1.补助动词的意义% M8 E7 g0 H0 a: W" A/ R: P% u% R
有些动词在句子中失去原来的意思和独立性，而给前面的动词增添一定的意义，起补助作用。这类动词称为补助动词。
5 }5 j7 m5 ?' N' l! ~' y2.补助动词的构成和用法
) y3 D0 `, x* H1 D* U$ [! p动词连用形（五段动词音变）+「て」+补助动词
3 S" h! v9 q$ |# t【～ている/～ておる】「ておる」多用与文章语，中指时用「ており」5 A9 i8 I2 M) J) E/ i7 [* L" ~
（1）接在具有“动作”意义的动词后，表示动作在进行或继续。
9 k' G8 y7 g: s! N彼女は本を読んでいる。 她在读书。8 P$ O! F1 u* ] Q/ E
大雪が降っている。 大雪纷纷。# t/ v q+ h" ]2 v" F( }7 e5 Q
（2）接在具有“相对瞬间”意义的动词以后，表示已经发生的状态9 k7 q. [3 z( F
川口さんはもう結婚すしている。 川口已经结婚了。; m5 Y9 r- K! S2 a% i: |' O0 F
井上先生はこれまでに本を五冊書いている。 井上老师至今已写了五本书。
D" q0 @! ^6 T: x0 ]; P（3）接在具有“状态”意义的自动词后，表示事物的静止的客观状态
+ I% y5 P$ T3 G+ ?1 a Yこの村の川げ曲がっている。 这个村庄的小河弯弯曲曲。
i6 g% d# |: G4 g, f7 ? h: I/ s断崖の上に吊り橋が架かっている。 断崖上吊桥飞架。) ]1 u% V% I0 a7 o2 S" S
（4）接在具有“行为”、“状态”意义的自动词后，表示动作的结果继续 存在。
- U! ^" Y5 O. F0 e& d; C( @1 E公園の一番奥には有名な平和祈念像がたっている。, B a" F4 x' _4 ]- k+ R" m
公园最里边，矗立着有名的和平祈念像。9 J. [- K; S0 y1 y
南向きの部屋が空いている。 朝南的房间空着。! s% `2 Z* j/ p, J& z5 `, L
【～てある】
, k. ^$ J& ~( ~$ ~6 `, h l+ g# R（1）该动词为他动词，但加上「てある」后边成自动词，其宾语「を」成为句中主语「が」
7 j9 N8 k) L2 C" A; \このドアは鍵がかけてある。 这个门上了锁。
N+ S# p. c- E机の上にメモ用紙が置いてある。 桌子上放着便签纸。
; Q, W0 w' A' L（2）表示预先已经作好的准备" C. `+ C& Y* H: ]( n* u" }# H
約束をしてありますか。 约定好了吗？$ H$ V* x0 l( x6 p1 d$ X+ n a
よく休んであるから、大丈夫だ。 已经休息好了，没问题。
% g" E% r. [/ O) z【～ている】
- K8 z$ |: u" X; i4 }+ i) D（1）该动作的出现过程（时间、空间）
; _( N! q+ c3 B F' P言葉は生活の中から生まれてくる。 语言从生活中产生。
. Z9 {0 ?& X# N先週、名古屋から帰ってきた。 上周从名古屋回来。
7 P! ?' V4 I2 z# Q: d# H \（2）表示动作的发生或开始（一般为过去时）：...起来1 ]0 v+ ]- S3 E5 I$ B0 k
花が咲いてきた。 花开了。
: h% w5 o, g& z( T$ {) `5 e% Y最近少し太ってきた。 最近胖了起来。6 C+ K I8 N( V1 _1 r: D& i
（3）表示动作持续着：一直...
% e' a/ o$ H, a3 Q' j, ?( t佐野先生は皆に尊敬されてきた。 佐野老师一直受人尊敬。5 T( h( M$ }+ \* u! S ~
この伝統は5百年も続いてきたのだ。 这个传统已经持续了500多年。
8 `" m! ^, b, @8 X1 j【～ていく/～てゆく】
# W- j2 L! s F# \# b# S（1）表示动作的发展变化过程（时间、空间）
; p D0 }" S# {6 j! [3 g+ Q鳥の群れは北へ飛んでいく。 鸟群向北飞去。
! a) N4 x, J! \/ v/ ^' I# s6 x# q4 J8 bこれからも日本語の勉強を続けていくつまりです。" j; F+ i" h: Z5 |
今天也打算继续学习日语。
. U* t1 S9 M1 i（2）表示动作的消失过程7 D9 k m3 L* H/ k* V+ d
毎日交通事で多くの人がしんでいく。 每天许多人因交通事故死亡。
; U" P/ K1 W. b; I世界の森林は消えていく。 世界上的森林正在逐渐消失。6 k( \; B) ?# @0 a
（3）表示动作的逐渐演变：渐渐..." U0 h5 D3 T! a- k2 Z
春は、天気がどんどん暖かくなっていく。 春天，天气渐渐暖和了。
2 t. G6 r( l' g y6 T" q彼は病気で衰えていった。 他因为生病而变得虚弱。+ A3 W' q- R/ G: r8 h
【～ておく】0 a; @+ j+ L4 B
（1）预先做好某种准备动作. E6 ?! U2 Y3 v. N5 Q9 c3 J
客さんが来るから、部屋を掃除しておく。 有客人来，打扫好房间。
# n1 f- ` s; F2 ]3 ^行く前に電話をかけておいた。 去之前，打个电话。
: u& { I- F: u（2）表示动作状态的持续
' l1 J# V6 e5 ^3 b! R' r注意事項をよく覚えておいてください。 请牢记注意事项。
( l/ E! |2 y0 ?8 t* Z電話を消さないで、朝までつけておこう。 别关灯，让它亮到早上。1 g/ K. k0 c' \/ n Z2 Y
【～てみる】
3 x$ b9 w0 {& {$ H5 p（1）表示试试看
9 u4 D, ^: g# U6 }電話を掛けてみよう。 打电话试试。
- z0 y( \! Q% e9 V0 T# M! g1 P私が作った料理を食べてみてください。 请品尝我做的菜。
/ Z2 d8 `6 X4 s1 e0 Z5 X（2）表示通过观察或体验得到的感觉
8 r9 c& M! {, h* S, B3 J朝になってみると、熱は下がった。 到早晨一看，烧退了。. R' ^- {' n' A) e5 y
あの新しい映画を見てたが、面白くないかった。
3 ]' d' U$ |1 s看了那不新影片，觉得没意思。
" H1 f+ L( G# W【～てしまう】7 X) e5 |0 R5 b- A+ Q& j: }8 r! d: m
（1）表示动作的完成7 `9 q% F# z9 x" m* g( G
この本を読んでしまったから、あげるよ。 这本书看完了，给你吧。
7 V1 g6 Q* ]! ]0 d本当のことを言ってしまいたい。 想把实情全盘拖出。
! D* [. a0 u6 ?) p: |& ^; Q8 K（2）表示对动作形成的结果感到遗憾2 o" V& X/ y; c% q4 _
すごく怒って、馬鹿な事を言ってしまった。1 C, h- s( D' A1 v/ ?- z
非常恼怒，因此说了不该说的话。
, f/ d$ O& q2 P8 R# ?, o/ P% z) {2 B; q昨日のパーテイーには呼ばない人も来てしまった。: r: O: w- V' v! [5 F4 d
昨天的聚会上，没有被邀请的人也来了。
! f% T Y- |0 P' Z' V% H- A8 |（3）表示对无意识中动作造成年的消极结果的感慨。. j8 D5 ` y2 W8 g
あの先生の顔を見ると、プスッと笑ってしまった。0 m' x* @. f- K" D `8 C" Z0 L
一看到那个老师的脸，就扑哧的笑了。# |* x- e1 Z& ^8 f
感動のあもりに叫んで住まった。 过于激动，失声叫出。8 x5 w$ S8 V( D& {5 ]+ `) ]+ k1 {1 B
（4）表示对事物采取坚决的行动
( W o% k1 k9 \# t/ q8 W価格の決定は市場動向に任せてしまうべきだ。' N+ r+ X% O t! f+ l s! _
应该由市场的动向决定价格。
% ^3 A5 r4 ~8 y* m( R2 ?+ f注：在口语中常用「てしまう」的音变形「ちゃう/～ちまう」，过去时「てしまった」音变为「ちゃった」或「ちまった」。 |
发表于 2006-4-17 17:33:04
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发表于 2006-4-17 17:38:43
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