1.补助动词的意义! L0 W: a# \6 h) t
有些动词在句子中失去原来的意思和独立性，而给前面的动词增添一定的意义，起补助作用。这类动词称为补助动词。
0 h) l" i) }; p* ^2.补助动词的构成和用法
, B/ b4 U8 h: h5 X* _) @动词连用形（五段动词音变）+「て」+补助动词
, H# ?- ~9 K! [6 c; v5 R2 D【～ている/～ておる】「ておる」多用与文章语，中指时用「ており」
6 `' V" p2 ~2 b! _2 B( R（1）接在具有“动作”意义的动词后，表示动作在进行或继续。( q+ _* }' z2 D$ ~9 h6 W
彼女は本を読んでいる。 她在读书。
( O! d- _3 l+ v9 h# r# I7 H8 H大雪が降っている。 大雪纷纷。
( b+ O" E; X$ s+ t3 L ~7 a（2）接在具有“相对瞬间”意义的动词以后，表示已经发生的状态
& ^8 ?( k% d ~( V s f川口さんはもう結婚すしている。 川口已经结婚了。/ \6 r0 s" G: @ c
井上先生はこれまでに本を五冊書いている。 井上老师至今已写了五本书。& I; `0 Z, H- F; V' `' g8 l* D2 E
（3）接在具有“状态”意义的自动词后，表示事物的静止的客观状态
, k0 t% x' y$ \" x5 I/ O# k% Aこの村の川げ曲がっている。 这个村庄的小河弯弯曲曲。
: D- A( f) y( K断崖の上に吊り橋が架かっている。 断崖上吊桥飞架。
9 `; D/ R6 g$ _ q, A0 i（4）接在具有“行为”、“状态”意义的自动词后，表示动作的结果继续 存在。7 z. `! F; }& O0 G) F
公園の一番奥には有名な平和祈念像がたっている。( w5 F1 @$ p( ^ U& g4 N$ x" F
公园最里边，矗立着有名的和平祈念像。7 T! Y" f% x7 ?) U5 B
南向きの部屋が空いている。 朝南的房间空着。
9 x3 X, S, B; b3 Z8 C【～てある】0 n( J) w9 x9 H2 R3 }# d9 j
（1）该动词为他动词，但加上「てある」后边成自动词，其宾语「を」成为句中主语「が」
( P, c* x6 R v O2 F7 v" o7 H, oこのドアは鍵がかけてある。 这个门上了锁。 y2 j0 j' I4 T- ^* V' D) g( U
机の上にメモ用紙が置いてある。 桌子上放着便签纸。0 x3 H, t: D- D) J/ w
（2）表示预先已经作好的准备
- a/ M7 {/ X. f約束をしてありますか。 约定好了吗？
3 E0 E! d' G. O5 }よく休んであるから、大丈夫だ。 已经休息好了，没问题。: ]. f, I1 S3 e( d) y5 s
【～ている】
0 t* }; e' c7 t1 ^; c8 c3 @（1）该动作的出现过程（时间、空间）
% }. s7 f# i6 k. r6 @( S言葉は生活の中から生まれてくる。 语言从生活中产生。- H, K. N+ e( r, p7 W" `" e" V
先週、名古屋から帰ってきた。 上周从名古屋回来。
( V# T5 F( h/ l: z/ H（2）表示动作的发生或开始（一般为过去时）：...起来
# Q" L. B: v# t; q: ]2 v花が咲いてきた。 花开了。
6 h" b- i! O( j. I# g/ K最近少し太ってきた。 最近胖了起来。
2 y, D- B) q9 t+ _/ H（3）表示动作持续着：一直...
$ [ \! t" s9 T% P7 u( l0 q! l& `0 M佐野先生は皆に尊敬されてきた。 佐野老师一直受人尊敬。
( Y7 F1 p6 o# cこの伝統は5百年も続いてきたのだ。 这个传统已经持续了500多年。
8 r q @( F2 P, V$ {0 A【～ていく/～てゆく】 9 n6 s) H* t; |4 p; v
（1）表示动作的发展变化过程（时间、空间）/ J6 t/ A- w- ]* ] T
鳥の群れは北へ飛んでいく。 鸟群向北飞去。
, l! Y8 W2 |5 `8 xこれからも日本語の勉強を続けていくつまりです。
4 j( D1 U" C& v2 b8 B! e) h今天也打算继续学习日语。
. t$ b. M# L% O" z（2）表示动作的消失过程+ u4 n/ K9 P# B" r3 S+ J
毎日交通事で多くの人がしんでいく。 每天许多人因交通事故死亡。
( b( {* B6 Y( o' Q2 `世界の森林は消えていく。 世界上的森林正在逐渐消失。% [# Y1 }2 s& ^2 I% N2 m
（3）表示动作的逐渐演变：渐渐...
" h5 B* ]( t# N1 h春は、天気がどんどん暖かくなっていく。 春天，天气渐渐暖和了。
" b* ]: _/ f* F8 L% @彼は病気で衰えていった。 他因为生病而变得虚弱。$ N# @4 u0 {: L# d# L2 b0 Y: j8 ]+ l
【～ておく】# I0 [' ]" }/ k/ r d
（1）预先做好某种准备动作* N+ h1 b, _; k$ p) T
客さんが来るから、部屋を掃除しておく。 有客人来，打扫好房间。 e3 V5 {8 _& i3 R* [! D0 I
行く前に電話をかけておいた。 去之前，打个电话。$ a" |, A) b% @+ t, t. W% k
（2）表示动作状态的持续
% R- @, `' L1 ]0 v注意事項をよく覚えておいてください。 请牢记注意事项。3 m+ E6 l. U2 k3 v6 E. Z
電話を消さないで、朝までつけておこう。 别关灯，让它亮到早上。4 k0 S8 p5 V7 `% E& o5 l
【～てみる】1 ]8 F- E( _+ [( h K
（1）表示试试看% k; K3 P- ]; U9 ?
電話を掛けてみよう。 打电话试试。+ Z# u3 p; ^5 k \. B h; s. J
私が作った料理を食べてみてください。 请品尝我做的菜。
! B8 l; {2 D1 |* }9 M: r（2）表示通过观察或体验得到的感觉
: y" j: D1 {) r Y朝になってみると、熱は下がった。 到早晨一看，烧退了。
5 e/ ]( G: I! Kあの新しい映画を見てたが、面白くないかった。: q; M$ o* {3 ~/ u6 ^. E
看了那不新影片，觉得没意思。
7 A k; d# x- y$ q# {【～てしまう】% W" w( f. b: a' g6 ?: ]
（1）表示动作的完成% K7 M/ `) Y* {+ Y% P$ K+ ?( s
この本を読んでしまったから、あげるよ。 这本书看完了，给你吧。* M1 s/ K, M' b- c* A! n
本当のことを言ってしまいたい。 想把实情全盘拖出。6 t; U$ _8 O' o# r
（2）表示对动作形成的结果感到遗憾4 J( F' X5 k0 o3 p9 m
すごく怒って、馬鹿な事を言ってしまった。4 z& ?5 _5 ` J( v
非常恼怒，因此说了不该说的话。
0 f+ C8 |- R! p4 D9 `- y4 E5 L昨日のパーテイーには呼ばない人も来てしまった。+ c. ]# V0 R. p5 R( ], ]
昨天的聚会上，没有被邀请的人也来了。
8 W: Y/ C# m- t( ?3 i2 @5 Z（3）表示对无意识中动作造成年的消极结果的感慨。
$ S4 K1 Z- S0 E0 ?あの先生の顔を見ると、プスッと笑ってしまった。
) F1 o1 f$ j& l9 [* W q5 o一看到那个老师的脸，就扑哧的笑了。 u- c- @- H# {5 H# Q. D0 n
感動のあもりに叫んで住まった。 过于激动，失声叫出。) }$ i2 ]7 y4 b1 |5 J6 @+ o
（4）表示对事物采取坚决的行动/ n" C4 l: O2 l* V$ S! f+ E( m+ \
価格の決定は市場動向に任せてしまうべきだ。+ ?/ B0 R2 D3 @" c
应该由市场的动向决定价格。
( S2 |) n7 {& d2 ]6 y/ [) y; U注：在口语中常用「てしまう」的音变形「ちゃう/～ちまう」，过去时「てしまった」音变为「ちゃった」或「ちまった」。 |
发表于 2006-4-17 17:33:04
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发表于 2006-4-17 17:38:43
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