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发表于 2004-12-7 20:29:03
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整理了一下阅读，以下提供的答案仅供参考哈．
9 b( }. F) A, Z& k1 q' FI.时间利用：
/ H% U' S% i: q3 \" E. A第一问，牺牲睡眠，4
9 L( ^* Q9 a9 }4 R4 _: |第二问, 无用的时间是和目标无关的 2+ ^% [3 G6 K7 p' t: P; V6 W
第三问, 少的时间内做多的事, 2
4 ]7 [- W% B7 ]0 ~7 w$ k: V# }第四问, 看电视什么/打电话/玩之类的是必要的,之后会更好地利用时间. 27 x8 d. r) i5 n* k5 H
第五问, つまり，不知道是第几个, 可能排在第一个(つまり、または、それが、ところが)，1
( ~5 W0 |1 ]8 G! Q, G' {( c第六问, 如何判断/学会利用时间, 4
- k0 ?2 n+ w, f' s4 ` kII1 S: y# w& f6 E6 L& V6 w
1.% _. K e$ r9 y- Q& n9 E
第一问：母亲原来以为孩子认为希望她怎样大人样？我选了2,不像孩子那样直接把感情表达出来，冷静的人。
6 |) N- K! {6 I. ^' U: Q第二问：孩子其实认为怎么样才是大人样？我选了4,个子大的是大人，个子不大的不是大人。0 x, A }9 K/ [2 l
第三问：うーん、なるほど母亲这时在想什么？我选了1,要好好对待奶奶。
; V; o) n' f7 f' q8 U- d* y第四问：母亲为什么认为孩子的背影像个大人了？我选了1,因为根据孩子的话，思考了很多。: g( d6 |# X h4 C4 w2 m2 L- ]: X2 U
; C: B8 L8 a+ ?8 M& ]2.5 o+ D( U0 Z& C8 n& M: f- J6 |
会话. k5 a3 c* t3 P# b# l; w. ?% @5 s
第一问, "尽量用一些例子来会话"的后面接续可能是什么? 3
8 s6 D& P2 A- x$ i! I1 S- ^ ?第二问, 1
6 x; m8 E/ @* B: n, ^+ u第三问, 对话是有对话对象参与的事情的意思是: 2
& T2 N# Q* g3 b3 h- |, ]+ D
: u$ m/ {/ }/ {6 d) D3.
* L) A S3 r/ P& c# j政府利用税多
1 {9 c! k% s# o$ _* G1 Z9 K第一问, 对反对政府的说法持怀疑态度, 3
, V! l; f' r$ |1 d$ ?) k第二问, 接续词, しかし，不知道排第几个．7 B! B4 \- @* ]
第三问, 政府要好好权衡地区..., 4: t3 d; E5 ~* ^. T9 ^
7 Y8 r) ]; u% [3 P) P2 Z. V) ~$ bIII
# c; {( x- V3 N) O2 U/ B& p: C, l1. 家乡, 离开家乡才能发现家乡的好(所谓距离产生美嘛), 3
# E9 g1 u; v; i* v9 P2. 差别教育，好学生当众表扬，差点的学生单独讲道理的方式教育．好象排在第三个．
6 t9 J: a. [6 {8 i: ?/ D1 w& ?" W3. 文化的力量, 期盼世界和平的文化的力, 1
* K4 `. O3 p R# K7 ]4. 家具: 家具的趋势是使用比较柔和的曲线的, 32 h R8 V- Z7 f1 m
5. 看图: 读专科和什么的有所下降, 大学和大学院的上升较大,其中尤其是大学的上升较大 2 |
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发表于 2004-12-7 20:55:42