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如何迎接能力考试 A& {8 y( H; }, m: }: g
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每年一度的日语能力考试的报名期已经过去了。凡是报名成功的读者,都在摩拳擦掌,准备最后的冲刺。那么怎样安排目前的2个多月呢?我谈点个人意见,来回答读者们大量的有关在方面的问题。0 w& Y4 t: t9 A L5 M
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1,正确估价自己是实力。
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9 B7 [) p. v" ~, g- C! S: f这本来应该是报名以前的工作。估价方法有2种:一是根据自己学习的时间和内容,参考《考试指南》第6讲的标准来判断自己应该考几级。二是试做一些已经出版的历届考题,看看自己的实力。正确估价自己的实力是很重要的,因为报得过高,根本达不到,而且在其中学不到经验。另外失去一年时间,也容易影响自信心。报得太低,浪费了机会,也影响自己的前程。应该经过认真的核实和思考,慎重地选择经过努力有可能达到的级别水平。! A3 k' w6 w+ s7 g, L" T
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2,给自己订一个合适可行的计划: e; c, ^0 D9 l
% j: i L7 X4 x- F! i& C* M" n& f8 `. e选好了考试级别,报上了名,就要全身心地冲刺。但是要有计划和目标。这应该时期不可能全部重来,只能填平补齐。要明确自己缺什么。其方法是做练习和考题。通过做考题发现自己的不足之处,根据弱项做好计划。计划要有阶段性,明确第一个月做什么,第二个月做什么。也可以在执行中修改计划。
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8 X+ P7 b' ~2 u* b, M7 m: {) z3,全面和重点相结合
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考试内容有听力、文字词汇、文法阅读等。当然对各方面不能太偏废,但是每个人都有自己的强项和弱项。因此,要作到保强项,争弱项,取得全面胜利。这个安排不只是在考场上,而且在复习阶段就要这样。靠发挥强项的优势得分,靠弱项的偶然性争分,只有这样,才能把考分提高。5 H* f5 b# q) R. @4 [
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8 l4 V, N* k/ I ` A5 |# A4,具体方法上的建议1 b$ g* i' Q' ^! N6 H
1 _1 A f A" P$ {道理明白了,具体怎么办?; S( r$ `2 E2 k
! t" y9 ?8 c% T! ^ s. `3 J1 ba,大量做题,在做题过程中发现问题。7 q2 `1 e5 w; ?& w% h
1 ]$ o6 ~! l) Bb,根据做题中的错误,复习文法。有的人,自己不会做题,就翻翻答案,知道答案就行了。这是不行的,必须把不会的问题弄懂。这就要复习文法知识,并且把问题的关键整理好,而且要记住。记住是很重要的,只是理解,没有记住,考试依旧答不对。要反复地记,否则是记不住的。6 k* G' @- s7 t/ r/ D" W7 I
* S J5 N) ~$ g4 v0 N+ A! Vc,听力不能偏废。- e2 u! u" R3 l( P; K7 C7 z# M/ m
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8 P- {6 U. z* F* Y, z5,复习过程中的参考资料
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a,1991-2000年能力考试各级考题。版本很多,有的还有分析,其实,哪本都可以。
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; a; U4 B! W! F& g2 Sb,能力考试各级模拟题集。版本也很多。早期的有上海外语教育出版社出版的,现在的就更多了。其实哪个都可以,认真做,认真解决存在的问题既可。
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! N" ?6 ?5 F$ d& M$ yc,听力练习现在有资料。由世界图书出版公司出版的《日本语能力测试各级听力考试强化训练分类》有磁带,可以使用。(主编 李东杰)
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: s ?" ^ ~5 z9 Bd,关于单词,可以参考 世界图书出版公司出版的《日本语能力测试常考词汇精选》(主编 李东杰)。注意生活用语。
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e,1998年出版了《日语能力测试出题倾向对策》,有汉字、文字词汇、语法、听力等部分。把过去的各级考题进行了归纳。这也是不错的参考书。 |
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