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格助詞「に」と「で」の使い方用例

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发表于 2007-1-16 23:56:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
このサイトをご参考ください2 f: y; t+ d; w9 q  r8 W
http://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html - t  G" l+ g: L
$ W7 `0 W( y/ Y8 y1 |

) l; e! |7 P+ R7 T7 Q4 k- D * 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
$ e% b2 X" [( b2 {/ W% R3 Q" h; M4 n* a2 j) _
  ①目的地・到着点  物理的・抽象的移動  「へ」に近い; R; E5 P! p, X7 K; M0 Z' a* `
例:0 }  i3 r! A, `& b" k& k
     家に帰る   部屋に戻る   いすに座る
* a/ x7 Y2 W4 l. g6 C5 |8 g     家に招待する   棚に置く   部屋に運ぶ/ V: D9 b  Q5 }; {
     上に伸びる   天井に届く   駅前に止める  家に泊める
6 h# q+ P+ u, z! D
" p# `$ Z; I, _: X1 n  ②存在の場所    物理的・抽象的
* ~- G* O+ f/ d' R  a& \* z1 o例:
2 o+ n+ i4 ?) s  D     家にいる   結論に問題がある  
; F7 G' ~! ^/ |4 j, T, M     この病気は子どもに多い( y) ?5 s/ X% w' N

4 U& t" r9 |- ^6 n, Z  ③対象 「到着点」と同じ方向性がある/ g" z2 w( x% N( B% E: D
例:
. A, ^4 `; ^9 O2 A: a+ O     人にかみつく   人に頼る      仕事に慣れる
* b3 @# n1 ~; F, A9 {     人に親切だ   仕事に熱中する   地理に詳しい  
  `# R7 s" O' L2 s3 J/ f+ o7 G! O' m
 ④相手 対象の「~を」がある場合    「到着点」と同じ方向性がある0 @& c( p$ }+ B2 X( Z
例:
6 J9 k$ H' C) j+ o" D     人にものをあげる
) n8 p: a4 r) D1 p               彼に文句を言う( @0 k: Q9 n: V9 w
               両親に手紙を書く 
0 i$ `( n8 l( n: {* \3 ]: r: A
4 i- k- j4 Y5 P( O6 x: [* q7 g; T ⑤相手 「~から」とも言える ' b$ Y4 Y! H  L' w. o
例:, p' L8 g' ]- H# f$ d. [$ e
     人にもらう( C1 \/ U" v* V
               友達に借りる
/ S8 h; r8 O' D! C2 W3 n8 M               先生に教わる
7 @1 Z# g' Z7 Q) S6 R' ]
' W7 P) ~; w% Y2 b  @# L  ⑥時点 時間の一点(長くても)$ o& A3 i  j: u, H$ N: X( O
例:0 j& {& ~0 W! e* m$ t- z
     2時に会う   縄文時代に発達した& f  A1 H/ K3 f/ h

$ c( a8 Q; L; O3 f$ F  ⑦原因  生理的・心理的な原因が多い+ I, u' w$ o* b
例:
3 W2 D1 B+ B& E# u. X* Z# D1 u      物音に驚く   酒に酔う   雨に濡れる7 O: e% n4 W1 O% h8 ]% O5 B. Q& @

/ [: W2 n" X& p$ [# I' B  ⑧基準% D3 d7 a5 x# z$ N1 i
例:
$ H% ^% z6 S; Q     親に似ている   服に合う       仕事に要る/必要だ& w: x' F- D# U3 k$ p
     私には難しい   この仕事に適当だ   駅に近い
1 w$ ~8 P4 w4 r3 N8 D8 k( `! z/ Z. y% M% ?9 w! g$ e& {
  ⑨変化の結果  & ^% Q$ S% u4 D4 U* @/ ?0 Q1 @' `- l
例:& W# z5 N# b3 ~
     信号が赤に変わる   病気になる    X- B8 _  H( L% \( b7 E( G$ ?
      円をドルに替える   服を背広に着替える! F  m  V  l0 u
- f* U" `/ A7 W
  ⑩使役の対象  + V) T# a5 o4 v- s
例:
5 o. \' K  Q7 U* h( C( L% o      子供に行かせる   国に補償金を払わせる  5 y2 m# O0 O% I- E- g0 n
 4 K/ p) [0 A( z
  ⑪受身の「元の文」の動作の主体
' d8 i, M9 B& p! h4 X% {+ V. q" o例:( H+ e* M! b3 D, }: \+ G
     親に叱られる   雨に降られる   スリに財布をすられる         などなど
- W4 V* v% p! Q1 ^& D" J) [& D3 G: [( t8 C' j7 d/ U1 d
「で」
" \# b: L# q* u5 W5 T& l% y4 \$ X- J
  ①動作の場所! ^) k; K) l' S8 W  D: A6 d
例:
, O% v; q7 g) H' g2 v! [     学校で勉強する   道で遊ぶ   ベッドで寝る
1 M$ N8 e% J% U6 N( b; h! W. L: w/ y# t/ g6 v1 c
  ②道具・手段
* O, X6 D, e# A% @例:
2 w7 i) [! D- u7 x2 n     ペンで書く   車で通う   日本語で話す $ m* o6 o. H4 v7 Z0 e" v# |, z

+ I; I: Q) m0 K/ v# K. [$ Y* C" ^& h  ③範囲・範囲の終わり
4 P# l7 P3 B7 S7 K' L, Z! Q; [5 X例:0 `" D4 j' d# i1 \$ p
     世界で最初だ   この中で選ぶ5 r2 l; c$ J9 V! y- p
     3時間でできる    3時で締め切る% P/ Y! n" b+ i& O$ w  w6 Y" `
( y+ e1 l% ^* ^, n- |
  ④基準 7 T( u! p! J8 u. ~
例:
: ?2 B* U% e2 l2 g2 w) _, ]% j# l! A     規則で決める   日本円で千円   
% B: _1 D+ G3 k7 w
+ |- Z' P: b- h2 d" h- B# P2 {1 F9 {  ⑤原因・根拠6 j. P( ?6 Z1 ?4 n: h
例:. {  m: B# G& b% l2 L* G
     風邪で休む   声でわかる, J' e0 ^% X5 C: e% Y9 z7 F) F

7 F2 V5 ]# d2 ~% r( |; s  O) ^  ⑥様子 
4 K# Y6 H  z1 }0 Y! w例:7 z7 a, H* ~7 l1 P' f$ P0 N% `
     浮かない顔で   はだしで
( X$ ~2 |6 B' b1 b. ?% b0 f3 N- i) ~& n
 ⑦動作主体 ( Y5 S4 ]( g( G, Y
例:+ ~  |; z$ n. v: H2 r* Y3 b9 e
     私のほうでやっておきます  私たちでやりましょう
' |9 R5 E! {9 Z( J0 \
. t; u3 F" |3 u3 @  ⑧材料/ i+ t4 q2 B. l/ U# R- _$ r
例:
( ^+ L, w% i/ s4 ~- F" B     木でいすを作る   
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