咖啡日语论坛

 找回密码
 注~册
搜索
楼主: zyc0592

[经验方法] 全真句型精解与归纳(10)

[复制链接]
 楼主| 发表于 2006-11-18 18:29:32 | 显示全部楼层
句型80  AにしてB 9 ^4 \' g6 X- h# L" D. ?

3 o3 `1 W- a3 m6 K( k) G) m5 Y' k- M' t2 D5 r3 j! v

4 ]& Q+ t5 l% \. M! d1 R% q  J; N" N接续A[名詞にして] + {& T, i& i0 ?) Q3 r) {

6 e2 k7 j1 t" X3 \" U& T1 }0 @% g+ I$ \0 ^  K, Z

! |. ~" A2 J5 p8 d7 u# @释义①A(時間、場所、状況)の強調。②Aでもできないのだから、それより程度の低いものは当然できない
3 m. C; K3 o9 |. a. J3 y! G
, D0 l$ E& f( _: D8 M2 D
; A, p: z9 c8 `. F5 @. g3 S' [% o1 @0 [% F8 f1 O6 q
①在…时候(地点、情况下),②连…都不…,更何况…( e% F( c1 w. a' X& G0 {% ^

0 T7 L* l& c& U1 ?提示用于①时,通常后续“ようやく”“やっと” “初めて”一类的副词。用于②时.通常后续否定形式。
6 _% v0 W! _- {* M/ [: G
# o5 F6 q7 y# |2 j2 i$ B) ~# G
2 Z2 A) S: w! z/ P; u4 l1 O8 G" y/ ^2 b' j" k% v7 _
真题1 * j- M0 Q: R' v( o

2 Z9 j8 `1 \2 J; }* C
& ^" T4 Q4 n$ S) I1 o1 t8 w/ n9 ?( s% b1 {: ?6 i- I
彼は40歳に(  )ようやく自分の生きるべき道を見つけた。 + B7 f  M6 g& f$ l: H/ W

1 Y2 |4 E8 `: f, R9 `! K; s- E8 ?- D- g* L- L1 [: E, O7 A
8 A/ |: {; G. h4 v
他在40岁的时候,才好不容易确定了自己的生活目标。
3 q5 m9 U1 l2 _* \
& n  i4 ~) h5 Z7 R. G& O1.より2.あり3.して4.とり[3][1998] / x# X5 Z- F$ R3 x' I8 O' ~3 U

2 l: b7 G2 U" m0 F3 E
" m6 e2 R; z9 _( u' @+ [+ S' Y5 ], ?) i- V. u/ G7 D
解析该考点是句型释义。 1,2和4在这里构不成句意。
& I6 _5 l1 z3 r5 a8 p; `( A! i( s1 E/ p5 s* L0 K4 O

: v# l4 l' q! c1 [% T( Y) `4 O8 D4 J! c+ g1 q3 ?! I  d6 r  i
真题2
+ c: s$ L& v& m8 U0 u; a5 R
+ P, p$ p+ Z4 X6 }0 X; J$ x% u
! q6 u, \) g# B# I/ K( b) o! h* _' Z
ノ-べル賞を受賞したT氏は、少年時代、劣等生だったという。あの人(  )そうなのだから、わが子が劣等生だからといって深刻に悩む必要もない。 % ~6 }- ]4 }9 Z, D- a

0 m8 |. N+ ~$ s/ J, H' X; R! C5 k  A. Y2 s/ F3 w
3 \- P5 N; ^5 E5 g8 G
听说获得诺贝尔奖的T先生小时候并不优秀,既然连他都那样,我们就更没必要因为自己的孩子是差等生而苦恼了。 1 x# k, q5 z+ P& S1 O. n

) J/ z2 Q, v8 m% T/ \$ D1 s
0 H$ B& ]& a, E$ R
# x; C. y7 t& k5 e+ y1.だけが2.にとって
, r0 B+ `' a" V+ n1 L, _" r
( }+ F: d9 `4 S% D, K6 M! F/ r0 n) J* `0 ?. W- B( R6 w( ?, a

% C+ f: C- _' u5 s/ P3.にして4.ともなると[3][1994] 0 i; ?$ K0 M$ e# b
! _# `+ f7 G8 D# _) L7 a; P9 Q4 w

8 S# o+ o% F+ y* U5 g9 t, W" ~1 m0 ^
+ k/ |6 A5 l0 ^8 n: e解析该考点与真题1相同。2句型“AにとってB/对…来说”,4句型“AともなるとB/“要是…的话,就…”,从句型意思可知,2和4与考题句意不符。1在这里属于误用,构不成句意。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 18:29:48 | 显示全部楼层
句型81  Aに即して(即した)B
5 X% u9 a4 t/ R( b- s
! N* J6 w" k- H! N8 t
2 N: H% B0 e1 _8 l9 H2 D5 C" L
: A4 ?0 C6 {: ]* n接续  A[名詞]に即して(即した)B 6 u/ F9 ^/ V, \0 |5 W4 ~$ y. u
$ [$ J0 u6 r8 [

9 c+ o6 ~4 `* }+ j/ O2 o. G1 X! f  j3 t5 U0 N% @9 h# j
释义 Aに合わせて、合ったB按照…,符合…
  N( P" I# `! j
& Q5 F- w8 D% a0 q4 e, q% S7 j
' Z: K5 D9 ~! }0 w" m
3 l2 D" S/ v; ~* f, k. H  o真题 町の再開発をいっきょに進めるのには無理がある。実状( )計画を練らなければならない。 6 n" c' Y8 ]" F  I& Y* E: _

7 @/ K% o$ Q/ [: F. D; k8 S! D( e) L3 A8 J8 m

$ e6 ?  y; U% w9 [' |要大规模的进行城镇的重新开发是很困难的,必须根据实际情况反复推敲制定计划。
+ ^* ]/ Q, K% r9 G$ L8 M/ d8 X  W) c( ?: \

1 h2 H+ C4 w# R5 ~- R3 R
( G2 B6 o$ B2 z1.に至って      2.に即して
6 e1 j% E6 r4 a  s5 T! L
2 _5 ?/ o& ]3 B+ e5 n5 a# c1 M4 x
) n" d0 `7 s0 N2 }) c9 v  `7 W6 n" r2 u( o! ^
3.とあいまって  4.とともに[2][1998]
$ W( X" n7 q; g4 [5 `/ h0 y3 \/ X! H2 p

: W# I$ X% ]$ }) Y; ]( _) n, U+ T6 l3 J' y! T- I
解析  该考点是句型释义。1句型“Aに至ってB/以至于…”,3句型“Aと相俟ってB/与…相辅相成”,4句型“AとともにB/…的同时”。从句型意思可知,三者与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有:①用做谓语,例如“経験に即して言う/按经验来说”,“事実に即して討論する/结合事实进行讨论”,“現実に即して考える/结合现实考虑”,“この本に即して勉強する/参照这本书学习”,“規定に即して処理する/按规定处理”,“新しいル-ルに即して試合を行なう/按新规则进行比赛”,“本番の試験に即して模擬試験を行なう/按照正式考试进行模拟考试”,“時代の流れに即して法律を決める/适应时代的变化来制定法律”,“法に則して解釈する/按照法律解释气②用做定语,例如“実際に即した対応策/符合实际情况的对策”,“実戦にした訓練/结合实战的训练”,“相手の気持ちに即した答え/把握对方的心情回答”等。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:00:52 | 显示全部楼层
句型82 Aにたえない 3 I* f/ R8 k" U' Q
0 O* b; J1 y' h' @2 q

" M% X8 D/ e' {5 d
, K+ Z. F! f: u$ e5 b8 j接续A[スル]に堪えない
% R6 E; U# `# G
" C, {4 v$ P- L# M9 P. @# W  K3 p9 S" j' k$ J3 S
: X$ i6 l/ n% G& K; h
释义Aする価値がない 8 J; u) H% U$ v: Y
5 n# u4 d# m( l# s0 \) Z, P

. F5 J" z8 S2 {! \* D- [/ B6 @6 Q2 C, ]3 [
    不値得…,不耐… 2 K- ~! M$ _6 r; B1 [. x/ z' ^

& G! I. D$ f" X5 |" l# G! K$ F' I% s8 P
( Y; _( _: A% a
提示 注意前承词语不同,褒貶色彩也不同。 - t- u3 u  U. }; y4 H8 q% r( T; p

) I. i* X7 i0 w5 T
4 K7 h3 s0 z  I2 t% b4 b1 `
4 \7 w. ~& N3 b0 n真題1 今回の出版に関してご配慮をたまわり感謝に(  )。 7 {2 j8 f7 ?( X4 k% L/ u

. u% D# m) o0 C, @. C* Y' b+ Z% G  R. |4 v+ ?; j5 E

: u5 \( S4 x  W5 n# S& r这次出版得到您的关照,真是不胜感激。 + h6 s" S1 k/ X, a# X2 L* y# j- Y& i, H

" O' g& n+ z* n" m3 J2 K& j& {9 F+ {; d! ?8 _+ f
, p1 l' F1 k7 P. L+ Y/ k7 I
1.たえません2.やむをえません
( v, y" @5 S4 s6 X1 ~3 f! U
) {. E: }+ k3 B2 e% w2 A$ U% C. m# \" M* C
8 Y9 D3 |; e6 j0 v* L; i, p
3.こたえません4.そえません[1」[1996] , I6 [& ]4 t/ z/ k( r, }
( {6 J: V8 t9 T

9 p4 ~$ N& Z9 R9 \; a, [7 t6 e% u# k! b! e/ Y
解析该考点句型释义。 2句型“Aやむをえない/不得已…”,与考题句意不符,3和4并非句型,在这里属于误用。
( K9 i* q2 t' Y/ ^  p: S- g5 g- h# P4 E. Y3 W# L* `
真題2 あの役者のきざな格好は、まったく見るに(  )。 ! r; P  V* U8 f; p1 H% T% {
" R3 R: [1 g: |; I8 J  `

+ }$ F+ r$ I) ]2 t) p' s% A# n; j2 H, l' a, [
那个演员装腔作势的样子,真是令人倒胃口。 3 n) m) ?  D. r" N$ P% O& F
2 V! A" K- G8 _6 }
& D# k' W+ P4 m1 p2 P' [. P3 n
2 d' U0 g$ s* r# x, ?: E
1.たまらない   2.たえない
4 J9 \0 U- p( \3 m* v7 x: a* S% Q% G3 a* B3 i- ?
, C! E* t9 `4 A8 n
# c0 C9 u( e% _$ m7 M
3.おえない     4.かたくない[2][1999] ) P: u# R% j' s( X+ l) ^; I; f" M6 B4 U
7 l/ J3 }8 M' `2 f& d# u6 c
2 _. N! J9 \# V8 u

/ L3 ]  n% p% F& g8 n解析该考点与真题1相同。 1句型“Aて(で)たまらない/非常…”,接续与考题不符。3词组“手に負えない/难以对付”,意思与考题无关。4句型“Aにかたくない/不难 4 \( y4 f8 Q# \3 W* a" N3 |
" m; y0 B) h/ D$ D6 O1 }
2 ?( y! [" [, x+ g+ ~, }

4 d4 B8 C. J; m' B' W# Y…”,一般只与“想像” “理解”等几个词构成搭配关系。本题句型的常见搭配形式有:①、用于贬义,例如“見る·聞く·読むにたえない/目不忍睹、不堪人耳、不值一读”,“正視·使用するにたえない/不忍正视、不耐用”;②、用于褒义.例如“感激·感謝の念·同情·遺憾にたえない/不胜感激、感谢、同情、遗憾”,“喜び·悲しみにたえない/不胜欣喜、悲伤”等。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:01:17 | 显示全部楼层
句型83
& J/ v+ \. X  ^& ^6 d' @9 ~! }  R6 G

8 U3 N: I5 K0 o3 B+ s7 |' h, J
( o% ?9 a! E. P6 tAに足るB
  J3 T0 v3 ?& [. ]) d( |! ]. N- v7 J4 a+ I+ i' t; o# {( n

2 k2 u* ~) P2 `- o
. d# Y/ X6 `5 \, Z& @接续 A[スル」に足るB ; m9 T$ L( _& d, N# T# l" T
- r5 b+ q! Y- q
+ r5 [% `; |5 b1 Y
3 w7 _& X, h9 ?+ i
释义 Aだけの価値が十分ある
& F: r7 n8 z/ |" N, u  _! i
4 y# J) m6 n* U5 I  q7 v! o( O& H6 X, L0 }1 `9 R5 F7 f

. N3 _' I; P+ `! t        足以…,值得…
' B  Y8 k7 Q+ M2 p. a. W1 a. h8 Y- L' b
, F" O* T7 _7 O) h& h* ]+ N
1 L! z9 ?$ t- f( l. s/ O* R
提示  书面用语。
" k1 V: O/ M# {* s
0 T$ |* w) J9 |3 j% }3 f, s" n/ V& ?- _) Y
" Q. v% x$ k4 m* _+ {( L
真題  相手を十分納得させるに(  )データを示す必要がある。
) `' h/ M4 H( X4 }
" @5 J( k0 E5 W9 |. Q
' e: M4 M! g. H# i. }$ b
1 x$ [0 E/ F+ Y" w9 K3 |' `8 P5 i+ V需要出示足以说服对方的数据。
* r" s9 A, @0 i; A- s2 s4 B/ A  B
! c' y7 ]2 G8 f* L* e3 y
9 {# v# G/ q* r0 L% s3 r& o) Q9 g- S$ v4 {
1.たる2.だけ3.なる4.あう[1][1998年一1] + P' b4 R! M2 L# T! v

! l3 q9 }3 K( x1 J+ n+ Y. [- D7 M4 f) ?$ v9 m! ]) V
( w9 m  r6 Y1 R. f
解析 该考点是句型释义。2,3和4并非句型,在这里构不成句意。本题句型常见的搭配形式有:①、用做定语.例如“信頼するに足る教師/值得信任的教师”,“尊敬するに足る人物/值得尊敬的人物”,“研究するに足るテーマ/值得研究的课题”,““検討するに足る問題/值得探讨的问题”,“耳を傾けるに足る意見/值得倾听的意见”,“満足するに足る成績/值得满意的成绩”,“推薦するに足る学生/值得推荐的学生”;②用做谓语,例如“人々の称賛に足る·任に足る/值得人们的称赞、足以胜任”;③用做惯用句,例如“取る·論ずる.問題とするに足らない/不足取、不足论、不足以成为问题”;④用作否定形式,例如“聞くに足らない噂/不值得一听的传闻”等。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:01:36 | 显示全部楼层
句型84 AにひきかえB 6 g1 N/ Y9 }! D4 T, T

, u. w8 \2 H% ~, K/ b% b1 B, o
1 E# w5 v. j$ L" |5 X5 r
4 b4 D* x/ E" B- \" w- m  d接续  A[名詞」にひきかえB 7 y, B/ D( o" m; R' ?2 B1 t

* o! G3 v' A+ l2 I$ V5 U) t7 _6 z# N7 X; z3 d4 {; g

- ~$ W9 Y/ Q2 v' N$ u' G释义  Aと反対にB
/ t5 N; }2 Q7 }6 F# q& u) ?( P  R# Y0 V0 V
# i# \6 M! Z" F, M4 U0 m2 y' B
$ w. C5 {* p( m6 w( {
与…相反 1 ]0 u" `& k! w2 |4 y( ?
$ E8 d7 L* x' E. Q
( E6 C6 a5 n9 q, k" @) T6 e

& y% D! H/ U7 C提示口语里可以用“Aに比べて”替换。
1 z0 ]' b: b  h1 W5 O/ }" ?
8 b/ {& f/ ^2 ~' p
: j1 V. |2 W4 c6 a/ Y, U
4 S* b! U& r7 X6 C9 T; x/ m+ j真題1 弟が社交的なタィプなの(  )、兄は人前に出るのを 嫌うタイプだ。 0 I2 h) Z& N5 P- `/ t

' @+ T$ C. F. k7 h  A7 c$ S: k$ A4 D( m: k. ^
5 i. @8 f  s* |
弟弟属于爱社交的类型,与此相反,哥哥却不喜欢抛投露面。 % U+ c* f+ n, p" [5 Q. R

; {) U0 i- x, [% ]' |/ u- Q/ Z$ a+ A. m# S$ u

  D3 B" x& }$ S. O1.にひきかえ 2.はもとより + `* p6 C4 Q* H& w& _+ U& U5 g# d
8 i- G; ~' z) u5 [9 A: L
! R! y* O) k( D5 y* O! K( C) E: |

( m9 `: \9 l! J' ?4 D- W0 s8 e3.とはいえ  4.とともに[1][1993]
8 w* D9 M4 R7 b/ _
6 K% J# u" y/ m4 t/ i8 V, ^
' `- J0 E: c; L& p- Y/ R' [; B  A9 t3 m
解析 该考点是句型释义。2句型“AはもとよりBも/自不必说…”,3句型“AとはいえB/虽然…但是…”,4句型“AとともにB/…的同时”。从句型意思可知,三者与考题句意不符。
/ _3 o1 f8 e6 o1 T* z, a! }6 k
' O  |1 {$ f3 p5 C2 b+ a! _, V( o" i; U1 \) [

: H. w5 J2 J/ v- \/ L$ h! _
1 r5 p$ ^) R6 B$ C) h5 x
0 q* y# V) L! L6 S3 A( W
: {" Z- k% V) x6 K5 W% x真題2 映画を見終わって、主人公の生き方に( )、自分の生き方がいかにいいかげんだったか、強く反省した。 7 ^  p! w, r' b& F

8 K9 c* a" D, q2 ^/ y8 f( W; U7 w" _3 c- k# F1 E5 X; u# h

- ^. T/ p5 J8 q5 Q. n看完电影后,作了深刻的反省:与主人公的生活方式相反,自己的生活是多么地不负责任。
# s, }4 Y/ {1 _& k9 A9 [" g1 a. i4 f5 T+ `; B1 z
0 I9 q1 W7 c- \7 h7 S! m# `

# _7 c) B6 F# ]1 X- w% H1.かけて  2.よって : l, p6 @' N) v1 D& k: B! D
+ ]% A- Q; Z3 W/ @5 r
% H( ]- j. r+ }  e! j
/ }% F3 N5 B; N8 }5 C
3.あって  4.ひきかえ[4][1995]
; Y/ e9 d6 i5 F/ I
4 A+ \7 ]' b  p- b4 y# y
7 X8 r) f) }) v* m1 _" L# ]+ E  q' v* ]' }! i2 R
解析该考点与真题1相同,1句型的正确形式是“AにかけてはB/在…方面”,2句型“AによってB/由于…”3句型“AにあってB/处于…状态、情形、时刻”。由此可知,三者与考题句意不符。 % k5 N* ?: L; j* S" t  J5 v! f
6 [$ _' P. J: ]8 w, g% t7 K
0 M1 Y1 A2 ]) v) N1 A

6 S& T, r1 T/ N9 E# `
  O. C2 \& a7 y1 E4 |: L& m
( P, X1 y  v) |5 o3 V$ ~0 N; f; M( Z+ z5 d5 N9 {7 z9 G- |
真題3 同じ兄弟でありながら、彼らほど性格が違うのも珍しい。いつも珍静でしっかり者の兄( )、弟の方はなんと落ち着きのないことか。
3 K1 E$ G9 c0 p! Z' a) p2 W+ e/ g% c9 q
: W/ B# q/ @8 X1 D* s

2 f4 Y  S8 h  r兄弟俩性格如此不同真是少见。哥哥总是很冷静,办事稳重。相反,弟弟却毛手毛脚的。 3 i" {8 U0 l% |

/ \0 L$ Q. ^8 j7 e) P8 T& y5 P  g8 T8 [9 Q0 E* G0 f9 J+ H: e
6 @/ ~( V* B1 h8 t1 @0 t
1.とかわって 2.にひきかえ
& C' R! F$ Q) d
; B$ F  R2 f- ~) o8 t
* f8 s4 C; j$ }4 c' S5 [7 S! s" J5 ]) _
3.にもまして 4.といえども[2][1997]
. q2 X, V/ t* \) X9 u4 D" r. O/ O! D8 X/ L6 ]( r

: ]! ]2 @4 a0 o$ i; Z# i. [2 F$ e/ p7 ?! D' Y  x0 |
解析 该考点是句型释义。3句型“AにもましてB/比…更…”,4句型“AといえどもB/虽然…但是…”,从句型意思可知,3和4与考题句意不符。1并非句型,在这里构不成
+ ~" @* y3 W* C' k& E) g0 `) _9 Y1 U. A

! ?# q. I, p: N1 E. ?, k
2 f+ V& u9 i7 m8 m! ~" i1 s句意。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:01:53 | 显示全部楼层
句型85  AにもましてB6 W5 m* |/ W0 k4 r& q

. W* @' k( |* |; F  J  R* N: ?+ |0 V) D* H) p/ J

( [6 t* M4 R4 y0 p; {
$ H7 ^9 D  W: M  H+ u接续   A[名詞」にもましてB
6 L* Z$ L8 i" y; }0 a, r% M6 G( M8 j+ W& ]7 x, Z2 k! @

* Q2 Y' g* |2 v: L2 P
! x; x' X" M6 I+ e* V7 }- {3 R8 @7 M
释义  A以上にB  W  h6 t3 s2 e  a  |
) W: H3 g1 w: w  q" m$ Z
, K/ M+ B% V/ L# w3 b
! R5 w) v, b/ H5 A6 S, I6 h

1 [; G" a( E$ {比…更…,胜过…5 ]" G+ I) K0 g5 Z1 s

  H% S% i  ]0 y* M+ M提示  A多为时间名词.注意固定搭配形式。* @% Y: `3 n5 V2 f9 X7 B2 w

8 Q. g$ O7 m6 P0 R真題1今年は、昨年にも(  )台風が多い。豊作はあまり期待できないようだ。/ p3 D- N: E8 ^1 Y% v

+ D" x, x9 x3 ]1 n% O5 v4 v8 L+ y$ c9 U  O& d  U% I4 Z/ S
8 Q2 F; U% v4 D/ q

$ Q$ r9 S* z4 M+ ]! n" ^今年台风比去年还多,看来丰收没有太大的希望。) Y* K; A3 s2 ]6 T2 w" {( x  j" G
! ^( G. P! e7 s4 k9 r+ N1 J
1.ひきかえ 2.まして) P* K0 M" X5 A3 D8 ]" x  w4 H" ?
" H  l$ S. i0 u: [
9 D+ ~$ }6 e8 j; F) S9 p6 H

2 P$ u/ j# ?9 Y1 O
9 v: L6 v# J0 b5 a3.いたって 4.あたって[2][1992]
5 R! S- E9 {* T. s
/ [/ i9 @6 j# d/ w( c6 p5 r, @4 y% V# ?) Y) C2 k9 A' Z6 s, F
, ^, J2 [' r' h' n7 C

5 q6 h' {" b; c* T( @# _解析 该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aにも”和“ましてB”两部分组成。这里考题已经给出前半部分伙昨年)にも”,选择后半部分2即可。1,3和4属于误用,在这里构不成句意。( ~" j+ y0 t- \; e) k* r5 W

5 t. p# a4 B, K
% {2 o% T- J  ~
, ]5 d8 N/ L( L) e1 b  o7 z: n+ ~' T0 F: k+ l
真題2 半導体に対する需要は、ここ数年、以前( )もまして高まっている。
3 B/ M: q3 k  M% R0 Y5 d$ e' x' F6 N. c- m5 f' o8 |/ e4 O( G

; f. ~7 X9 s: q; S$ m5 n' M5 i7 g5 R6 s3 ~% }! L1 h9 }
8 Y: v. a3 b/ A5 b8 U7 b8 H  c4 d( A( F
最近几年半导体的需求比以前更大了。
8 d# U; s2 v' I: K. w/ m! K1 u+ k4 n* e$ V' _6 c) ]& X$ B3 d
1.まで2.から3.で4.に[4][1994]
& G5 q- ]& [" y; O4 V9 o! ?1 p
5 u: y, W" B8 u# w
) |, [9 e, {$ H* {+ p2 F6 _9 o* K% R: P4 A1 T

" @. N3 e4 R4 x0 U7 f/ ^解析该考点是句型搭配的前半部分。这里,考题里已经给出句0-的后半部分“もまして
2 f6 B4 g! K6 _' {9 Y, H8 a
6 B& j* n( R# a) z9 D& Y7 L
! O5 x# [% j7 A& S! o% b: ^  z! d6 e4 H7 g0 X- w6 n$ e
5 Y5 U  N4 Q( N
”,选择前半部分4“に”即可。1,2和3属于误用,构不成句意。
3 p6 `3 W7 a, k8 c
$ W% A& Q# A+ `, U' u4 e. T
% Q' J& [% L+ w4 `" B" Z: S, b0 r3 l2 y

: m1 W6 ~, D; H# w+ s真題3あの家の息子は父親から会社をまかされて、前(  )仕事に励むようになった。- I/ B) {4 U# P/ ~
2 a$ U$ e* Q0 q3 h7 l0 W, c# f( B

! U$ ]# t- c* x% O/ x& o7 s) ~& v2 }' }# x! q' B4 o

( D2 C6 J, R; v0 D( Z那家儿子继承了父亲的公司,工作比以前更勤奋了。2 D5 `/ Y, Y1 G9 Q* t$ e" u
) L4 T* o$ P8 t/ p
1.にもまして  2.までもなく9 J1 q5 L( X' \. p! Z2 a
5 i2 \2 q+ X8 e. o& ]! k: v+ D% a

, y8 y) g! M7 [) `5 s0 c
( \( `& H- g' U
8 @5 x( f# i; m# R# T( X2 p3.ともなしに  4.のみならず[1][1998]4 g4 i. _9 S2 l, ~: u- _/ r# p
) p9 w2 z0 h3 y% i2 ?

1 P; ?, u' V* R6 P' h" E1 g' p8 N1 W$ g1 j# q9 t! z/ \/ x
/ U/ d, B- U  F! g) \& q: Z
解析  该考点是句型释义。2句型“AまでもなくB/用不着…”,3句型“AともなしにB/不经意地…”,4句型“AのみならずBも/不仅…而且…”。从句型意思可知,2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有:“前·以前·去年"2月·前回にもまして/比以前、过去、去年,2月、上次更…”,“暑さにもまして耐えがたいのは…/比炎热更难以忍受的是…”,“何にもまして嬉しかったのは…ノ比什么都高兴的是…”,“それにもまして/与之相比更…”等。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:02:13 | 显示全部楼层
句型86 Aの至りだ : v& B' U: v3 [2 ^$ l! h$ d5 [

. |+ Q% Z# g+ h0 l+ }! }% T
' n7 k3 i5 S! r! S* Y' {  }; r  o2 G  x  h9 K1 l3 K/ ?2 ?" H7 }
接续  A[名詞]の至りだ
# b) k2 m7 \4 {5 v6 B% u3 P; n% c% ^$ O: t+ }4 R5 b' c) w
4 l' W$ ]: H0 N0 D% L
1 R9 c% j% V8 `$ E8 K3 }% ]
释义  最高に、A(感情·気持ち)だ ' F. G$ k( S+ z4 {6 ]" v/ n

! r/ M- @# f  x, a# \) M7 F
0 a3 L# |1 V8 P' S+ y. O: V; I6 T  A2 ?) b0 T/ v/ `
非常…,极度… $ Y$ C4 k5 o1 K3 c; F, t
& O: ^8 b. [; {# \0 ?

$ E9 x- |5 G( s
& @0 \) I  F* R3 J4 K提示  前承词语多为表示感情或心情的名词,多用于积极的场合。 2 |  w! ?2 r' {- U& a

+ m- N/ J% a% x, d( t- L
- Z0 j! r3 D  l6 s/ M
7 Z0 \) V. L4 B* f- c0 N链接  1级8“Aかぎりだ”、87“Aの極み”
6 T% _6 X( I* [( A$ X' U
0 E. p, T% @$ a; u3 R% ]9 z) _, {0 o; ]0 C$ F+ ]
; o* g/ l. U; V3 R) c
模拟1 このような歓迎会を開いてくださいまして、感激(  )です。 % A) X+ x2 p: B( y
$ q! ^( c7 H& Q5 k( ]

) I/ `6 a5 g$ N8 h# J
+ V$ ?1 i* _9 T2 A8 c9 {& H( V" u非常感谢大家为我举办这祥的欢迎会。 / }' b0 D& R1 D5 M- v( N" ~5 b

7 H% u0 V* H0 I2 F" s) k% e" c. M4 t
. U/ s4 I  Q, u7 e
# \: a* ?0 u: z: o; U1.と至り2.に至り 3.の至り 4.至り[3] / j+ M; ~& D( f" x- N
3 \% A; b* H9 Z  O1 |" S8 d
+ U( `$ C6 r) |& `1 d9 \3 D% b- K
4 M# i: k0 L' U0 }; ?; {# \
模拟2 こんな立派な贈り物をいただきまして、光栄(  )。 8 Z) E8 D, J& e" Q8 t) G# \- |

# B4 u# W; l; B) c/ @: Y3 z6 Q" @; k' |3 n5 }; e6 z
4 r8 S% c9 m/ u$ @9 B
送给我如此精美的礼物,真是不胜荣幸。
! w, t: h) X( j/ _( ~' ~3 s. t8 {- h: a! c" Y" Z2 g! @
4 v2 g& c# Z& t) Q) L- Z9 N) U

) D* T" K5 R! o; G1.至りです    2.の至りです + ]! [; B9 v% Y* o

; G! _  W+ a& {# L" z4 W6 Q6 a2 Z
  \+ B; ^( M% C) {+ E1 y3 j
3.に至りです  4.至るです[2] : B: C+ Q# E- I5 J3 e: ^7 K) r
, t; F+ h  i& i# {% q  G4 o( p" d
9 Q( z3 B6 A' K7 ]' \0 g& q

7 a9 G& y9 n5 k$ n8 [. Q解析  模拟1和2的要点是句型的接续方法。本题句型常见的前承词语有:“感激·光栄·同慶の至りだ/不胜感激、荣幸之至、衷心祝贺”,“気の毒·赤面の至りだ/非常可怜、羞愧难当”,“若気の至りだ/年轻气盛”。
% {7 D, \/ |+ p" k
5 H7 M' F; H  h* k2 w! z2 W# Q
% A$ B$ n3 O9 U; d6 z8 J! w# U2 k  E$ }' k1 ~1 _6 D; r, l
辨析 类义表达“Aかぎりだ”前承表示感情的形容词,“Aの至りだ”前承表示感情的形容动词。在表示积极意义时,“Aの極み”与“Aの至りだ”同义,但“Aの極み”还有“不幸·疲労の極み”这样表示消极意义的用法,“Aの至りだ”则没有。在文体上,与“Aかぎりだ”相比,“Aの極み”和“Aの至りだ”更多地用于较为生硬或郑重的场合。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:02:32 | 显示全部楼层
句型87  Aの極み
6 M4 R1 ]! {" ^; i% x( G5 p. I8 p5 l: h; J' K/ T

6 e( i6 _) U" F+ }# K3 k2 z! f0 v- F" X* a
接续    A[名詞」の極み % A) @- y, p" L* d0 \
) p  b$ f7 W. ?- ?2 q

" Q. k- V0 K- X& n& e
( k6 L( ^* w- p3 ^' N- z0 C, K+ H$ c释义    Aが極限まで達している。もっともAだ
2 ]) A" A3 `# ?# H% I5 P, j- A6 L+ \0 h

9 ^( J6 n- I% ?+ G/ |/ C$ L( |# @& w
        非常…,极度…
1 T, w8 g6 t$ L; d4 p3 Q
( {# b1 @% k1 o. J) U4 o% l
2 ~2 l) W  y( F4 Q( O8 Z- N
) g4 F" @1 H( K+ }0 t! m+ E- A提示  前承词语多为表示感情或心情的名词,多用于消极的场合。
( X5 M: W7 s8 s, T$ S4 ^" _" n  m- u# N6 b$ l
- b' R0 `  ^  z  T3 I6 j
# q! p# }) W: ~/ W! ~1 P7 U# x
链接  1级8“Aかぎりだ”、17“A極まりない”、86“Aの至りだ”
1 E* R- u% y& ]& M6 V4 r$ U
, n4 S4 Q3 V9 F, r- d9 Q( L' a5 B2 X/ D7 E
0 `/ o: w/ d5 `7 a/ _
模拟1 その時、高級ホテルに泊まったり高級料理屋で食べたりして、賛沢の()でした。
' j& w! {0 Z) ~+ y: V
! o: l+ ^& ?' u
6 o: Q% K$ r' s- l4 l; c
2 v: m$ K; @' l( M8 [* @' HI               那时住在豪华宾馆,吃在高级饭店,真是奢侈之极。
) ]2 I% M4 M1 H, u5 e5 ^3 _" a% z0 Y1 [, F( z( [0 O( D9 n7 `

) I' x3 E  j) P
0 _! e( y* z8 F1.ずくめ  2.の心  3.の気持ち  4.の極み[4]
& V, ^7 F; q( G) P( J# S( z& c  l0 I% w% s8 j

# Z  D# d( J8 {8 x
0 H$ b' f+ `- E6 G3 c& l模拟2 連続24時間仕事をして(  )に達している。 1 h: `& l- o6 R/ X
& A" ]0 o+ J$ g2 g

6 H! F/ c& ?3 j$ A# i
5 I( S8 X) I. w7 V3 r连续工作24小时,达到了疲劳的极点。 : W0 F4 w. ^* R0 J6 z
$ D+ L' O2 Z) P

% ]% n5 D) y7 [6 B& t$ V
! ]% i) _) n/ c; G4 a. q  `, t& T1.疲労極み     2.疲労
/ F" o: k9 P9 ~3 {2 i( W) k, d$ {
; @9 C0 u1 I9 V$ T% d2 I8 w' G

4 y4 Z; B$ C4 V; K% I  p; {3.疲労の極み   4.疲労に極み[3]
  U! G& \& o. L5 K% k! i) m8 k' I6 W: M$ O) N

/ }7 G! j. M3 _$ [/ a
% ~2 u3 ~% \' U' {0 b+ I解析  模拟1的要点是句型的接续方式,模拟2的要点是句型的搭配形式。本题句型常见的前承词语有:①日语词汇“幸せ”“怒り”;②汉语词汇“感激·感動·恐縮·光栄·栄光·幸福·風流",“遺憾·痛恨·悲嘆·不幸·親不孝”等。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:02:51 | 显示全部楼层
快完了!!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:03:09 | 显示全部楼层
大家支持一下,先!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:03:39 | 显示全部楼层
句型88  AはおろかBもない : _/ x9 b( i. s% V% I
. q& Z! ]# o- E1 R  ]- K) C0 C  w3 K
) ?! ~/ y6 G+ t. p/ H
& I: X' z9 b5 K/ }! _3 v$ `# Q
接续    A[名詞」はおろかBもない ; m+ R: [. y3 ~1 a' b7 p# z1 Y

- w4 d. T  e! Y1 y0 R
* n; E3 N2 [% A) L% A* N5 }$ p! V& B% c6 a0 g  W  X
释义    AはいうまでもなくB(も)
3 |5 _7 i1 P% e3 E0 X6 W% Y5 M7 M3 K2 K2 f$ J5 I

" J- D/ }" ~9 q2 F/ ~" q" s3 U% q( ]
不用说…,就连…
2 O7 `* k% y5 f
, m) d* I& p6 S* _, q$ W5 w5 P' \  }% O3 A- W: L2 @

& ~7 Q  c$ N- x0 x$ O提示   书面用语,口语形式为“AどころかB”。B多为表示强调意义的副助词“さえ” “すら“まで” “までも”等。 / C1 y7 ^  c# a# c

; r0 T( z5 A# q5 A6 q
+ T1 q2 P  S% g4 _& E0 v
) j: a) w1 U* J4 H+ M  w链接 2级84“AどころかBもない”   U& u$ b4 y9 r. r/ n; C8 ], d, q" b

) o, C. x, F! c( [1 u! H3 `/ J0 [# K0 n; J
7 Y+ O, A7 M% c5 T
真題1子どもたちは、机は(  )、べッドにまで上がって遊んでいた。 % @, Z/ k) O5 K9 p' d+ |

8 \& E6 i# K& O. V- R6 |/ N
1 f7 i0 ~+ R. N$ ], M9 d( J3 ]5 O* j* n9 a
不用说桌子了,孩子们甚至爬到床上去玩。 ' m6 B4 F9 ?% M3 \) u
; ^" n: K8 `# q* g4 Z. |8 J

4 T3 x) Q" c8 J$ M0 Z- w  D% R
, V6 D" L( q) m+ R, K6 q% v1.あげく   2.きわみ  3. かぎり4.おろか[4][1991] 6 Z) X' v2 q0 j4 j, U  h. @$ r
5 K2 L/ I* C( l( f

& F  A$ c% R& d
9 t. [* M. i7 o5 R5 E# x( F解析  该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aはおろか”和“Bもない”两部分构成。这里,考题已经给出后半部分“(べッドに)まで(上がって)”,选择前半部分4即可。
# W' U! @3 x% p4 C9 j5 b* J2 |
9 d5 I, o0 F4 J1 L% z/ A6 C. b" O: ~3 N) N7 I: B6 [
2 h+ [1 d) o% N; z) _! [7 {

3 _0 o* f  P- [3 Q- R2 ?( B5 P" k2 P- k' V* {4 J% W: v
- L7 E! @/ }) ?* @7 A
真題2 今の親は他人の子供は( )、自分の子供さえも叱らなくなったといわれている。
5 p  {9 m& }, D0 F3 v+ p( a, a3 C4 W7 C, Z/ |$ p
! V& b; R* E( H2 p7 m
( z( S$ C+ `! a4 z
据说现在的父母别说别人的孩子,就连自己的孩子也不批评了。
+ w1 F, i7 A: l
( Y% [% s+ v, z! l; y$ d7 U- L7 M/ t4 e3 h0 r( L" \1 Y

. }6 ~) t8 u8 D( P5 P6 B, l! F1.きわみ    2.おろか
! Y1 d1 Y. a/ [$ N+ h2 L: E( }; |; n, o( N

; B1 ^7 N0 o. ?, x( e5 j
' [& s  t1 ~5 n: X- X3.かぎらず  4.いたり[2][1995]
/ g$ p! E8 m" `: S5 {9 I
& C, f$ j) f% N9 t- q/ E$ w% V4 a1 w
  u. t1 o  N" N+ a3 y! R; M( V+ F$ s, ^8 o4 O; U  V
解析 该考点与真题1相同。 1句型“Aの極み/非常…”,前承表示感情或心情的词语,3句型的正确形式是“Aに限らずB/不限于…”。从句型意思可知,两者与考题句意不
9 _/ w! s: V% `( S6 z( _% Y& e7 N
) d+ Z% W+ \' T7 n4 Q5 O- s+ v, W( m
5 c) u+ j$ l  @. `$ Q  z& i
* K% S" ?% Z3 S3 l4 e符。4并非句型,在这里构不成句意。 ; e, r: l3 X; J* h4 d7 S# q9 \

4 R9 E8 j( n  ]$ L8 D) H! a) a  t! z9 s2 h, ~
6 L5 f/ y/ z1 E* R% F
4 O6 a, k2 {+ z; j. U5 O' c# b) h1 L
+ `1 w$ |0 W0 `* [7 ?% z$ a" p
) f9 J' M& b* U' X2 r
真題3 父も母も、これまではただ仕事ひとすじで、人生を楽しむゆとりなどなかった。海外旅行は(  )国内さえもほとんど見て回ったことがない。
( s& v- ?  f0 j$ j
, U. A+ u3 s& y
. }1 x- g$ V+ P/ m
( k4 M/ A7 t) D) Y9 V$ e父母一直埋头工作,没有时间和精力去享受人生。所以别说去国外旅行了,就连国内旅行他们也几乎没有去过。
: m1 f, s& l9 v) L& `! v% E! [" J

, W. ^( p8 f/ c6 g5 `% C7 b0 b( H. V$ z2 F" S, ~7 |: }
1.おろか2.わずか3.限らず4.問わず[1][1997]
- @/ @$ v6 `: g4 A; X; n
: s( i9 l7 p- x4 m
8 o. h2 M& Z& D
3 s  [2 U! l6 G解析  该考点与真题1相同。3见真题2解析,4句型“Aを問わすず/不管…”,与考题句意无关。2并非句型,在这里构不成句意。
9 G4 s" u+ X  n7 r0 S% J+ D" M
6 ^! _/ h" m# ~+ X5 V8 `* i% `9 a  l$ e2 U" Z

# {" j( F! u) H, o% F! Y, A
) P* O& g* g9 ^$ U7 w+ k* B2 U+ I# e" I/ C4 O( x! _
% {; Q& B1 H3 y6 ?6 e5 b, i
真題4 もうすぐ海外旅行に行くというのに切符の手配(  )、パスポ-トも用意していない。
7 L. T! b0 @3 F+ ^. I2 m
4 ^# e, P' I! U/ I0 X2 X
, Q! n" Z* H- H% E
3 O5 X) S+ ~- l马上就要去国外旅行了,可是别说买票的事没有着落,连护照也没办好。
$ A7 J2 p4 E. |0 D% X1 u4 m7 @
! B0 ^; t  m+ }& l6 D% O/ t/ m) D# u3 f0 F9 U
/ @4 }/ _6 f* v* \4 }
1.をとわず     2.はおろか
- @% E, P& Z% U4 a
) ?; ]7 V1 |7 u. g$ D/ P. c: i4 \3 g" J1 E
8 j3 U1 c3 m$ J, m6 D1 h- h
3.にひきかえ   4.ならではの[2][2000]
; \7 q/ E; H& s" c4 K% ~# U+ N( v5 l: X4 M

8 j2 x" J1 n2 m: h; u9 w; q! f$ v* {* t5 W  E6 a7 R
解析   该考点是句型释义。1见真题3解析,3句型“AにひきかえB/与…不同”,4句型“
) N! \0 M  J% t
% ^( Z5 A+ O8 J" ^0 M1 X$ C+ e" A- z+ A/ n# j3 Z6 H
' ]. N3 r1 @! G) R: G  l6 D
AならではのB/惟有…”。从句型意思可知,1、3和4与考题句意不符。 " E7 M( O  l; Y

$ G! ]3 `' \' U8 x, T
  f( V% F. p$ y0 Q
) N. \2 b2 w% O5 h* @5 G7 w真題5  彼は帰国してから、重い病気にかかり、歩くことはおろか、(  )。 5 G/ j/ x( ~5 z$ a- H/ P
- r& X+ G, Q+ f, ^3 v
) J6 W1 F8 f3 j7 h0 T2 D% `

, j5 u$ K( _1 V5 P  H他回国后得了重病,不仅不能走路,就连床都起不来了。
9 F2 O2 \4 G( P$ o7 F. G; M3 _7 f$ d9 J$ [$ D
$ @% ~) w( i/ \% |* _. {
& F' d9 |5 {8 a/ o* t
1.走ることすらできる
" U/ M1 i+ x% U4 f# c3 N+ q7 [/ B, C8 q' K) V' u

! j; V: V7 ~3 B3 D' r4 k/ w* h% o
5 n. q: ~8 r# ?# X2 C2.起き上がることすらできる
4 A- H1 n; n& D8 J3 g% X# E5 v+ K9 I% \& g5 R7 W1 e

5 a5 [7 _8 O7 E5 a5 {7 ^3 {- Z1 j1 s0 h0 M( b" [
3.走ることすらできない 8 @( k& O% H4 @  y  p2 x# K

& A- y* f! Y! Q' u3 B; Z/ Z3 D% N" Y" j- a
% R9 C. |& [4 x/ q9 O) x
4.起き上がることすらできない[4][1993] + J: E4 n. k2 I) t# }- t( B
- [1 K9 I( ~  A
) W" J3 o( O! _7 B- e" W
) @7 E8 [  g( Q  B! Z
解析  该考点是句型释义及其逻辑关系。l和2为病句,3的句意是“甚至不能跑动”,与考题的上句矛盾。" I9 @. }. Z& E; s0 l1 a
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:04:04 | 显示全部楼层
句型89  AばこそB
% S: N  v2 d: {+ B$ |8 b, B) p1 y! f- h1 V9 H* S5 u/ M
7 d/ W* a, O' f. k

/ U# f1 x/ V9 N5 X接续  A[スレ」ばこそB 8 e3 N9 w; A5 e. M4 x

9 ?/ G& q) e8 w1 f8 X. I4 p- F' Y- g3 A  a% q
3 Y% d1 X# x8 O8 S
释义  AからこそB 9 G6 F  A/ p& k% }8 p

% ~# r( n7 q/ n/ M- u: c0 b  ~% {. o, Y5 U$ X& Y* ^
0 V* N6 Y; b/ M7 N5 T( E
正因为…才   …就因为…才… ) Q9 d1 f/ c% ^6 D9 a4 I, p6 z, c
2 f9 ^7 P: I+ `; s0 j+ T* F
9 ?% Q5 f. G. e/ p0 m7 d# A

7 \6 C# q: b. m. l6 B6 [提示  略显古朴的表达形式,通常后续陈述理由的“のだ”的形式。
# X0 U7 `! Z6 Z( W0 K8 D; c* ~; F" X1 Y0 r

! E+ ^' P( B5 @' T# V& M; `" Y6 d* x2 ~" A, U1 n5 T+ U$ c' D
真題1  こうして君に大学を勧めているのは、君の将来を考えれば( )なんだよ。
7 n) b' s0 l* N% {8 U: |; }9 y
) {0 R5 n8 c( R9 |! a' x9 B; ^4 p/ M. ~' x$ ~
4 T/ r" Z* l0 U2 t  J
我这祥劝你上大学,就是为你的将来着想。 # S  Q5 X( J/ c- @8 Z: n7 g
6 L+ P4 |6 R4 \) V7 r( T! p9 [

4 A6 \% R0 j# f  h% ^# m% \8 I, T
, u% R) p' ?& b2 M+ m; P% [/ q1.から2.こそ3.すら4.だけ[2]「1993]   Q  k. |' S. x8 G

% i# g6 G4 R9 t9 b5 K, }: _1 m! S8 }& I4 [. g8 H
5 v0 K, M, ]4 [4 ~0 ^
解析 该考点是句型的接续方法·本题接续要求使用“スレノぐ’。因此1,3和4在接续上有误。另外,有必要注意考题句尾的呼应形式“(な)んだ(よ)’’。
# C/ O6 y. u8 q" \& h
6 S. |7 O) Z( w, r( k
0 j3 N3 ?' ^2 `9 M5 |4 ?
5 I. ?: H3 ~. m( w1 J8 |  s  v2 z  Y) q3 J7 w, w. n$ E3 w" o
6 z2 R) P( R7 d: x
" \  w  `% }( _  {6 m6 c0 P6 l
真題2  人はいつも勇気をもてという。しかしおくびょうではいけないのだろうか。おくびょうで(  )、用心深くなり、危険を避けることができたのだ。 - M& U7 Q( h+ |: s) l
0 l! L+ l1 p5 u' b" P+ o: w

2 n" L& d8 _8 m9 P- N6 h) L* T- P
俗话说“人要有勇气”可是胆小就不好吗?正因为胆小才会小心翼翼,避免危险。
- p5 a$ p9 O/ J8 R6 T
; m. C4 ^, P; b8 i- G% d% F! P) X; b: X; A* H6 x
  k* m0 u9 Y4 O" o& L" b
1.ありえず   2.あるがまま - m* i$ s* |8 c" e" @: T- j
% K% A0 B3 j2 n; e1 v% M. L
; c* G6 _2 {5 q+ D& X/ S
) ~* T( t4 R8 C! O7 q
3.あればこそ4.あってさえ[3][1996] . A6 J5 ~, i9 P3 s7 Z

( N5 I9 X' }  [0 l2 K, t4 m( _! A
" Z3 s7 B* y/ F& Y- t; f/ P8 y, u1 \
解析 该考点与真题1相同。
$ c" f( q% `' u/ E; K6 {* Q0 j! `! F% J" R) X0 Z

/ {& l, _$ w) ~( Z7 n" Q- v3 d; W! K  R9 Y4 N  a" d
& F2 d' L/ L* A+ x0 R4 ]

" F) X, A( `( a1 D$ n
) r; H+ v/ {+ y9 }. I( g真題3 うるさいと感じるかもしれないが、親があれこれ言うのはあなたのことを心配して(  )。
# g! o3 K7 y  V( A1 y) s8 u+ Z3 U# ]; m% w1 v6 d4 S% J3 u

: V0 B! R: {+ C4 t$ s5 J1 S/ B2 _3 k: u! c( Z& j0 k
也许你会觉得讨厌,不过父母说三道四也是出于对你的关心。 3 s. @! U7 U- v% \7 m+ l' t
9 l+ d$ V* m2 P5 d* m) E
5 P% N9 c2 [' G. }

% q! |) M6 K! G2 R( O5 l5 e1.いたらこそだ   2.いればこそだ
- g; S. H: _7 a/ G- q
4 u0 p8 d2 E: e
) m  C+ @  A% i2 m& b( w% z0 r3 O$ o
3.いるならこそだ  4.いたらこそだ[2][1997]
& a% U3 m6 N( t' s
4 f. q$ f" P4 z4 h' C+ X
! w9 ?% i% B) w
8 {: f' a& a8 t解析  该考点与真题1相同。 7 x" }( j6 [8 J- A6 P4 o5 g5 f

5 q1 `! E. w4 y5 J9 C) c4 f% M, l+ ^+ z

( Q3 F+ \, r. x& [! O  g; U& |; I, z
9 ]7 n6 j9 w7 b( [& A9 d! q. i
1 b& C$ r) G( |
真題4  この事業が成功したのも、貴社のご協力が(  )こそです。 : Q7 v' `* g6 [8 @6 d0 `/ Z
( w/ P7 Y6 R; y/ t" Z# w& `
8 r6 o0 @0 C4 l6 m4 {7 L
+ m  V) P2 ^/ o1 t
这项事业取得成功也是因为有贵公司的合作。 ) M+ x" _& H9 `# d

, b: o. F0 X! {
1 F; U7 i$ m# t
/ ~9 z+ ~% b( {- P+ o' s3 [1.なければ       2.あったら
, k! t& g8 M; p+ B1 f8 u$ M
! ?+ }6 k1 u* y" a7 P7 ]; B% W* y9 v1 G0 }) u! h/ m8 _

5 D5 W0 q) Q( O" H) N0 q3.なかったら     4.あれば[4][2000]
) w( v5 ^/ m/ h. o6 g( r
$ n- c5 O& W& a* E" Y- Y- M, g
, H9 e. o' d) _9 F  c. b' x4 O) b3 q% k0 N! i" ~8 Q3 X7 J
解析  该考点与真题1相同。 , E% n& y5 M& w

/ a9 \$ `1 t- v8 f, |2 e* r8 k  ^- b7 H; {% H

, w4 G+ X. U8 Q4 r- n真題5  子どものためを(  )、留学の費用は子ども自身に用意させたのです。 / Q3 u5 S) `5 c: v7 d& I1 s
% K. [  Y$ X4 n- u) F

9 k/ }2 c1 s7 T
2 n6 K; K& U! }/ K+ i! M正是为孩子的将来着想,才让孩子自己去筹措留学费用的。 - j) B( r' m) z1 h; M; B% Q
( q$ m$ i' z5 ~/ J, D

) Y2 a5 k. {, u5 C# _: S; @* d. Q% o1 G' g( F% G5 N5 N3 [2 F5 p
1.思いがてら    2.思えばこそ 8 g6 L: e+ G& D( F. F

) |9 G: N$ U7 j* ^/ l1 Y
; q6 v( s2 T) X; W: P) X9 _5 Q# K# I3 R& F4 f& f6 `
3.思ったまで    4.思うがまま[2][2001] 6 f$ e" J% o9 ~- L1 k# K* Y

2 x1 U4 @$ R! D( M
& k$ _& `& I" O- O# |% e5 }9 B. O$ i) F+ @5 H! z5 e
解析  该考点与真题1相同。7 T8 i! |' |8 b" E+ u
9 v: o! `5 m, w. j& e. h* z' i9 @
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:04:23 | 显示全部楼层
句型90 AばBそれまでだ(の事だ)
( q2 L; x3 ~. D
/ [( L$ P2 x$ [" O! v( }; n7 k5 R" H, g: J2 D" n% D* x) |* p

6 b2 c; j! F* \2 ]4 f4 y% H接续 A[スレ」ば(したら、なら)Bそれまでだ(の事だ)
: [4 o6 ?. C, z( V) d9 U3 G. ~
8 i$ R- N& c* D8 l* [/ c) m
: v. F& y6 q9 C% v! v7 J
0 O4 s1 Q5 B  Y( @释义 Aしたら、それで終わりだ。Aしたら何もない 4 o1 P6 j4 [  m$ f# E5 l7 [
- I9 V$ P/ G$ o
$ j. V1 v# l3 ^% G2 l
0 w4 h9 K% d6 O, L* _3 n4 e
如果…也就算了,要是…也就完了
6 r0 C$ H* f. B+ x
6 e# R  _- W4 W) v. Q, x# O7 k
1 X- J: L3 w) Z2 K# `# ^5 L# K3 T
3 a* k+ m) q1 M. _/ y  [& r0 w真題1主張すべきことは相手がだれであっても主張すべきだ。 2 G7 a6 _6 u# N5 ?, g: W

- l' U0 G, [) a# P& R& ?4 J' u3 o% ^) B
, }. f" D6 p$ m- `! r8 u
        それによって採用を( )それまでのことだ。 ! b. x5 n, _4 N' v$ J5 a
, T, F4 R: V& A
3 ^% k! R4 _6 }0 U7 B/ u9 l

0 s0 s. K) z% R0 O% y* u7 v# \/ m" [  w不管对方是谁,该坚持的事就应该坚持。要是因此不被录用,也就算了。
8 X# H6 U0 X. Y+ ]1 \) k( |6 W$ L5 E" D% d
* i9 p/ I& q* g2 }# V. h2 f
" ~, ^/ b0 {4 r- Q
1.取り消されるより 8 P5 b' h5 Y! n3 e5 o- M& X/ @' B9 m
+ k' E' k$ X' m5 _: O& r2 S) z5 S, x

, b% _! b8 v; M0 Y
( V+ r1 g8 c6 O: ?% a2.取り消さ才Lるなら ; E- r2 d. A' k% R! p6 {) z! l) U1 H

; Z) ]. W, m9 C2 w  }  V( H6 H. H  |5 j6 K) B/ m$ j$ e: T
# F3 ?( g$ @. Z$ `/ W0 D3 {
3.取り消さないより " _1 V( @; }2 K& W
7 d. E9 I% |4 N; D- A! `) B
4 p4 V& ^9 z$ s/ d/ e; g  D

9 y# E4 h0 J/ W; u4.取り消さないなら[2][1995]
: D$ N+ ]- U; g1 w
! D$ \6 a! e, v2 X" N5 a# D6 ^# q
8 C/ i5 e+ L( [1 w$ Z+ F
1 E6 U- {' z6 r解析  该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aば[したら、なら]”和“Bそれまでだ”两部分组成。这里,考题已经给出后半部分“それまでのことだ”,选择前半部分2
3 @7 C, _  r& u0 l( k# L  z) |0 O  E5 U4 y

! d( i: q9 f% ^5 i
2 V- D, F0 W, g( F& T2 ?" O“(取り消される)なら”即可。
2 G7 Q% V  B3 r  ?) _- Q2 t3 ?% {6 x5 i& X7 L! `/ p
; H/ ]% u0 s  Y  h0 N

+ `, ~( V/ U" y- {) _/ W! _# V6 v" m" q, o

6 B& n, x* R3 Y9 ^7 b5 N' o0 L2 G6 ?4 q3 ]% a
真題2 勉強よりまず健康のことを考えるべきだ。試験に合格しても、病気になってしまったら( )。
) s: y$ i! d) J% E3 n, m) E  J6 k6 a$ n# b& q, a* N) [

+ E4 \' e) e: A; v+ h0 b
/ P  ^) m- g7 R, C. c% m与学习相比,应该首先考虑健康问题,即使考试及格了,要是得了病,就更麻烦了。 5 M" D7 X4 ~* s# E- g& J. p9 }' q

8 D* t# x& q+ c0 {( v1 v& S# O2 r# x. |
: `4 V5 ]8 b& d2 f# H- S, k
1.それまでだ  2.それからだ ; D5 g2 S, g) c& \" @. d

* z  u' \; \' C! Q7 [! s9 {/ r: s" E$ `+ X5 _

; o8 x2 _0 r: c1 Q! B* h- p; D3.それほどだ  4.それのみだ[1][1996] / `, A  j' N1 u% Z+ L

0 d& ]1 L4 J% M3 O/ l+ G7 N; U( N- u' q0 s

; V! U9 s$ L! U3 R  G( \& `) x解析  该考点是句型搭配的后半部分。这里,考题已经给出句型的前半部分“(病気になってしまっ)たら”,选择后半部分1即可。另外,句型的后半部分是固定搭配,不能任意 / C' O- @% O+ v4 ?4 t

& t9 N; Z# s/ K' ^1 s3 |' ?" M$ o; h

6 Z6 Z+ U8 N/ t. a改换成2、3和4一类的说法。
  U& i* u" Y' m0 Z
& o, @+ J( Q5 y8 r2 i
7 X+ }+ T& L2 ^6 U- E( p% |  n
0 b0 m2 c& i6 a4 Z* k5 {" z' |6 K5 o4 q+ Y1 i  _5 d. \
( Q: q! ~8 P: A- [( m1 h

; `* k1 ^# W; M真題3 コンピュ-タに入れておいても、うっかり消してしまえば( )。
; r0 ?  a5 F4 W" V; c5 p# U1 ?- t! U! `2 f& b* d& U8 C2 @

' q/ U6 Z1 j$ a+ H* _+ P4 Z# W; L' k. y3 L' k0 \0 f
即使存入电脑,一疏忽把它删除了的话,一切就都完了。
% Y5 E+ ]6 z4 s2 h" B* K$ }. E3 r6 B7 Z7 y* c. ?1 L; {/ ?" I

, Y2 R0 ^( r' ~6 |% D" J# R' Y4 m1 C- {" w3 s% L
1.そのものだ  2.それまでだ & t& y, v. w) E$ m+ G, b, f

- x# y9 \% w& q/ g+ I2 y
. Q2 W2 k4 {' f3 P1 q- R9 k. `* f6 e
3.そのままだ  4.それだけだ[2」[1997]
( g& p7 F. t+ F& I; a
! i# h# P1 C: G! {+ D5 n( o
: ^% [: k& M5 x& {3 I5 v  l( p/ n; z" \
解析  该考点与真题3相同。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:04:44 | 显示全部楼层
句型91 ひとりAだけでなく
9 \$ w/ U8 e1 q& c  K6 @
; z" ?+ _: n" n7 f! F+ g+ |( _- {; v9 f$ ^8 x7 m1 {, L

2 [: P) a. I9 T8 F  F; C" F(のみならず)Bも   D: E+ _' ^; X) @" Z/ j
$ H, r1 q0 N8 \. R$ d
$ j$ c9 ?: [, x$ x$ `6 A9 U( }

! P- _0 p1 ~% }4 l接续 ひとりA[名詞・常態]だけでなく(のみならず)Bも
  [5 y4 h/ Q. ]# e8 S9 f8 q0 }9 A7 @  f) ?$ p" v) n. }

0 ?, w9 B3 L' k
& p! A7 t: ^" k# r" Z2 [+ L1 v释义 Aばかりでなく  不仅…,而且…
7 E/ a+ I8 R% ?# H& e! |& _( g/ C$ Q" N" E1 e0 J  s$ ~6 h2 n/ g5 g# M2 T
: M) n4 T* R6 C7 \4 z

( y8 {  k( n7 x提示 “ひとりのみならず”为书面用语。 3 a5 {: ]7 H0 r- z5 b9 l4 _0 c  k
$ {3 a# C, Y- W" Z
6 A& Y9 b1 t% U
' M: F; D$ P! x" j
模拟1
. u$ g. K  ?! F
# Y* x0 W# h4 t* |- G" K* y' O! V2 N2 m# R

, [; S2 A/ f; p) U2 D今度の活動は、ひとり本市( )、全国にも呼びかけて進めたい。 4 J( ~0 F) P- n4 O, W/ ~8 @0 W& v# J

' e; x; o3 J& c; w3 I. c1 d- D) o3 s3 X, G7 |

1 U1 u+ E$ `! C9 `; u我们不仅向本市,也希望向全国呼吁,以推动这次活动的展开。
5 h9 v5 @7 o( w$ H0 g# q1 I$ d% ~! Q! Q% L; \! V+ A
/ g% D; P% k  f$ Z$ r- ^. y
9 v* o7 j8 U' `6 Q+ Y
1.のみで    2.だけで
  D1 y) s, c" |8 T3 o" r$ a9 M. ]6 w+ j, O8 \- @. `  c7 x
- O/ w. z2 `$ w8 J6 N

# E6 @  j# g  f+ O/ H# m3.だけでなく  4.かかわらず[3]
. i3 g) P4 m4 S7 A: A/ m
; S$ H. u3 G7 ]5 T, Z1 W" p6 |1 s, x" k# I& D( H( o
, g$ L( T! [9 ^8 h% M, F
解析 该要点是句型的呼应形式。
. N; K4 e. P4 a8 @- T9 K% |- I3 h  [' i  _
4 `# E0 o2 {# T0 M! N8 u
' a( m/ J1 i" z  q% ^, e  l
模拟2 % I% _. y- l) G3 f4 u4 |
1 l5 M1 e, ~. b  N5 d0 q# y

5 S8 s( J' H# o  j9 ]' L6 r
' w. w; @6 j3 uいじめ問題は、ひとりわが校( )、全国の問題でもある。 ( O; o  g1 R+ C% _7 v

- ]. q# K, J, n* l7 C0 n6 D# E! ?3 @, h3 R, e: N6 `) X

( T& t6 g$ j3 H' j- T/ O% F1 ?+ z/ E欺负人的问题不单单是我们学校的问题,同时也是全国性的问题。 ' Z9 `" T( x: x. c1 o" x
* ]  ]6 Y1 P; a) @

5 ?; A( U# |" |6 |6 `
) M/ Y" J: f3 U1.だけで  2.ばかりで * y: n. e2 `  F) E
2 ?6 }. P2 \/ _' K2 ]

6 A  _$ B4 l& ^% W
" r( \7 s/ `, c% w* D3.のみで 4.のみならず[4] % u1 q7 l! |: Q& w3 k- m' z
9 _- [. D* ]" w5 t) B

9 T' Y6 {; Z1 V, y. r2 B) r" {6 X! t5 }7 @1 J
解析 该要点与模拟1相同。. R! w, R( N2 v* V

$ q" M# D9 i7 s5 Q! U
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2006-11-18 19:06:18 | 显示全部楼层
版主,鼓励一下,
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注~册

本版积分规则

小黑屋|手机版|咖啡日语

GMT+8, 2026-11-8 18:01

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表