转左右日语论坛部分关于这个主题的发表贴, K, {+ Y; f; d5 B" C( m& Z
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博言1 C9 v6 r# n0 E9 ]
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! D2 e$ W/ v8 g" I发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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; c: x, ~" K, d# `4 }关于日语能力考试的讨论
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 2 {4 t& b+ o& V, z9 W
( S% u. }+ U/ N' X( t% Y: e但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 ' O- \$ r* s- u; h9 s
, q) H3 k3 R ^6 k1 s在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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5 u4 [5 P; m" R# ?( l% Z发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: : H4 o$ H, Z# m5 W5 n. S$ B
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这个问题很值得讨论！ 1 t- ]8 g, Q$ g- x& Y4 J2 i: b) I
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ , E) {- l& i/ J
5 F, I m H9 t5 m: y$ P3 Y# u博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题:
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楼上说的有道理，等待你的下文！ ) M a, }' H# E* C0 E+ @( S' w. S
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吴老师3 E& W8 O/ k% |! N
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题: : O! L7 w1 ]4 [9 {& v
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: ! e5 o* m6 W& ^* i, t1 b4 y2 r
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按照分值高低进行排列：
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1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右
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3。听力：100分左右 W ?" y3 O6 v& G3 Z
) E W: L9 M0 {4。语法：70分左右 0 `( {2 k6 \* L/ }! a( b
6 }( M+ m8 A; C* Z5 P3 E! ?其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 . N9 `3 Y5 U# e8 v0 _1 z
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 0 W) ]; B' ~, d4 r ~. L
+ i% J1 n5 O$ w) O因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 6 h, A* ^: z- L% W5 W! v
! [8 k7 K' `/ b) K7 x这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念 ' V. x6 [5 W) U" w
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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1 b/ F. ?: v4 f& T那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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吴老师
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0 [4 A( [- @4 B8 ?发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: 9 l1 F/ ?9 I, v! X8 x. W# |7 t0 [
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9 E. l1 V+ V/ h8 l" f& c基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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颠覆日语教育的传统理念 & F2 @: m% ^9 d y# K
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; Y1 F' e( ~# [" f) l2 l6 w发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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2 w$ F- P, r8 ^0 b" Q( G* Q" G8 u参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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. A& e8 ?- Z4 g" ~2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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( s y5 r, b: [3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 ) Q3 _6 e, E' b' i6 K$ ]
5 m# _+ Z. x2 Q4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 : O9 ? T* b& M! s# f( y! `; ?. f
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帖子: 113! v6 u$ S5 Z% m0 N4 w+ h& }+ r8 Q0 \
3 L7 v1 l0 Q; M; {5 e s发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题:
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 4 n1 Z) i# w' L5 I7 F
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C) ]" B* D$ R6 m$ R; h4 ]2 p射命丸 文
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8 c( H& E/ Y7 z5 ^3 ]5 q8 h0 @# J发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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* ~# `+ i7 ^& B4 i" G从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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! n4 I) F' D- d至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
# E5 S! ^( y* z, V/ T5 P太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. ( \% X5 d+ J4 ~! n! G- b" Y
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie + G2 w5 C b5 i: E4 @
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3 j7 C% f& N9 d* @4 H+ X. u博言
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) Y8 f+ M* q" r, H注册时间: 2006-04-07
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- s* c2 U |2 t- N4 b- d发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 5 O1 `$ L6 }7 `! Z. C
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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0 ^0 G% ~ p( a, y# C$ o( i" T说了这么多，无非想说两点： Q7 E4 F; f: i5 e; |9 p
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1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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. P7 y% o/ a2 N% e2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 4 r F) A1 Y7 \$ o
; ?; C+ W6 b; f; U% M大家觉得如何？ # y5 L$ i/ w* O
# T7 t4 m% t. U# y返回页首 / V& e" A/ U ^0 f
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创价
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) K! I8 o3 b# H8 U$ M- T注册时间: 2006-04-080 X+ n* s3 P; C$ Y2 u, n
帖子: 1& A- z# R8 [! d. ~ ?8 T; J
1 S" W) e- Z5 J6 M: e. |+ o: F
发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: # a2 w- F6 m1 b& \: [ p( m3 H4 f2 s
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。 % v! W6 j1 ?4 a: B% ~( h
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。 ' \+ X4 U$ |# h: g* Y
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 " U4 C: d, |* i, j# L
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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7 k: `' R: K) W8 `1 O! ~2 h: o7 O这里，我想主要是两个原因：
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． 0 i0 J2 L; W( c/ g( N
２．综合与概括能力有所欠缺． * p0 o, ?, I: c- C0 v ]6 Q
7 C- o9 J8 Y6 a# y# s7 r N所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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http://www.zuoyouriyu.com/phpBB2/viewtopic.php?t=1329 V1 h; o- b, M$ ]6 a, Q% Y
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发表于 2006-4-7 14:57:59
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