {8 t/ P
( j7 K5 g' k" G" z  ^

/ I6 Z" J( Z. O1 l) e11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
, L/ u. A- u) K3 u, L9 P6 l# ?# C
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

4 X2 |1 J3 |: a; Z3 t答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
5 O" D* W( f% \, @7 X) h% U8 F
/ b' b( T8 H8 A3 d9 _

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
( w* ^- L9 Q7 p; U! @2 F' ?& b
5 q$ `  B# o* K9 u1 d5 P% `A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

' Q6 \3 a$ A7 [答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

% q; H; N% y% t
5 f- c$ \; |/ e  G9 v4 K% v
3 L: U, R/ p) j

7 h3 E$ n1 f( R2 R7 C% Z13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

6 s  u% P1 H, i3 _4 K答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
4 t5 m  H' w; b& c0 O
: H0 D& u! H& l/ Z5 m9 A
& B& N( u/ R! U" \) u2 s9 K! N/ l
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
9 y+ ^5 p, l! R
答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
4 _! ^( m5 H  {7 g
# C: @1 C7 f" s5 s) Q2 u; n, s
8 u/ P2 C9 c! i. i2 g
15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

; y5 k& j3 S* n- E( T% xA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
4 H$ L, H9 Z; A" V$ [' F
& q* ~  P# ~5 e3 I4 V, F9 X* F答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。



16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
0 \. _) Y" R, \0 T
5 W) Z# J) x% v+ yAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
0 x. a/ z9 r% }+ L) F
1 `$ s: z6 g& e* B' X" `答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。


( S/ ]  U9 A# P$ y1 @
* a, A9 A) E7 \8 g: F17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
# r/ F% r% J0 D& I" f
: T" G) J2 D" V( }答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
7 C% o, c: G% W5 Q

" ~% u+ w3 J. z8 k4 w4 R% e
, d7 Y8 I  L3 O% k18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

, P3 U0 Y6 B. J: c答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

/ j0 n: S& k# n- J

4 e! o8 ^4 k0 E- u6 {) l8 Y' \/ {19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

% Q( @, g$ y8 k0 s答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
; X9 m) u, @& t# G0 s
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
4 u/ s1 l1 f7 h2 R" }
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
% N8 k9 V* {4 {/ L
6 X( \: X! ?8 w  W$ m
  e1 j8 J6 w7 t; y1 B/ J  t
, Z+ Z  T6 C! y/ @  x21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
1 D1 G1 B3 B% D" z4 S" D( C+ `
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。



22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
4 j3 s, F1 S- V& n3 {6 s+ ~
+ |: G% {6 V; K- L5 X. P% }' NA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
0 v5 a; {8 h$ R' W# c+ a
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

- {/ z; X5 E& A. U
: i( G- v+ H0 T( `
8 Y  X6 s! y9 R/ _1 Q  G23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
# b1 w, y% z5 I9 J
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
$ l; t3 }) {$ ]/ I% D6 C
6 J/ M6 m, S! z; k" z7 C

24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
1 l0 ]' b# R+ y
8 a( A! ]$ R5 z: U, hA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

+ }5 s( j9 z" J答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。



25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
/ H! {6 s0 o" }) H9 @$ @
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
; n  m5 w+ x; U( i$ g/ X
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

: M; {9 ~" ]7 a) A0 ^/ d
# w4 |: ?/ H5 o8 j# ^6 ]- o- W
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
0 t( b3 m, A7 i, H
4 E# V/ c& i; |$ U2 \) DA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

7 ]; s  k& |: Y. G# q) w2 Y答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
6 T9 H( Z% p, X5 z9 `- A# T, R
+ ~& H( E7 k  h9 z8 t' ?) y
( g+ T  i/ b! z' _% m. k- G
8 R* G* K8 s! k$ O/ L27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
1 Z* m( |) M: o9 K) P& Y! @
/ h- A8 N% t  ~4 p/ _- aA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
! T( L, Z, G* V1 R1 w( b
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


! W: q& _/ t+ o# E6 ~+ u) f
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

6 W5 X; J3 V4 x# k" Y  UAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
3 R5 R' R0 r8 X! `# E, r% q
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

$ [" d/ b) F! X% \

; z4 l$ A9 h& T9 i% M8 }$ o29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

+ l% o4 t  M7 I/ R8 n答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。


$ S2 Y" A: O) j8 u1 l) ^( s4 w
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

9 t6 ?3 k5 V6 @7 E; e" h1 ~7 o! sA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

7 ^. G: f- K9 B  j答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
9 N4 |) U) u) z1 M

  ^/ f, t# B' |: f# ]! P9 j9 n2 }
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
1 X8 S0 J; Q, {3 L
- `4 l2 Y. S; m! n$ D- k答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


' h! z2 i' b4 l+ W4 B
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
  f  _0 \* ]4 M5 O/ w/ l
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

; |: R2 }- ?  y

0 F4 V2 J( ^; p' M( l+ @# B33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

3 m& @) G$ B9 R

34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。



35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
* ?0 Z+ ?2 \+ i2 C% t
3 A3 P7 P) @0 G# m/ NA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


) H  o7 ]. z0 }% `, c
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
: g; T, F% G5 P7 w. l8 V  i! d
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

4 E0 F) A9 m* v3 n# z答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
7 Y0 }! S8 Q- n! S. j9 m1 A


- U; E  M" M+ |/ h$ d8 k37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
0 j3 G5 T) r2 a" Z9 ?
; E; i8 o* o2 K' z4 v2 F

1 a( w: m- F2 c1 |+ Y. j38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
2 i- x3 B6 E$ Y! J! z0 o- [% b  k
7 Q/ k5 P( N; u( b* [8 S0 \1 u/ P' iA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
; V; {# ]4 X# t, _( U
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
* J9 b* G; ~: U: g# o


39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
5 N: O, z; D8 [+ h) S* C/ m7 X
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
2 W6 }: K% c0 o& B' k. n8 k
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
# R7 E, R* l- D8 Q) {

4 k" W& k) C* m- `2 S" n$ F- g% q
" y, B& s$ G& i& ]1 t2 N40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

4 X9 @- H& ?% [- oA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
. a, L* s4 A9 U- L& N
# J. l7 T* F1 E. ?! d! U% z答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

! |3 _7 z" r: F3 i+ l0 y1 {% Z

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
2 Y+ x& x/ A- }8 X
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
8 ^: K0 @! r3 _+ O6 o
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
- l' H$ ^* N( b2 k3 I5 l. O
6 W% R5 x  I. p1 S) X
' V" t# z9 q5 E, }1 J
% p" [$ P6 ~* v8 K% q. a42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
/ _' q1 ~& Y) p: Q- W" |
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
6 z7 P4 I1 I: Q7 ?
( D: b; ]# P5 U答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

9 N  l3 x) F) v6 ^0 u1 q5 E
& e7 p8 [; Y5 @5 c
4 q" i; H  }3 o" r% X43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

6 {+ v: ~3 d6 m/ v, P) xAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

# |  n: u' F3 v+ D2 b- P+ G" _答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

* Q1 x& B* E5 U; a+ U! k, W2 C
8 t2 ~% [% p3 T
* q" f! N1 m$ m$ r& X+ ~44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

5 F+ A! b( C$ T6 S2 q3 b% uA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

/ n. {& W0 b5 h3 y: t% W7 s" P! q答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
. z4 U& G. k; a0 W# R


, E) I( i0 c& ^+ r5 ^45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

7 `8 m$ C9 I9 p7 bA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

4 a5 v( o; W# m8 ^4 Q5 E# e2 F9 N答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
* s+ u9 @: a/ d" L0 O
) f# R# _# S1 v+ Y* W

+ {- D8 J) h) Z6 ]/ }. ?

二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

2 D. _: p& N7 t# N46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

  ~3 h: I' ]) r; aAとても楽しいです B.楽しいことはありません
6 A2 W9 z) G7 g# l7 h! `+ z$ c
6 z1 g' n8 F, O: P0 z2 HC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

% |  @9 k! x( R* |+ L答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
1 g% E* `4 t* n5 }6 f
: q/ U! J  H. [$ I! |( G“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

, n) b, L, p, ]# R" L) a

' ^/ e, L) l/ Y! I/ h$ d' ?47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
) `4 C6 d( D! k# W4 c
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

! u; S* G& G! o6 V3 h8 t3 B' m5 GC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
$ c* z/ w6 J9 w- }- k
/ x$ N6 u5 K$ `0 a* H( @9 ?答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

( a& p) G6 c0 O# i9 k

" r, f5 n0 G. M8 }$ j48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
3 R: K: g0 D8 z
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
( I; H: ~, W6 k0 }, M4 Y' H. m/ u
: Y0 o4 I6 c8 X" B. [- d* mC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

1 ]1 W) z  K) L. J
/ b5 b# D* d7 |+ E% n2 _- U, D+ `
49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
1 I! }& A/ t/ }& \9 x
3 E/ v, ?! S& I" hA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
: i  I+ d5 `9 s
3 R$ a" v$ I& }0 c8 J) `C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

. ~0 T+ J* U5 [1 h/ P答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
1 z/ U9 ^, c6 s- G
6 |( @0 m& Y% n% b" B# [3 E“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
  Z# X! @! `1 w! `
# b' b3 p% e5 c5 V

  Z9 O& N6 f1 l7 l! D% y50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
, p$ F+ B5 A# J. _" V
( B% ~, [  V- j( S% ~% |' eA. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても

答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

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angela

好题,收藏ing

希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !
! _5 _( A* r& S, t% m/ `: Z

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる