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博言5 f( N% {+ B8 g8 s
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% u; I/ D! w' ~5 w7 r& b注册时间: 2006-04-07, i. C n. x) [ a0 [
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' g+ A5 |5 ?4 Z2 M. u* y8 v# O/ f- s发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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关于日语能力考试的讨论 5 |7 K6 c! p( a0 S' V
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 $ V: T- a- v" |, |5 {1 l7 K( j
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 Y# A g3 q7 Q2 ^
6 ]8 j) s9 f1 j在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 6 A' `5 p m; T; f$ {* r& h
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, b/ x9 v1 x2 |/ S3 L注册时间: 2006-04-03: K% y5 ]) ~: v2 V
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1 ^, C. @9 f+ j/ [0 }发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: " U& l, d* `/ P( }* x
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4 k0 n1 d& m$ R这个问题很值得讨论！
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% Z2 s2 H1 V: `) Q0 M很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！ & H, _1 w1 a, L+ l# E# L0 A
) g( m l, x/ |) @5 w& R# C5 U' N要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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/ C1 Y. B) F# }发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题:
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楼上说的有道理，等待你的下文！ - `3 t( n5 @& ^1 R; I
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吴老师: x. R0 g. q( O( o4 V, v/ Z e R
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帖子: 1721 S+ \2 B& m/ W/ K. b8 v
, `, b* S5 p; Q+ @8 A' _- e' S6 e. b发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题: 5 V1 r4 S* G* V! n1 L, {1 M
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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按照分值高低进行排列： 9 [3 ~" g$ ?) m7 }- X1 R$ W
0 Y8 x' A$ z8 B2 ~& j1。读解 130分左右 " O: f# ]( \8 c! W& G7 K, B
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2。词汇：100分左右
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3。听力：100分左右 1 v0 q: {9 }; h: g
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4。语法：70分左右 ! U0 I5 k5 {5 l4 S/ l) @
6 X& M% r$ I: ^9 X H+ t其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 7 S T- K8 W8 \5 k* P* y7 a8 U
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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8 y: \: ?5 X: F2 I% t; Y7 q5 \因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 ' n0 l( s7 u2 }- u! i# m
1 @9 G$ D8 V0 q: U3 w这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念
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博言' l C. {" t& i c
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7 @5 G6 n' O: x8 @6 p帖子: 4( T8 a1 ?. w# L* N. M7 H* K
. q. T6 q, K$ C1 _发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: 6 p! K A5 W. }& X2 S
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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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吴老师
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; G, q# e, }5 n9 w* q$ b注册时间: 2006-04-01
) ]0 | f- C; ]帖子: 172" L1 ?4 m! g8 |2 l; A( X# a7 r* @
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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' `/ O8 v+ x& c! R, ]基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。$ G+ _/ \5 G- k5 y; |9 t
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, N% {; [: Y9 r g, j颠覆日语教育的传统理念 . I. P: Y% r- ?& N
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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/ }' i! g, M7 i- V; k, B1 K参加听力考试，是应该有一些技巧的。 6 ]9 w) ]. x/ Y3 {3 L1 _ L
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。 8 `! W5 Z+ J. m$ X8 w
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 o4 ?# ^* _/ `+ I, x5 V
& ~8 i. l5 d) `8 x/ a) V4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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) S: M* b$ b4 L' R% g4 T% b: a! Z6 V. T7 e
发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题:
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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3 B% q5 p( @4 }* K. c m5 V0 d* j返回页首 9 y: n+ M: ]+ J3 F# ]+ u3 ]
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射命丸 文
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, b3 H7 R7 V( R3 r帖子: 1
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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3 o9 c [+ j7 N从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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; I4 [3 K' q0 e! k- V* O至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
# X/ D3 ^6 \4 u太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
0 O; x, C8 @( B3 z一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie 8 k0 m& q3 K- y; _8 C
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& s0 C) P) |, Z5 c; }' A0 S$ D# S博言9 q$ w; y9 j& w% g& i- w! }4 o
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$ r; ?+ Y# m' H
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- G* O: {" K: z6 w6 t/ i& _9 m帖子: 4% ]" c- P! M7 b8 O2 b1 |% N$ ~6 p* D+ q
! m; h/ P& A' f4 m P( m发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题: # {6 C- r2 _9 O& R# k; Q! r
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, N& L9 i& u( E3 y" C2 |看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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V, n1 ]. G: N. Q* Z4 Y" x回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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3 Q# J1 U, l( Z" z9 {后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 ( ]: J1 I- s% C, X' B: q, p
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说了这么多，无非想说两点： . U1 T+ j, t: e5 ~, P
c& i: f4 D: B) e) @2 o% f1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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5 P" C$ F) c3 ?! t2 y- x X2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 / |; F3 @9 I7 [! m z
5 I! l3 n: p( M. D: I. u7 X
大家觉得如何？ J' \/ t4 w) e+ c: S% F
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8 E! K) a# N" {6 z; m, V+ r+ A
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9 [3 G) w: k _+ E6 N q* v* r2 Y& d: S; R2 b0 n; s
注册时间: 2006-04-08
" W' s9 P1 G8 o7 i& z8 a3 Y帖子: 1: Q. _5 W: T& ^/ z' q2 w
% \: N" u5 Z6 o( z
发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: / e" A- ~/ F C& r
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; U- Z @0 y6 h1 S博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。 3 }& z0 [7 f( n6 ?
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
! y: Q3 G1 C8 C9 B' p$ Y$ p/ t1 {
& ]% J2 m) X9 h5 k* F这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 , G# ]# Z) V9 x
0 U* C% B; e5 i去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。 * j z/ w( f; c3 X
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这里，我想主要是两个原因： ' ^ ~% \; z+ ^% i
8 g! O) V9 k/ K$ G3 A, F
1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． ~; O) o* p+ F/ A
２．综合与概括能力有所欠缺．
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; F! l3 p% |" r所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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http://www.zuoyouriyu.com/phpBB2/viewtopic.php?t=132' x8 _ _1 f: s$ G; a3 q
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发表于 2006-4-7 14:57:59
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