2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

- d2 i: @2 y% Y" X* B# X7 g１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
, C! ]3 [4 |2 r+ z' d! X/ R; T
6 B( o" Q1 Y4 A( I; a* _8 J0 Y: [) TA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
' }5 C7 M$ {/ D1 n
( @) E) x7 h* ^" g# }答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

& f% e# e- H. k. P' {/ f3 J4 U4 Q本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。



２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
6 @9 Q/ L# C- Q" B
5 d/ _6 D' o8 E# d0 J. mAを B.が C.に D.の

, Z9 |3 Z$ ^# b$ u) V答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

" o6 q0 P* |. X  u; {8 f
9 L  ?2 [8 Y5 q( m% G
4 c' x! T, r7 O$ M3 D/ M３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
  e7 v; T: l" c) [
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
% E. }, M* p: t' V6 @+ e7 \. m
( @" H/ o& Y9 j$ O5 e% R" q　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
# C2 ]7 H, c( v# M
9 l% y0 f' s0 f, e　　　　
& A/ |# m5 E: ~8 p( |
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
8 z/ m: m$ R$ @! [8 {4 Y% ~
% i7 F; O% i* W( D( R& e答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
; ^& h  X; c+ C$ P
　　　　
, d1 Q9 P% m2 L8 ]* e: q7 }
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
1 @0 ^( r4 q+ m" N. o
1 m$ d6 V& W; v答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
0 P& v; i0 A6 T% h1 A5 o% v
& B$ c" v6 o) Z7 [8 X
# `6 O( Z4 v/ K8 N6 r& p9 H
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
* J/ y' J+ r* K$ `* e8 z5 n, B# v- m
7 G' g5 Q, E7 E) @3 K7 m+ oA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
' z% j2 J. d- n
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
3 E, z0 k: V1 V0 W% T& L& P
　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
  c0 G6 G9 m- l+ `0 t. {8 M
1 ]3 U; r* l4 VA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

, t% _% L, s7 c- c: u) k答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
) P. r. Z4 f8 M- C$ G
- T4 z- H/ k7 n8 A2 M" [
( Q' j# E7 J) J" T* Q
5 V; N" X. W7 S8 p! y８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

" c4 h5 C& t, \7 JA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
$ F6 z8 |, x; [7 a7 t: ^- v7 j
9 O9 A  F. {+ K$ V
) q! H9 }  Q' o
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
" E2 u% H! X2 f4 g, ?. I
! Y% K! v8 s' p" r　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
  I9 _! L9 s0 E) E, M% C
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
/ U' L' H( g+ j* _
  i! k/ j8 U$ u2 a
# i, F( o$ ?- y" C# z5 A) R$ u
9 A5 Y; [2 N- R7 a3 z: b/ W10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
$ _; k5 s. V; M3 G& m! q
# B; |6 {6 W2 y+ ~( b: vA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
4 }9 ~: L7 W' N
! m' L+ b  F: L7 ]* a答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
" `) `& \3 i! A
% a, T, a( Q/ v6 e0 @( U* k

! P0 ]9 @# c: u- H( O! c4 K11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
- c8 _, j- c. J7 F
$ Y. b$ k* I; R& g, F' a; E. {6 NA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

3 G' w8 Q7 s/ u* y( H  r' \$ b答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
, D/ Z% d1 E+ K- G! i
* @0 j) w7 v( i( c. _: B
6 ^. D4 C# \' C+ |+ u4 [' _
9 v' c1 E% J0 E6 }12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

! F3 ?( x# @  L) X' R8 ^0 v8 YA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。


( I# q- L( t, h0 d& M6 i7 k) i+ j

/ A: P1 z9 V" B
  L5 q% Z/ C$ F. F, w13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

0 t+ e7 Z. I- V9 S9 j7 D) X答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
  t7 A* N2 T5 p' b& g6 Y, Y+ `. Y
2 N, c! `) M) U$ {: r6 `

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
! U" c7 `8 L3 o* L' o& w
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
5 ^' n# j! X* x5 ~. L4 P
答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

' _$ J4 U6 [( d- D
' Y' |/ i& q+ \) o' k$ w
! c5 m9 ^7 Q3 G2 j8 d5 R3 ^15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

, ]+ L6 G  ?  V$ V8 N/ A7 hA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


/ M' O& j# ]1 F
1 o. t) ]! F; f; O2 }" K, \8 V16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

" D0 H- t( o3 C' Z  l  j: R9 a' [+ F6 DAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。


0 Y$ S3 U0 W. `) t( h7 U8 b
/ ~7 G% x6 f: M. l% F17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

* z7 J: e5 ^/ |1 j; AA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

/ \1 V. Z3 x. F! y& p2 ]* s+ o4 u

18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

8 v  M* d* Y1 _* u* ZA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
/ d6 q7 U# T- j1 L' }
' \, E, o: {+ z: i1 X答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
. o/ j" w6 a; a5 Y8 W. }' t4 d


$ N& P* x$ c& p  z6 z# L19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
% S1 u& b+ D4 A7 s; U* P& f
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
4 j5 C! r5 g5 F9 n" M' P  V% @
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
' Z5 w5 M, }; T6 x, ?
% s0 \0 d( T) A; ~

( K3 F3 {0 E* `6 ]1 y) U0 V: e20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

8 S6 ^& `! V" F5 w- m+ s- T8 hA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
! i5 n' F$ j% M4 O1 ^9 u7 w5 J$ b


21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
! u+ }. b! [' y# ]" N8 H


& x( ?8 H& @  Z% ?* f7 P, @  I22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
& [# o/ O+ B6 N. x& _$ z1 O" V# a
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
- s5 a( i# d9 n& Y4 F# q; ^, ]7 B
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
0 B8 V2 ~- P3 ^/ u" [; s/ T0 C
- G# H4 s* B8 i1 e

23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

! J' P; E, T+ J! x; p* `A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
6 D- r: r# t1 p" e8 |" B3 a
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
: Z( I7 h+ W+ M


24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
  U, Q9 O4 `+ a4 p- d* t
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

# f  Y# Y& B  J1 P, k) u' u3 r4 x答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

3 v. E- b" {: R7 D* `
- g3 z3 {- H, _: M9 B* t5 {2 W" h' l
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

- M1 F5 y  J! {' H& |' D: KA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
- S9 _+ i; ]# q) }- G* `0 v
1 ^( X- ?- S# L  H, w2 w, ]答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
5 o6 E; ~( c4 _3 i% m


" O/ B9 Q6 k4 q. W8 V26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
& k! P+ S# ?/ ~; p5 s: n
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
" ?& q! ~4 d: b2 ]  o. ~# E+ S4 c


( x& b3 P9 s/ r6 O27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

- ?# e' D) c% B# aA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
  L, ]8 `" |& q/ f7 n- r
& H: T- ?; e, @& h3 l答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
' ]; `9 a, J3 [/ l! X; D

, V* z, a6 t& C2 [' K' @; r7 S
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
+ q" j3 J- P" c0 M8 s) H) q
) D# e: z: d5 T2 m3 N0 R9 w+ VAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
  b# B1 F6 I* S4 J0 g( X
! y0 |" p7 n) T) ^0 C答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
6 Q1 u! T  g- O8 g' Q9 [, h


29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
0 i0 I1 P* Z. B# h
' u( p0 ?8 a9 G3 ^8 \8 K0 ^A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。



9 Q+ `- ]( |) d' b% E  F30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
/ }. u  q1 y. n  X7 _* N/ Y7 i
& G8 T+ ~0 ?; L$ O4 G7 ?* r  mA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

) I6 o& M+ C7 x1 j

2 p& B7 R) c7 i  J) f' i' Y31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
2 b/ R# D8 Z( u" |6 U5 [6 b8 ]
1 c0 q  ~3 C, R1 g( N1 jA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
  Z# O: m2 h6 e2 s
# d) Z1 B$ h: a
9 z; b, W+ W  I3 U5 v: V1 W
. ~+ Q$ s. ^/ T% n- \5 p7 u32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
! c9 e) ^! x+ i% s* `( |3 F, M% m
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

" ^- y  `; o% \  r0 a; s1 H% C9 X答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
/ M  {" K) Y0 ~3 m
8 ]% n1 ^& [/ x7 w& u- o& o

0 V8 o' V4 b$ Q- h5 F33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
$ q# O, O4 k; {+ m
# ~' y5 ~4 f1 e5 x答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。


3 e) n' [3 [; q' }( e
34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

2 ^/ n7 L+ C8 |* T. S: YA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
, g; F' Q' `( G
$ p, W" z$ Z6 o' `  a3 o
" t8 @; @% o$ m$ @# |
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
( X, U9 g8 @% E: `
8 S2 z6 l! k2 I# t3 I$ l
$ n5 k8 K+ Q( \7 q5 G; G9 Q
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
% o& T& e: a" F0 h' B! O
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
  {$ p/ ~2 G9 S
' Z% F  h' I: p/ O# d8 T# v7 e( i答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
: d) _! |. B4 e0 a, u; h& q


# p, V# ]) Y" M  g* ^5 p( b37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
& }2 o1 N5 Y/ t3 l' q, S$ v9 g7 Y
* b, r2 Y1 s0 mA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
  x7 K* b! w+ P! q
6 |, d& G! z) }8 c" }答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
( E) p( h/ {- h5 g4 Q+ I6 I
) c4 Y. r# A" r2 E- Z7 i

& L; E! X' P8 }38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
& X" _2 {8 H# R+ v$ K6 z7 ?% b
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。



39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

$ u$ m3 Z7 m5 e" @) sA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
; n6 x. ?0 I' v. R* o, Y+ v. w
/ b) L( X; H. Z2 N' K4 ]' _. i0 f答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”



, x" @% `  l: t  Q6 ?' f40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
4 Z% _" a9 d" E6 U7 m/ H. J6 i; f( e8 |
- u/ u% A0 A2 p3 k2 {答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
! i# f% u) L. ~: ]) |8 ]6 j

2 E: ]7 |, c( |: ]' w2 N9 ?
  W  i8 ~1 _7 n0 e% z41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

1 S3 t  V- X4 y5 n& d0 |8 I7 YA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

5 |7 L/ M0 q3 i& k3 K) O9 L' V+ T答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

4 w" r9 ]2 H: d- n
; r5 X) ^! m# n6 ?5 `- \
$ h  Q7 u0 R6 \, T42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
* p! _( }9 U' q& E/ M; z1 W4 j* I4 V; k
' f/ u( x% v/ Q4 J, nAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

9 q3 I* ^# X6 B# ^4 [) S& _答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

: k1 O5 O3 T3 p

: {3 j/ b6 D0 X( k  u( K2 G7 t43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

! {6 H* C9 v0 `- ?, k3 \答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
4 F3 W- i5 E; r" i$ g
, |6 v0 F% ~- J5 |+ y- V+ a
5 a) Z( q$ ^4 N8 t. u
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
  Y2 z7 c- L0 r6 |# J( G8 a) u
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
8 \7 H1 }# U4 }8 ~5 O5 V
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”


9 x( {$ p7 R, M+ A' P% ^
0 Z: V& O4 I( y0 F45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
2 Y7 `! j# q6 \, l- j
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

/ v, L4 f: }) Z$ T* W! J! [* e

" U9 L, Y# w) |
, o( m  s6 h; a( c+ g0 W
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
5 u  L' u' S8 x0 j$ Z  U' ~$ v% E" y
0 i' L: G, P# w7 lAとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
! i9 q: Z4 Z8 m/ m& R4 X
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
. H* J1 z( r3 r$ z

* R) z0 v3 F& ]" u; S& ^
4 ]! j+ e; N* b. ]! @47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

! h7 H  V  J3 \2 E. S4 D' b4 w; s% ^  ZA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

, v, r/ _* R, E/ ]" |- s; K8 \" KC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

" I" v% Y1 [  s; y( Z; y答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
# k, ]7 e7 F3 @% J2 d7 o, ^
4 ]6 \+ e. F: Q, e& h! o1 u& W“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
, A8 Z: u. y, q/ u& u) p( G

+ O1 Y+ T) `$ ~
* v1 I% z5 `4 `8 D+ ~5 E6 a48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
) |  S  l9 ~+ {# s/ a+ {# \
0 a; n0 h2 `4 U  u0 K+ T# e答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
. Q: E; X, b- c7 G( p% |5 s! i8 Z
! x* {3 S4 v- G8 q8 Y9 g, e- ?: |“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
5 y/ n8 D. U3 }& }1 E


49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

% C+ R3 ~6 O5 }& n% [A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
" Q; |8 U+ T# \7 B
2 f) s; K8 `* @6 C. wC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
1 A/ C/ o& ?; `7 J- d/ {8 G* N: E" W
0 p" V5 ]; E' M0 i6 G  K6 ^, @4 C答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
3 D* t2 {3 Z7 h1 y
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

- _; O; U7 x" c: h
6 ]3 j1 J' t) S( G  g6 Q* O: a
& T; e" x4 T2 j8 k' K50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
2 e6 |2 F" d  V/ O9 S5 j' u
. T! I3 T5 P# h- v) ]* ?5 U. [A. 何があったら B.何がなかったら

! _  E  K5 q+ m& X9 Y9 @+ bC.何があっても D.何がなくても

答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

* D: l  p2 m9 m1 C: ?; `

angela

好题,收藏ing
  d( p5 k. N$ h/ `9 ~) n- Q+ {
) R2 P4 t+ m0 ~' u9 n+ f希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !
" e6 K( t9 p( n& v- F) [

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる