[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
* M' I, V! y) a7 R" D  @0 K
& a! c2 t  V& P/ u, }
9 R) I  ~- l# q) f# j! L% b: B$ f, I一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
) A* h/ o9 h1 ^6 \
' h: ]& }! \6 e5 W: b. y$ U6 w2 d１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

1 r! K0 h. W2 O* d5 q. i2 q5 C答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
3 m1 G. Z% ^4 A: i( ^* Y+ _: X7 Z
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

6 A* {8 R$ w! `' z1 b

% x  J& m6 [1 @& l" H. d( i２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
+ k& g5 m  f) J; |7 \. q; Y5 o
* @6 x& s" }9 X- M4 W; q) zAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
7 V; N$ t7 @" L2 j4 {/ `' z2 z3 P+ T  @2 B

9 L- J$ y- _0 G8 j! s
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
! k; e" H8 @. B+ q' _
0 g8 L# _5 E# P! w# P　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
( t" F' O% z  L: B" D
　　　　
, H4 @: ?# i: a* Y8 H
) W! N  l# b- L) P４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
. }# A- |4 S# L$ N/ {2 _
5 A  K. \3 z6 t' |3 o) S+ HA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
9 i; Z. S) d8 B$ v, N' F
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
8 V- M4 y+ a* {2 r7 n
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

) x/ |, ~: \  l$ n* ?8 [
& i# v4 L( L, P$ y: O4 n. y1 E
( c% L9 F1 o4 Y3 Q  @% r６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

' Q9 W9 d$ D6 c' H7 `1 O8 \8 K答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
$ s0 |, E% e4 F2 s0 d2 x
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
6 `. g6 q. [& v( O; {! s2 j  P
# x+ ~8 y2 L4 x: n+ KA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
. m% M0 [# M( K7 @
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

; \& r; w3 ?% D) b7 V4 M
* [1 K% V4 K5 @! V6 @; P+ u# a
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
# \& ?" T1 V' f3 o, \
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
, y3 C1 e' V1 x5 S) E# [, j( b: I; g+ A
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
5 A" i; J3 y; h* {2 S

6 B, y" B, P, D# Y
. Z9 D" ]2 @3 _９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
5 g  M2 T* B( o; T- y' M, u- d
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”



10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
6 p0 Z' T0 R/ b: X: i
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
, k  T! {$ _- }) [/ w; E9 G, k
2 a1 a, M" w" U9 x

11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

5 Q3 z6 |( g* s6 m2 ]A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

) @2 o, w$ C2 j5 t答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
2 q& @; U% u) s" v

+ l) Y4 i3 F) W+ T9 o# M* G3 W
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

# ?, T' @; \2 X5 K0 F( U7 M: K$ C+ C7 qA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
* l9 t& H( ?/ v
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

$ s2 i3 `% y' q, Y

, C+ C: _( i3 U' O2 E% z- r
% H$ J; o! Y7 X
0 i0 T# v5 n0 A% i; ~  @! C, t+ Z' }% x13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
% T* x5 Z8 o- v( C8 _
" ]# O  J5 i: I: R( J5 L% g. a; rA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
4 Q  d, ~2 q" p1 z! \- k0 g  V
2 [4 o  N3 E  b. P+ V答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
* O1 w/ h+ p8 |* Y$ x& P
4 \; T, ]' [8 E/ J. T( S

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

  J% P) B' O0 v/ |8 OA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

# ^4 Y9 T% w5 A8 x) R答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
9 m( V9 m+ i; |/ l


15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

1 Q0 V; h  ~+ _' }7 r) s1 }5 XA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
" b3 O) Q1 G& z5 F: w
; F' G; q0 E1 D- V答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


( t1 L: R0 x" ?/ G' I
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
( D- p4 g' G( s5 h
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
( K9 a2 F- v, j% n; T$ o" e
3 g" P. N' F8 F* U) Q+ u
! _6 D* G2 g4 n% l
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
7 t5 P# C2 y5 n: p
7 [* ^# \6 C# ]8 Q8 \0 tA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
$ G4 t7 i+ O4 i' u) G$ @2 t' f* p
; \9 ?: N) l" Y7 @答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

# q; w$ q( B9 y- T7 O
" A( H3 ^% R3 {' u7 q. {$ g
8 u  D' W5 j" t% O. s7 @18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
+ \% B. t) ?4 Q6 p
  h$ _  `4 e9 i) aA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

2 I6 [5 A4 G: N5 T  N答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

9 Z- _) d( H; S1 c8 ^9 [

19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
+ y* X+ \( t6 A" X) V" k, p: }
1 b2 ~4 @# f: _A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
3 b# F' [5 v9 @/ e9 e, @3 x


20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
4 p5 M$ L6 r3 U5 x7 @
) Y  M/ |) ^$ ~( O* aA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
& `' T% G3 |. c/ E! b
" J, i! r) O9 C7 x! a答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
; e! H) D! j; N% _4 w' e


) n6 }6 l$ u2 ^1 y. z" v- D5 a21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
8 M. T2 O* F: ]) S# @' r
; i$ R  @2 ?3 i" z* XA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
* W$ s& N( N/ p  o
% m+ C$ Q& c4 h8 J; s6 n答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
" `  R: [$ V# `


: f/ `$ q% E" A2 z, T% @; B+ {22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

0 r# `  T- i2 e; E1 x8 Q( jA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”


- g* o$ A) W8 W# C, k* h9 V4 l, F
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

" [/ L* w! q" Y8 AA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
; u" ?) _7 ?$ a$ b) j7 {
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

$ e+ @" h2 I9 a8 i

24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
  j( x; o! h* d  ]* k
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

" S8 o, ~& P- e; W9 e

% D, U  ?8 R+ w. |0 D/ n25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
, }( X6 _: r1 f& S. z- ]* V
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
* `% K7 u1 l1 {# Q
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
) \2 K  W0 c; V0 T
7 y2 V) F. l# n; k

26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
1 u' X" }' N+ {9 X- W9 t9 E$ p& v
) E0 z( m/ v# n( k, }6 I* mA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
8 t. d; ]. K0 M4 M4 @  Z
  W5 G! l' {# v答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。



27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

8 ?( I  i# T; P& {' o6 p答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

% x6 d1 C- [. Q# C0 m# w

: Y6 ]& E( P- u1 C  E. j28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
$ f- t+ [8 }% r4 f
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
3 f3 a! ^! [" z& \$ b" l5 W* B; K
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


* l6 u- U2 S/ `2 Z4 x( B
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
1 o" @. [% }+ R7 ~3 O- G
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
) b# d. A2 R- r9 L) v# R$ Y; {$ q
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。


% w/ X7 m1 k2 n+ T( d0 K& z1 m+ B
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
$ Q! J  g* _' j
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
' p- M: ?; p' T7 h+ I+ L


31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
/ n, `" N; M3 X3 j+ W+ t
. F! |. g/ a. f- NA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

! u2 U, g. U: S$ N5 ~6 D& s答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
  Q( |  I3 D* X4 r2 w9 x
' T( i& T2 o0 D* {) m- C
) e$ c9 l+ p- L4 E. W% R1 w1 l
. P* f4 M: ?0 M% k) B! S# T32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

7 ~' y7 B7 v8 v( {, g5 tA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

, p2 P) q5 c# c
( v1 S& {& ^  l5 _
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
. t& M5 Q. P, }; y  F
* M% |( s( G0 `: \( ?- y  s, fA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
8 h9 ?3 b8 r; `6 |, ^* f2 S
2 E8 r# K+ R6 q  Y* ~3 F答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
3 E) f% b7 }) V7 p

  t; ?# X! m1 v1 F0 g/ V
* ^. K* `/ j2 d- D+ G% d. r34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
4 j0 ~- b" m' F. f/ E/ k- S
( _9 a/ b* g9 ?) J4 V* @4 Q答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
+ m1 n3 L& Y/ k4 a( [, z
4 q! H1 \' e- J- V
1 j0 ^0 N* }. o7 i9 z
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
" L4 s3 t6 _( Q  K! i
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

1 B0 {  c$ \* T+ I
1 Y: ]' j/ A6 u2 N
4 H* P( G; b7 {7 k% b- t36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
1 ?) S- d  n% E  B2 L
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
4 t9 C" B. z% r( B7 |
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

( I, W4 v8 w# `$ N: [) ]
7 Y  n3 t* _- b% c; c. O
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

7 W+ o2 s7 z* c0 C* }( M. Y! ?6 a. I2 S答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。



38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。


6 V0 y& S: Q$ [0 M4 P5 E" q' j$ N* ~
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
" Z% [3 [+ ?! T* C; t8 E8 o4 T' f% N
/ E- C% m5 f4 R+ n' j, ]A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
1 E0 g. S- y" N& W$ r  x
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
9 y4 w8 H! `' T" ?. h
/ `0 S3 o1 _$ l- S

, U$ x/ n9 H" c40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
9 x  F9 j$ I8 K# Z$ |  ]
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。


) W3 G% k; E! F2 g& P% [9 ~
, v+ Q1 @6 e' |5 A41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
& X/ m; r- [* k- [; B4 j
, C9 ~; s% g; ^/ [0 t6 P7 A* l( cA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
( a' a1 u. M* {& Q
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。



; _9 Z8 U: B+ L42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
5 J0 @9 d1 X2 v+ I# `
' I$ X" I( B8 b8 K- g+ w答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
5 c5 _) h6 @" J- [! w  h

: ?6 n' B* m4 n( a: }" r
! x; f! c4 ?4 y; G/ |6 s& \1 {) E43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
1 \0 c3 w: t! h7 g
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
. ?+ {5 ~8 x9 Q' s0 L* g
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



! j! y  _- g1 w0 ^2 P8 D2 M. _44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

# A# A: Q4 L0 i- QA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
& V: G0 {" M* l' P( I, Y
* s0 ^3 l  s2 F* j答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
: k1 o% @& M' M2 A( F
! N( d; e- D* ?9 `% l; \7 J+ L

' X8 L  Y1 l* ]( S45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
' W8 T) _; C( k; G
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
: v  x$ @+ Q5 L" Q* u& \* l
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
# L8 v+ I9 D; g  V& A) v  T
( e' x$ G% B" L0 t- G

) c& v' i7 L) c1 P% Z% _* J2 m
% l0 F% R- B2 V
+ W) q. r. D: I2 T0 |/ o, a二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

; y) u: k' |2 O2 B( r+ \Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
% {2 z0 C: e. C0 ]" H
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

+ _, X1 E0 \3 j5 R( |& @, u" ]: h

5 G; u1 f; D) K" S; x( [: I47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

+ a4 L9 H* [) J( ^% i( s; h2 F/ _A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

" s- r6 k. O: \" X/ q+ C2 PC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
* _0 c8 S. N; o! ]* Q) }4 O6 r
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
  ?$ J' L' v1 ?+ R# A% I/ k6 I9 p
' j) r3 I, n) y4 O8 L6 w“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
( t2 }& R9 n' i
" T9 H8 H8 t( C7 _
' a% A, y( K. X1 D2 l
6 O! p8 E" v1 J9 e. s48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
, H" R( C  O3 U1 C8 f* i; e
9 j* |# m0 t# H, U8 \3 FAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
. c8 A  B- J  N1 g* e
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
8 V5 |/ |2 P( L0 I
4 U1 g% ^( v9 G答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。


: h4 w- i" U: h3 ^6 J9 T7 T1 X
8 x( X4 ~1 d3 t3 _49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
. l, o( d9 c3 f; q5 A7 H  L' o
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
( X, U! O/ t; S5 C
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
5 I1 E% @0 ~5 z# ]) o
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。



50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
1 Y# l9 U; d) Z! {5 @
0 H" \+ b) P# x. C, Q) d* I' PA. 何があったら B.何がなかったら
" e5 ^8 K0 W3 H, W$ R
0 N' A( r* y& V) yC.何があっても D.何がなくても

答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！