[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！

- b5 [. Q# J" {" h
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
/ c/ ?* G: ^+ J$ s- s- Z
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

2 D% c) b# W8 jA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
  ?' R) }4 N6 h9 B5 b
! G$ H1 v: A) E0 W- X答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
; b0 s+ F- k5 I6 b) |! z
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。



２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”



３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
( |0 S( f1 v1 M4 R5 H% b0 N# I
0 N$ A" Y( e' k　　　　

5 b0 J- _  n% T. d$ Y４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
1 F6 x+ G1 ~9 H" v) u
4 C+ p4 V8 h) `$ U  `A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

. K1 L/ `( k& F8 q! @1 w答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

$ u8 D4 k$ b8 L2 w　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
% n. O7 S0 B& v+ z/ f+ {
" w. p  H) Y" z6 ~" u3 e2 jA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

. m- H# Q4 t- W! T答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
, b- d, T: V$ W$ Y" B

2 W9 b) Q0 S- `9 @* Z$ m
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
, i) O& f, g) c, G
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
; R" m' D0 M( H3 k2 y* N; F2 i% k
  P. H- \% v8 X; E: O　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
) q8 k$ d6 N* G& h2 @0 D
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

& h, V  a; d$ S1 X$ h答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

& p" D" @7 {& w6 p& c, F7 X$ G

８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
7 c! V8 m5 u0 I" T1 W3 s
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

$ M9 O# W) R+ U答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
+ X7 n* \0 b6 ^" q# E/ {1 ]' h* s  B
( k3 q! w, b% q8 P- b& H

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
: [4 X% Q3 C/ A. I* O# V* w
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
0 r1 O; C. X' [) S$ c, h
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

* s. g* T8 w' E: `# i* K
  d+ R4 g& \% {( r+ }' |
4 V/ c- o. b. B# ?7 `; A10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

4 f* a" w) Q' @1 YA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
' N, q- |# X" q
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
  d! J% g) J4 Q2 X  Q& |# U
8 k: f3 a4 d& k  q$ R
6 W& ?, R% l1 {
: k* f1 h8 ^6 [11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

9 V5 G+ \* n; C& oA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

& `- C3 P( F. S- I答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

3 A# k& D1 u% ?4 l- r( B' ~6 ]2 v% s

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
6 F7 t/ w" K( g1 W/ P8 z
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。


9 o3 p3 e. y. }

0 F* Q8 q) S- B! u' C( }
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
! a* b* k" x4 K1 B
. H: J6 @- L2 s, w- `/ q9 DA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

: n$ n! L2 }& |! r答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
1 b' y. I8 r3 k. E0 P4 ^. Z
! B+ ^3 B' ?3 M  t& g& _
! b$ A7 C0 g- U
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
/ j. |& t! D% Y) g/ X$ c! k8 b
, H* {9 k* _% f3 X2 r. h6 A+ DA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
6 ~* E0 K; R1 m
答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

" Z( q; s3 q$ `1 x0 f7 c0 F9 c" |' x8 z
6 u; m; t' R8 _
" H1 J! j0 t; ?# _2 ]15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
  X3 E: @" p, [7 p5 A
, Z+ h6 m( E& c: ^0 G5 xA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

- b" C& i/ ]/ p+ @答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
) u" T7 v0 K& \; i. N, A8 J


16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
! h5 z# J4 U' h; B; Z6 O& R
4 @1 c0 C- z- TAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
! j3 N7 z; j! ^
4 B2 A/ ~; J$ o  z, Q. @% i9 c答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
8 c. M6 t' I: {
% P* m8 ^8 T0 H4 u

17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
" Y* D# P$ m8 e0 z' y8 B+ S
' }2 a# x0 @% p* X% k" v8 IA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

/ d- k' J" M$ ^2 M) Q答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
0 ~* g  K9 L( r+ m5 @
, }2 I, I1 k, `4 @

8 t2 F! r5 E' ~0 N18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
! @7 V* D. s9 o
# V: n) D8 I: e" NA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

6 d7 T7 d2 v: {  ?6 a: d

19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
1 a0 B, ~8 R) o
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
( {4 c9 d+ h3 R% \
+ z" b. L' Z7 Q, F% U答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。


5 |/ |6 C. Q, C; l" s: l
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
5 U- p# K& U6 O. o* n3 S! g
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
' P% o/ u' ]/ l, k# O
2 R2 ~$ T3 ], r. Y% W9 p. R答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
# I9 j: s9 Y/ o
* n/ y8 ^* k$ \8 a4 @' V7 g! c

2 r3 o" j: q7 i: k+ H# H: Q4 D& n21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

, k8 r& Q' M# i' cA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
( D! a- x* h* A, \) h8 s
; z8 F; x1 g5 m) u答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
* \3 Y( ?* L# l# b- E

) N; m  {0 Y) S/ v: p& n: i
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
* F/ s& }' G1 f+ w
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
, n: M3 |- [: ?- F. q
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

2 W3 p' C" E2 _0 b+ v9 a
  l( R! N/ r; ~# B. N
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

; L1 N1 O7 o2 I( T% A* }( @/ p8 `A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
2 C. y4 |! q6 R/ Z
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
3 `7 j& n7 n% p4 M# C  h% Z

' k, K4 c; z2 c* q! k5 d: y+ y
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
- Q; p0 G4 P4 I# D$ u# z% h

; n. \/ _/ Q, o; E' W
6 n( p- K3 U: Z! n+ _1 |25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
6 J) q2 F" H' U
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

" w" v* }. G2 T
5 f: }; e- n3 @" `
0 t4 u5 g' U  U3 ?/ W! A26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

& l# B( ~% l) b- l  i# VA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

7 g8 _7 g, a6 s, k' K% R' f答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
! X! p  t0 u  u+ ]5 g0 r) {


; f& G) K, t, s1 h4 \% y9 s& w27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
  \$ T% W" x( l5 {
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

6 c  @8 J6 E8 c8 M7 @答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
) |' x/ c. r) A4 ?

& a* R1 I5 S+ `2 Y0 h
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
) S4 z3 s  L/ P' O3 R) O1 g
+ |- ~' J( I" WAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
" Q7 k# ^- O- y7 _# y* f
" z/ A7 P3 g$ P: @( \  f

29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
0 ^  V( }2 k# M
, e+ e* t/ Z& F3 Y  NA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
) R$ @  d( ?5 X! s6 w4 S% ^9 P
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
& K  ]; x, k3 B9 V( n* M
; R* K5 P# N" x0 A9 l0 H  o* G2 V, z, [
2 T3 O2 N! x2 k4 v3 f# D
* R" v- d+ I5 [+ @" S. b30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
; q; p) Q# S8 H0 q4 u: d
0 z. I( u9 b/ DA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
4 L) Z1 d  `* z3 _1 E
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
4 p4 [# ^7 {2 J; z; g& B

6 g' P! l; u% K* |" y$ \
7 Z' K1 x4 b5 d! Q8 j& s, G31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
4 S' a5 ~/ }, j- j8 i6 w0 t
A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
. k; a1 P3 [& T! w, X9 O" l
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
4 I- X9 b, y2 s2 ]/ C4 o9 ]
2 Q- X! }. _  y* G9 v
; J- F' N. r1 b3 b; g
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
; u3 X% n5 }: b9 S! o
4 ^5 P" F( Y5 Y% FA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
2 A: L. Y  |8 |& s) K0 O. n
7 b) o- V+ d1 ^0 y答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”


# L7 _8 E$ ]2 V" _$ t
! m3 a$ K' O; \33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
; x, C) {8 H& l  V0 h
& P5 M# m6 ~$ @3 E
! d3 r  B6 v; h$ K( I8 [
6 v, c: ^2 a& w7 W# q34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
/ e! `; U; q) k
3 u' h/ d' H" {9 n' [" FA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
! y& u" d) v6 Q7 P. L& S
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
, y/ \6 z" B/ b$ F3 ^

  \8 p% j" X! x: W8 K$ _9 x
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

' M+ B) ]- X1 m+ xA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

" ]5 L( h1 V& r' i" a8 e) T) d答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。



36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

$ b2 d% M$ |" y" k, `A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
5 O) x, ?. V( h% R
$ y& h3 ?+ e2 d% N/ O答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
' Q- F- T8 k4 p+ p  E! O0 w! }
. I8 w% L* x0 UA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
" @* y9 j, a. a# z+ {
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
. J7 n" r7 \+ D, G

: x9 m2 }" j' ~. p# |% |
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
. T7 u( b6 Q: s
0 O7 h, ^6 U9 X5 @. E! q! D  S3 I答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

% M7 W' X6 |0 Y9 U5 {! F

39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
6 Q' S  p8 X. O' }- M% s  f
$ ~. S; l& N8 d& m9 T+ W3 {' BA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

+ o6 V$ ]; \2 i. h4 l答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

4 m8 v! o9 V6 J6 X8 D

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
+ U  }: B3 S0 `. v4 T! }0 O* Y
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
' N- W1 }2 @8 W  r7 e5 Y- h+ w8 g
2 C2 W; K0 Y* P  [答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。


6 M7 s4 U1 w* v7 L: U$ c0 t1 w
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

( r8 d: Z+ J( O9 gA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

$ r( t# z, f0 G% a/ G答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。


- j: U0 R6 [" ^5 t6 x0 J; [
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

: U7 A: E- Q5 {2 U# X: a7 d答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
9 p- R6 Z; j7 U% @9 z* F3 h


, J2 }4 Q$ O# b, T43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

- I+ A$ P' w9 \2 sAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”


7 Z' m/ b. e: Y3 e
; @7 S( c* y% j4 e. Y5 z$ F44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

3 }! @& I  a& t, q& A' L, `9 RA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
" O% h; n  ~% E/ ]7 O" @


45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
% b: g  X. h# _: l5 K& i3 C
! \8 L; t6 {: i) t- OA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

( v' I3 z' x  Q/ @$ S答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
. q! [9 G3 F) {/ H
8 ~# B( c- P( k) d3 @4 l
" Q7 v0 q0 Y+ l$ i* g
- U, b9 }8 S3 V
; D4 N* l* }& c4 b( D
( S& _( m3 N3 [" r二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

' o/ C% K) x! j* \4 A9 G46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
3 C) s, E$ u$ B$ v8 B+ S
, M: c6 Z9 P: [, I  gAとても楽しいです B.楽しいことはありません
" d" Y% p" a# ]% a# t
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
. O# r) i$ ~1 S8 M# @
$ S7 M7 |$ ]. a& S; u答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
/ l: a) S0 o: a6 C) O0 K' Q) [' K

! ?& f+ f+ A; W- Z
) [+ g1 M7 Y* e5 Q# v! U47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
( ?. r% d1 t  h) S7 [8 E' ]
1 G" W! I7 A; q# o1 K  tA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
# s  U1 t  A/ [$ t) p
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
$ d1 ?, T+ T: T8 e
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。



48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
& F) l+ S/ `7 S4 F& [
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

$ F& Z. e9 l( |) O/ p! ]& TC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

) s- S, E: ~8 ^. m% E  ~答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
+ s" @  m$ L$ ~, u# E


6 [( C% u/ h0 |49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
' s9 N" l- R* f& F; C
. W% i" i' [8 g9 p0 ^. @( D" {C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

& E+ \6 w6 x8 E$ l0 K答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
- `0 {, z, h5 X, X
# [0 Y- J; c& Q! ~& `+ o“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
. {3 \2 ~( _; d- n. N: W

3 f7 K5 T4 x( T5 N9 j
- J+ v# C% ^% C6 `! i& I50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
- S4 x4 H/ |% H! f; O4 r; j7 s
5 D+ k& i& l* `& DA. 何があったら B.何がなかったら
& B, v6 d- ^4 s" Q/ w1 H* y. G; R% c
C.何があっても D.何がなくても
) p% `" d6 \9 L" y& R
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！