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发表于 2004-12-7 20:29:03
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整理了一下阅读，以下提供的答案仅供参考哈．
3 G: f- d5 r1 G/ X1 {; aI.时间利用：
6 L" M; R- |$ g第一问，牺牲睡眠，41 o4 u: b6 j7 G9 F1 N/ i
第二问, 无用的时间是和目标无关的 2
- s u3 N) [, G3 X- n$ u I1 Y第三问, 少的时间内做多的事, 2
$ m) K Z. i1 q9 [第四问, 看电视什么/打电话/玩之类的是必要的,之后会更好地利用时间. 2! N5 J+ R6 n' p V) R
第五问, つまり，不知道是第几个, 可能排在第一个(つまり、または、それが、ところが)，1/ Z8 E7 y8 T- Z/ m: ]: i( A' c) D1 M
第六问, 如何判断/学会利用时间, 4% s% c6 I4 R2 u( A: s6 f) n
II
8 f# F7 A. N# k3 x4 T" q; f1.8 H1 F* H* _& y; n
第一问：母亲原来以为孩子认为希望她怎样大人样？我选了2,不像孩子那样直接把感情表达出来，冷静的人。2 @7 l! o0 t3 u5 p" Y; v& V2 e8 K
第二问：孩子其实认为怎么样才是大人样？我选了4,个子大的是大人，个子不大的不是大人。
: i& P+ P0 B c/ z9 [# S第三问：うーん、なるほど母亲这时在想什么？我选了1,要好好对待奶奶。& h. L! o: G7 M1 t! v! t, s
第四问：母亲为什么认为孩子的背影像个大人了？我选了1,因为根据孩子的话，思考了很多。
( `" z9 M' {. \% N% d: s
5 a$ `0 o& m4 r" z) h Q2.
) _6 l% F4 ]9 w$ \2 p) y% ~会话
9 T0 Q3 {: R! e/ `3 j第一问, "尽量用一些例子来会话"的后面接续可能是什么? 3
- F* ~* R3 X: S- R+ i/ w第二问, 1
' j, C( _) ~, I2 \/ g7 R3 q H* u第三问, 对话是有对话对象参与的事情的意思是: 2
0 D$ ^( G4 b/ M+ g9 ^, J$ K
8 G" w% p3 q+ @$ E. R3.9 h# X& E' D3 x2 |6 E
政府利用税多
6 L7 C( b7 Y+ U/ f4 x, [第一问, 对反对政府的说法持怀疑态度, 3% w: w: e6 E3 C$ y
第二问, 接续词, しかし，不知道排第几个．/ h K( ~0 a9 _3 y6 r, t: F2 O
第三问, 政府要好好权衡地区..., 4; Q# j/ M! q( U+ z7 k: T! q {9 M, N
5 t; @& r* E7 Y6 o; }2 YIII, u e' T' p v
1. 家乡, 离开家乡才能发现家乡的好(所谓距离产生美嘛), 3
8 w. n7 N# V- c h4 h2. 差别教育，好学生当众表扬，差点的学生单独讲道理的方式教育．好象排在第三个．
# B; V# }0 [2 v R+ K3. 文化的力量, 期盼世界和平的文化的力, 1
$ E: b* C, a6 g( a4. 家具: 家具的趋势是使用比较柔和的曲线的, 3, m! x! H/ k- H# C8 S
5. 看图: 读专科和什么的有所下降, 大学和大学院的上升较大,其中尤其是大学的上升较大 2 |
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发表于 2004-12-7 20:55:42