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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。# |0 M" d& o0 J  f  W- M
http://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......
4 O! \1 n9 E* \* X5 O0 v" H0 V速度较慢0 m/ a8 a6 c8 \3 o- ~3 W, b2 l" z
谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!& C3 c2 G' J( l: i
請幫忙翻譯,非常感謝!/ d( s: U+ x. S7 }
ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定: p- A7 @/ D: m* `
* H. @% ~4 @! `, Y8 `( S
手持ち1個、ペースメーカ導入時
( N" }  w2 I. O( o3 M" j/ e6 A →時間当たりの出来高が読めるようになった! ~4 m! N% Z5 S# s3 A& e9 Z/ A

3 e' P+ t% ^5 W* t, O5 q手持ち3個、ペースメーカなしの時" o) C" K+ Y( d
 →時間当たりの生産実績には# p  A( Y) {6 J; g4 v$ M
   まだバラツキがある。8 z+ `  S- o. m% `

3 q7 R$ m6 E7 L/ l, H実作業時間と目標生産数を& b" k5 T. P) a7 z3 |/ E1 U
より詳細に設定$ Q1 x1 Z1 h5 [7 i& R8 ~, u! v

+ k: p/ I9 k* V+ T: n日々安定した可動が見える
7 Q" \3 ^7 K1 O& s9 E6 u& Yようになった# p6 Y0 {; u0 w4 [6 X% ?
「職場力」の向上& z+ ]  {+ K# A& f
職場力の定義は、3点であります。& s3 n8 e% Y$ m7 T' c9 l/ Z5 m

$ z6 ?- ]* V  t, Q6 s一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を* F5 d+ @* i- L; p: d
進められるようになっているか』ということです。
; ^' Q; a7 p& J& R二つ目は、『リーダーの統率のもと、& y3 |2 j# Y# H- p1 P* N
「チームワーク」が取られ、各職場の責任が
; t! A4 T. B' X. \7 Q' qしっかり果たされているか』ということです。
1 c" O/ n3 `$ F+ K+ D三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、& F' D* y; B) g7 |
次の世代にノウハウを伝承していく、
( G9 a$ ^+ K* H5 jいわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。
( N) |$ q1 l) r2 p7 Z$ ?  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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