2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
5 e4 ?0 u8 }; Z) ^6 e: T
  Q% J7 q; y: w" B" u+ R１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

& n& Q; H. \$ M答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
+ N4 N. q& V2 m! J, j/ W7 m0 A+ B7 r
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
8 `/ e! |/ _7 ?; h* v5 h, ]
8 R& t" O  K1 X  \
' q, m1 j- G3 x" Q3 t
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

- N- f. X% Z- F0 S6 u* v; W: i6 }Aを B.が C.に D.の
( {9 i7 i: {- G& a$ b7 [7 u
答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
9 T0 U- p8 ^3 v+ B: S" ~
% d1 o2 G& A0 A: A4 l/ p5 t
7 ]! f$ o6 L" d/ c8 w2 L- t. A
4 Z" |+ C4 N1 h  V8 s３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
" Z: I/ E7 l0 K
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
5 N( k- p9 _, ], H# V
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
' v5 [5 B( j7 V% v% ^
　　　　
5 _+ w% }$ g. o; {5 B% Z7 n& R' ]
7 L3 a) U) P3 C$ P1 O4 Z. }6 @４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

4 w0 a0 a+ Y- x" F: L" n５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

2 Y' O" v/ ]1 A. u

3 ^5 P6 k$ z% j  ]. C６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
( Z5 l8 l& _9 O; b
" m+ ?* p+ o9 e4 I. X) l, ~# C答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
8 L5 O' Z% ?9 G% v8 N5 c
4 L  V( D! ^& C) i1 @　　　

. c8 U: K: \% \- G5 K７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
; F: c# o( u7 j; M3 H
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”


  X7 b" C: D. I0 z% s8 T
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
9 V$ x  K$ e5 Y/ _
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
$ k. |9 M* s8 w# ]7 n9 `
& a5 B& O( n- g! e
4 t, |# R/ I4 H) o
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
* e# i, N8 h, J$ f$ z
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

- i% l% q2 |$ X答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
, \# Q4 d' v0 S! k/ h


10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
8 m, ~! U2 e5 E8 |) d# N! N, P
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
) r5 ^& w" ~! `% `
9 x# i1 v) c2 E0 Z- v: x, t2 C
& E; u- b3 ]( x+ Y1 U: U& @8 `' w
2 N2 I2 [9 G% g11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
' L% D" V6 z% Y
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
. D3 X9 \% z  ^, B6 }; U
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

  j8 p5 U3 \6 e/ u

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
3 j. I8 w! ^) K
' ?' O$ {9 R  |# B! W+ TA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
0 p& }# G/ C% ^1 a; D6 }
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。



0 `1 O# M6 @1 y# \6 r) t
& U! }& f5 Q- h! B( h, v! l: s
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
! K8 r; g4 K+ a4 N
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
3 E1 a; G( M4 x. |% N8 ^% t7 d
5 F% Q5 k6 I1 T) S答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。



, w  \: \  o9 j14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
# g' h: d0 c# p: v3 c/ x1 C
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
  B' w: e( F$ ~1 w
( W& @, F7 l' P  R5 a8 t8 \( _答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
- E. l! W1 a7 ~: ^
; l; L& m) Z. A6 a; r5 ]
6 |! @9 ]( D; u. G! H( v; |( l
5 n! d) Q+ u, }) D6 ^15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
7 ]9 X& z6 q6 R" q9 i. q6 l
9 X6 ]  o, ^8 J# p) a8 x8 U4 M7 ?1 mA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
7 h# z  `0 R6 h# G  A' y& b5 J2 {
" y% e6 ]* a( Z! P) l
7 G* b3 _' q$ ?4 F
# D3 R: E, @6 A  {8 {" |6 y* C16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
" k  b2 h3 m: Q$ i
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
* ^; m! s2 k* W. J
" h* X& g& [$ X9 [8 F答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
& n/ f/ t0 t" D5 k% s# Y8 t& b1 Z
7 O2 V+ G, ^8 ^6 v/ U( O
: S3 S/ W+ a$ y6 n# p" z
" g( Q# }* f2 \, n17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
3 z1 E# E4 z, a/ z! Z/ j
6 w# w" |: J% C/ \* p7 s% G- O答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
, Q6 c9 m2 c& m& l
% @) h5 N& ]2 ~# [) g- P' @
& z) @9 U  ^; D1 Y& p; I8 _
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
3 Q" u& S& i* b
' }6 }! h  W. k% m# TA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

: |: \* [6 j# o

! h7 f" V$ f( ~: F; R19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
' T4 v, f+ _, G
, j- l- U0 ]+ t; e5 q- `2 p; u答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

0 H  ]5 c* U$ nA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
0 i: Y$ Y' [2 Y. [* u
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

2 x# }7 S$ i: i
0 v+ n  q8 c! x4 r0 S; z
; Y/ K" _! d5 C7 |9 b  B21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
2 ~2 I8 o. C5 I3 v2 x
  F% G* M& r8 lA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

' d7 {) n, i4 p7 q答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

1 j5 P6 c1 b& E' P4 a

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
6 D) D' _5 }7 u1 I9 W) P
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
6 o4 C4 `6 \3 ^' T; v) _; q" I* y
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
( n& `* x1 ^' ]& J$ W
- l" ]6 D8 Q6 p% S0 O5 L6 {7 z, k
( k5 K+ ^5 `& {" ^! V) _
) F* c! C% _/ [- ^23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
2 N3 Y4 p& D- b* F2 D4 \
2 D( _# s: ^* a" d- p* fA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
: q# S$ S# ?0 ^' n* z. v
: _2 B8 R4 {3 {7 i! j0 o$ e: c4 y答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
( E: P' k( j2 Z: M

" j1 ~- m7 f7 Z0 }- e
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

4 H: r0 t& @: x
1 C6 V7 ]8 @( q& q; m. D
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
% v4 ?1 C( ]0 r4 H! e; o- A4 q
' Y. V0 f" h0 p' _

" Q0 b# p$ t& R2 s. \6 X( V26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
& X$ v) g) w8 T: ]4 v( V
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
- I# [) K1 w5 X# r/ y  _$ V5 t
! w. M, X) v# H: A  L
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$ Q/ c# o0 ]* C27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

) P- _; }5 E, K* D) D5 e答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
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( s6 Y6 c$ `6 ^) e. D4 J
1 Z7 N+ k$ M/ q9 |5 H2 d- }0 x
$ _" h8 C" _* O* W+ g' p  v% W28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
1 q. F1 Y3 N/ G* v4 J
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
' J3 F. H8 o' Z% p0 x$ N; e! \
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


1 ^7 A4 g9 q2 F4 @# j9 S9 H
: v: `3 I& A  i9 y' \2 V29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
( c$ F% n7 K& ^/ M
1 K# [7 H. O, X0 b- zA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
# b) I& E4 S6 q* A! U; H# J
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
6 H9 j: e/ `* w8 S. T

2 I: e% @' R* W9 A
; N/ Z( @! A2 m" W+ u2 o/ X30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

# C3 B% l9 j, r8 d/ G& @A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


% ~$ `4 C- e0 V4 d6 D" R
" X3 v- b) k9 P8 c31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
0 u* L6 t% Z0 d; d2 ?; y
! g. z0 K  M" \( m  x0 i' NA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
! M! _" t) t% A' Q0 o. }
. w% Q9 {; n+ h  ~6 k$ c答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

( E% U3 l: q; w' l
: y0 U* g4 b" I
5 K$ c7 `4 G1 L# x5 y32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
1 o  g1 r( X$ t0 ~3 ]
3 ^" u5 N0 Y& A% x4 d! I$ t$ K
$ N8 D& w) S0 o3 i
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

9 D4 J4 K2 M9 v6 }0 ]( p& p! @A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
% g" {# ~) e3 z7 Z
3 q. z$ b0 A& L# W( z+ e答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。


) j8 u" \& r/ v' K
  {0 ]5 A+ A+ D4 k34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
1 @0 Y5 T* m9 z) V& ]
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
6 e/ V' z, b; ?) |7 T8 f7 F) @
2 y+ ]* ]( v% B0 r. j- q- |7 V

3 q$ [% `9 [* S( \6 ]35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
  S: }( l2 V( ]' P& x
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
9 b! U8 v& c, O9 w! e$ t
- P  C0 r' S7 q, m4 m* Q' B答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

9 d8 d# X5 o- j! i: J" g) u
( ?" Z7 g. d% ^2 y$ G! w# i
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
2 e) F: ?  p1 R2 q: G
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
3 k; H. ?' c% o! R+ B; E# v
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
0 G! K9 }0 j1 n# x7 K( |* P
; O& C& t8 F  l6 d$ j4 Q$ V答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

5 l# j- }0 v$ y' ]( Y( e

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
) s* L3 E7 ^! u1 k
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

' J7 k0 F) q% `% a. O答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

" V+ L# C* }  z  A/ P" L

39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
8 j% A9 |6 }) v$ n1 h. i
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”


/ y6 N8 [, ?& F( B
! c5 q' L5 E& a40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

: p1 u7 {0 X3 ^6 Y2 @A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
. Y( m4 ]& H6 C# m" i6 b$ f3 @. L2 o
7 D% v! }5 }0 u4 _7 r

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
2 {5 Y. e. X# @' W7 {
4 V6 E1 P% V* l: R; o7 @) FA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。


) f: B: E2 r- D$ P
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
8 f% u( P6 T4 X0 r; b5 n  Z( w
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
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答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。



43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

' O4 n/ q) j0 h1 U# R( a
0 b/ W, Q1 M4 u3 F
+ ?0 F' l+ L3 G& |* |$ H8 |* Z44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

) R, t$ Z$ x- F3 U; ?8 `, t$ s( xA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

9 _2 N) }' X$ U: u0 T9 @; e9 a; J0 P9 m

- j+ X% B8 s! {0 ]8 A45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
8 f: J6 ^7 G2 Q. M/ c5 w
4 b9 c- _, e: o+ R# @9 T# G- I, ZA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

, h, u! M$ D) n
4 b6 l. P; k. n
7 ~) H: A( q* q' B
8 [/ R8 N# Z( S2 X" F% p. i
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

. j: O& V* H/ Z* _3 y46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
% Q& v$ c- F2 M, y7 n
8 I! D& h5 r( T1 D' R, G0 XAとても楽しいです B.楽しいことはありません

* X0 V1 u$ `+ x5 UC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
, S* N  e% z% b  D
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
  z/ ^% w8 y6 V# T5 q! S; l; [7 X
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

" R- n  k6 B5 b3 }
- I9 w/ |$ t6 I+ x! t' x! z4 l
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
# i+ X# H  x3 z+ {/ @1 c
! X/ Z& C# `. v$ LA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
7 H- J8 e/ K2 n' Z3 H( b
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
. R! n7 p4 n6 Q0 C" _
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
7 w3 a2 P6 g- D: B


48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

# o- |# ?1 r3 `, r3 GC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
. u7 H' s- H6 w. k" R" z: n
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
5 v, z9 A- G5 g2 w# D
+ J! D2 D* K8 J* z# z! F
& h; L+ i5 t8 @; C. G8 P4 Z$ e
49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

" b6 N2 G& y( v0 b& WA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
6 a6 ]- X1 |% X8 z2 S0 g
- I. k  H8 Y; X8 K3 m# E' RC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
2 V: _0 w& |# N4 a6 p) N% K  ~7 S
% U! W7 w5 r# ?* m+ M, ~" T答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
" ?9 B9 M' w. @
# }  }% M, A) D) B- E7 f( c; I# n# l, g
1 f2 _6 L# R. E/ u
) S3 R0 O, Y5 k0 ?5 B( {" w50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
: n; T8 w1 r! C+ G' S
A. 何があったら B.何がなかったら
3 P8 X% c& m( t, X+ _$ {
C.何があっても D.何がなくても
8 Z4 @2 l2 i' z
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
  {5 C( \( [6 o/ Y5 Y

angela

好题,收藏ing

, y7 s" t9 j" d0 A' D  \1 D希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

4 b+ C4 A, ~/ G) b9 w

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる