このサイトをご参考ください/ `8 B) m3 A$ B
http://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html
8 A+ d; f) ^; w# O3 n6 a3 T4 c) i
1 n6 {" r( h* R; [& h) Z" @. W5 a- U5 W" R8 a
* 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
6 c+ Z6 ]% e! f. z& f; H a: P" M
①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
# q" W0 T) E2 F4 m, M3 P0 `: B例:( n- q' I4 W1 P- }: ?" l
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
9 q! p' r1 Y. ^9 Z: `: @6 [ 家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ
7 h8 A4 d# K: ?' }' p7 g 上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める9 }1 K% R, r ~# K
+ c! C3 ]1 z: b ②存在の場所 物理的・抽象的! E1 e" T1 ?& w( r
例:
( q* ` y; K8 ^. g 家にいる 結論に問題がある
# K3 Y, N( [+ m この病気は子どもに多い1 J. ?2 G% V- ?& Q0 e8 ?/ o3 p) t
: Z. a, L3 H$ S/ i Q ③対象 「到着点」と同じ方向性がある
& ]% r8 f4 R9 A% _例:; j& A1 [8 K3 \ p3 A( b) L
人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
. \; ]* V% q5 X8 }6 _; u 人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
; k1 z- ~) ]! i- s; J
5 ]$ G- Z% p3 u, e0 |' A# d ④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある
7 s) r r2 H A2 T9 H例:
1 z- r2 b+ P: o/ y- ` 人にものをあげる- m8 H) L1 Y _7 q
彼に文句を言う# I- x! q s7 X' {- n8 s/ v
両親に手紙を書く
: h, G! J. q y
# v1 W' }6 W# _ K: z, n! K6 U0 h ⑤相手 「~から」とも言える
3 e9 T3 O' T- z, x/ k5 Y例:
2 E) u1 J" W: ?6 }6 z5 W, H 人にもらう
) A8 \( i- ]$ \. ` 友達に借りる
}; K8 W) `6 A% \2 Y/ a6 N 先生に教わる
* f6 g$ s9 l. M, ?* }: S3 r* M; b9 g
⑥時点 時間の一点(長くても)$ ?7 M# Z$ z1 [9 F
例:& I! w* H4 [( X5 R6 O( W
2時に会う 縄文時代に発達した
) h5 R% O; j. x u) w
' ^5 s* B2 d/ `( Z' ^5 L ⑦原因 生理的・心理的な原因が多い
M( }- E" f$ y例:
. }: U) Z2 A1 H+ l 物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる3 @4 \, e" R9 P' K3 _5 s4 `6 |
. N; F' u5 k" T# j. f" Q3 w3 o
⑧基準
! Y8 u+ r! ?) d5 U例:' Y" T6 Q: O: E. D5 Z
親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ) G: ^( v5 B; A: S% O5 E
私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
( c7 @1 U9 d: O+ ^, _
. Z0 P9 d2 r, D4 D ⑨変化の結果 ( |6 J6 W, v6 T+ m0 }
例:
( }* }/ c: C2 A3 L 信号が赤に変わる 病気になる ! N1 _2 R$ c/ {0 }, t
円をドルに替える 服を背広に着替える
0 j8 I5 W3 i# e! w% D
8 d# J" e' ~) m ⑩使役の対象 # F: @7 _+ X1 {' C5 i3 U
例:
- u) X ~7 I' v+ U0 H 子供に行かせる 国に補償金を払わせる
/ Y* W2 q" o3 j q: [8 N & ~ c5 v4 }3 @) z% }" Z$ t
⑪受身の「元の文」の動作の主体
5 e" f; y- u) q+ y$ V# \% p例:
, H) t1 Q4 ?6 ^' P6 a- w7 K S& x 親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど
, I! |, D" o$ x z% D' ^0 M
4 \/ L) G' Z% z: F. y0 {「で」
) T9 ^; M) y% R- E6 i% Q. C2 t& C' |4 v. O1 a
①動作の場所
Q: L% q7 i% o$ v' E: {5 L例:
: S, @& K! z& r4 e 学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る( Z: Z v5 N. I7 n) ]! T o9 M
/ u' K+ p o) }* e+ S) a
②道具・手段2 A$ i- C, K6 `: P0 l
例:# E) z7 p% _1 k5 x2 ?1 S7 e @
ペンで書く 車で通う 日本語で話す
" e9 m8 r: z2 C+ D/ ^ C6 {7 n7 }- V/ p7 k
③範囲・範囲の終わり
3 e2 n" o# M: u# ]8 M例:
2 p2 c( z( n+ K 世界で最初だ この中で選ぶ
' O- N, `' l: @ H* x 3時間でできる 3時で締め切る5 Y# b3 b" ~2 p8 p1 s
T9 {$ N* R) T2 s$ ~ ④基準
7 D2 g) e8 N, g* h+ U例:
! T5 ~4 ~6 B: g9 X( P 規則で決める 日本円で千円
& M! e( X! F8 I% H* q- E) K
a+ t- v! R1 U- | U ⑤原因・根拠: w1 P% T q! B% P
例:1 r; P/ V7 T" `! H) T
風邪で休む 声でわかる
) t9 ?$ k/ Z3 A3 n
8 [" r( k( {/ O! r ⑥様子
( S x( { A3 g* n& f; z例:9 Z6 Q+ W+ ] s) R& }
浮かない顔で はだしで+ @. _- S4 O* P3 q5 Z: y
# C$ F& O: D* r0 ~+ G/ v' ~+ y
⑦動作主体 , b3 a' r3 h/ D( ~) ~8 r( A
例:. k! F3 D( d' B% _$ }
私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう; r" k! p) J1 B2 `
' @1 j( d& x2 D$ y& O ⑧材料
- j7 ?6 c# x- S4 p$ I例:+ o' Z" t3 |2 P$ C! n# f# R6 g1 w
木でいすを作る |