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发表于 2004-12-7 20:29:03
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整理了一下阅读，以下提供的答案仅供参考哈．+ o1 ~" E9 D! _; _" P0 k
I.时间利用：' h6 C( d o U2 v$ k
第一问，牺牲睡眠，43 A; t. \/ I2 T: d m/ U
第二问, 无用的时间是和目标无关的 2" w) L. c3 v7 m# f; f- v( r+ [
第三问, 少的时间内做多的事, 26 R- u6 m, {: Q" }9 E6 O$ t
第四问, 看电视什么/打电话/玩之类的是必要的,之后会更好地利用时间. 2% C& @/ Z. G( B% p# V" R- L
第五问, つまり，不知道是第几个, 可能排在第一个(つまり、または、それが、ところが)，1
2 W$ v; s0 q7 W1 H. ?$ K第六问, 如何判断/学会利用时间, 49 J! K# u0 z- h" A2 x! c! `2 i: U. b- e3 h
II1 c9 J2 c9 S8 W4 A
1. k' \! O0 j o; w
第一问：母亲原来以为孩子认为希望她怎样大人样？我选了2,不像孩子那样直接把感情表达出来，冷静的人。% V- K2 b4 v {5 N
第二问：孩子其实认为怎么样才是大人样？我选了4,个子大的是大人，个子不大的不是大人。- A6 K# }( v* M' r2 E
第三问：うーん、なるほど母亲这时在想什么？我选了1,要好好对待奶奶。3 o1 s+ `* Y0 S1 ?: ] c7 l
第四问：母亲为什么认为孩子的背影像个大人了？我选了1,因为根据孩子的话，思考了很多。
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8 V' f4 H7 l- |( v- o. P2.
+ b5 C- |1 A7 E( V, A( Y! t# V会话
0 E: g5 I$ e; Y/ W" w- N第一问, "尽量用一些例子来会话"的后面接续可能是什么? 3$ r, ?2 m8 X5 C' h! S* L0 _
第二问, 1
J2 {& `0 A- h3 b第三问, 对话是有对话对象参与的事情的意思是: 2
% }" K+ ]$ Q- h( D5 {' m$ }& l4 I3 Q d5 E( L2 T3 M0 q
3.
$ x0 i h4 {; W4 w1 y4 @政府利用税多
! ?# w3 Q& F2 p第一问, 对反对政府的说法持怀疑态度, 3
) F1 m- {/ f% t" I1 T第二问, 接续词, しかし，不知道排第几个．: K2 c2 X7 N! v9 e) |
第三问, 政府要好好权衡地区..., 48 u* C$ ]4 J' ~; {# V# B
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1. 家乡, 离开家乡才能发现家乡的好(所谓距离产生美嘛), 32 f0 @3 |$ ~2 {% Q" s
2. 差别教育，好学生当众表扬，差点的学生单独讲道理的方式教育．好象排在第三个．8 i" {" }+ E: C0 W
3. 文化的力量, 期盼世界和平的文化的力, 1. K8 O' Y p* m7 a1 y1 }4 S. A
4. 家具: 家具的趋势是使用比较柔和的曲线的, 3
+ V# P J# B9 Z+ K+ c- E; l G; }5. 看图: 读专科和什么的有所下降, 大学和大学院的上升较大,其中尤其是大学的上升较大 2 |
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发表于 2004-12-7 20:55:42