全真句型精解与归纳(10)

zyc0592

句型80  AにしてB
1 m8 N7 g) K% X1 u& [5 _" ~+ e; J+ \
0 Z' l  N; ~) S: i6 Y

) b! |* R0 [( X3 f; L! f接续A［名詞にして］

6 ?3 ~, h  s7 L

* }2 v+ ~: e" h) a, ~! ]释义①A（時間、場所、状況）の強調。②Aでもできないのだから、それより程度の低いものは当然できない
4 E8 x+ B/ u* Q4 D
, w4 M9 D4 M& L: W9 q

①在…时候（地点、情况下），②连…都不…，更何况…
8 x8 |6 E) S7 z& i* I- ~3 ~
提示用于①时，通常后续“ようやく”“やっと” “初めて”一类的副词。用于②时．通常后续否定形式。


; [# x$ [# t! {/ t
真题1
& T) @% u- @" A3 t
% N2 I, {3 |- Y+ v% S" I

% y/ \( ], C& a/ C" O8 D彼は40歳に(　　）ようやく自分の生きるべき道を見つけた。

, ~! ~# J6 i6 U( L$ f" J. y# D
0 A9 b8 a6 t& \# C
4 A6 {; \4 x/ f5 g+ r, L# z他在40岁的时候，才好不容易确定了自己的生活目标。

9 @& q2 X7 t3 v1.より2.あり3.して4.とり［3］［1998］

7 `3 l. r- t  o, \8 C
# o% H# V. r8 U  M! p8 X. G! d
解析该考点是句型释义。 1,2和4在这里构不成句意。
- d8 ], K3 |: U- g, ^6 K
( T1 v: h% s& V8 `0 l

真题2
8 L, _" K9 L" ~# F3 V8 n


1 p% W5 f& ?4 v3 e% nノ－べル賞を受賞したT氏は、少年時代、劣等生だったという。あの人（  ）そうなのだから、わが子が劣等生だからといって深刻に悩む必要もない。

' X4 b/ ^, _8 f5 k

听说获得诺贝尔奖的T先生小时候并不优秀，既然连他都那样，我们就更没必要因为自己的孩子是差等生而苦恼了。
) F1 ^6 R, i9 ^: }2 ?* g
- O: b- d; G% y7 s, l
, g0 x3 X, C% T* k: f+ ^
1.だけが2.にとって

. s$ l, {+ G" ?$ j7 n
5 @. q" Z% u. n
3.にして4.ともなると［3］［1994］

( [. N- o0 J- h5 x
, a% M( I$ a* b4 N6 d+ x. W
解析该考点与真题1相同。2句型“AにとってB／对…来说”，4句型“AともなるとB／“要是…的话，就…”，从句型意思可知，2和4与考题句意不符。1在这里属于误用，构不成句意。

zyc0592

句型81  Aに即して（即した）B

& h/ F0 ~" @) A+ ^+ R

5 R& _3 O& [+ }& }: E( d接续　　A［名詞］に即して（即した）B


8 [0 T/ v7 C/ y. M5 }! ?
释义　Aに合わせて、合ったB按照…，符合…
4 i3 m* A; Q' v' e( f+ E+ W


: e: E2 k% h+ F真题 町の再開発をいっきょに進めるのには無理がある。実状（　）計画を練らなければならない。

% b: X$ N3 w% s* ~
( t/ F& F2 w9 ~) F/ G6 c
2 I9 {6 G3 W. p! [# C要大规模的进行城镇的重新开发是很困难的，必须根据实际情况反复推敲制定计划。
$ H1 P+ S6 r7 S6 |& r5 E/ o


1.に至って      2.に即して

* I+ c- `7 x- [1 |+ x5 O8 [
2 |' O' p9 l8 o
3.とあいまって  4.とともに［2］［1998］
+ D' Q- G2 Y1 g! a$ e  |  n- k

! h( o; S6 Y0 Z2 D
- m4 |( Q3 A& x1 A/ x/ v解析  该考点是句型释义。1句型“Aに至ってB/以至于…”，3句型“Aと相俟ってB/与…相辅相成”，4句型“AとともにB/…的同时”。从句型意思可知，三者与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：①用做谓语，例如“経験に即して言う／按经验来说”，“事実に即して討論する／结合事实进行讨论”，“現実に即して考える／结合现实考虑”，“この本に即して勉強する／参照这本书学习”，“規定に即して処理する／按规定处理”，“新しいル－ルに即して試合を行なう／按新规则进行比赛”，“本番の試験に即して模擬試験を行なう／按照正式考试进行模拟考试”，“時代の流れに即して法律を決める／适应时代的变化来制定法律”，“法に則して解釈する／按照法律解释气②用做定语，例如“実際に即した対応策／符合实际情况的对策”，“実戦にした訓練／结合实战的训练”，“相手の気持ちに即した答え／把握对方的心情回答”等。

zyc0592

句型82 Aにたえない

- d: ?& i. X: S( L
( _: Y; Y; `0 ]' T  W  x* p
; Z8 g. i) o1 E7 }接续A［スル］に堪えない


" c! L! m/ A/ G" _6 M+ E; y
释义Aする価値がない


: `# M5 e# d9 @
( l' d+ X- I1 G7 |6 q  `    不値得…，不耐…
( d( h2 b0 k$ t" i' J5 P9 i


: c( R& L; r7 ?# p. ]提示 注意前承词语不同，褒貶色彩也不同。
& @& L! y$ K3 h  s- |
/ `& i& x4 P0 I7 ^0 I: M
' u/ r3 }; @% b; v; U( k) L
  u2 ?" @& ^2 t0 {/ w真題1 今回の出版に関してご配慮をたまわり感謝に（  ）。
1 C2 \$ F5 J) N" [) V


) h2 A2 x* |$ V; m这次出版得到您的关照，真是不胜感激。



2 O- S8 M0 z7 w6 v  [4 J, F1.たえません2.やむをえません
& p( {# J) r# x5 r3 l* Q3 o9 Z

, @8 Q# }$ i! q! V5 F5 x
3.こたえません4.そえません［1」［1996]

5 K) A" i! F9 ^! L1 G

+ ~& Y" @/ S3 h, y9 F解析该考点句型释义。 2句型“Aやむをえない/不得已…”，与考题句意不符，3和4并非句型，在这里属于误用。

真題2 あの役者のきざな格好は、まったく見るに（  ）。



那个演员装腔作势的样子，真是令人倒胃口。
% R- Y8 x+ z1 t3 b1 {1 _/ w% p  i


1.たまらない   2.たえない
! {. X' _) X- r% _- v7 e$ P3 R


" V1 V2 m* k! d% X6 Q" [$ Q3.おえない     4.かたくない[2][1999]

& u* O5 C& x$ F7 y( O, o) x4 A1 M
! ^7 r; T0 _% ?3 D1 l
: f' ]0 B8 U: b1 Q解析该考点与真题1相同。 1句型“Aて（で）たまらない／非常…”，接续与考题不符。3词组“手に負えない／难以对付”，意思与考题无关。4句型“Aにかたくない／不难
4 B4 R2 R- p7 x0 l- ]% s0 b4 e8 {

: N( R! L) K2 J0 h2 Y
…”，一般只与“想像” “理解”等几个词构成搭配关系。本题句型的常见搭配形式有：①、用于贬义，例如“見る·聞く·読むにたえない／目不忍睹、不堪人耳、不值一读”，“正視·使用するにたえない／不忍正视、不耐用”；②、用于褒义．例如“感激·感謝の念·同情·遺憾にたえない／不胜感激、感谢、同情、遗憾”，“喜び·悲しみにたえない／不胜欣喜、悲伤”等。

zyc0592

句型83


* I* ?3 s) I) H+ g% M
5 {2 r8 M; C9 Z' bAに足るB

  D8 o( ~7 |- t+ A' h3 O
% ]7 G! ?  a( Z( ~+ |9 z) e2 q% V7 }
接续　A[スル」に足るB

2 }0 p. R! E; I1 ?& X
, s' R& T2 y- T5 N
( b8 l! u" E: ?; O4 s7 b( h2 o释义　Aだけの価値が十分ある
; G0 {( R  U9 v/ N

& @, j4 \6 l. g; G
        足以…，值得…

' F' L% C3 R7 @& ]" c; b, Q# Q, x
' L$ F- g& T2 Q7 k+ {
/ d" O8 n& Y/ G3 P% _提示　　书面用语。


4 T5 t+ x1 x% x; W" o3 F4 a/ T
* y. J8 f5 P5 U# j' W3 y2 h5 Q6 `' o真題　　相手を十分納得させるに（　　）データを示す必要がある。
4 z. k- ?# ?* M% i' p3 m0 `

. X) g, N/ d6 v& i% p
4 ?% p3 }5 H2 {需要出示足以说服对方的数据。

' H2 ]  N9 B7 g
+ \% J: s9 e2 `" a- m
1.たる2.だけ3.なる4.あう［1］［1998年一1］

3 f2 ^8 J- e! \/ N, {

, N6 j3 A! g" i$ l" T解析　该考点是句型释义。2,3和4并非句型，在这里构不成句意。本题句型常见的搭配形式有：①、用做定语．例如“信頼するに足る教師／值得信任的教师”，“尊敬するに足る人物／值得尊敬的人物”，“研究するに足るテーマ／值得研究的课题”，““検討するに足る問題／值得探讨的问题”，“耳を傾けるに足る意見／值得倾听的意见”，“満足するに足る成績／值得满意的成绩”，“推薦するに足る学生／值得推荐的学生”；②用做谓语，例如“人々の称賛に足る·任に足る／值得人们的称赞、足以胜任”；③用做惯用句，例如“取る·論ずる．問題とするに足らない／不足取、不足论、不足以成为问题”；④用作否定形式，例如“聞くに足らない噂／不值得一听的传闻”等。

zyc0592

句型84　AにひきかえB



# k2 H) u& u% t* k0 \* c9 K接续　　A［名詞」にひきかえB
  h% w4 ], j( _6 F* @$ e- A

& c, V" s- e0 d1 h2 V5 P  [4 ^
& f( @0 E: M7 z2 O  R( ]! H释义　　Aと反対にB

% u9 w3 S6 \+ Z

  n8 ]: C( K9 F( b: `$ R/ f- z. y与…相反

& t$ b) S; _2 j/ g

提示口语里可以用“Aに比べて”替换。


% x- X) ?9 I* e: |* w6 z
真題1　弟が社交的なタィプなの（　　）、兄は人前に出るのを　嫌うタイプだ。

7 E9 W# W; D* E% S7 |) G
. o1 y# I8 D" G  Q" m
弟弟属于爱社交的类型，与此相反，哥哥却不喜欢抛投露面。
; |( x+ ~# J- _& Z6 s  Y5 R
/ o8 ?7 u5 n9 D& q& x
: O+ C( j+ n7 S. o8 }
' M1 o5 w/ Q0 C/ |& U. D0 }: Q& N1.にひきかえ　2.はもとより
/ k# d* ~: h; u* d, ]2 n
6 g9 z1 x, A7 A

3.とはいえ　　4.とともに［1］［1993］
9 e/ H4 R  V( i  b2 `" u& c
2 d8 y/ L9 o* `; x: g
( ]' W; x5 o1 U9 s
解析　该考点是句型释义。2句型“AはもとよりBも／自不必说…”，3句型“AとはいえB／虽然…但是…”，4句型“AとともにB／…的同时”。从句型意思可知，三者与考题句意不符。
, P" L- v+ U) s7 b
, N* e2 y4 x! \. V4 r( N

4 x7 Y/ O0 [" A1 e

8 ^- \/ H4 ?0 e4 I; @: T
真題2　映画を見終わって、主人公の生き方に（　）、自分の生き方がいかにいいかげんだったか、強く反省した。

2 r- o0 z. i% y" g

看完电影后，作了深刻的反省：与主人公的生活方式相反，自己的生活是多么地不负责任。
3 n2 m( L2 |& P+ _' @; J

( \9 f7 C6 d1 W. Y( m0 m% H" ?
( I  C- ^2 w. J( b! {" N1.かけて　　2.よって
) P& l/ i! N6 [( N8 N$ p
; B8 I* o4 e* l  M0 P! }! U- ?
1 f9 s; d) {3 |( M( }+ c# r) I/ s
3.あって　　4.ひきかえ［4］［1995］
, a9 |& ^- F& @" d1 M/ |: J


7 \6 b" ]( I2 }/ p, I/ z解析该考点与真题1相同,1句型的正确形式是“AにかけてはB／在…方面”，2句型“AによってB／由于…”3句型“AにあってB/处于…状态、情形、时刻”。由此可知，三者与考题句意不符。
  g. P; l: {* W0 y$ {# I# O

) _9 \3 e* {  o' H# w& p* u6 P


5 O- w* H# ^& K: J: b8 B
真題3　同じ兄弟でありながら、彼らほど性格が違うのも珍しい。いつも珍静でしっかり者の兄（　）、弟の方はなんと落ち着きのないことか。


6 Y, E) t3 h% M/ Z. ~# T* a* C( H
: l, [* x' \6 m7 X9 |% m3 B兄弟俩性格如此不同真是少见。哥哥总是很冷静，办事稳重。相反，弟弟却毛手毛脚的。
% Z9 c3 n; B2 `% x, ]

* f5 d( |9 B; _: O; |: J
1.とかわって 2.にひきかえ



8 [4 s: G& d& L3 `# J+ M3.にもまして 4.といえども[2][1997]



% @" B% S  M9 n0 O8 p0 w: u: d" {- v解析 该考点是句型释义。3句型“AにもましてB／比…更…”，4句型“AといえどもB/虽然…但是…”，从句型意思可知，3和4与考题句意不符。1并非句型，在这里构不成
/ D, ^! @# r1 o9 f5 v

- i: t9 W$ C" a. A9 ?
句意。

zyc0592

句型85  AにもましてB

! |. y2 @$ Y2 z

9 g+ h. J/ F. ^1 e! M9 U# g3 i
接续   A［名詞」にもましてB
' @# B0 z/ Y: H$ J' S% C
  X2 P% ^. M; i& s

/ w5 y& l3 v% }
! i2 p1 F  Z1 F4 K1 D" r释义  A以上にB


. L1 j; Y8 ?9 k. O- c

比…更…，胜过…

$ ^- N( ^! a. j0 N  s6 q/ m提示  A多为时间名词．注意固定搭配形式。

( K2 q+ S" Z' E5 k$ T* r% A# G  h真題1今年は、昨年にも（  ）台風が多い。豊作はあまり期待できないようだ。
  D4 e/ `/ ^: C: L! g8 R
, B  h) {, |, U* D" q1 ^
; O, a" p: z2 f: F! w
4 j  c+ l$ A( Z& @9 ^& b: @
1 A# J. L, @- X/ N2 Z, N今年台风比去年还多，看来丰收没有太大的希望。
- ?, X% i) M( T1 S5 k
2 ?8 ?8 K. F* c( @; I/ m1.ひきかえ　2.まして

7 ^& E' R4 _7 m4 d4 J1 c2 b0 r$ b  k


3.いたって　4.あたって[2][1992]


% u8 x) Y1 T; `
2 N  e1 e% r) Z+ L8 P
" Y6 \* I* c. z4 b( e& h解析　该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aにも”和“ましてB”两部分组成。这里考题已经给出前半部分伙昨年）にも”，选择后半部分2即可。1,3和4属于误用，在这里构不成句意。
/ i# q7 E* w+ b0 h
' f0 Q- ]/ i8 k* V
) v3 |' F8 h8 {

8 }( I& T! z1 Z. O9 Z真題2　半導体に対する需要は、ここ数年、以前（　）もまして高まっている。
# X+ {) q# ?( L) R

+ ~6 v6 {& M& z- L
' g$ c' W4 f' O6 q; U( @
7 `' W6 L8 ~# e1 C最近几年半导体的需求比以前更大了。
% D. I2 c# Y5 [8 P# o
2 U; G/ G5 r) P. t$ n* ], o1.まで2.から3.で4.に［4］［1994]
7 v6 i# u: \& _1 ?
6 J1 Z8 b, z% l- L" K
( e( e5 s8 e& k( L4 b) z* \$ }$ h

解析该考点是句型搭配的前半部分。这里，考题里已经给出句0-的后半部分“もまして

0 X8 K/ ^0 @1 |; _/ Z
9 @* j" y  A! k, a: V! i1 i
; @  o* q$ m: q- k8 W, W7 l
”，选择前半部分4“に”即可。1,2和3属于误用，构不成句意。
% l) V2 M3 ~# `9 B4 C0 z' d
' U# L* {  Z" n1 \3 q- C
4 b! q2 M9 j, x4 k+ m/ J* F

, O. p5 F7 w3 b- @6 G真題3あの家の息子は父親から会社をまかされて、前（  ）仕事に励むようになった。
2 f" G- h; A* ?+ k9 L6 L

2 `3 d* m+ g# ~, d$ d
: A) F6 ^6 o- f% J, N, R: M
6 c& |6 t) w/ B; N1 m那家儿子继承了父亲的公司，工作比以前更勤奋了。
- B$ Z. i, B/ K$ k0 h8 A
" B( t$ d9 r/ I  r" c. D1.にもまして  2.までもなく
7 F0 [2 ~/ t1 G- B

6 T- k; C, I+ i8 e! e4 p8 w
: |- z7 A. k3 C% G! h
6 J6 l" G* [2 }. b( W. U9 T3.ともなしに  4.のみならず［1］［1998］


1 ^" l/ L5 h, N1 h
) W( @$ C. X$ `! C: B: U
- f2 M( {# ~6 x/ q. H解析  该考点是句型释义。2句型“AまでもなくB／用不着…”，3句型“AともなしにB/不经意地…”，4句型“AのみならずBも／不仅…而且…”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：“前·以前·去年"2月·前回にもまして／比以前、过去、去年,2月、上次更…”，“暑さにもまして耐えがたいのは…／比炎热更难以忍受的是…”，“何にもまして嬉しかったのは…ノ比什么都高兴的是…”，“それにもまして／与之相比更…”等。

zyc0592

句型86　Aの至りだ
8 [' c, h: v/ G- c, L* s


接续　　A［名詞］の至りだ

% o8 p* E& W5 d) {, _

1 l& ]$ b: ~! |- R2 _+ k( ^% p$ X释义　　最高に、A（感情·気持ち）だ

; K% W2 W: W8 @

4 u. g( I4 g8 v8 @非常…，极度…
" l1 s& w! ^. s0 d8 n6 Y


提示　　前承词语多为表示感情或心情的名词，多用于积极的场合。


8 i! z& \( g% f& \; G* ~  w) @
链接　　1级8“Aかぎりだ”、87“Aの極み”
' B; @* S% w" K" K; r


模拟1 このような歓迎会を開いてくださいまして、感激（  ）です。
0 G9 O* t3 P* q( u: t1 U


9 C; |: b. S8 U) [% b非常感谢大家为我举办这祥的欢迎会。



1．と至り2．に至り 3.の至り 4.至り［3］
; [7 r- ~7 @( a8 m5 H/ ?  R$ p% V


0 e& U+ f0 c; u' _0 q2 ]' @$ q1 n模拟2 こんな立派な贈り物をいただきまして、光栄（  ）。
2 g6 I9 P) Z  ?# o


7 W  `$ k5 G  t% X( g! s+ I- b* }送给我如此精美的礼物，真是不胜荣幸。
+ S+ P3 M: D% N* [& Y! f* o0 J4 [- `
/ ~0 \- r) F8 g
0 R) O, D6 |9 Q5 c4 [9 @. J# h
1 u: w; v9 N. U- S5 v1.至りです    2.の至りです
* u# y3 n7 p  W" F/ s
' b* a( q, B" D- `# a, O
, E! @& e$ t- P$ ?
) r2 ~. l0 G+ O3.に至りです  4.至るです［2]



解析  模拟1和2的要点是句型的接续方法。本题句型常见的前承词语有：“感激·光栄·同慶の至りだ／不胜感激、荣幸之至、衷心祝贺”，“気の毒·赤面の至りだ／非常可怜、羞愧难当”，“若気の至りだ／年轻气盛”。


; m  S( v& Y# _" U" L
辨析 类义表达“Aかぎりだ”前承表示感情的形容词，“Aの至りだ”前承表示感情的形容动词。在表示积极意义时，“Aの極み”与“Aの至りだ”同义，但“Aの極み”还有“不幸·疲労の極み”这样表示消极意义的用法，“Aの至りだ”则没有。在文体上，与“Aかぎりだ”相比，“Aの極み”和“Aの至りだ”更多地用于较为生硬或郑重的场合。

zyc0592

句型87  Aの極み


1 T# B; b5 f7 M( g2 c# |
接续    A[名詞」の極み
. J6 g! Q* V+ U% t
) }* g/ s+ V& _: p0 C2 y
6 V" W7 C1 E3 J% ?, K: t, K- P
8 Z$ B! d& `) g; D5 {. M释义    Aが極限まで達している。もっともAだ



# o# g9 u; p0 ?9 k      　　非常…，极度…
  T! j+ U6 d& }8 n; |& \


提示　　前承词语多为表示感情或心情的名词，多用于消极的场合。

2 i1 _; E7 }4 {

链接　　1级8“Aかぎりだ”、17“A極まりない”、86“Aの至りだ”


0 o9 g+ k6 W1 o3 t9 @! s; Y* s
模拟1 その時、高級ホテルに泊まったり高級料理屋で食べたりして、賛沢の（）でした。
5 j  O6 R0 C% Y* s
- ?' D9 D. T& M9 g) e) H/ E* @  X

# v" O" c- C  H+ S  k; b# FI               那时住在豪华宾馆，吃在高级饭店，真是奢侈之极。
, o# t1 e# \& A9 V* C3 d


1．ずくめ  2．の心  3.の気持ち  4.の極み［4]
! N3 M# T3 H1 C) v


模拟2 連続24時間仕事をして（  ）に達している。



连续工作24小时，达到了疲劳的极点。


& \) O* T: D9 x4 c9 B
# C$ ]- Q( `& H* h1.疲労極み     2.疲労

2 Y) a* }9 L. @' W6 b
9 C5 ]* _# t( y9 d
3.疲労の極み   4.疲労に極み［3]


4 g0 Y3 R* ]8 N  e* r  ~
解析  模拟1的要点是句型的接续方式，模拟2的要点是句型的搭配形式。本题句型常见的前承词语有：①日语词汇“幸せ”“怒り”；②汉语词汇“感激·感動·恐縮·光栄·栄光·幸福·風流＂，“遺憾·痛恨·悲嘆·不幸·親不孝”等。

zyc0592

快完了!!!!

zyc0592

大家支持一下,先!!!

zyc0592

句型88  AはおろかBもない
2 `( B. H. {6 N4 R* N6 Z5 K


6 J; g  D* C% w  H+ ~接续    A［名詞」はおろかBもない

5 @% I3 ?" S/ e$ h4 F% c8 R

释义    AはいうまでもなくB（も）
9 o  v3 z9 e3 \# O( Q! M# _
) p5 u2 i( f& H9 A
2 q7 x6 q1 p7 c4 z  ?- o
不用说…，就连…



提示   书面用语，口语形式为“AどころかB”。B多为表示强调意义的副助词“さえ” “すら“まで” “までも”等。


3 C4 a+ @& J+ C
链接 2级84“AどころかBもない”

6 L! h: l+ n/ F. W+ r

真題1子どもたちは、机は（  ）、べッドにまで上がって遊んでいた。

. g& P/ e+ {  W% N9 z$ k5 P% A

不用说桌子了，孩子们甚至爬到床上去玩。

* Q+ ]4 _( v, n% Y
" L, v! w" p! ^; `- u
! u+ h! ]3 h2 [- B' r1.あげく   2.きわみ  3. かぎり4.おろか［4][1991]

! Y4 `0 q' q2 k
3 `3 J# T7 g& l. V
解析　　该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aはおろか”和“Bもない”两部分构成。这里，考题已经给出后半部分“（べッドに）まで（上がって）”，选择前半部分4即可。
& y" L: k1 `# D4 u
* ?" z# p, t% K4 t. ^2 c

# A1 _/ i6 x7 X0 D% s- V0 m/ q
8 T. s( F: J: n4 J4 y. p' Y

真題2　今の親は他人の子供は（　）、自分の子供さえも叱らなくなったといわれている。
3 q# R1 B/ A1 @" i
& C% Z0 u- |1 o8 a# q

据说现在的父母别说别人的孩子，就连自己的孩子也不批评了。
+ b( G# H. m6 q5 C; L* s4 I
% A. F4 S/ J  S2 m6 ?
0 K% ]/ K  ?( u1 [& \- l( Q2 m4 Y
1.きわみ    2.おろか

+ I  u) C5 l* ^& L

3.かぎらず  4.いたり［2][1995]
& }6 @/ @1 i0 h9 A
6 s6 T; c; A4 ^
" C& a3 C4 @" p* h1 s
# q4 v6 o$ {' G6 \$ K4 l* {1 X+ n解析 该考点与真题1相同。 1句型“Aの極み／非常…”，前承表示感情或心情的词语，3句型的正确形式是“Aに限らずB/不限于…”。从句型意思可知，两者与考题句意不
6 G& h9 |& r& \- u* ~
0 g! x( H6 V8 s% a* t/ z

- Z0 K7 _' |) E9 G2 @) X符。4并非句型，在这里构不成句意。
, K+ L) k4 r' @
3 T4 L$ L* \7 O* X, f& ~; Z1 ?


: [8 c! L% B$ V

真題3 父も母も、これまではただ仕事ひとすじで、人生を楽しむゆとりなどなかった。海外旅行は（  ）国内さえもほとんど見て回ったことがない。


8 a" v; O! X# A
父母一直埋头工作，没有时间和精力去享受人生。所以别说去国外旅行了，就连国内旅行他们也几乎没有去过。


  g( H! i) S9 x! p; b& C
1.おろか2.わずか3.限らず4.問わず[1][1997]

: y/ x& n# u; g

解析  该考点与真题1相同。3见真题2解析,4句型“Aを問わすず/不管…”，与考题句意无关。2并非句型，在这里构不成句意。
7 f$ T6 I% M" K% ^; T% [( f
: P6 ~9 A) c0 \- U: x6 |0 h
7 J6 |' H. N6 t% E  E9 o
% M8 w/ k; w: ~: k; N4 q- _" Y. v; m  p

; U  X4 A7 n% a& J* E
真題4 もうすぐ海外旅行に行くというのに切符の手配（  ）、パスポ-トも用意していない。
; ?+ e8 F3 l* J8 t9 o* E# |+ a


* s- ~8 p, i5 j* m. |! I# n9 L马上就要去国外旅行了，可是别说买票的事没有着落，连护照也没办好。



; d& m! Q, n& X1 W+ g+ E: S1.をとわず     2.はおろか
* H5 C  a' l0 a: ^. Y

# w# A! U* a0 Y
! ^; a  f1 S) k3 [' x  c3.にひきかえ   4.ならではの[2][2000]
* h. R$ c. H; C) V3 n
' c; F$ {; ]) T: e5 n" h
/ Q: }# T  i+ K/ t- \
解析   该考点是句型释义。1见真题3解析,3句型“AにひきかえB/与…不同”，4句型“
1 ]& z; [) C2 J; m


7 I" j6 ]/ A* x6 O* u' i" LAならではのB/惟有…”。从句型意思可知，1、3和4与考题句意不符。

" C# ]- f+ Y( q+ j3 w. p2 Y# [

真題5  彼は帰国してから、重い病気にかかり、歩くことはおろか、（  ）。
, B9 S! k# j- `* d8 y2 O

6 H# t+ ?$ V: W. ^5 o, G" }
他回国后得了重病，不仅不能走路，就连床都起不来了。
! n/ B5 n! f. J3 r4 S
! u6 ?3 ^" I: @- p2 r' w
$ Q9 f; E! ], {
0 I) ^6 B! h4 U! Y) x1.走ることすらできる
' i! K2 }" r! Q/ Q2 {/ k. O% n% i

. n( B# C0 W" L6 P0 m
* P, H7 X* i) L4 j  }0 O, m1 `2.起き上がることすらできる
$ d( U- N' v7 w3 D% B. z

+ u( f3 y& k: P' ^
3.走ることすらできない
5 |. I7 h. G7 e. s- |: q


4.起き上がることすらできない［4］［1993]


# W  Q) r2 s3 N# k; @6 J
) z3 c$ H9 ]& D4 i解析  该考点是句型释义及其逻辑关系。l和2为病句,3的句意是“甚至不能跑动”，与考题的上句矛盾。
% e- C$ j) {4 b  s4 h

zyc0592

句型89  AばこそB
: \, s7 z0 Z# X. ~, ]/ n9 ]
" g( }9 r: ?+ j/ S2 ^( E2 H8 |
1 e. b7 t! m) D9 d4 @8 Q1 z
接续  A［スレ」ばこそB



: ]! _. j) }* `) L' Q释义  AからこそB
- ?  y! P5 V# n; x' _

4 e3 Z1 `9 {6 f0 P
正因为…才   …就因为…才…



) X- O* i! ]# g& m& T! m提示  略显古朴的表达形式，通常后续陈述理由的“のだ”的形式。



  S# y+ P8 S4 ]2 @% s真題1  こうして君に大学を勧めているのは、君の将来を考えれば（　）なんだよ。
4 L2 I+ H  n# c3 q


; ?4 X, P/ K- n: _% n" s我这祥劝你上大学，就是为你的将来着想。


- e9 l+ _6 c/ z9 ~3 D7 c2 T
$ U" o2 Q# t2 j1.から2.こそ3.すら4.だけ［2］「1993]
$ E) |, z. N9 P( y3 t4 O


, x5 k5 q4 v: {1 b解析 该考点是句型的接续方法·本题接续要求使用“スレノぐ’。因此1,3和4在接续上有误。另外，有必要注意考题句尾的呼应形式“（な）んだ（よ）’’。
; B7 d3 {( i* P# M/ E
7 A2 J9 R' h3 _5 N( @3 K
. R, _1 K; X! K1 w1 a
9 R- U. A2 p1 R) R
3 ]: F" [* e3 A  Z8 U' a* k( W. w

真題2  人はいつも勇気をもてという。しかしおくびょうではいけないのだろうか。おくびょうで（  ）、用心深くなり、危険を避けることができたのだ。
8 q. k: n1 a9 X
2 q; S+ @1 K% q$ W# b: i  `
# E3 I& s6 D/ r% ]& l# A) p  {
俗话说“人要有勇气”可是胆小就不好吗？正因为胆小才会小心翼翼，避免危险。


1 f9 P: j' W& W1 p/ s6 x
1.ありえず   2.あるがまま
# o  g% K* Y8 ^' z7 h9 ?6 R8 y


3.あればこそ4.あってさえ［3］［1996]

  Z% ?6 S) w1 a( ?/ g! \
" I7 n" \9 P4 h, F: d4 N# d
- T( ~2 q. V! o1 m# J5 c9 P5 A; _解析 该考点与真题1相同。


  C8 P) K% x* s7 J- h" S



3 @6 V3 x9 n; K( f) g4 h真題3 うるさいと感じるかもしれないが、親があれこれ言うのはあなたのことを心配して（　　）。


7 f3 W( t+ I6 p7 B% V
也许你会觉得讨厌，不过父母说三道四也是出于对你的关心。

2 |5 g9 ^4 n4 J, h

1.いたらこそだ   2.いればこそだ
! S7 d  y1 \& @7 h1 f6 Y2 c
$ g- \* S% V0 K5 D/ U
- @1 M$ N  s# z9 L, L. Z
3.いるならこそだ  4.いたらこそだ［2][1997]


) X5 b$ u$ @( L6 e
' s( i/ T2 z/ |3 y8 j1 |解析  该考点与真题1相同。

3 I* F, \: o* y* H" s  v5 H
$ g% }: S& C8 P: q5 k, c6 n4 i% t
; S, o+ c6 x  x4 A+ _
4 i/ _, G8 k. |  ^1 n7 Z7 @! W
4 z& a, b+ R& Y. G: ]
+ G# [2 B) I0 Y8 s: f6 }真題4  この事業が成功したのも、貴社のご協力が（  ）こそです。
! F- E  z1 k% F5 I: h. c


' R: _1 K; m4 E这项事业取得成功也是因为有贵公司的合作。

. j6 {0 O* Z: X8 h1 j" e" |7 I

1.なければ       2.あったら
( J4 X+ x, L8 X" I  X$ s" g( N; l


3.なかったら     4.あれば［4］［2000]

% W2 r2 F4 v8 f
1 Q5 I3 H* y9 N  y6 n' a1 a
解析  该考点与真题1相同。
9 W! d, h3 s- Q6 q$ v$ ?# v
/ [, c. T5 l# Y* Y8 x- r  C+ `

. s7 n; X$ e6 j真題5  子どものためを（  ）、留学の費用は子ども自身に用意させたのです。
3 U4 ^1 [5 T/ ~+ y

( z) p4 U) C! w6 ^( x& H4 `; g
正是为孩子的将来着想，才让孩子自己去筹措留学费用的。
. c1 K1 n. ^" F7 w1 K% F
5 h, g/ M7 a* e& j' q" k- K

0 G- C9 n+ Y8 ^3 x" Q% \1.思いがてら    2.思えばこそ
" r- E$ c/ m" A8 ]7 S

& V" i3 z0 [* U. r% q$ R
& x- F7 K: \' g0 l3.思ったまで    4.思うがまま［2］［2001］
1 G& ^" j/ u/ M. F! T0 C

) p; z9 |$ U" D- A; O
解析  该考点与真题1相同。

zyc0592

句型90　AばBそれまでだ（の事だ）


$ L" u; c% `+ t( e
! d6 F+ O$ i" g  U3 N% L# L( x接续　A［スレ」ば（したら、なら）Ｂそれまでだ（の事だ）
$ E6 f" ]" M4 N* G* O0 ~- s+ c" ~2 V- {


6 Q( s% a+ a; _8 H7 R, o& w释义　Aしたら、それで終わりだ。Aしたら何もない
8 z" |5 X7 F( P' T/ T& D# V

% }2 X' r) g3 e$ B2 |5 w
如果…也就算了，要是…也就完了


+ G( j/ }9 u- C0 \; ]
真題1主張すべきことは相手がだれであっても主張すべきだ。
  k* C% F( I% Y3 g( Z

- g6 u1 E$ h& n
        それによって採用を（　）それまでのことだ。



不管对方是谁，该坚持的事就应该坚持。要是因此不被录用，也就算了。



1.取り消されるより

0 k! i: c5 y9 R' {

  Y* |4 u- ~+ L! ^3 h0 l, S) j% N2.取り消さ才Lるなら



) r$ D: A4 T, t7 ^0 r2 |2 \! y; z3.取り消さないより


% R7 P  M* H9 u
4.取り消さないなら［2]［1995]
2 H# B& o5 x1 }& `* ^

9 c4 M% A, Q+ r' V
+ k5 Q" Y  d0 I  _: Z, I解析　　该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aば［したら、なら］”和“Bそれまでだ”两部分组成。这里，考题已经给出后半部分“それまでのことだ”，选择前半部分2

. d& M8 V1 s6 U* C, h( T& y! @

4 x. _7 z: v, g5 U0 z“（取り消される）なら”即可。

6 x0 ?0 R3 I4 r+ R2 l+ a
: q- n  n, I! V% l1 y6 A' q* f, t
2 G) a! f5 D2 K& P3 |

+ t1 c7 j( O, f& |- d6 Z3 X1 L
真題2　勉強よりまず健康のことを考えるべきだ。試験に合格しても、病気になってしまったら（　）。
% U0 f0 L: Q) I/ h: Z+ Z% t
  R" X$ [4 @, l6 V
# I! P: g) Y/ j' }8 K0 f
与学习相比，应该首先考虑健康问题，即使考试及格了，要是得了病，就更麻烦了。

* U0 K# q6 q+ \0 S/ s
6 [) e: S  @- ~4 ^" p" e/ c
( J! J3 s1 U9 U1.それまでだ　　2．それからだ

# m( _) V; v6 p, o! |
  |, F( n% b; p  R  T& v0 J
3.それほどだ　　4.それのみだ[1][1996]
8 X1 @, c5 U% \9 y! u, A

' {& Q2 F- D. P  {% @# g9 Q! z2 \
$ ]  h5 E. l4 u* c解析　　该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出句型的前半部分“（病気になってしまっ）たら”，选择后半部分1即可。另外，句型的后半部分是固定搭配，不能任意

4 B4 B, x( [8 b  w3 N
- {1 a. G5 `$ v# X- H+ s
改换成2、3和4一类的说法。
1 p2 w+ A$ [: ^/ ?, @4 `0 L; z# g% {



: _; ^6 O$ N  p/ l" g5 ]9 m- u
' U+ O$ g; E8 r) s+ p  s  Q
真題3　コンピュ－タに入れておいても、うっかり消してしまえば（　）。
! @0 j- X8 h- M# a: I% z- w$ |3 ^# @9 O( b
+ X# U& j6 x1 `  T
8 W* e' `( ?# H& p' ^
即使存入电脑，一疏忽把它删除了的话，一切就都完了。
& B+ T- K6 j6 N8 J" x, E7 ~


0 ]0 M- E; Q1 {1.そのものだ　　2.それまでだ
( s4 U- F* Y6 b; f- g' i
6 i/ J% @$ P- R, o9 p$ }8 g
- f: C  q6 I) o; l+ Y
3.そのままだ　　4.それだけだ［2」［1997]


6 i' ?9 c+ D& ?5 [2 \
8 W; |5 G0 I& h" ^* r. t解析　　该考点与真题3相同。

zyc0592

句型91　ひとりAだけでなく


8 i. h! {: O: O8 e& Z7 ?- O
; y9 V( S0 A3 r9 {（のみならず）Bも
+ N- M# N" V1 m+ R6 @" {
# R$ K9 j$ a9 d/ C$ B
7 O# t3 Z9 k0 V* s+ {2 p  a
接续　ひとりA［名詞・常態］だけでなく（のみならず）Bも


/ j: ^7 b; Y! V/ t
- _0 {( T; i# n/ \9 p5 V释义　Aばかりでなく　　不仅…，而且…



提示　“ひとりのみならず”为书面用语。

3 b$ k: p1 V" R' W* L) I# d

3 y; r9 Y6 E6 E- s模拟1
* C% ?# l* V" b# L( c' D9 P
$ V& e4 T$ J: U4 F7 a2 m+ _  |% _

4 I! V  F# L2 r* T! R6 {5 t/ J' @今度の活動は、ひとり本市（　）、全国にも呼びかけて進めたい。



我们不仅向本市，也希望向全国呼吁，以推动这次活动的展开。
4 y% D" |3 Q3 N* a8 L; L5 y
9 G3 `0 t' H# V* A0 b' B

; k( i6 f6 e7 c- [" h1.のみで　　　　2.だけで
" B; F3 A) i5 E0 y/ Z% `" n) n1 z( ^


3.だけでなく　　4.かかわらず［3］
' ~9 a+ m2 F. e" D* V$ O! ~
0 s- ~: f/ R% P; H+ _

解析　该要点是句型的呼应形式。


5 b1 G( d) W" A* I% [7 U/ f5 A
模拟2
3 X4 n( d# [3 _0 I/ s' W


いじめ問題は、ひとりわが校（　）、全国の問題でもある。
2 [9 K; s% r5 T
( [( n& x/ ?( ~
  F. N+ Q: C$ w( F, C4 l' N5 k
# Q6 o4 G2 j% \4 V欺负人的问题不单单是我们学校的问题，同时也是全国性的问题。
7 U4 J! r$ u5 |% ~( O; f8 l  }; t) X

7 W8 B( d# _( A& _. q  }& _
1.だけで　　2.ばかりで
* Q5 ?( f$ Q: c6 P


  H: W3 `. k# Y+ e7 f3.のみで　4.のみならず［4］
. B5 W2 R/ r* N% J( Z9 s
; d% w; ]- Y0 \& Z

; k/ }1 L8 H3 y3 A8 w$ J/ N解析　该要点与模拟1相同。

zyc0592

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