2级必会语法之-----はず、わけ、もの、べき、新增加こと

qazqaz2000

はず
$ r' p+ D1 H: Z
( i- B+ m2 _/ y4 |* s* C; d, p１．～はずだ（１）
0 q9 V5 k" ~, I( x* Z! J/ ?5 ]
6 d5 c! b) B! J* Y* l6 Q- a形式名词"はず"后接判断动词"だ",表示预测某事物理所当然是某种情形.意思是"应该..."

例:㈠今日は日曜日だからデパートは込んでいるはずだ。今天是星期天,百货商店一定很挤.

　 ㈡ご主人が医者だから彼女も病気について詳しいはずだ。她丈夫是医生,她对疾病也一定很了解.
% {; A3 D# a5 D' d& ^5 H% S
2 ．～はずだ（２）

8 l& [5 P' n. w3 `4 v& o　 该句型接动词现在时后,多以"～はずだ。～から"的形式出现,表示理解或认同某情形.意思是"怪不得..."。

例:㈠最近太ってしまったんですが、太るはずです。毎日ケーキばかり食べていたんですから。最近发胖了，也难怪发胖，每天净吃蛋糕来着。
5 D" Y- ~+ N% Q7 N
　 ㈡経済大国になるはずだ。国民は家庭を犠牲にして働き続けてきたのだから。也难怪成了一个经济大国，这是国民们忘我地劳动的结果。

7 d6 M: \1 X4 D9 t$ e３．～ないはずだ

" Y" g5 M5 ~/ n2 `# C该句型是"～はずだ"的否定形式.表示几乎没有可能性.意思是"不可能...""不应该..."
0 i7 U' x2 r: n6 O$ ]
+ n5 |, M+ T. p例:㈠今日は土曜日だから、彼は会社に行かないはずだ。今天是星期六他不可能去公司。
0 o1 W4 l% p) B! ?" a* g
7 @' d: b. n1 t　 ㈡富士山は噴火しないはずです。富士山不可能喷发。

' y# N0 l3 u. p" M; {４．～はずがない

6 N' o* |% H2 Y0 \% u; N( Y5 d该句型表示完全没有可能性。意思是"没有...的可能"。有时也说"はずはない"和"はずない"。

/ Q+ ~: F' f7 A6 g( {例:㈠商店街にあるアパートが静かなはずはない。位于商业街的公寓不可能安静。

2 ^% I  {- E! j. O+ P/ ?　 ㈡そんなはずありません。もう一度調べてください。不可能那样，请你再调查一下。
1 ?# @0 j5 Y8 I; i: ?( J) U& u/ ^
% H# h1 m' x8 H8 X7 u５．～はずだった
9 H( c& a. V- u& Z3 J, i( r, z
该句型表示实际情况与预想不相符合。意思是“本来应该...”
9 w# h, @/ \2 o8 o
1 Y% e3 S/ |9 [2 o/ a例:㈠部長は会議に出るはずだったが、急用で出張した。部长本应该出席会议，由于临时有公务，出差了。
3 M) l9 k$ d; _* W& m1 Y; o$ Z1 U
6 P: v" \" Y+ Q% H* Y4 a# E　 ㈡天気予報では降らないはずだったのに、雨が降ってきた。天气预报说没有雨，结果却下了起来。

0 z! C& p6 O5 s& U4 @' A9 aわけ

１．わけ

形式名词“わけ”表示原因，理由。
- Q0 z+ {8 B0 v
7 ^, j$ v4 L, l5 k8 G5 V例㈠税金不足になったわけは何ですか？税收不够的理由是什么？
. |2 ~) S5 E, @& `3 A1 n. n1 B9 U0 q/ V) p1 B
㈡こんなことをするには何か深いわけがあるにちがいない。做出这种事情，一定有很大的原因。

5 t0 ?2 ^4 E; s$ |' ^! C: W) \２．～わけだ

) K' ]& N0 }7 u: `' I% h该句型用来说明事情的原委，意思是“所以...”

( N: v7 M* B0 g" d% ]例㈠遊んでばかりいるのだから。お金がなくなるわけだ。净玩了，所以把钱都用光了。

1 f; D0 C+ \/ @/ K% `$ K: l4 {㈡内戦状態が十年も続いていれば、犠牲者が多く出るわけだ。内战持续了十年，所以很多人成了牺牲品。

4 _1 W4 A% ^3 c( W0 x３．～わけではない
+ U; E! O5 B% e
该句型表示否定，意思是“并非...”。它既可以对句子进行全面否定，也可以做部分否定。
0 v( B% t4 K+ W; \- r1 [; M9 y2 k2 o
( y; R$ T0 f, b; k% n例㈠たくさん働いたからといって、給料が上がるわけではない。多干活也不给长工资。
+ d* s1 Q% X5 G
㈡人間は仕事をするために生まれて来たわけではない。人并非为工作而来到人世。
9 ^& D1 c/ S& {0 g
４．～わけがない
" j4 o2 r) z; y/ h8 N5 g% B6 o
　　该句型表示某种道理不存在，和“はずがない”一样，意思是“不可能...”
/ j% ^/ R  r0 y* s8 [6 ^9 j
" C2 a6 x0 ]/ T) \- q  B" Q例㈠そんな難しいこと子供にはわかるわけがない。那么难的问题小孩子不可能懂得。
1 I8 c& K" A, @* p7 a
㈡こんな無理な計画が実現するわけがない。这种毫无道理的计划不可能实现。
* N) G- R$ B2 Q
５．～わけにはいかない

/ ]3 c: K6 L/ @9 ~* n) X　　该句型表示从道理上讲“不能...”的意思。
. N8 k1 g2 |$ U' ~2 a" C4 L
例㈠試験の前だから、遊んでいるわけには行かない。快考试了，不能玩。
$ X$ D6 j1 T0 D8 Z
+ [. E9 h$ W3 R; [㈡その頃は私は医者に酒を止められていたから、飲むわけにはいかなかった。那时医生我戒酒，所以我没喝。
: K* z! @( M% [+ k; C/ _0 W
  x+ R0 d& e' A8 z６．～ないわけにはいかない
1 B6 I6 A3 u" j, j) h3 M
　　该句型表示道理和义务，意思是“必须...”、“应该...”。

例㈠国民は税金を納めないわけにはいかない。国民应该纳税。
9 V+ d6 u- u  f
㈡食費が高いからといって食べないわけにはいかない。伙食费贵也不能不吃饭。

8 O: r5 w- b$ F4 |4 o! z2 M, M７．～わけ（は）ない
9 X9 q" n% Y) n& c) N  r
　　这是一个惯用词组，意思是“轻而易举”，“简单”。口语中说“わけない”。

( b. G0 z& i0 N& e9 }  d/ h5 W例㈠彼は秀才だから、そんな問題はわけなくできます。他是一个秀才，那种题对他来说轻而易举。

㈡ドロボーにとって３階の窓から侵入することぐらい、わけないことだそうだ。对于窃贼来说，从三楼的窗户跳进屋子里是件极容易的事。

８．～わけがわからない

: M5 l' A% ]( ?6 }4 V1 B! Z4 I　　这是一个惯用词组，意思是“不明白”，“不理解”。
- E* w6 B& C& I! [
例：何がなんだかわけがわからない。はじめから説明してください。我糊涂了，请从头讲一下。

もの
' G; m9 A% z" \% q; P2 L3 Y
# O( X' h8 j7 g6 B" V5 c2 g( E" V, q１．～ものだ（１）

该句型接在用言连体形后，表示按照真理、常识、习惯等应该如何做的意思。译为“应该...”。其否定形式为“ものではない”。

例㈠年を取るとだんだん足が弱くなるものです。人一上了年纪，腿脚就不象从前那么有力。
% W' w1 ^7 Q, V/ u
　㈡日本企業と取引するのは難しいものだと思う。和日本企业做交易很难。

! E4 H. z& c0 L$ R: \, d２．～ものだ（２）
3 \9 C  @8 \1 K
4 E4 T; Y8 G3 L- {8 X1 ?* }该句型表示吃惊和感叹。
3 F8 x# ?$ ^9 s2 X* c
; X" h8 w5 b. n' y% l例㈠今日で網五日間雨が降り続いている。全くよく振るものだ。算今天下了五天的雨了，雨真多啊。
) P" _4 _* n9 ]5 V' u
3 {2 _8 \5 h: @/ {7 v　㈡時の経つのは早いものだ。私たち夫婦も来年は金婚式を迎えるのだから。时间过的真快啊，明年是我和爱人结婚五十周年。

4 t) ~! K: k& d$ D& u! U) A* k2 @# i３．～たものだ

- k( A2 U( y$ G) r该句型接在表示过去的助动词“た”的后面，表示回忆过去的经历。

- @8 A. j9 y1 k6 O3 v+ e; q例㈠高校時代はよくテニスをしたものだ。高中时经常打网球。

　㈡子供の頃、悪いことばかりして親を怒らせたものだ。小时侯，经常调皮惹父母生气。

2 S3 u7 i! K" E. P; h4 ]４．～もの

该句型接在用言连体形后，表示原因、理由。与“ので”相比，语气较强。意思是“因为...所以...”

例㈠マナーを知らなかったもので、足を組んだまま話してしまった。由于不知道规矩，所以竟然跷着二郎腿讲话。
6 t0 ?2 Z) |: _: }$ n
8 i8 X" |! b7 N! O3 w　㈡旅行はやめたよ。金がなくなっちゃったもんで...不去旅行了，因为钱都花光了。
( y4 g; R0 I/ r. p3 n
) I" B" w1 Z  v4 \1 J$ G0 ^4 }. Y５．～ものか
2 o  Z! j2 d/ ~/ p* M: P
该句型用于句末，表示不满和辩解。意思是“哪里...”，“哪能...”。
" `  V: l1 k7 s+ U7 f) g, d
例㈠洗濯機でスニーカーなんか洗えるもんですか？怎么可以用洗衣机洗旅游鞋？
, {( {  a2 F3 P- ?
; M0 D3 v9 D+ I! Y  K　㈡あんないやな人を忘年会に呼んでやるもんか？怎么能邀请那么令人讨厌的人参加迎新会？
６．～ものなら

$ i/ G0 R1 o6 p& m) v7 G该句型接可能动词连体形后,表示"虽然知道某件事不可能实现，而希望能够实现"的意思。译为“如果...”。

1 X' K: C* R0 l, W6 W* V! F( j' C例㈠行けるものなら、ヨーロッパへ行ってみたい。如果能去的话，希望去欧洲看看。
7 c& o& ?3 j; ~$ C
㈡できるものなら、一年中遊んでいたいけれど。如果可能的话，想一年玩到头。
& v9 r' w. a, D0 q
７．～というもの（は）
, n- t4 M0 k$ }" v, ?
该句型以“动词て形＋から＋というもの”的形式出现时，是“てから”的强调形式，意思是“...之后”；以“ここ/この～というもの”的形式出现时，表示期间。
7 q& v9 L* b) T5 P# w# i1 G
例㈠弟は大学へ入ってからというもの、毎日遊んでばかりいます。弟弟上大学后，每天净玩。

㈡この一週間というもの、ずっと天気が悪い。这一周天气一直不好。
; i- D! J7 x9 g- V$ X" l  o
㈢ここ二、三年というもの非常に多忙でゆっくり休んだこともない。近两、三年一直都很忙，没有好好休息。

８．～ものの～

  }5 o% V/ p/ p2 c“ものの”是接续助词，接在用言连体形后,表示逆态接续。与“～のに、けれども”等意思基本相同，多用于写文章。译为“虽然...但是...”。
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1 m$ m* y3 A7 q  _+ [$ G$ R例㈠パソコンを買ったものの、使い方は全然わからない。虽然买了电脑，可是一点也不会操作。

㈡優勝は逃がしてものの、銀メダルが獲得できて満足だ。尽管错过了拿冠军的机会，但是获得了银牌，这也满好的。
! a& v4 D( Q' Z  l' ?( f
９．～ものを～

“ ものを”是接续助词，接在用言连体形后,表示转折。与“のに”的意思基本相同，常带有惋惜、谴责或不满的语气。有时可用于句子末尾。译为“可是...”
  u/ }% T( I1 A3 r7 ?7 U
例㈠教えてくれったていいものを、何も言わないんだから。告诉我一声就好了，可什么都没跟我说。

㈡焦らなくてもいいものを、焦るから失敗するんだ。用不着那么着急，着急反而会失败。
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! Q& c1 g; |& j, S. T１０．～たいものだ
9 S) b4 w7 \4 P' F2 c
该句型表示强烈的愿望。

例㈠若いうちにぜひ外国で暮らしてみたいものだ。趁年轻时真想在国外生活一段日子。

; i& \) ^# X5 h+ h* h! u6 {% G' e- @㈡時間に追われない、ゆとりのある生活をしてみたいものだ。真想过那种不受时间约束、悠闲的生活。
' r$ i$ p; Q- x( v. w
* e7 t( B( U0 ?  }1 mべき
+ `- i  z. j; B１．应尽的义务
9 l& x2 ?% w- D) {2 L) ~
  i2 _- H0 R% K' f4 m' R例㈠友達の言うことは信じるべきです。（应该相信朋友讲的话。）

( K3 N" e1 v+ v1 X㈡もっと早く知らせるべきだったのに、遅れてしまって申しわけございません。（应该更早地通知你，拖晚了，实在对不起。）

' l5 m, ~3 Y( F- E㈡　親を大切にすべきだ。（应该善待父母。）

+ E. d+ G' S' j7 Q3 G㈡　今後も勉強すべきことは山ほどある。（今后应该学习的内容还很多。）
$ U6 k9 N& m4 @& n2 o
$ S. x# ~! k* }: E+ g# @7 O２．表示“令人……”。
# I1 u* ?1 K2 {
/ R# K3 [) h$ R% t( n; c, T+ T例㈠この２０年、中国は驚くべき進歩を遂げた。（近20年，中国取得了惊人的进步。）

㈡これは笑うべきことではない。（这不是令人发笑的事情。）

1 p* s' U1 q2 V0 |３．表示“值得”。
. F: E3 ]" H% g; d8 t. b' m* G# f
例㈠この工場は見学すべきところが沢山ある。（这个工厂有很多值得参观的地方。）
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㈡　このパソコンは本当に買うべきだなあ。（这个电脑真值得买呀。）

" }1 {5 E& r& m) rこと
ことだ则表示就事论事，不属于大道理。表示“应该……”。

! ]1 e, q3 t. s例㈠、先生に会ったら、挨拶をするものだ（×ことだ）。／见到老师应该打招呼。（对所有老师都应这样，属于礼貌常识，应该做。）
' s* p8 Z0 u7 ^2 o$ p" d/ B7 _# M㈡、張先生に会ったら、挨拶をすることだ（×ものだ）。／见到张老师你应该打招呼。（只适用于张老师，对其他老师可不必，表示就事论事。）
" _2 r, e# M# J
[ 本帖最后由 qazqaz2000 于 2006-11-11 20:34 编辑 ]

119871386

顶  沙发~~~~~~~~~~~

贪玩

应该多发这样的帖子

jinyunfei

非常感谢，最近正为这个头疼，做题老错

syict001

好东西 谢谢了

timson625

收下了~3Q

fifi10000

好贴阿~~~~~~~

世界末日

应该还有个koto吧

adoicy113

３９

share916

楼主有空也把こと写上来吧。。。。。。
) _6 J* j& ?: Z$ A/ U. S那个也不会啊。。。。。
7 p  [  l$ o1 u/ B很易乱~！

winnereleven

收了～谢谢～～
8 e9 |9 W& Y  V; }2 g楼主辛苦了～～～～～～

天下人

好贴啊,学习了~~~~~~~~

天乐君

ありがとう
ずっと分からない点が判明した

永远的宝贝520