1.补助动词的意义
( p4 H- o0 K' l! U5 R% P! n有些动词在句子中失去原来的意思和独立性,而给前面的动词增添一定的意义,起补助作用。这类动词称为补助动词。+ K. f1 p8 N9 E" {+ v
2.补助动词的构成和用法
2 c H; n5 z5 |. v7 o' O8 X) T! @动词连用形(五段动词音变)+「て」+补助动词: e4 h6 m: j( f' g8 X
【~ている/~ておる】「ておる」多用与文章语,中指时用「ており」. q% S8 j3 u/ v* a" x0 e
(1)接在具有“动作”意义的动词后,表示动作在进行或继续。
3 G* {+ T$ _% A+ F2 a3 y; T彼女は本を読んでいる。 她在读书。% ]# V5 ^0 B+ D; e4 a0 G9 a
大雪が降っている。 大雪纷纷。
9 `/ D' L5 Z/ c2 v" f(2)接在具有“相对瞬间”意义的动词以后,表示已经发生的状态. C* V8 ~; u4 e6 A" }& ~
川口さんはもう結婚すしている。 川口已经结婚了。( T O P0 n" V- `* y0 i# t
井上先生はこれまでに本を五冊書いている。 井上老师至今已写了五本书。1 i0 I/ @1 D) A0 M- i
(3)接在具有“状态”意义的自动词后,表示事物的静止的客观状态5 J9 s/ h" F L4 h8 e3 b: ~- M9 ?! \
この村の川げ曲がっている。 这个村庄的小河弯弯曲曲。/ G: l* S8 [- c% \! h8 ~" D
断崖の上に吊り橋が架かっている。 断崖上吊桥飞架。
1 c2 ]' a# ], b* L" P(4)接在具有“行为”、“状态”意义的自动词后,表示动作的结果继续 存在。
2 T' {* n+ P5 g& N公園の一番奥には有名な平和祈念像がたっている。
8 {& h5 B, p0 l3 E( ]& _公园最里边,矗立着有名的和平祈念像。$ ^9 o4 z4 I* j7 Y( ~
南向きの部屋が空いている。 朝南的房间空着。
0 J X3 ~; U/ u; P【~てある】
; E' D, \( J S) a(1)该动词为他动词,但加上「てある」后边成自动词,其宾语「を」成为句中主语「が」! Y6 o% p; c7 b& e: j) ~) p. z2 E
このドアは鍵がかけてある。 这个门上了锁。6 I/ ]3 Y: x, |; L f4 @7 j
机の上にメモ用紙が置いてある。 桌子上放着便签纸。' T( ~9 w3 L/ B/ m! Y
(2)表示预先已经作好的准备
8 _+ g! z+ G: g1 i% I4 H0 Y約束をしてありますか。 约定好了吗?# ^6 D( X: t, n* o/ ?- @8 C% G
よく休んであるから、大丈夫だ。 已经休息好了,没问题。
, m2 ?0 e4 ]- g+ S2 ~. J【~ている】
; v: u% F# R; \! v4 E(1)该动作的出现过程(时间、空间)2 H! t: s6 k4 t9 R/ B- n: b5 H
言葉は生活の中から生まれてくる。 语言从生活中产生。# ^" W8 A5 i# R$ f7 k
先週、名古屋から帰ってきた。 上周从名古屋回来。( Q$ X t7 O3 q1 @/ M# y$ O
(2)表示动作的发生或开始(一般为过去时):...起来
% |. w( T8 v( D0 K( ?, o花が咲いてきた。 花开了。
- a& z8 L# r& D最近少し太ってきた。 最近胖了起来。% z: K# k4 J* R
(3)表示动作持续着:一直...0 U W' w$ @. F; [9 T8 G8 @
佐野先生は皆に尊敬されてきた。 佐野老师一直受人尊敬。
7 j- _3 F p9 Uこの伝統は5百年も続いてきたのだ。 这个传统已经持续了500多年。. d& A$ ?& n- [& T4 ^. E' d6 g
【~ていく/~てゆく】
5 P3 _( d+ _; |* E4 o( z% d7 s' P(1)表示动作的发展变化过程(时间、空间)
+ B) P, v; v6 N/ Y3 _4 r- a0 N b1 ^7 I鳥の群れは北へ飛んでいく。 鸟群向北飞去。' K& p3 a; p9 D- { J
これからも日本語の勉強を続けていくつまりです。
- t& q3 u3 E! K+ E$ {今天也打算继续学习日语。
0 x6 ^2 L( \. Y7 y/ ^- b(2)表示动作的消失过程
7 z% U; I# @% _毎日交通事で多くの人がしんでいく。 每天许多人因交通事故死亡。* ?$ J8 @! q9 P, u3 l' U
世界の森林は消えていく。 世界上的森林正在逐渐消失。
- i" Q& Q* ? U5 F1 |(3)表示动作的逐渐演变:渐渐...
4 Y8 `! t# V$ n* ~春は、天気がどんどん暖かくなっていく。 春天,天气渐渐暖和了。" |% U5 X- E! P. O
彼は病気で衰えていった。 他因为生病而变得虚弱。1 z% V$ v2 P1 Z- `' D P, E
【~ておく】
x/ L/ p. E5 p, `7 |- C; m& P: ?(1)预先做好某种准备动作
' x j/ P. k7 K$ l) n客さんが来るから、部屋を掃除しておく。 有客人来,打扫好房间。 R; B8 M! R2 T* t
行く前に電話をかけておいた。 去之前,打个电话。
2 _* P8 z5 N: |9 T1 s; b7 n1 ?(2)表示动作状态的持续
2 a1 j9 t) h( O注意事項をよく覚えておいてください。 请牢记注意事项。
5 e. T, L& h$ [9 {; v電話を消さないで、朝までつけておこう。 别关灯,让它亮到早上。
$ B8 Z0 y/ W t0 F" n: m( o【~てみる】
$ O% p) @. Z: W( U; S* D(1)表示试试看
9 b! w6 H7 b1 u. ~0 x9 B電話を掛けてみよう。 打电话试试。
& Q, x) l: r- }- x( O; P私が作った料理を食べてみてください。 请品尝我做的菜。" r0 B3 n8 `* R7 t7 T
(2)表示通过观察或体验得到的感觉
- Q+ c. B$ i7 R2 B. q朝になってみると、熱は下がった。 到早晨一看,烧退了。" X1 I7 I; \- |) K- \2 s
あの新しい映画を見てたが、面白くないかった。1 O* B8 f8 V$ n' c9 v
看了那不新影片,觉得没意思。
8 y/ M2 d3 P% s: v【~てしまう】
6 y3 z' x x( l) M' r# [(1)表示动作的完成
; u, I8 R6 |$ \" c/ Vこの本を読んでしまったから、あげるよ。 这本书看完了,给你吧。8 f/ _) M. z& D7 d8 D: V5 k
本当のことを言ってしまいたい。 想把实情全盘拖出。+ \6 h, |% u1 o' O7 Q9 S5 g- v
(2)表示对动作形成的结果感到遗憾
2 Y% t& b9 X! q, |' p- Tすごく怒って、馬鹿な事を言ってしまった。
6 ~: O: A, v+ z6 v5 g0 d) h' W5 L7 @非常恼怒,因此说了不该说的话。
* \4 c2 j( J; ]5 S. x6 X. E @昨日のパーテイーには呼ばない人も来てしまった。
2 n: G6 u- j% z) s' \昨天的聚会上,没有被邀请的人也来了。2 [: R( R- R5 N9 a; p! ? X' ~
(3)表示对无意识中动作造成年的消极结果的感慨。; d+ m7 N3 I( q3 Z6 Y
あの先生の顔を見ると、プスッと笑ってしまった。
& }! ~3 j$ p' g& l$ b3 V一看到那个老师的脸,就扑哧的笑了。" ~4 p; _5 O5 g, o7 e/ ]& ?
感動のあもりに叫んで住まった。 过于激动,失声叫出。5 u( V9 R8 l" }6 F0 r& `+ a& Q% U }
(4)表示对事物采取坚决的行动
. ]* }$ J! X0 t' B8 E1 \& a価格の決定は市場動向に任せてしまうべきだ。
; U8 c" D0 j) q( m) Q应该由市场的动向决定价格。
) ]+ A) |% M+ T' M9 [注:在口语中常用「てしまう」的音变形「ちゃう/~ちまう」,过去时「てしまった」音变为「ちゃった」或「ちまった」。 |