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楼主: wangkani741

二级指导与答疑(欢迎大家踊跃提问)

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发表于 2004-11-8 12:43:46 | 显示全部楼层
有问题请教一下:
ぽうしをかぶている先生は教室に入りました.
ぽうしをかぶていた先生は教室に入りました.
ぽうしをかぶた先生は教室に入りました.
这三句的用法和情景我不是很清楚,麻烦解释一下,谢谢!
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发表于 2004-11-8 16:14:42 | 显示全部楼层
请教高手 どのように 有些什么意思?
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发表于 2004-11-8 16:15:52 | 显示全部楼层
怎么没人专门来回答的,有些失望,提请楼主注意。
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发表于 2004-11-9 08:30:25 | 显示全部楼层
下面是引用qiutianhxc于2004-10-22 15:07发表的:
我有以下 几个文法问题 希望有人能解决 并加以解释1.あの二人は仲が悪いらしく、人目 2    けんかを始めたりする。
   1 もしらず    2 もかまわず   3 もみずに    4 もかかわらず
2.7) 試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかった ?3    が問題だと思う。
   1 ことこそ    2 からこそ    3 ことには    4 からには
10) もし機会が     、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。
.......


答案应该是:213211243
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发表于 2004-11-11 19:26:23 | 显示全部楼层
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最后一题

そんなに毎日甘いものばかり___虫歯になりますよ。
  1 食べるには             2 食べるまで
  3 食べていては            4 食べていても

选3吧
「~ては」表示假设
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发表于 2004-11-11 19:41:53 | 显示全部楼层
我在做试题的时候,明显感觉自己的阅读速度太慢,如果把时间提高,质量又下去了,非常的苦恼。
请问在短时间内如何还能把阅读的质量的速度再提高一些?万分感谢!
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发表于 2004-11-11 21:36:25 | 显示全部楼层
有什么好的 语法书
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发表于 2004-11-12 15:20:33 | 显示全部楼层
初中级共约4千多吧。2级要6千
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发表于 2004-11-12 18:59:56 | 显示全部楼层
不会吧
要六千我本以为只有五千的
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发表于 2004-11-12 21:38:33 | 显示全部楼层
聴解は一体どのように上達できますか?
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 楼主| 发表于 2004-11-14 10:13:09 | 显示全部楼层
下面是引用本本小女自于2004-11-11 20:26发表的:
--------------------------------------------------------------------------------


ていては .......

.......
这类句型表示对对方的忠告
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发表于 2004-11-14 19:12:42 | 显示全部楼层
というものだ和わけだ有什么区别?
分不清了。请那位大虾帮个忙。
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发表于 2004-11-14 19:50:49 | 显示全部楼层
下面是引用mllevicky于2004-11-02 14:36发表的:
一题语法题,不知道怎么翻译?
私は彼女の面倒をいろいろとみたつもりなんですが、感謝されるどころかうらまれました。
我给他解决很多麻烦,反而没被他感谢,还被他曾很。
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发表于 2004-11-14 19:57:33 | 显示全部楼层
下面是引用f185于2004-11-03 16:55发表的:
4.音楽や絵など同じことに興味を持って活動しているグループ。

  1 クラス  2  チーム  3サークル   4レクリューション

5. お金を少しずつふやす。
.......
音乐和画画等有相同嗜好的活动的组织。
クラス  班级,阶级
チーム 队(球队)
サークル 圆圈 ,社团
レクリューション  娱乐
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发表于 2004-11-14 20:06:01 | 显示全部楼层
5. お金を少しずつふやす。

  1  よせる   2 うめる 3 ためる   4 おさめる

6. 広く散らす。

  1 ひく     2  まく 3  はく   4   ふく
5      钱一点一点的增加  选3
  ためる  储钱
  よせる  使。。。靠近,召集
  うめる   埋
  おさめる  修,治理。。。。
6       撒得很远    选2
まく   撒
ひく   得感冒,查字典
はく    穿
ふく   吹,擦             


我建议您应该好好查字典。
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