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发表于 2004-12-7 20:29:03
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整理了一下阅读,以下提供的答案仅供参考哈., X* p2 p3 l5 S# A$ E; D, c
I.时间利用:! p6 {1 V* u& [( Q, O
第一问,牺牲睡眠,4
: a+ W: `# J M; O第二问, 无用的时间是和目标无关的 2
: e* J6 d I+ E第三问, 少的时间内做多的事, 2
; Q, \1 @( a+ V! _* x第四问, 看电视什么/打电话/玩之类的是必要的,之后会更好地利用时间. 25 L- J8 }1 S4 L4 @
第五问, つまり,不知道是第几个, 可能排在第一个(つまり、または、それが、ところが),1* P3 w+ f6 R; J) q9 E0 z0 s0 A
第六问, 如何判断/学会利用时间, 4
7 N. C/ f' J6 l9 c% a' jII
+ J9 I# J8 X8 m* w7 s E1.
0 F p4 z. a" c: L# a第一问:母亲原来以为孩子认为希望她怎样大人样?我选了2,不像孩子那样直接把感情表达出来,冷静的人。
2 ~; F2 h) ~9 W6 v6 J- k第二问:孩子其实认为怎么样才是大人样?我选了4,个子大的是大人,个子不大的不是大人。
`% p* A" I# p9 A- s, ]/ E( [9 P. k第三问:うーん、なるほど母亲这时在想什么?我选了1,要好好对待奶奶。
2 H- Y: z' f* o( A/ K第四问:母亲为什么认为孩子的背影像个大人了?我选了1,因为根据孩子的话,思考了很多。
2 @' u! x: W( O2 u0 q/ g% ~
3 a2 @( ~) [: g& v; ]6 C; K5 W2.
$ m w9 k+ k% L9 A8 D f: P会话
3 q! x8 x! d8 b" J: x第一问, "尽量用一些例子来会话"的后面接续可能是什么? 3
0 \) ~( J2 Q7 }" L8 ~! p0 |第二问, 16 i8 Q" @/ n# h( p
第三问, 对话是有对话对象参与的事情的意思是: 2
5 o/ S g) d- F8 C% @
6 a% N# |3 K" f0 `/ k" c/ O* c, r3 s3.
3 Q2 c$ j* b7 {5 P# Y+ `4 ]政府利用税多
" D& k" F7 h% R0 O' b第一问, 对反对政府的说法持怀疑态度, 3) u" \7 j+ T3 k' G
第二问, 接续词, しかし,不知道排第几个.' U4 p& f0 c" D) _* E$ A! I, ~
第三问, 政府要好好权衡地区..., 4
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III* v, A$ j: M q# U! `
1. 家乡, 离开家乡才能发现家乡的好(所谓距离产生美嘛), 3
$ k0 H$ j) O, X9 M+ {2. 差别教育,好学生当众表扬,差点的学生单独讲道理的方式教育.好象排在第三个.3 a" W& p1 a3 j7 S6 u$ o
3. 文化的力量, 期盼世界和平的文化的力, 11 B. h% T" [* ^
4. 家具: 家具的趋势是使用比较柔和的曲线的, 34 |: K% {0 y+ d2 s0 W" w7 l! ]0 z
5. 看图: 读专科和什么的有所下降, 大学和大学院的上升较大,其中尤其是大学的上升较大 2 |
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