[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
) {0 H( Z6 w% p4 r  V6 p2 B
4 y% Z  y$ A0 ^% @
0 N! `: ?. F( Z7 L/ g5 i' ?一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
( U% }2 ~3 Q& S; k$ w
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
. x0 O2 o0 x4 P, a2 C0 o8 V
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
0 E9 J+ I) e2 g, b2 }4 J
; J, S3 \3 G5 _, ^: X本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
4 W, G9 w, M4 B% _- }  z

  ?7 x/ n& I8 L( d2 J
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
2 `4 J) O" K# {" |6 M, H
Aを B.が C.に D.の

$ }6 L1 Y4 @' u8 i; O9 K答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
! T( m8 h7 X  S


$ Z9 u* s3 a7 a$ K- i３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
, N5 I! w; a! I: S% `& X/ F( E) W
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

' b2 r" ^  t0 L% i　　　　
9 d7 z. G/ y% @
8 Q5 w  o( i' d/ M" M; B1 P* ~４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
1 _0 n: b& R" Z8 h
　　　　
  g0 m/ M' p, Z% S2 O# l
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
8 j& \, G. u+ X& s6 M0 D! ]
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
+ m6 J) B0 B' p3 Q. ]% M
. |7 p: K3 A! W" G0 y5 i答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”


' ^4 ~+ W8 r  ^
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
% ?! S  d/ |2 A' }
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　

  [* O) K6 H3 j: _5 i; n７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

7 q* @9 N. m" k5 X  Q# \! ?A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

2 @- k+ F( a* ^. c答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”


+ \) v0 U3 x. _
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
4 m5 L7 ?5 G7 `' k/ f8 i' b2 K
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

) C" o8 \5 `" L! ^6 @! D& E答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
. d4 z; \0 |2 \6 m. q3 s# J6 D/ k2 @


９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
/ W4 {6 J# q. Q/ A/ A( o
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
, B% W5 ^' S! d+ L0 N; \' ^
; j2 Z) l: E/ a5 W5 D
5 E0 }. x& f% V0 r3 V
10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
# @, s# S: V6 I4 s- s/ i
2 ?% b. ?$ x1 F7 B/ @答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
2 R% `, |7 Q: o

# i# n) D( Z' W; T& L# M  [& ~9 L
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
- ]7 Z7 ]6 g7 D( [
; |9 f" \- q8 j$ |: A+ m3 j答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
8 z; y5 \& w6 i( K1 J) ^8 Q

. x& S+ u& F& L7 p! \
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
. K) I9 W: n1 j: v8 F) y
- D+ M1 ^: q+ k% {0 N$ RA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
) z# E1 b& {2 Y: b5 l
! v# O& x/ Y& u



4 v. ]6 t/ m( R+ f' r13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
$ M9 O8 c5 f6 J! e
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
. t* s$ P) _: R# ?% c
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
5 r$ o. U3 z9 S7 v& d

5 f! C/ Y& v4 ]
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

! [- a( _6 V; Q5 \  j6 G& v% \A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
8 w( ~( K7 h2 m7 Q7 n) h% [
$ Z* ]% y& G0 s. b0 I, _. {
1 W9 j0 k/ _4 R+ K' W+ k4 q
1 b1 d) Y" ~, p7 s. Z' A15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


+ l5 h  Q* k) o; m; Y: f
7 d# [, F# X: F  t! U16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
, i( _4 q! o  S5 }: ?
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

1 H- ]0 d' T0 H8 D' E

17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
$ Y7 B" y/ c  R$ J
+ F" m- N* Q0 J* A( TA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

3 R, Y4 s. n/ i8 R  N" c. c) z& H答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
: d  J# Y4 h! k2 t5 W  U) C+ x
0 ]! m) z* l6 G- ^
2 M9 ], y9 b' e3 S$ r
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
1 Y! @1 K$ i& F& B
; d* Y2 Y# X" w6 _7 Y6 DA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
0 H" V7 o9 ^: r4 w$ u4 e- H
, U( n' a( [% m4 y: U) Y) P答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

% i- N& q+ M6 W) d$ n! R' |3 D( u7 a
# b  {7 D! b1 t3 a2 z; p5 C
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
4 n: @! W; b8 }6 G' g+ r
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
+ F/ H3 `1 U6 |% R
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
. q9 w- l/ T9 R5 l


0 w* r. R2 _7 y; F20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
. j: J" f; H  C5 D" W5 G
) ?# [4 b+ N/ Z1 TA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
$ G2 h2 z: m# E6 S9 ~
& ^; _9 ^7 }4 V% ~) F) W答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

/ H  \# e4 l, N1 Z3 Y7 ?

# j$ \$ M. [) p. {, x21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
1 K6 J7 n' w. Z
, N# I$ v% }; M2 Y答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

7 p0 J; [3 K' k1 r* Y4 k1 D3 f6 y

4 P, U. f9 `3 ^  [4 _9 _0 `! l) t22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

8 o% W# B9 j8 Z( }" r- }A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
* U/ w/ d3 C6 r* H: F7 z4 b+ G
, ]( H+ [8 {7 u" e  g答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
9 n* ^1 \$ w2 x; ], s2 Y3 X
5 o5 Q6 t3 a6 X2 y" _# w4 G8 N/ j

6 h, o( b( y: U# K23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
3 I/ k* @$ S4 Z) Q
4 Z5 {+ N( K* P$ K* ?& }A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
& L0 x1 `9 ^& l0 l: Z* L! v: u
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。



24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
, J8 @, s+ Y: o5 Y6 X
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

- f# U( `; C5 O答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。



25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
; W$ w+ }! e5 r
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
( M% \, P1 C- Z8 I* L: R% L
1 }' o0 I/ y  s; g) j' c! }  }答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。



4 J( R3 b8 O5 \$ d4 m26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

5 o1 t! S9 K, {A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

% b5 K# C3 x% ~4 y# W答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
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; {" b4 o9 G" F7 X
$ K' T6 `3 T" l; h/ y, W1 f
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
9 b& a" \; j; ~- n& v
; _* l! N" D% }' J答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
# A6 t7 e2 B) e$ D( [6 @
* J7 E: a: z0 j4 A
& ^4 G2 r) s: s& M
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
5 N3 {# n2 o$ C2 _
2 a9 U1 \  L# ~' dAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
- ~2 r, w9 G: P( m( \4 F
) Z8 F5 S  u: _0 u% L; D/ ]
! W# W% s7 e9 m3 D8 r0 y
" j) P$ O2 p, \8 R29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

; i8 T( `" V* B6 u- UA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
' F4 ]6 U, _$ B5 M
# g/ H$ ?4 w& N! y% ?8 p答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。


8 I  D' Z2 ]( G$ p( M
$ e( r" [7 M& M5 Z" j8 ^30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
( x, y6 w7 m. g
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

9 {2 {' A4 I3 C2 G7 f4 Q% r) X答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

7 D! o( n! G: a6 A% L$ ?( o; D0 @

31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
" F8 v5 ?* J5 ~+ K0 s+ K/ k
3 C6 f1 D8 L: j; H7 u' IA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
, M5 s7 |) t5 H" c
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

5 a# K5 s9 ]3 m! a) V& r. d

32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
  y+ M0 n' l: ?* n
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
- O: c" t1 G/ J& e2 E2 E0 [
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

- w8 o* P' J0 V; ~. X; N
( i! \# y* s" R. |- g+ H
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
) \$ ]0 g; w0 t2 }
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
( r1 |6 Z- j- F( u0 m" h3 P2 p
" a7 O% J9 a, ^
  w! ^* o4 E/ R& ~9 C0 Z( b2 E$ |5 O
4 k7 Z' E; ~% Y  G7 L) C34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
( F& M0 D9 \, A6 r9 }
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

* Q/ r( f% a: B# U, H% f& @- m答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
6 m% B& l7 @2 a0 @+ E9 Q# H1 P  l  D
3 _+ ^; x/ \2 i# ~9 j6 |
' M, k. @9 Q  D) N( O* a' R% s
1 ^: e. i8 w0 t) }/ j" @5 M- @- i35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。



36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
  r6 I' A5 t" ]3 e+ k$ |
: k' Q! ^8 U. N8 TA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

/ h0 t1 m  B, h) Q+ w. R0 x( H6 W1 \7 B答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
7 `5 l5 A: s. D9 I& w


) v% c( I7 o. T5 V# T# f7 p' u37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
9 B( r( W! D- M* H+ q
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
8 Z8 N' y, \/ s. \5 v  m+ P
. ~8 E" j! n" J; Z# Y答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

2 j- H* d- Q: D9 x: r. R. ^% Q4 E' h

7 K/ L7 R: l8 ~* T  e7 ^38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
7 c3 z7 Y* r! w* q
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

- E2 F) G" `( p8 d
) Y* g$ h+ m( D7 M# C) W* H
& J1 ^6 e; S! k8 l0 a2 H39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
% N' [! @) Z* t' ?
" b- i3 Q- Y9 M- h% e: E! N答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”


: O$ d. G6 j% ?. ^
2 G0 M2 T- j4 K  ?# u9 ?& }: a40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
$ ?% Y8 @& q, I& d) t
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

8 [$ v$ s, T. w7 K1 c+ m$ y% Q答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

1 l6 I: \3 X% I: H+ T% u
+ j$ |: D6 F8 d; B' d
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

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3 ?" H8 r# T. M1 v1 J+ g, ?42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
# k: [. l. t2 z+ M8 T3 R4 G


43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
/ G& L/ d) R$ p  Z: [+ n
, y- |7 J4 k+ M4 o, N3 YAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
2 t6 I, a" }: O2 j0 F$ v
; {7 c3 V7 s: E$ Z答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
& v0 A& H3 }! \. T. r
$ W1 i# C* r9 `, _

) U0 ^/ \7 w# d5 p2 W5 }44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

& N, d. [3 @7 U( X# iA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
( Y6 b+ c* x- R0 d; w5 L+ O1 v
7 Y, q3 g. ^$ G9 Z% j. X答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
% m! k% o) C$ g0 T+ k- f
) Z: Q. t: L. B8 [& ~
2 B" c# D3 U- Z+ j: R
' X( d) X/ M8 `" F" G0 I45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

& |% u1 X& g; Q: JA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

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二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
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( M* i0 M! j7 q* o" ^46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

- c; i  i% K: B, `$ j+ \Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
: E) Q/ W+ k8 J9 d5 }
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

7 f+ X- f/ r8 r" Z7 X7 Z答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
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6 U- r+ k1 Q- a47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
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答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

# r" F, a' _) V$ ]# N' T& x( h/ V“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
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; G: J/ Q$ b* Q) Z6 Y9 @2 I" f7 K
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

) N! t* |0 x0 t, j2 m1 zAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

6 p' |/ ]$ o, f# gC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
9 v( N: q+ F0 W$ z7 e- i
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
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“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
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$ K: l( u; d- ^
49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
7 w3 p1 W7 ]2 u+ Q) ^
  @' x/ [& \% pA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
7 B& Y$ i5 G% b( y
9 q+ W( n+ z) A; ^C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
- |. c( i3 k, |0 O9 C1 Z


50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
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A. 何があったら B.何がなかったら
6 i) u  J0 z* i# h* t7 x' G$ Z/ S
6 @9 t! r2 i4 {2 ]1 g* l5 ^C.何があっても D.何がなくても
  Z. c- p" l8 q6 G0 B4 f
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！