全真句型精解与归纳

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3、Aいかんで（は）B

* M2 L9 L. G+ |) N接续：A[名词]いかんで（は）B

释义：Aがどうであるかによって、Ｂ“根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”
: c( l; m$ W+ @1 Z, A+ ~; a9 j1 F
2 C! X- v' V4 x: `" }, `提示：常见的后续形式有：“。。。こともある”“。。。かもしれない”“。。。可能性がある”“。。。恐れもある”“。。。もやむをえない”“。。。かどうかが決まる”“。。。はずだ”等。

链接：2级55“A次第で（は）B”；1級4“AいかんによってはB”
& k! Q& W& r* z+ p
真题：話し合いの結果（　）では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行罢工的思想准备。

$ w4 j& Z3 A3 k' ^3 g6 U1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう     [3][1995]

. f5 U' \, R5 h解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续“[名词0]”。因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

zyc0592

4。AいかんによってはB

8 l* R- `9 |, x接续：A[名词0]いかんによってはB

( D( ^- G% T/ v4 I+ U释义：Aがどうであるかによって、B “根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”
' \4 f& J! C5 h: E
2 J7 G) U7 z- P0 R4 n+ O链接：2级55“A次第で（は）B”；1級3“Aいかんで（は）B”
% J/ B1 z9 m: Z2 F2 g" R! f4 w4 c
- Z; s- @8 P  Q$ ?真题：国の情勢いかん（　）訪問を中止することもある。“根据国家的形势，有可能取消访问。”
/ y% W" g& Q6 r
1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては    [4][1998]

2 ~% a  K7 E1 C) C4 m& d+ n# I/ }5 u解析：该考点是句型释义。1句型“AときたらB/提起。。。，谈到。。。”，3句型“AともなるとB/一旦。。。的话，就。。。”。从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型

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5、AいかんにかかわらずＢ
# B+ }+ z4 p. c2 q' l% H3 g" G" F
/ G- E9 E1 x! d* Z  {* I接续：A[ノ]いかんにかかわらずB
6 ~0 S8 N+ ~: {& R0 n
释义：Aがどうであるかに関係なく、B　“不管。。。都。。。；无论。。。也。。。；不顾。。。也。。。”
1 V! l+ k# M& P% J# a3 T
' R: Z+ v2 N& n- S6 T* x4 D) F- `链接：1级6“AいかんによらずB”

真题1：次回の交渉では、相手の態度の（　）にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。“下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。”

1、多少  2、次第  3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]

' y1 j4 O( K$ }/ F2 U/ s7 Y# y解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由“Aいかん”和“にかかわらずB”两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3“AごときB/像。。。一样的。。。”，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。

- m5 M6 {, b! Y+ a真题2：採否（　）、結果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。“不管是否采用，都会通过邮局告知结果，不接待电话咨询。

1、にあらず　2、をものともせず　3、にほかならず　4、のいかんにかかわらず　　[4][1995]
, l- b% F- p3 X) F2 {! l
解析：该考点是句型翻释义。2句型“AをものともせずB。不把。。。放在眼里”，3句型“Aにほかならず/不外乎是。。。”，从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。该句型常见的搭配形式有：“結果、業績、国籍、退学理由、試合の成績、野党の賛意のいかんにかかわらず/不管结果、业绩、国籍、退学理由、比赛成绩如何、无论在野党是否赞成”，“母の気持ち・家計のいかんにかかわらず/不顾母亲心情如何、不考虑家境如何”等。

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6、AいかんによらずB
3 S+ X1 l6 q" @8 ?6 D. k5 p
) N, @8 \" w- r) ^/ h2 R接续：A[ノ]いかんによらずB
  Q* L/ ^) p# m) L0 s6 M: Q
$ r" G* M3 y2 g9 P! v释义：Aがどうであるかに関係なく、B“不管。。。都。。。；与。。。无关”
5 @9 X+ f% b. C. x- Y1 z
4 x! T, C6 e/ l1 C2 B) f链接：1级5“AいかんにかかわらずＢ”

& k& v9 }/ n$ N/ O8 [% I* q真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の（　）によらず応募することができます。“这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。”
/ w$ w/ a& L$ z/ w7 I& d
1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]
2 V- I: C# P- |. i* p
解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aいかん”和“によらずB”两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

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7、Aう・ようにもAない
$ f9 C" M4 \* ~. k* g0 A& C
& _) n3 i4 I  ^5 F3 P接续：A[セ]う・ようにもA[でき]ない
3 L* y0 h/ j! x  t* G  |. Z
1 [/ t$ N" g( O" n' N+ o8 o2 D' t, `释义：何かの理由があって、意志があってもAできない“想做。。。也不能做。。。；要。。。也不能。。。”

真题1：歯が痛くて（　）にも食べられない。“牙痛，想吃也吃不下。”

* O" W* C1 V! m( ~1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]
; K, H2 o% A- A
解析：该考点是句型的接续方法，本题要求“シ”。因此1、2和3在接续上有误。
% r9 J0 H, k* G. @* u; L
! ^0 T1 I: L+ U; {$ q% n) H真题2：大雪で交通が麻痺し、（　）動けなかった。“由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。”

1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]

解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分“（動け）なかった”，选择前半部分3即可。1“如果动”，2“即使动”，3“即使想动”，4“大概不会动吧”。从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。
' F' G$ |! f9 r7 v
) J8 E7 i" Y, q8 Y真题3：强風で、家から（　）でられなかった。“风太大出不了门。”
  T: @3 p3 ?) P( t) x4 ~
1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]

解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1“即使想出去”，2“出去也罢”，3和4“如果出去了”。从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。
: d* r/ i: Y/ r% s0 X' l& E4 ~
真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも（　）。“这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。

# ]- A/ L2 l; _% A0 _' X1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1“写不出来”，2“不肯写”，3“不写”，4“不想写”。该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。
' M$ F6 v! H( a" d5 O. E
真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも（　）。“说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。”

- ]! K  Y5 z8 H/ K, H; t, w6 f1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]
( [8 f4 L( j$ ~6 [) ~: A. o  p0 g
解析：该考点与真题4相同。1“做不出来”，2“不做”，3“难以做出”，4“不肯做”。从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词“歩こうにも歩けない/想走动也走不了”；“買おうにも買えない/想买也买不起”；“休もうにも休めたい/想休息也休息不成”；“進もうにも進めない/想前进也前进不了”；“帰ろうにも帰れない/想回家也回不去”；2、一段动词“知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知”；“降りよううにも降りられない/想下车也下不去”；“慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了”；“忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了”等。

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8、Aかぎりだ
8 q2 V: ~/ \) i
接续：A[イ・ナ]かぎりだ

; E+ ]8 Z! w; p/ J( T9 K& ^释义：最高にAだ “非常。。。；极度。。。”
; b; c* n5 j* B
提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。
9 N4 ^. y( O( S7 B) D/ X) i' n  h& l
链接：1级86“Aの至りだ”、“Aの極みB”

真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい（　）。“好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。”
$ t) e! s$ [$ R
+ U1 t+ Y  R+ A" k; c* g( \0 h6 `1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]

解析：该考点是句型释义。1句型“A[ノ]あまりB/过去。。。”，用于消极的情况。2句型“AのごとくB/就像。。。似地”，4句型“A[シタ]あげくにB/结果是。。。”，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如”悔しい・悲しい・淋しい・腹立たしい・心細かい・残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已”；2、积极的情况。例如“羨ましい・頼もしい・幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比”。类义表达辨析见1级句型“Aの極みB”。

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9、Aが最後B
  `1 u' {/ u$ U0 a) G
接续：A[シタ]が最後B
; g3 ~2 N# j/ N" M4 z: l# X5 T
释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない“一旦。。。就完了；要是。。。就。。。”

提示：多用于消极或不好的事情。

3 ]0 F7 S8 w" r8 W链接：2级169“AものならB”
) |  ^6 f1 o* y) W$ A0 T$ h
真题1：あの人は話好きで、目が（　）最後、最低30分は放してくれない。“那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。”
6 E" `/ T% F( B1 l  m" }: K8 F
) G+ K8 e+ u. H+ R1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]
6 s0 h% k) \% T$ O- k& u$ P
" {7 p6 s1 b* ~解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续“シタ”。因此，首先可以排除3；句型由“Aが”和“最後B”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

6 S" m; S: ]7 P5 x真题2：あの子はいったん遊びに出たが（　）、暗くなるまでもどって来ない。“那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。”

6 N& `4 q: c# I: r  a1、終わり　２、始末　３、しまい　４、最後　　　[4][1997]

解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。

1 ]& E) t: u% u' o# \辨析：类义表达“AものなるB”表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。“Aが最後B”表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

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10、AかたがたB
7 `' z  o( U9 q: s
接续：A[シ・漢語動詞]かたがたB
$ l; o" v: |3 F, V
释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする “顺便。。。；同时。。。”

1 }! i! y! n- a! v0 }9 y1 O5 b  d# s链接：2级64“AついでにB”；1级12“AがてらB”

真题1：帰国のあいさつ（　）おみやげを持って先生のお宅を訪問した。“回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。”

& Z8 m3 s9 S; r2 t) S0 \6 t5 S+ A+ [& N- a1、がらみに　２、かたがた　３、かねて　４、がために　　　[2][1996]

解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞0”，因此3和4为误用。1接尾词“がらみ/左右，上下”。
% X& P7 o, J6 f9 c# R6 ]% I
真题2：先日お世話になったお礼（　）、部長のお宅にお寄りしました。“去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。”
, b- C$ _5 U3 J/ d: ]/ @/ c
1 H" [6 _! e- {# t8 w１、までも　２、なくして　３、ならでは　４、かたがた　　　[4][2000]

3 A; C2 u/ w1 T, \3 L解析：该考点与真题1相同。2句型“AなくしてB/如果没有。。。就。。。”，3句型“Aならでは/只有。。，惟有。。。”，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。“かたがた”常见的承接词语有：a、汉语词汇“あいさつ”“散歩”“相談”“報告”“感謝”“旅行”“お礼”；b、日语词汇“買い物”“お見舞い”“涼み”等。同义表达辩解见1级“AがてらB”。

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11、AかたわらB

6 K6 ^7 S9 |- r7 N& M接续：A[ノ・スル]かたわらB

释义：Aと同時に（の間に）Bをする“一面。。。一面。。。；一方面。。。一方面。。。。”

提示：书面用语。
4 ^! f, H$ Y1 ^
4 e. E9 H. L- T: @* _: L+ x; R链接：2级4“A一方でBも”、148“Aは反面（半面）B”
- Q& X' i' p1 H9 g
真题1：道の（　）に名もないきれいな花が咲いていた。“路旁开着不知名的美丽的花”
3 f3 v3 b0 c* v
+ x: C7 t# O$ k' b* j' K１、かたわら　２、ふもと　３、なぎさ　４、すそ　　　[1][1997]

解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2“ふもと/山麓”，3“なぎさ/水滨、海滨”，4“すそ/山麓”。从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词“道”无法构成语义。

真题2：子育ての（　）、近所の子供たちを集めて絵を教えている。“在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。”

１、かたわら　２、あまり　３、うちに　４、そばから　　　[1][1993]

) |% [9 Z7 A0 K  O解析：该考点是句型释义。2句型“Aあまり/过于。。。”，前承表示感情或感觉的词语。3句型“うちに/在。。。期间”，后续发生变化的内容。4句型“そばから/一。。。就。。。”，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
; y. G$ V1 ]* ?, C  z
" \3 U1 ?  L) [+ N真题3：A氏は不動産業を営む（　）、暇を見つけては作家活動をしている。“A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。”
0 W8 Y' G; S+ \! V# T- }
" k2 Q+ B4 j' w: X: U2 l. e! h１、かたわら　２、そばから　３、ながら　４、がてら　　　[1][1995]
  {: d0 |" `( {% {$ i5 i
解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用“スル”。因此，首先可以排除3和4。2句型意思见真题2解析，3句型“ながら/一边。。。一边。。。；虽然。。。但是。。。”，4句型“がてら/顺便。。。”。从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。
: |$ }: w. p; [# B
9 ~  J- r1 ]! o真题4：あの老人は小説を書く（　）絵も描いている。“那个老人既写小说也画画儿。”

１、がわで　２、ままに　３、ところを　４、かたわら　　　[4][1998]

5 X/ n, p2 w& q- ~解析：该考题与真题3相同。2句型“ままに/随。。。，任。。。”，3句型“ところを/正在。。。时候”。从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。

辨析：关于类义表达，“A一方でBも”强调前后两个动作同时进行，没有主次之分；“Aは反面（半面）B”侧重表现前后两项内容的不同性质；“AかたわらB”在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件（上句）是主业，另一件（下句）就是副业。

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12、AがてらB
  T8 p% M" c! Y+ m, {2 r# v
: ?$ L1 t  r" t% Z# E  ]  J" g接续：A[漢語動詞・シ]がてらB
+ `3 t0 N* n7 s0 N# y: d* G. C
5 c) E8 l  j3 H8 Z% \! W% C释义：Aしながら（のついでに）Bをする“。。。同时，顺便。。。”
0 X  G' ~1 J& N6 f. U4 d; x
链接：2级“AついでにB”；1级10“AかたがたB”
( {0 e% e3 v, J5 c0 W
0 N8 ]7 g' S4 _真题1：散歩（　）ちょっとタバコを買ってきます。“散步时顺便买回来香烟。”

１、ばかり　２、ごとき　３、がてら　４、ながら　　　[3][1993]
' R: J& I8 x% `: e2 n
解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞”，因此4可以排除。2句型“AごときB/像。。。一样的”，4句型“A[シ]ながらB/一边。。。一边。。。，虽然。。。但是。。。”。从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。
! e. c% _* g: O, \
, s; d; R6 H% d6 c: I* l9 [真题2：駅前のスーパーまで散歩（　）買い物に行った。“散步到站前超市，顺便买了东西。”
6 x1 f' i% U" ^
( L- T# q0 M7 i2 a１、がてら　２、につれて　３、にともなって　４、かたわら　　　[1][1996]
8 w; Q5 m! a* ^! c" p" J: O2 M
解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在“散歩”后面。2句型“AにつれてB”和3句型“AにともなってB”，表示“随着。。。”，4句型“A[ノ]かたわらB”表示“一面。。。一面。。。”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇“散歩、運動、報告”；b“仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き”。
2 Z$ @0 Y; n9 T- Q4 t2 f. W
辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，“AついでにB”主要用于日语词汇，“AがてらB”前承汉语和日语词汇两部分，“AかたがたB”更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在“AついでにB”和“AがてらB”里，A为主，B为辅，相反，“AかたがたB”是A辅，B为主。

zyc0592

13、Aが早いかB
* k% f8 S, V3 z4 z" v' i
7 r& x3 ]- |1 x& ^5 G接续：A[スル]が早いかB

释义：AするとBする“一。。。就。。。；刚一。。。就。。。”

提示：口语和书面兼用。前后两个动作几乎同时进行曲，在表示前后动作连接紧凑这一点上，与“AかAないかのうちにB”的用法最为接近。注意句型的接续方法和搭配的完整性。
; K/ K/ h% T' i& @; N
链接：2级20“Aかと思うとB”、21“AかAないかのうちに”、89“AとたんB”；1级102“AなりB”、102“Aや（いなや）B”
1 \: M6 t. c9 h  M0 u" K
真题1：彼はとても忙しいらしい。食事を（　）が早いか、すくに飛び出していった。“他看上去很忙，刚吃完饭就飞快地跑了出去。”
( q* `7 ^: P. }% H5 P+ X
１、とる　２、とり　３、とって　４、とろう　　　[1][1994]
* G, S( ?. t! u
解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“スル”　。因此2、3和4在接续上有误。

8 j$ e" z) K$ e; x( K! E& ^真题2：子供たちは動物園に着くが（　）おやつを食べだした。“孩子们刚一到动物园就吃起了零食。”
; F: G7 K% Z/ b: G6 J, E
  J) h, `# e, R3 w１、はやいか　２、はやるか　３、はやくて　４、はやめて　　　[1][1996]
& l. H7 V5 r! r, s9 K
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“A[スル]が”和“早いかB”两部分构成，其搭配是固定的，不能任意改换成2、3和4之类的说法。类义表达见2级句型20“Aかと思うとB”。

zyc0592

14、Aからある（B）

接续：A[数量词]からある（B）

释义：A以上ある“多达。。。，。。。之多”
. U- B5 _: z- r9 ^& F% t
提示：表示数量之多。重量、长度和大小用“からある”，价格用“からする”。
& n* ?2 b9 t: J
链接：1级15“Aからの（B）”
1 Y$ N" x- c9 h. x" Y! g1 ?
- _1 ]* B, M& Z真题：身長2メートル（　）大男が、突然、目の前に現れた。“一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。”
6 N- S7 f5 F& p( g. }* V" d
１、だけある　２、からする　３、だけする　４、からある　　　[4][1999]

  U& J: E! g4 Z0 i- N2 F5 o解析：该考点是句型的搭配。本题句型由“Aから”和“ある”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意改换成1和3之类的说法。2句型“Aからする”，用于价格昂贵的场合。本题句型常见的搭配形式有：“50人からある教職員/五十多位教职员”，“2トンからある象/重达两吨的大象”，“10キロからあるかぼちゃ/重达十公斤的南瓜”，“20キロからある荷物/二十多公斤重的行李”，“50キロからあるバーベル/五十多公斤的杠铃”，“5キロからある道のり/五公里多的路程”，“20キロからある金塊/重达二十公斤的金块”，“300万からする車/高达三百万日元的车”等。

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15、Aからの（B）

链接：1级14“Aからある（B）”

模拟1：あの人はお金に困っていると言っているのに、20万円（　）カメラを買った。“他说缺钱花，却买了一架价值二十万日元的照相机。”
4 J. t) B' v/ g& |9 b6 J6 z8 z+ A
& j3 w: S; B% P/ B. E5 t, k1、から　２、からの　３、よりの　４、より　　　[2]

! ?3 s4 _4 q% |7 ~模拟2：あの会社は5億円（　）借金を抱えているとのことです。“听说那家公司举债高达五亿多日元。”

１、だけの　２、よりの　３、からの　４、までの　　　[3]
9 d2 S( U5 T8 _* d2 l- j
) D- t4 e! l/ n+ \: M( @, k0 y' }解析：模拟1和模拟2的要点是句型释义及其接续方式。本题句型常见的搭配形式有：“1000からの人々/多达一千人”，“300万円からの借金/300万日元的外债”，“10000ページからの長編/长达一万多页的长篇小说”，“5千人からの死傷者/五千多人的死伤人数”，“数千羽からの白鳥/数以千计的白天鹅”等。

zyc0592

16、Aきらいがある

接续：A[ノ・スル]きらいがある
( ]! V% u: D$ L( W2 \& F
释义：Aという傾向がある“有。。。之嫌；有。。。倾向。”

+ U; J6 r: k3 c" M5 L& O提示：书面用语，多用于消极或不好的情况。

0 E0 c4 q+ {0 K链接：2级33“A気味”
8 M/ {4 O3 l" W; e# {$ d
真题1：話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大げさに言う（　）。“或许为了说得有趣，那个人说话有些夸大其词。”
/ H) X! J3 V4 B/ X  ^6 I$ g
( g' {& b' G+ l+ j) D5 S% y１、きらいがある　２、きらいではない　３、きらいらしい　４、きらいがない　　　[1][1996]
9 D/ {$ O7 X" h+ O5 Q
解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aきらい”和“がある”两部分构成，其搭配不能任意换成2、3和4之类的说法。
0 s2 {3 O; X" c$ P, P9 ~
真题2：人はとかく自身に都合がいい意見にのみ耳を傾ける（　）。“人总是喜欢听好听的话。”

, S$ C: B" w0 r  w9 b  ]1、きらいになる　２、きらいがある　３、きらいである　４、きらいとなる　　　[2][1999]

& Q$ N3 u# u$ q- \解析：考点与真题1相同。1、3和4并非固有的搭配形式。

zyc0592

17、A極まりない

) w' R: f" r9 [! s8 t  p接续：A[名词0]極まりない

释义：非常にAだ。（Aを強調）“极端。。。；极其。。。”
2 ?- r7 H* O6 Z; t3 m2 O4 ^3 [
- Q; Q% [4 B3 e提示：书面用语，既可以用于消极的情况，也可以出现在积极的场合。

5 N: |) w" {) a" `链接：1级88“Aの至り”、89“Aの極み”

8 H( m" Q6 b4 v# |真题：こんな風が強い日に小型のボートで沖に出るなんて、危険（　）。“这么大风乘小艇出海，真是太危险了。”

１、極める　２、極めない　３、極まりない　４、極まっている　　　[3][1995]
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+ x' G9 ^) Z% i2 e解析：该考点是句型的搭配形式。1、2和4在这里属于生造说法。“極まりない”常见的前承词语有：例如“失礼極まりない/极端不礼貌”，“不健康極まりない/非常不健康”，“不健全極まりない/精神很不健全”，“不愉快極まりない/非常不愉快”，“退屈極まりない/无聊透顶”，“非常識極まりない/太缺乏常识”，“わがまま極まりない/极端创任性”，“丁重極まりない/非常郑重”等。

6 t1 K' A9 t3 V0 A* r辨析：与类义表达“Aの至り”主要前承表示感情色彩的形容词相比，“A極まりない”更多地前承含有感情色彩的形容动词，而且通常用于较为生硬的文体。