動作の対象/ m2 A* F; p2 w- M% {1 s
動作が向かう相手やものごとを示したい時( N$ f0 `( v' K( z3 U+ b2 I, \+ g; u
2級 1級" ^. D5 l" k8 b, y
1、~について 1、~にかかわる
4 H, W8 E) L7 \2、~に関して・~に関する
, p+ m9 A# A! [( y0 ]) V: W3、~に対して・~に対する
; b. A+ y: ]( ~6 W6 N! |2 F9 Z \4、~に答えて・~に答える
+ [/ M( D. U( D3 U* I. D5、~をめぐって・~をめぐる
2 z& Y2 J7 ?& b" C" V0 p6、~向けに・~向けの・~向けだ8 ]9 U- u6 i& _+ r
* i& y# B& ~& I+ P$ f& i, h
8 `7 O# |2 J5 Y3 G: A/ F( k: Z- I
1、~について
8 C# v+ b5 T: @+ U取り扱う対象を言う時
. Q) ^: I( I1 i; o9 }" `2 ^- ]* F0 S/ `! o4 i
a,あの人について私は何も知りません。& a, `+ e; f! ~; |5 V& P
b,昨日の小論文の試験は「私の国の教育制度について」という題だった。/ |: t& |/ I; h4 \) q( O" _9 D0 l
話す、聞く、考える、書く、調べるなどの意味の動作が後ろに来ることが多い。このことは2「~に関して・~に関する」の場合も同じ。
; | `9 K: O: C5 t2 e名詞+について/ M P U2 p5 \- b. Z- c
: T- w1 L& y m5 G& c
* S1 @4 q" Z& `- u" e8 F$ E
2、~に関して・~に関する
" g: B' P3 I0 _ @4 H+ E; b3 D取り扱う対象を言う時; o {( |* I* o: B- Y y
: ?3 P8 O% R" P# @% z( Wa,「本件に関しましては、現在調査中でございまして、結論が出るまでにはもうしばらく時間をいただきたいと思います。」, K- b* B7 L" R1 s: H2 z
b,この論文は、日本の宗教師に関する部分の調べ方が少し足りない。
9 ]4 g0 C! [* m- `9 ?. y(すみません.用事があるので途中。) |