全真句型精解与归纳(10)

zyc0592

句型80  AにしてB


# U. _4 q' C! I0 S6 q0 y) p' i+ n% |
接续A［名詞にして］

( t0 {0 E4 O7 p

释义①A（時間、場所、状況）の強調。②Aでもできないのだから、それより程度の低いものは当然できない

7 K, K3 g* H' c# x4 J% `- p
; M3 O5 E9 g: {- l: n' P3 i) I
①在…时候（地点、情况下），②连…都不…，更何况…
( P0 \- C+ V$ T: ]; Q0 C: P2 }
! A6 F/ @, ]2 W提示用于①时，通常后续“ようやく”“やっと” “初めて”一类的副词。用于②时．通常后续否定形式。


1 e) L! i. t7 U) X
$ I; `+ Y2 L, |3 }+ Z- p5 `* w真题1

9 s2 p; b, O! Q5 Y4 N' E, h, k
: r5 N! |6 f, Q1 C5 ^: J5 j3 z
彼は40歳に(　　）ようやく自分の生きるべき道を見つけた。

( k7 |* t1 W+ i$ L1 X; K% C
& T3 }( A& S4 |
" V4 x) K5 E* k& m' V+ U6 F3 J4 z他在40岁的时候，才好不容易确定了自己的生活目标。
# [# L4 m) j5 ~% t0 v7 K% m6 G
. a' u& e6 c' S* k! t1.より2.あり3.して4.とり［3］［1998］

! V- d5 Y3 w2 D6 v8 m. ?  t3 T7 ~: q, }
, T. E% A8 z  O1 f' t; W* r6 H
2 g  c; q+ X5 a' o7 x: O- {5 D9 K" i解析该考点是句型释义。 1,2和4在这里构不成句意。

3 P* l1 V7 n( l+ l1 m! I/ {, o' H/ M
9 C6 e% b  Y3 z0 H0 H. z/ q+ h2 l4 L
真题2

" C9 e/ |, t: }; L
( z+ ^0 D. \% y4 ~( c' ~
2 M5 W( ~# {9 _9 |; y$ k) nノ－べル賞を受賞したT氏は、少年時代、劣等生だったという。あの人（  ）そうなのだから、わが子が劣等生だからといって深刻に悩む必要もない。

7 W/ _. I1 {$ p

- B/ h" D! {8 P! v听说获得诺贝尔奖的T先生小时候并不优秀，既然连他都那样，我们就更没必要因为自己的孩子是差等生而苦恼了。
0 u8 `/ x0 Z) h
& X, |( ]& u# _# b3 h* N
8 C2 ?7 U6 j) E
1.だけが2.にとって

5 D' H5 p( g& H

3 _. e$ {4 |. U0 r5 _! |7 t3.にして4.ともなると［3］［1994］
" J  \: J% [' s/ A: ]) E" F) n


解析该考点与真题1相同。2句型“AにとってB／对…来说”，4句型“AともなるとB／“要是…的话，就…”，从句型意思可知，2和4与考题句意不符。1在这里属于误用，构不成句意。

zyc0592

句型81  Aに即して（即した）B
4 e8 R# W% C$ m- c8 Z- q) T( p8 e

3 y% _+ K8 x0 U1 v" \! O
; c6 j! k1 W" [- x% ?接续　　A［名詞］に即して（即した）B


8 K* n3 ]: j4 C* Z% l
+ }, I7 r8 }6 Q6 e1 f; \% ~; X, q1 ]释义　Aに合わせて、合ったB按照…，符合…
: U* [" y1 C% N- c  I- g' ]7 Y0 j

: y7 W# v% s" u/ {" |# ?6 X
真题 町の再開発をいっきょに進めるのには無理がある。実状（　）計画を練らなければならない。



+ B1 W) g( {2 B" k要大规模的进行城镇的重新开发是很困难的，必须根据实际情况反复推敲制定计划。

2 I1 k5 o6 y! v9 Q- w5 k

1.に至って      2.に即して
! k8 ^  E" v$ G' ]- V( V; Z

2 |$ f) }2 x3 U3 V
6 a6 t) z5 t2 g1 r1 B- s# F1 Y$ ]3.とあいまって  4.とともに［2］［1998］
0 T' k: d$ H5 `- d4 W8 c

' `" b" |: ^- S8 z. n! J# P  V: t! O4 H
2 B3 S. R% q5 q. ], [解析  该考点是句型释义。1句型“Aに至ってB/以至于…”，3句型“Aと相俟ってB/与…相辅相成”，4句型“AとともにB/…的同时”。从句型意思可知，三者与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：①用做谓语，例如“経験に即して言う／按经验来说”，“事実に即して討論する／结合事实进行讨论”，“現実に即して考える／结合现实考虑”，“この本に即して勉強する／参照这本书学习”，“規定に即して処理する／按规定处理”，“新しいル－ルに即して試合を行なう／按新规则进行比赛”，“本番の試験に即して模擬試験を行なう／按照正式考试进行模拟考试”，“時代の流れに即して法律を決める／适应时代的变化来制定法律”，“法に則して解釈する／按照法律解释气②用做定语，例如“実際に即した対応策／符合实际情况的对策”，“実戦にした訓練／结合实战的训练”，“相手の気持ちに即した答え／把握对方的心情回答”等。

zyc0592

句型82 Aにたえない



接续A［スル］に堪えない


8 X! ^) P7 _( i' @. `$ b# l2 x7 T' r" j
! J! e7 }4 p5 u) K6 M9 o  |; q释义Aする価値がない
! k) Q9 M2 u  E7 u( V

& l1 F8 b+ ~5 Q  J7 [
    不値得…，不耐…
9 {! M) u1 H; l+ ]/ c1 H3 K3 v


提示 注意前承词语不同，褒貶色彩也不同。
: \8 x+ _3 b2 R. r' z$ H


8 G9 ?; r1 [& ^) O- t真題1 今回の出版に関してご配慮をたまわり感謝に（  ）。
5 N# x, L8 n2 E9 o5 l7 O3 v

7 ?) m- n" ?- X  u4 t
7 Q1 H  W* v0 q+ P5 n" i+ N% t这次出版得到您的关照，真是不胜感激。

9 x) \. F* u, s

1.たえません2.やむをえません


  ~9 l: ^! m* q7 _. J
- s! u  b7 p* Z4 L: F. c3.こたえません4.そえません［1」［1996]
$ }# c. {$ A  o/ m3 \6 D' A- h
2 e, S& Y" {, I$ l

解析该考点句型释义。 2句型“Aやむをえない/不得已…”，与考题句意不符，3和4并非句型，在这里属于误用。

& d  E& w9 }* |2 D$ m真題2 あの役者のきざな格好は、まったく見るに（  ）。

3 t0 C+ q8 _- k0 Z7 v/ [1 c
$ i: s$ V; a5 A
0 @: O$ @' g% T0 m那个演员装腔作势的样子，真是令人倒胃口。

& n$ w8 X0 X8 ^* h9 Q2 ^& y

1.たまらない   2.たえない



3.おえない     4.かたくない[2][1999]

+ Z. G8 E% f% D6 v
  t6 n' |# ~4 }
解析该考点与真题1相同。 1句型“Aて（で）たまらない／非常…”，接续与考题不符。3词组“手に負えない／难以对付”，意思与考题无关。4句型“Aにかたくない／不难



…”，一般只与“想像” “理解”等几个词构成搭配关系。本题句型的常见搭配形式有：①、用于贬义，例如“見る·聞く·読むにたえない／目不忍睹、不堪人耳、不值一读”，“正視·使用するにたえない／不忍正视、不耐用”；②、用于褒义．例如“感激·感謝の念·同情·遺憾にたえない／不胜感激、感谢、同情、遗憾”，“喜び·悲しみにたえない／不胜欣喜、悲伤”等。

zyc0592

句型83
4 A: }( w2 Y& S! q2 x, U


, _7 o& K1 \6 E8 v. `Aに足るB



. e- {! [. Y* K- \接续　A[スル」に足るB
! y' A. L3 h- d' Z  s( o
  F* A1 f) s. x( J
* l: f6 A/ A/ i$ L! y
4 Y( k) Q8 `6 R; [+ `* m释义　Aだけの価値が十分ある
9 u: X. w" B9 E5 w! b
$ j; p1 |9 d" s, Y  _) G. ^( I
7 U3 Y. _1 N2 Y* H
( A+ _( E# w4 r! c- b        足以…，值得…

: q4 t$ i' O. |2 k# P0 r: g
* m7 o2 Q% n1 i' }
% H. z$ R8 D, S' W3 |" O! z" Q提示　　书面用语。

& k+ \) x$ ?9 O- Z# o7 R2 R! o

: A. U* Z* Q$ I+ U9 x' v# D真題　　相手を十分納得させるに（　　）データを示す必要がある。
3 o! {$ f9 C. S2 J' N
9 n' E3 p9 V/ K. ?
: z: U/ r# ]$ ^/ r3 A* a
2 ^5 ?4 f3 u- ^0 D8 H需要出示足以说服对方的数据。
: m" {- D; a/ z1 {& g7 ?) B* K
$ T4 k8 q: N3 ~3 r6 Q

9 m% _% k+ p/ b1.たる2.だけ3.なる4.あう［1］［1998年一1］



解析　该考点是句型释义。2,3和4并非句型，在这里构不成句意。本题句型常见的搭配形式有：①、用做定语．例如“信頼するに足る教師／值得信任的教师”，“尊敬するに足る人物／值得尊敬的人物”，“研究するに足るテーマ／值得研究的课题”，““検討するに足る問題／值得探讨的问题”，“耳を傾けるに足る意見／值得倾听的意见”，“満足するに足る成績／值得满意的成绩”，“推薦するに足る学生／值得推荐的学生”；②用做谓语，例如“人々の称賛に足る·任に足る／值得人们的称赞、足以胜任”；③用做惯用句，例如“取る·論ずる．問題とするに足らない／不足取、不足论、不足以成为问题”；④用作否定形式，例如“聞くに足らない噂／不值得一听的传闻”等。

zyc0592

句型84　AにひきかえB
- U- L5 J: X% s5 h- e8 k: w( G9 R


5 D% p- A* w1 n/ |! }, b+ u! C接续　　A［名詞」にひきかえB



! D; @8 i0 U  d/ `  F) M1 }释义　　Aと反対にB


6 e) _& F: W- e* E# o; }: E
与…相反

: T; ^* b/ M, I

提示口语里可以用“Aに比べて”替换。



; C8 J8 K/ }  Q& E真題1　弟が社交的なタィプなの（　　）、兄は人前に出るのを　嫌うタイプだ。
! L5 a$ \+ J$ s+ H, `# g. j$ V


弟弟属于爱社交的类型，与此相反，哥哥却不喜欢抛投露面。
4 k. ^2 R% H3 w


5 p. {2 l0 o0 k% k1.にひきかえ　2.はもとより
7 W& i0 j& o* t9 W+ K1 m4 X
% R+ E3 S. @% L

3.とはいえ　　4.とともに［1］［1993］

) l* m: p: T( h2 b  p
7 N8 j: T6 A. d6 b! `1 d/ X3 M  b
解析　该考点是句型释义。2句型“AはもとよりBも／自不必说…”，3句型“AとはいえB／虽然…但是…”，4句型“AとともにB／…的同时”。从句型意思可知，三者与考题句意不符。




$ {/ i- V& T% A
! |+ L% A! w$ [! k- ?2 ]6 J) t
真題2　映画を見終わって、主人公の生き方に（　）、自分の生き方がいかにいいかげんだったか、強く反省した。
& l' @, y9 S2 k6 I

/ P2 r$ e. w9 }
看完电影后，作了深刻的反省：与主人公的生活方式相反，自己的生活是多么地不负责任。



! F+ l( N; d7 {1 ?4 P+ ^4 [2 n1.かけて　　2.よって

  d5 Q0 X- @- o9 d' G! W1 o5 z2 V
; c! H4 C  C6 z
3.あって　　4.ひきかえ［4］［1995］


% o) [" P+ s5 _; x) ^
$ f$ c/ I% [$ d8 t解析该考点与真题1相同,1句型的正确形式是“AにかけてはB／在…方面”，2句型“AによってB／由于…”3句型“AにあってB/处于…状态、情形、时刻”。由此可知，三者与考题句意不符。
' D4 X& V" M( J" ~/ M5 {" V+ s

( a8 ]9 V8 p6 K  T. I1 t. H: k/ A



真題3　同じ兄弟でありながら、彼らほど性格が違うのも珍しい。いつも珍静でしっかり者の兄（　）、弟の方はなんと落ち着きのないことか。



兄弟俩性格如此不同真是少见。哥哥总是很冷静，办事稳重。相反，弟弟却毛手毛脚的。
6 n) w8 Q  ]/ ^

9 P5 H+ U5 M  @  Q5 k8 p
1.とかわって 2.にひきかえ
& S. t6 k, }* X
5 r6 z* f6 M2 I- |1 F
1 V$ c; V0 W! g0 e0 p* E
' @2 r, T% C# V8 {3 H- H4 t3.にもまして 4.といえども[2][1997]
! b, s: {( {: X* O( ^% {
! J8 d0 `: `+ c% i$ v

解析 该考点是句型释义。3句型“AにもましてB／比…更…”，4句型“AといえどもB/虽然…但是…”，从句型意思可知，3和4与考题句意不符。1并非句型，在这里构不成


# \" p9 H: E# _5 d) H7 S
2 o" n2 T1 U* u& @" @句意。

zyc0592

句型85  AにもましてB
1 ?' A  A1 O! V


; u- A. I9 E, q5 G
接续   A［名詞」にもましてB
& _2 g  r# W# u( J

! Y3 k9 K" H% J! [/ J
/ |$ H  \) e0 x$ I( D7 J( q
释义  A以上にB
0 j2 `$ Y* ?  o( G. j6 e

: D6 w* r+ K7 F, [& u
  x2 u5 r& V* B% i0 M' w1 C% v
比…更…，胜过…
$ @8 X; }  \3 }# G$ s5 w
提示  A多为时间名词．注意固定搭配形式。

5 l9 H  _7 x; U, C- Z( Z真題1今年は、昨年にも（  ）台風が多い。豊作はあまり期待できないようだ。
; d+ ^1 A- G" x3 j  z# t% M


- L& J9 \) f, e/ a8 R
5 G! h6 m# s7 n, p  q7 A9 O. J4 G+ \) m今年台风比去年还多，看来丰收没有太大的希望。
# g" k! y- M/ r/ c2 j9 u# H
7 }& L. d2 y2 w' n1.ひきかえ　2.まして

, p6 L* Y( g- A8 e

' T$ Q3 G1 p: A6 j" @* O
3.いたって　4.あたって[2][1992]
& B. T( L* J8 F5 K+ X5 s6 I$ I0 a

9 ~9 y# C& T- t  W+ E

解析　该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aにも”和“ましてB”两部分组成。这里考题已经给出前半部分伙昨年）にも”，选择后半部分2即可。1,3和4属于误用，在这里构不成句意。



; P& W8 u9 x2 w3 Y8 \
, \% Y) O, V; M+ {' }真題2　半導体に対する需要は、ここ数年、以前（　）もまして高まっている。


1 b- s+ [! Y: G3 h1 q* x( U2 \+ ?6 w) i

最近几年半导体的需求比以前更大了。
- X- k' F8 I  ]( y
( f% f0 t, _2 N9 Y. m1.まで2.から3.で4.に［4］［1994]
4 d% q5 d% u1 Q3 X* I) o3 m% t



: X# U0 p  m7 Q5 h* R" Z解析该考点是句型搭配的前半部分。这里，考题里已经给出句0-的后半部分“もまして
: L  N. e* t5 D* {2 z# `, x
: ^" }" G! J, A9 n9 w# G0 Z, f$ i


”，选择前半部分4“に”即可。1,2和3属于误用，构不成句意。
$ _0 _, p* a0 ^4 r, v  M

- S& d% S7 f  q) T8 n

! R$ C9 W+ m' ^6 S1 O# H6 C真題3あの家の息子は父親から会社をまかされて、前（  ）仕事に励むようになった。
6 O- q+ L- E9 V6 n6 c# c+ N/ V, x



$ Q: o) j" ~: C  v3 U2 e那家儿子继承了父亲的公司，工作比以前更勤奋了。

& ^4 c; z' b- f: A5 B, Y% |1.にもまして  2.までもなく
; o. o! r9 Y9 c3 M' ]" E6 j, u7 x4 K



3.ともなしに  4.のみならず［1］［1998］




6 F) R/ }+ v# p3 H  Q解析  该考点是句型释义。2句型“AまでもなくB／用不着…”，3句型“AともなしにB/不经意地…”，4句型“AのみならずBも／不仅…而且…”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：“前·以前·去年"2月·前回にもまして／比以前、过去、去年,2月、上次更…”，“暑さにもまして耐えがたいのは…／比炎热更难以忍受的是…”，“何にもまして嬉しかったのは…ノ比什么都高兴的是…”，“それにもまして／与之相比更…”等。

zyc0592

句型86　Aの至りだ

! k/ X+ X* S/ r( J) F- H

接续　　A［名詞］の至りだ


0 E( f5 J% b* `5 b; D
释义　　最高に、A（感情·気持ち）だ
5 J2 S: Z! H' ~) Q# J; d


非常…，极度…

: G) x; y! M, u( Y( c8 M

提示　　前承词语多为表示感情或心情的名词，多用于积极的场合。



8 P( \$ ^5 D  Q# f4 L: R  P8 A链接　　1级8“Aかぎりだ”、87“Aの極み”

  r! u1 f! B$ _; M" h" d

模拟1 このような歓迎会を開いてくださいまして、感激（  ）です。
/ e% e; C6 Y4 N! x9 X4 T
. T- S* `9 A! o! ]

非常感谢大家为我举办这祥的欢迎会。



; p8 C( }9 i2 e1．と至り2．に至り 3.の至り 4.至り［3］


. F4 Y: h( R) _4 \* f+ N1 O
模拟2 こんな立派な贈り物をいただきまして、光栄（  ）。


) i: z5 s2 e$ D2 d& ~6 U
送给我如此精美的礼物，真是不胜荣幸。
/ L: V8 t4 c( c) ]6 R) b

$ q. x9 K' O, E" D: l3 R
1.至りです    2.の至りです
' V; n  o# a6 s( i! D3 f/ V

: R) c+ ^: w/ X9 q. M
* R2 c4 Q- N% _! o; h3.に至りです  4.至るです［2]


+ S, H7 y  m: O- J8 B# F# V$ ^
解析  模拟1和2的要点是句型的接续方法。本题句型常见的前承词语有：“感激·光栄·同慶の至りだ／不胜感激、荣幸之至、衷心祝贺”，“気の毒·赤面の至りだ／非常可怜、羞愧难当”，“若気の至りだ／年轻气盛”。
0 p$ O/ B& L! C/ r' H# ?. C
7 ^  ~/ i9 u: X# ]4 V

辨析 类义表达“Aかぎりだ”前承表示感情的形容词，“Aの至りだ”前承表示感情的形容动词。在表示积极意义时，“Aの極み”与“Aの至りだ”同义，但“Aの極み”还有“不幸·疲労の極み”这样表示消极意义的用法，“Aの至りだ”则没有。在文体上，与“Aかぎりだ”相比，“Aの極み”和“Aの至りだ”更多地用于较为生硬或郑重的场合。

zyc0592

句型87  Aの極み

# h) K7 }# ?% E+ ^

9 T1 j( C+ z2 @( V8 f  D: o, s/ Q接续    A[名詞」の極み
1 e4 y" _) m0 K% o


* M. X/ r# K: Q! e释义    Aが極限まで達している。もっともAだ



      　　非常…，极度…



提示　　前承词语多为表示感情或心情的名词，多用于消极的场合。


% E" v: I+ b2 Q7 A& e* h. Z  x& U' Y
+ r7 |( v6 F. C6 G- I& _链接　　1级8“Aかぎりだ”、17“A極まりない”、86“Aの至りだ”


$ d5 |/ O* }' f( W6 s" a+ ~6 }
模拟1 その時、高級ホテルに泊まったり高級料理屋で食べたりして、賛沢の（）でした。


& H, A$ {: J: _
1 l( G. H- Q5 g, z) \7 p: {I               那时住在豪华宾馆，吃在高级饭店，真是奢侈之极。



# K, k$ Q. V5 q1 }5 k7 F( k7 _1．ずくめ  2．の心  3.の気持ち  4.の極み［4]



, w. b. t, V# h5 \  y, n模拟2 連続24時間仕事をして（  ）に達している。


! n5 U) S! l! x
6 V, L" ^+ e4 c/ z连续工作24小时，达到了疲劳的极点。


) K- d. c. y7 o/ x
% @- ]$ `! c" B( W# t: O6 `7 g1.疲労極み     2.疲労
* i9 b+ @% V( `8 R6 ~; W9 Q
; U* ~. H6 s3 O* |; q9 I
. X4 A! Q0 T2 p- E' y( |3 |* k6 B- r9 g
3.疲労の極み   4.疲労に極み［3]

8 {/ B% V$ i1 x# c7 D

2 J% m  J4 n* N2 D解析  模拟1的要点是句型的接续方式，模拟2的要点是句型的搭配形式。本题句型常见的前承词语有：①日语词汇“幸せ”“怒り”；②汉语词汇“感激·感動·恐縮·光栄·栄光·幸福·風流＂，“遺憾·痛恨·悲嘆·不幸·親不孝”等。

zyc0592

快完了!!!!

zyc0592

大家支持一下,先!!!

zyc0592

句型88  AはおろかBもない

0 r% S5 P6 W6 |; E* r

6 G/ S, @4 @! \) I8 c接续    A［名詞」はおろかBもない
: M6 A! v# m- Y  |" J1 I# u
7 k9 u' ]5 u: d0 f6 T3 O& {3 A4 f  K

释义    AはいうまでもなくB（も）
; y* I/ ^% K% [* A  |6 l3 ?7 p: c


不用说…，就连…
* g2 Y0 @. |7 A: l/ Z2 `- M

1 i' u# T5 k( K- i1 K5 n
提示   书面用语，口语形式为“AどころかB”。B多为表示强调意义的副助词“さえ” “すら“まで” “までも”等。
) A# s8 X/ A2 w! m

5 \! U& Q6 N1 W5 f& g! \% W2 x' L$ e3 B1 j
% {0 U8 V6 p' o% d+ q链接 2级84“AどころかBもない”
. a0 I( V% k; ^5 `


真題1子どもたちは、机は（  ）、べッドにまで上がって遊んでいた。
$ S: B! O/ P! f4 ~% t6 j
% X* e& n: ]- B; K1 v3 @( \" X
/ x7 i" S4 Y* o
5 }9 G( w! [: C: `- `5 z2 |6 _不用说桌子了，孩子们甚至爬到床上去玩。
5 S* G) R8 S; x5 A9 Z  T

) k2 i6 E9 y( [# I$ I
$ n2 y7 Q6 T- V2 P1.あげく   2.きわみ  3. かぎり4.おろか［4][1991]


* c- v8 k4 X8 p2 A
$ D5 V: B& h, O0 W; H* t解析　　该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aはおろか”和“Bもない”两部分构成。这里，考题已经给出后半部分“（べッドに）まで（上がって）”，选择前半部分4即可。

) @" i% U( A. P/ t0 Y/ K& ]: _* [
; [$ c) h" d! ~9 G% e* I1 q

9 r* J- v7 M* I0 J, D$ }4 G

真題2　今の親は他人の子供は（　）、自分の子供さえも叱らなくなったといわれている。



. o( j2 z% u. m' s) l据说现在的父母别说别人的孩子，就连自己的孩子也不批评了。
" w. Z* ~8 m& S2 B% k
2 H" }0 f( l* B

1.きわみ    2.おろか


* j8 |2 z" U0 O5 Q
3.かぎらず  4.いたり［2][1995]



解析 该考点与真题1相同。 1句型“Aの極み／非常…”，前承表示感情或心情的词语，3句型的正确形式是“Aに限らずB/不限于…”。从句型意思可知，两者与考题句意不
, i/ M! C, W6 n: }( y

' @' d# T1 n1 P6 q, u& W: b
! a6 Y: d6 e1 i符。4并非句型，在这里构不成句意。
" n; w0 J$ m& m& ~) [+ x: I' ]
6 ~) ]2 D1 |% R3 ?3 T4 H



5 h! m4 Q+ T5 J1 W" V9 k4 T
真題3 父も母も、これまではただ仕事ひとすじで、人生を楽しむゆとりなどなかった。海外旅行は（  ）国内さえもほとんど見て回ったことがない。



" w7 l1 {/ u' Q  e" E1 m9 t父母一直埋头工作，没有时间和精力去享受人生。所以别说去国外旅行了，就连国内旅行他们也几乎没有去过。
& b* {1 ^. `" x
1 y- w% O" R9 b

/ l- C. ]$ \5 B) Z8 n1.おろか2.わずか3.限らず4.問わず[1][1997]
' |8 @: _, R) i4 w! L
) E# L# v7 h% J9 m& d1 n9 K: ]; M
9 W/ |2 [7 K& A$ g, k
0 i, z$ F8 d9 Y% Z解析  该考点与真题1相同。3见真题2解析,4句型“Aを問わすず/不管…”，与考题句意无关。2并非句型，在这里构不成句意。
! ]4 y* e: A; m  c  p( @+ n
( ~: Q- t8 b6 T2 d2 ]7 E! d6 |

6 S  R: q1 L6 A: n/ C7 k( ~4 l
9 U" R" z+ e& g* J7 m, [
7 Z) D& B- S3 }% l$ Y
真題4 もうすぐ海外旅行に行くというのに切符の手配（  ）、パスポ-トも用意していない。



( S2 n* E0 H8 }- I马上就要去国外旅行了，可是别说买票的事没有着落，连护照也没办好。

9 }: |4 g: ]+ _+ w
$ I! r- Y- D5 k8 \  S
) f8 R% y3 U0 b1 I7 y+ l6 M1.をとわず     2.はおろか
& A6 j3 i$ C6 U$ x( v; U, ^
* [- I) _, b0 x" j2 d! ~% j
  v3 b- e5 f+ ^% k% [
3.にひきかえ   4.ならではの[2][2000]
$ t2 t- |# I1 m8 l0 \8 z! ~& o

4 ~- z; B- ^8 @8 O- j- p1 g, g& K
5 e5 d6 e* x. t& V解析   该考点是句型释义。1见真题3解析,3句型“AにひきかえB/与…不同”，4句型“
; L2 a5 J; ~5 q
8 P8 C3 u! I: \

$ M% a0 L( z/ U: y1 I" r2 y+ NAならではのB/惟有…”。从句型意思可知，1、3和4与考题句意不符。
! u$ U: B! U) t, D
; I9 v% u$ N, m, b; K0 m

  g" e3 I8 I9 ?: Q8 G0 ?! Z3 M0 \真題5  彼は帰国してから、重い病気にかかり、歩くことはおろか、（  ）。
, s. M# U2 A$ G* L0 {

2 M, I0 P! u5 {/ Y
1 F  a- ^% @# S; t5 L, r! j他回国后得了重病，不仅不能走路，就连床都起不来了。

; n5 g: l* C) I# r% y$ ~* e
' m! v( c# ]; q$ ]
. a" k# N4 g- |! P9 B% |; \4 k1 {1.走ることすらできる


& I: a8 H' L9 I5 y
2.起き上がることすらできる

% ^% }7 a/ ?2 x$ I$ v

7 I8 l. D' _! [6 }3 o3.走ることすらできない



/ e6 a% r0 K. \- ]6 `4.起き上がることすらできない［4］［1993]
9 `2 f6 Y! f3 l
% b$ Q' P; r1 j% \9 O5 h
- q5 O1 h. `2 l7 X* z$ z' w
解析  该考点是句型释义及其逻辑关系。l和2为病句,3的句意是“甚至不能跑动”，与考题的上句矛盾。
6 `/ [# U3 }' S6 x4 B4 S/ B6 d

zyc0592

句型89  AばこそB


$ W8 ^# d- K) f9 D( n
接续  A［スレ」ばこそB

1 H. _3 m, [- @9 i6 r
3 K5 s, L3 W6 k
' t* ~5 }* c$ _% ]  S释义  AからこそB


3 P, ~" Z- T5 Z7 _0 x
7 r2 r3 `, P/ N% N9 s9 P正因为…才   …就因为…才…
" h8 b  r; V# H5 E: ?. A2 L1 ^


提示  略显古朴的表达形式，通常后续陈述理由的“のだ”的形式。
9 ?7 C+ T5 O% S1 m1 l4 N/ ~, j. J

$ s* C; q1 r2 d3 L. b
0 S8 o6 g- ]* |7 m真題1  こうして君に大学を勧めているのは、君の将来を考えれば（　）なんだよ。

( _- ?- J- m/ m

我这祥劝你上大学，就是为你的将来着想。

& u9 H" `* m! k! e

1.から2.こそ3.すら4.だけ［2］「1993]
6 E7 i4 W8 `! E$ L
2 w; {& _5 a3 v8 U2 e7 W# i

2 S) h2 V) z  h" d' Y1 x6 E解析 该考点是句型的接续方法·本题接续要求使用“スレノぐ’。因此1,3和4在接续上有误。另外，有必要注意考题句尾的呼应形式“（な）んだ（よ）’’。

$ }& f! a; D0 `8 z

( m+ k% I+ e7 R9 k3 _! E6 F


真題2  人はいつも勇気をもてという。しかしおくびょうではいけないのだろうか。おくびょうで（  ）、用心深くなり、危険を避けることができたのだ。

8 _& r4 X6 O) N6 o' B
  O9 @& s# x2 _9 d
2 Q9 z4 ^* H0 Y俗话说“人要有勇气”可是胆小就不好吗？正因为胆小才会小心翼翼，避免危险。


% r& b3 i5 i4 \0 E9 i) o- t
9 y* M' O* F+ ~1.ありえず   2.あるがまま



3.あればこそ4.あってさえ［3］［1996]
0 v4 s& n" j. P  @0 L
* ~. w/ p- n  B6 \% f

8 _/ [  R* ^) c6 V# d解析 该考点与真题1相同。


$ }0 o2 S6 v6 M' h$ T+ H" ^
  P8 D7 Q  W$ A* U) S; Q
4 s6 R# t: x+ t: p
. P' k9 t0 Z2 v* }1 Z% f$ ]
% m, K/ E! ^, ^6 t6 W真題3 うるさいと感じるかもしれないが、親があれこれ言うのはあなたのことを心配して（　　）。

6 B2 x: f- E0 o" A2 t

- m" r  n# {" o8 H8 p9 ]也许你会觉得讨厌，不过父母说三道四也是出于对你的关心。


3 X  L. u+ L! _; d
2 u) }$ m# a# ]4 i1.いたらこそだ   2.いればこそだ


% `4 ~7 o# m) t% z6 ?7 S
2 K& I7 J9 K. I' H/ E3.いるならこそだ  4.いたらこそだ［2][1997]
' R8 g% X, _6 P6 w" y) b0 y! t
& U- S; s1 Y' u, }9 ~1 K

解析  该考点与真题1相同。




$ z; J8 T/ m: u6 [; S

* z' l8 X5 ]" w; N' z1 b真題4  この事業が成功したのも、貴社のご協力が（  ）こそです。
6 o& V9 H+ T6 b! X
9 f9 [6 z) D+ |* K1 r1 L% @

4 Z  X+ B. C8 f( R1 F' f这项事业取得成功也是因为有贵公司的合作。
4 m. D3 R! I3 R

9 d( N. a0 S+ m
1.なければ       2.あったら



6 Q# H3 I6 `7 s/ [6 Q/ J7 h3.なかったら     4.あれば［4］［2000]

( K8 V- Y( }! S8 ]9 [. m
6 O' s- Z$ U0 Q
解析  该考点与真题1相同。

; N; [2 G4 {. Z  n! C4 U0 L
& P) C) \' [" U( c( z5 I
/ P9 c1 ~. R, M: l& r- Y6 B真題5  子どものためを（  ）、留学の費用は子ども自身に用意させたのです。


9 t! ^  Z- x0 [- v* o+ s- Z
正是为孩子的将来着想，才让孩子自己去筹措留学费用的。

, d+ s3 i  A8 E* G( \2 u9 v

1.思いがてら    2.思えばこそ

- b! C# \0 {' G! p1 S& U+ M9 l

3.思ったまで    4.思うがまま［2］［2001］

* U* M. Z% `0 @
4 ~! E4 W2 j- V
7 ]; B& s. C# W- C8 x) L3 ^/ K6 f解析  该考点与真题1相同。
$ E* F1 N& @# R

zyc0592

句型90　AばBそれまでだ（の事だ）


% O$ y: G; Y6 |6 I  ^
接续　A［スレ」ば（したら、なら）Ｂそれまでだ（の事だ）

0 ]' A/ }2 ~# m
! K7 K1 E/ z- q- ~. U
* H7 j! B$ s2 S9 H释义　Aしたら、それで終わりだ。Aしたら何もない
/ J) Q# \4 y. n2 n8 g( }. F
; Y1 T" q6 Q& b% s8 ~8 S

如果…也就算了，要是…也就完了
6 j9 T; |9 ?9 h- q3 Q
' H1 L/ J& c; F5 q4 K

真題1主張すべきことは相手がだれであっても主張すべきだ。
  e8 n4 c, E/ N, y* Y
, j8 L" a( R. a- e) ^. ]4 P! }
& x( W6 p* s8 B; r! \; H% x# ^
) x4 S) N2 W5 s9 q8 {        それによって採用を（　）それまでのことだ。


2 n) b# N1 V8 [6 }5 i  E' |
4 X; y, j/ E' J$ `不管对方是谁，该坚持的事就应该坚持。要是因此不被录用，也就算了。

6 g# _* ?: f, N" d, D3 I; y' L

1.取り消されるより

5 ^/ b. N6 l* c% c5 I. \6 e, N

$ o5 J2 C3 T( S: y2.取り消さ才Lるなら
$ }$ Q$ g: u& ]( {9 J/ }% k
5 v! c3 V4 D( q0 D
9 T  T# \$ {' {1 q+ J* p8 k
3.取り消さないより
0 Z" u2 X& V  @4 r


4.取り消さないなら［2]［1995]
+ M% P6 @2 t, R7 u: E( q
+ w2 @! [" _; S, U* Q% R: Y. i

解析　　该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aば［したら、なら］”和“Bそれまでだ”两部分组成。这里，考题已经给出后半部分“それまでのことだ”，选择前半部分2
/ V) W$ X9 a5 `7 ~, `# ^
7 B8 w  U4 Z. s+ T& J& K3 k
: s. l' c; {( a- U8 r
& I& A- {& k2 z“（取り消される）なら”即可。



0 E- T0 [' z! D. t" w  _5 S
& t0 [% `& l% E, |6 @

8 Y5 w6 G0 k4 U& X, H真題2　勉強よりまず健康のことを考えるべきだ。試験に合格しても、病気になってしまったら（　）。
5 H/ Q" v, _1 J* }# j5 F7 G) d5 I
3 t# o. k& T0 C/ _3 Q1 f8 S
0 d9 m* Y( k' R0 l8 w4 ?
与学习相比，应该首先考虑健康问题，即使考试及格了，要是得了病，就更麻烦了。

3 h' X4 R( r, ]+ l
: b; V+ O  P) d
1.それまでだ　　2．それからだ

- P1 L/ U9 H) Z4 H( u

. c+ Y/ c' D$ c- N$ _3 I& e3.それほどだ　　4.それのみだ[1][1996]
; N! g& m# \9 y  K" {( C4 W9 P
; E/ Y) D$ P/ L8 {1 m4 q: M: X4 P; |
1 C/ N: N: q. h  m% P
解析　　该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出句型的前半部分“（病気になってしまっ）たら”，选择后半部分1即可。另外，句型的后半部分是固定搭配，不能任意

6 ~% G3 L% k$ A" Q0 q5 \

$ y# G; t: w4 o) T: S改换成2、3和4一类的说法。
: H$ [$ l1 z: h8 b
# t* P& d  Y1 j9 Z; O

: ^2 ^: l& o5 c* c6 p6 D
* V% D8 G' M' j3 B& E; |6 L% k

0 T0 M& A8 E" |3 U, }$ O+ D, z真題3　コンピュ－タに入れておいても、うっかり消してしまえば（　）。

8 D7 \6 T* m6 v+ I+ ]+ K

即使存入电脑，一疏忽把它删除了的话，一切就都完了。


6 E* l! `! f2 }7 L" b. g( {1 l: i
1.そのものだ　　2.それまでだ

  I9 [# m, ]1 @7 y! _
' ]# y, V7 v2 {) m, b8 o
# f) l$ C/ n* S6 ~$ m' o2 r! a- h3.そのままだ　　4.それだけだ［2」［1997]


; P. N( m5 P4 K- R* W/ t
解析　　该考点与真题3相同。

zyc0592

句型91　ひとりAだけでなく

& p4 P( @! X! J0 |

（のみならず）Bも

3 o) ?0 H& H/ f/ j* {9 G
2 @/ ]) m! ~  W  t; o( Y3 n6 k
+ q) I. @/ j8 m3 l接续　ひとりA［名詞・常態］だけでなく（のみならず）Bも
6 f9 E+ e( i& S, D$ n


2 f2 j8 |6 T# T: S  K" Z释义　Aばかりでなく　　不仅…，而且…



$ N6 C: p% b( ~0 m; L# `" R提示　“ひとりのみならず”为书面用语。



模拟1

! f/ ]1 u; V' c& X; d( X7 d1 x" J
# a6 n: ^' H! I: d- G. K
  O' y9 r( p7 ?: R  P" w今度の活動は、ひとり本市（　）、全国にも呼びかけて進めたい。



% h8 [: T& R. g) ?. c+ o( j5 Y& Z我们不仅向本市，也希望向全国呼吁，以推动这次活动的展开。


7 |7 h8 P4 t6 o0 n
1.のみで　　　　2.だけで
3 c. D- a* O/ h6 v4 b# s9 L# r5 ]


3.だけでなく　　4.かかわらず［3］


1 Q7 R) |% N; G! U$ g' }
) ]" R/ Q7 h4 s, }6 O$ }4 h3 i解析　该要点是句型的呼应形式。
9 r: G% }7 v  J+ o$ @$ u+ F' v
0 A( m' d! E8 q. C9 N" Z
2 p4 W$ S5 u5 B7 G
模拟2

7 Y' {5 E5 R- j8 E

いじめ問題は、ひとりわが校（　）、全国の問題でもある。
5 |) o* T# a  @3 ]/ G1 e; S" ~! d

9 e8 B7 H4 v. ]& Z
; k9 x* Q6 ]" i) Z( K; \欺负人的问题不单单是我们学校的问题，同时也是全国性的问题。

- ]0 A9 j) ], X/ e$ W' Z# D5 s
* [4 _6 ?; o3 {, [9 l- |
1.だけで　　2.ばかりで


7 j8 k$ I  s0 R7 N8 S" B1 J
, W. Y! v) R. @. N1 `0 M3 z9 i3.のみで　4.のみならず［4］


3 P  D% X3 V4 J7 U+ P% s3 }
0 ^* H# {0 T- S+ X4 C( S, A解析　该要点与模拟1相同。

3 Z/ }% F* e+ w6 j

zyc0592

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