日语的(态)

wangkani741

  ●日语的态（一）



一、表示可能的方法及可能态


日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式：
) b9 u  ?) T- d4 r+ }3 F  T
6 }; [( r3 D$ a

. J  L7 W7 x$ h1，直接用「できる」。


$ H4 O7 \, c- V  j    「私は日本語ができます。」“我会日语。”
   「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”


  这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。
4 @2 |; e$ M8 e# a, Q
) F* {+ f# @, T
1 b7 A: L- u: K! D
4 _9 v3 M5 b3 H2 s8 m/ e2，用「ことができる」。
! x1 c! O; k; n/ w% X

    「私は日本語を話すことができます。」
# I, N( c5 r! P     「李さんは料理を作ることができます。」
0 j' W, q; D" v- `

  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容，用简体，是「こと」的定语，「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」，而不用「が」。

) C  u" d1 {4 u: b2 M
2 V; \6 `6 q* N9 X) f: f, x  用这个方式可以把事情说得更具体一些，如：

3 e4 V* i0 }: Z/ |! z
" n, T7 J3 z+ [7 ?8 d; |     「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”
    「日本語を書くことができません。」“不能写日语”

+ S3 `3 n/ X! |* C
把这两句合在一起，用对比的形式表示，则为：

5 O6 j$ ~) [  D7 x
    「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
      “日语能说但不能写。”


  这里因为采用了对比方式，所以「日本語」作为主题提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。
# J; p1 B. r3 W  {9 T

* u3 e) r: c  y( [# t0 b
3，可能态


1 p7 _7 _+ o+ Y: Y2 V0 | ① 形式为: 五段动词未然形+れる        
, O1 o" b" x  c. P, U2 r' e. H3 h# V            其他动词未然形+られる  
% g' t0 F: u( Q6 t8 U) I$ _( ]- r1 g        
   句型为：----は----が可能态动词。
- L. A3 @4 ]) q" @1 P6 h- ?6 ?
8 n/ e6 u6 N( n5 z
0 q) h. x: b+ X+ w4 b       「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
      「明日は８時に来られます。」  “明天8点钟能来。”


  五段动词的情况下,动词发生音变：
   a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。
/ G7 s  T9 V) }* T    b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
# e2 B5 X# i' j1 X( S    c.于是「読まれる」变成「読める」
   d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：
0 i' V1 x/ I" c& k& d      「書く」的可能动词是「書ける」；
' _8 L, \5 Z  C/ b5 s5 f2 g      「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；
     「走る」的可能动词是「走れる」等等。

3 O% b1 X% N* G8 P4 U+ E
     「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
     「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街。”
6 l( \* u( ?2 F" m; \
$ s4 h* P2 N5 b8 E- I
# ^  h2 n) z1 r8 w, D! l% Y# @    这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。

) V7 A* T6 N: i$ }: q
. @5 k% K' Y6 ?0 Q% k3 n- ~' V  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。如：「勉強できる」、「説明できる」等。
1 S3 s! B. }( @2 a( }

; V3 ~4 G, `" ]9 g0 H+ C- C   「図書館は静かだから良く勉強できます。」“图书馆很安静，能好好学习。”
  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」 “我还不能用日语发表论文。”

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二、被动态
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! j+ U% D! ]6 J) V5 R( A
 当一个主体受到另外一个事物的动作时，就要用被动态。
5 {! j+ Z" p) T2 W
. ?5 |( P5 g5 _+ s- Y
 形式为: 五段动词未然形+れる       
( D  }" G) T+ c8 E5 _% T+ |' k/ v% b! f         其他动词未然形+られる


 这个形式和可能态的基本形式相同，但五段动词没有约音变化。
- ?2 [: k. L0 l9 f4 }( ~  h
- V3 w- D$ _/ I5 c
  サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的被动态是词干加「される」。
: w& C. H' E9 ], w% B' T" b8 I! E+ q  一段动词和カ变动词的形式，和可能态完全一样，因此必须从句子结构进行区别。
2 z! ~# E8 z! A; b6 I
9 t5 L8 S, \7 u! F  A& f; Q
   被动态有4种类型：

7 n' x' b, k6 _3 o0 n# y' ^

1，在主动句中宾语是人或动物时：


   主动句: 「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。”
1 {. j& q/ L8 J+ [' ^8 j$ v   被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。”  
$ b- g( G0 n7 o0 T; f0 N

 在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋られる）。
& `3 e5 ^- E, E4 F0 ]8 c1 Z8 K

1 }2 O/ t7 ~: [" {, o( E' V+ T: f 又如：主动句: 「猫が魚を食べてしまった。」“猫把鱼吃掉了。”
- J/ ?% q" _: M. v, n* y1 {/ V       被动句：「魚は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉了。”

1 t0 ^; B# }$ z" `
; \$ x% V) U" ?* @( V
2，在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时：


   主动句: 「弟が私の時計を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。”
7 |, A+ z+ z/ q& Z! s   被动句：「私は弟に時計を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。”  

* I4 h: p% G# j, e9 ?8 @
/ ^$ C; f$ {: a+ Q& v( o
; M# l5 y4 k3 e+ o9 [在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句宾语的定语部分变成了主语，用「は」表示；宾语保留；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。
   
1 ~) S- }6 n2 ?' g6 |4 I
又如：主动句: 「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」
1 L7 |( @! Z& w8 T/ o               “在公共汽车里，旁边的人踩了我的脚。”
" u: K; r/ o. F* p6 y! Z      被动句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」
+ F& p# g& A* F' F               “在公共汽车里，我被旁边的人踩了脚。”



3，主动句的主语可以忽略，宾语是非人物时（多用于活动）：
' [2 ?) E% W3 u" I8 w$ c

  主动句：「学校は８時から会議を開きました。」
           “学校从8时起开会。”
5 u0 y4 A8 K6 B* o, P3 E  被动句：「会議は８時から（学校によって）開かれました。」
. W; y. Y' o% U3 Q           “会议（由学校主持）从8时开始。”


; m0 {7 ?( ~& W9 M$ N
在这一类被动句中，主动句的主语一般消失，如果一定需要，可用「によって」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。
   

9 y7 Y9 b, V3 i: ~$ x' `又如：主动句: 「いつ、何処で、誰が諺を作ったか、分かりません。」
6 a. B& w/ A, E# m               “弄不清楚，在何时何地，谁创造了谚语。”
      被动句：「諺は、いつ、何処で、誰によって作られたか、分かりません。」
               “弄不清楚谚语是在何时何地，被谁创造的。”
& U7 S# p+ g8 U, }

) O3 \0 n* f4 W" c4 ^1 N$ p
4，自动词的被动式：
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$ }2 n  P$ R" \/ r
   有部分自动词，可以用被动式表示，这种情况只用在主语受到损失的情况下，多用来说明后面动作或状态的原因。
; r1 s! j6 d, G8 `3 X
/ F7 b  s7 c7 }) n4 u/ K. y) E
/ h+ [8 l4 e5 t' |+ h" ^" ]     主动句：「雨が降って、風邪を引いた。」“因为下雨了，所以感冒了。”
     被动句：「雨に降られて、風邪を引いた。」“因为被雨淋了，所以感冒了。”
0 G5 u+ A+ E  O% _" A

 如果主语没有受到损失，就不能用自动词的被动式。如：
3 P+ h6 y2 z% t4 j5 }    主动句：「雨が降って、木が青くなった。」“下雨了，树变绿了。”
$ c; t7 T. D7 R8 V$ H! F$ _' K

, A8 C; R, I- `! o3 c# h
% [$ j1 \8 c& |又如：主动句：「友達が来て、楽しく遊んだ。」
                “朋友来了，我们玩得很开心。”
    被动句：「友達に来られて、宿題ができなかった。」
                 “朋友来了，害得我没有完成作业。”

3 J2 a. y8 `$ W, E! _

頑張

thank you

RO-ROTAI

应该是zt吧

我是一只猪

逻辑性很强,学习起来比较融汇贯通.真是强贴.希望有类似的还请发上来,感谢enough!!!

spider

搂主，您就是及时雨啊！
: a+ S- W% E2 Y/ h$ j4 u- M这太有用了！ありがとうございます！

ru_yun

还有别的一些,如果能整理出来就更好了.

露露!

  ご苦労様でした！
" l: t7 @* t7 ?1 H, Y) A" M
お前上役じゃないのに

anteh

版主不愧是版主啊！