2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

1 \' ~0 Y# ~7 T* n6 CA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
' D; a0 n$ Y" C- T! ]4 g
4 E1 a5 P9 [! j" Y0 \; C% k+ L答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
' q% h' N2 [/ z/ I) O
! g- \/ [2 ]5 R) B1 |1 ?% e- W本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
% K# |. X5 n& O2 K5 i9 ^( d" ]
$ C" w; ~# |  K0 m
0 }2 j! `. G( G; U
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

* g5 ~, j9 X+ J0 V. v% K, M% U% y, rAを B.が C.に D.の
% }  ?% H5 F3 L7 ]" ?1 |
( d3 \) ]3 H" P: t答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
, J8 O& Y( L8 Z" E( Z

$ W' U6 i' ?3 a4 T' O0 A3 a/ i
* @) F* Z3 t. j9 X2 C: o３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
: e+ v$ l. z( V$ L
# \* [/ F4 G3 w4 A% E9 xA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

) F3 z! [* H3 ~( T3 [5 G3 l　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
" f# l* }. X& r9 ^2 R/ q( |. x
　　　　
& v6 e* H4 o/ y# O. J& G
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
4 B( b+ d: d0 N, r
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

& d$ e2 K1 S' z　　　　

6 Z/ U. {/ p/ K6 [8 K5 i５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

5 S/ o: j8 E( b! ?5 j. ]A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

( d- I5 s0 ]2 {' Q5 T0 o答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
# Y# k: W. p+ f- B5 R: q


６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
4 t, k/ X0 O/ A/ s" Y2 h
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
# E3 N: Z1 _7 A; ^! L: q
) a4 Z- Q1 i, `) \: d$ ?7 F　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
4 i3 X+ Q9 `1 z" j$ {" s
# g' ]. l! r. }A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

7 M4 F0 d6 S  Z/ k0 P; }

0 A( Y! ], k! b7 b& @８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
, }8 k9 u( j' ~5 J7 M6 X
+ M$ ]2 o4 }4 _4 c( m8 QA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

& h3 H7 t* L) |6 E; V答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
3 T  D+ q) t# w) D

9 T9 u, ]9 f$ _9 A; {2 k
2 J9 Z) T, |+ }! Y- k９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
2 c, F5 J7 f6 m2 d. S
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
0 W8 B6 u4 n& Y6 ~
  J+ h+ y3 `  d5 L答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”


6 ]8 l, U5 A1 [
+ o- F1 p8 ~% s) w# J0 r0 y10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
4 S, N. |( O5 u0 f. \; b( V
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
0 O$ w( K9 O' I4 O$ @
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
4 _- A% s/ |8 n: E. z0 u3 u1 w
* s6 Z& [6 U2 r
, @! z$ D$ U6 L7 B. i( L7 f4 c: U4 ~
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

7 P2 {0 n9 G8 D5 yA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

0 u# ]' ~! @7 T1 @答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
) y" W" Y/ y8 j, B
9 w" W0 m( t# h

2 Q, g. v. ~7 Y! O0 q" ~6 w4 [" _12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
6 P5 M, n% d* k1 u2 K  g; J: V. X
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
/ O, o8 e. X" L' K
' M4 n* d0 V4 K3 Z, s3 u答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

& }. L. v2 I& `% G7 ~
" K5 G7 q1 v2 m# H
9 |+ p6 R/ }1 _4 a: J6 \
0 R( B# k! M1 @5 r
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
2 R; `5 a- f) K2 `
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
" C$ x0 v" g+ d. m( y& k+ |$ o. z  g# c

/ J/ f# R4 g: {- I* |5 v3 x
3 \+ X% n; O& {( \- R# t14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
7 W5 p  Q) s* ~9 I
( N8 b; l- @" A% W; t7 U
1 B+ H" i; M. t/ p' U
% ~! I7 T% t/ ]% \7 P. i+ V. [15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
: b; F  v3 {, L# r
9 t7 p6 L/ n8 U& u/ `$ {$ V" vA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
1 p7 y6 w% o. I; l% ^7 I
2 D, N8 I, y0 a" D$ b答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
5 q3 h1 R  M+ B5 y3 U
/ ^; n, v( P6 [* q2 S! }: Z' f% j" Z
/ Q' q* G/ X/ w( T; \2 a4 c3 j% b
# P3 f4 r" f4 o7 @16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

6 q1 }4 D" O5 h) [* \8 v9 N9 z
3 W' q- [5 {. c& s
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

# \+ _. G. U2 r2 d4 U4 I; iA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
. q8 A& l" a" V5 r
! f* h. F  o# p; f0 U- d答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
+ h2 b9 D+ t4 j1 L* r
! U' u4 d9 y) Z3 X3 z& r5 ?
+ V/ Z( v% J  V5 @' K; y
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
1 M* i4 d# j3 z
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
2 C  \- v7 y) @+ R8 N' F

5 M# X7 U" Q; r; Y
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
# f0 C" n* ]3 Z5 r$ e
# Z, l& I; d" B2 t' x( w答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

$ V: c* O, _( s: b* {8 J% _

20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
3 s3 L: O. k0 Z8 w! x" _
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

% A* p3 ?8 O. Y答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
$ I! g3 Z0 E3 d4 ~


21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

" b9 h2 X( T; h. G4 i4 vA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
: }- i. W$ U! [+ U7 j+ S
' A7 g; @/ |7 ?( ]7 K! v. V: X答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。



: S9 D3 k) L) g- l22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

. @. f$ z- d  \* z' lA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

$ u2 r3 Y# s7 _0 I
! a" h, e& a* ]/ D) l5 Y
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

- K2 w% R- ?: B) \$ X# ]! mA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
) N" k2 a, g! a. u- E4 k" A: `4 E
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

$ h9 `9 |7 g3 {4 r& w
  I7 B) s' ?- s# S( h9 b
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

& o9 Z6 D0 ~! n- \; C3 IA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

7 }0 ^% {  O- U答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
3 N1 g+ s2 _* u

, z/ ]: \" a: j' t* u" w- n8 F
! m8 B+ V, e& ]7 }- n; \0 d25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
# K. h& K6 ]( n8 n/ n
% a+ C6 E. S4 Z: C$ D" lA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
% L( G$ E8 z+ W
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

) Z3 v$ w0 B9 q1 @, J, j& d
) Y0 u6 m, r. c0 R: L; O; Z: v
4 D  v' f: J8 e) p/ M2 H26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
* S' ~4 M0 Q2 B- J3 o
6 ], v  S9 A% [- E& y) ~A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
9 B8 }, F% {9 u, D
1 ]4 D/ ^5 V+ Q! B7 l* O9 t% g答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
* t8 Q1 s, K: {$ P6 s+ ?5 _
0 B% ~  {+ w5 M, C1 ^6 S; V6 S
: E* F( c2 Z" ^+ N; D3 U
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
2 g' x0 U4 K" v: b6 x
! _8 i7 m4 N, z) {; y, A9 HA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。



. N' V/ c# \. y8 c; h. m28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

) k2 P4 V7 I% i' Z5 W  v答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。



' b7 P- ~9 K0 i! J( ~1 ?1 f1 ~29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
0 Z  Z1 A5 @, ?3 M2 z" B2 p. S
7 e0 C" x! G* D! c% j* a3 cA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
- m; ~& ]/ D* B3 t% \& D
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
) ^6 }0 ^8 o' W7 R. @9 e


30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

( [* J3 {) \: f8 J- }答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

5 H( a# b# C4 Y' ]! B+ r. h

0 B0 W* n0 \1 J& ?; G31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


: t) \3 }( `- V5 Z
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
8 _5 _& ^; ^: k1 p( h+ ]# d2 M: w
7 n2 c- z1 [& f0 |$ ?A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
$ J$ Z0 b) Y' C! O
  Z; z5 R% k( n' E: d答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
$ Y9 Y0 |$ x0 q& ?: }: R
' ?7 E& ^# p* V$ E2 w8 ~

! D" U7 M9 c5 @1 \& K33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

! T5 j! q) B+ h3 a) EA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
" s  B8 t. e- h4 B3 _; @
9 g8 N  l; ~% U3 r3 R; s' z8 }* ~答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

5 m' G/ E1 ]3 L3 _: r' q) w
/ t- y5 e2 W& X  T1 B. f7 n
34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
# f" D  ^8 m* w* ]
$ `! a1 f3 _, }0 ~8 zA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
3 K: D/ _; {# y4 a2 E
, {9 y+ F( ?% [答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

1 X, z8 _7 l, m

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
& S1 p4 }2 s* ^$ b
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

- ~4 W' {( ^1 \5 e答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


3 F5 P  c7 H3 h( B6 A: {! K- ?
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

+ U: E' F4 h% I' J/ d2 r( j+ ~: OA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
# f" A( s- l& S; \- f

0 E  q: ]! V* c) {2 U5 Y$ h
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

- F' b7 F! P/ U. y7 P2 O- ^+ vA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
: K" U& `& O: x5 e' ~" `1 M
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
* O$ A% p" l* c4 H) X& |
6 k  @* ?7 |4 s) q* W" V

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

) @5 _3 J' [- R* `A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

, T. z7 |+ }" K( q; t答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
. E/ r( X/ q+ P" M! b
; Z: F1 e" |1 d. P* I8 s6 J
3 Q/ u! z. f  d; V6 }
* U; \9 _$ t( v4 g' ]8 g39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
+ ]8 K" z0 t6 ?! _7 H
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”



$ E- X/ ]. J2 [" o' F; ?6 ?4 a' p40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

8 B+ Q, t6 v, h  ~+ \; K- OA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
. l9 e' U4 k+ W$ V0 L8 O' `; e
- A0 G2 O6 K! V* {

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

6 n7 o0 O- a5 A! q; HA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
) O1 P3 ?6 C1 m& g
4 \1 C* w  g) i3 L1 `& z! L% N答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
, P7 Y0 C. I. S3 t6 D/ j9 ~  K6 H2 y
5 V  @" e. E* B

$ C: w1 t9 i& X5 y" |% |42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
: q6 x$ Y3 R& I: e# n4 I, [2 {6 b! O
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
  ?6 j$ f6 O$ {3 Y  |1 W9 }% ~
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
! f" Z# a/ h3 {" P' w

, K% |0 k) j: u  s2 P: d
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
2 M8 D/ |# x: O; _3 c
, u% a+ {; J7 U: w1 ]/ @5 Z! l/ KAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
* l; \, H" J, f& F9 t- [4 {

6 p4 U; t% t: J/ I
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
$ s5 C. p) ?, ]3 B' U
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
' t5 e5 q0 O8 ^0 f8 O1 l8 {1 U
% z  A, a3 ~! `' G( G9 f' E

- K  |) w7 j) L' b  F& v4 V45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
8 q! i: i- B% d7 [4 T5 F# C- d
: X8 ]0 N  Z( iA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
) F' c( N/ x' }8 L* s0 f3 c
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
" S7 F- y: J7 ^! Q0 ]5 A
7 t% q  P2 k/ T" f0 w" k
% m  ^7 @; F3 J1 J" n0 j- w. o$ E+ u
7 k! F" _9 `0 h) {; |4 i7 u

4 S% K; E! z) f, L- {4 u4 E二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

3 j3 z: ?) S& y6 Z5 y46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

& _. y6 O; w! [0 b" z# QAとても楽しいです B.楽しいことはありません

& F2 Q" H. C$ u5 i' f/ xC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
- Y( f! y% l: x" B6 b) j
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
9 O' e- t# U0 ~
/ A2 {# G: C9 g! D1 F& b% H- R
4 A! x! F4 z  e, F! q& b
/ i4 e  S6 }' A47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

7 J& `' ~) W2 w* i, a1 dA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。



48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
- d+ ~( r0 R1 i; C; h
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
. i. k$ V3 G* a& d$ Q
+ o( L2 [( E4 `" i) h答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
# ~. q. F) }, G4 P: H6 A2 I+ a- z
4 m! B8 j9 W. q3 j% V5 F) `4 Q“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
* \" U1 ^( c/ }- ~


49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

5 ^! G5 o, ^4 \$ W1 {% p& sA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
) |% ^4 ]' m0 Q$ `( {6 [% D2 @% g
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
1 S) A2 s6 W* o. ~& y
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
; @) i2 Z$ E% M/ Q) p2 f

8 n7 L; B  j1 f( O5 l* K2 b
+ @6 _) l+ r: C9 ^# N50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
1 M/ _' {9 v1 r' B# j7 r4 h8 X, C
4 L% ^# ?: \, P$ ^" c* L/ y' hA. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても

3 c" J1 o+ I$ I: Z答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

# O" x& }  i2 s/ k7 P' z5 B

angela

好题,收藏ing
8 Z7 G0 ?9 I2 b, i( u9 `
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

8 ^: k8 \% e7 f( r. }3 X

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる