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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。
3 T: ]3 u, [2 E! {http://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......
! Q( O" l0 `1 V3 D1 b% O0 }速度较慢
5 x# o5 {! P: ?( w& `2 k谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!1 p3 f  J( X6 I" E$ R
請幫忙翻譯,非常感謝!  n1 e) r( J5 Y. H: n, D6 J# C
ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定
  H9 h, k6 R, a6 W  H- J/ P* {! Z. i# {1 h! I
手持ち1個、ペースメーカ導入時
5 |4 k2 I7 X% |7 i →時間当たりの出来高が読めるようになった
8 i" k" q( B; V8 n, F" ~& U  F* b4 c6 W5 w7 C. \( g1 S: s
手持ち3個、ペースメーカなしの時
; Y) ]) y2 a9 l0 b' N- G9 H →時間当たりの生産実績には# G6 A1 m% T4 [/ X) Q
   まだバラツキがある。6 C( `' ?7 P+ J# n$ j7 `

) ^2 x4 }7 ?$ O, N: m* x! z実作業時間と目標生産数を, S9 k0 I7 y* y
より詳細に設定; {! n  l2 p+ X8 ^# A  t

5 L& k, x5 O" t- u/ `: I日々安定した可動が見える
2 I# d( g- k" P7 J  U$ f9 R1 y8 cようになった
2 B5 U. \5 b# _/ C「職場力」の向上* y, J4 D6 m3 G* y
職場力の定義は、3点であります。
: `! a' I/ t# S: r" d* z( D9 C
4 h; _7 x  t; P" T) Q8 P4 C一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を6 y: _' b$ z& I
進められるようになっているか』ということです。
. Q' |& L, l0 W: ?+ I; J% a二つ目は、『リーダーの統率のもと、
8 C9 ]' T4 A# x" w+ X1 \「チームワーク」が取られ、各職場の責任が
1 x- h) h+ c, w; uしっかり果たされているか』ということです。
6 O, ~; L0 O/ b5 G三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、
) X9 N8 N0 @" O5 g- e8 D8 c; M$ [, N" F次の世代にノウハウを伝承していく、
. ]4 S9 D% y# Q) ^いわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。
; w9 t1 _. y/ m  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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