このサイトをご参考ください9 I' z3 g: W) Z8 w& l
http://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html " U* H( @' i; ~# m
# k ] W# B) ], D; J5 ?$ _9 o9 \% {
8 _( V7 I% ?6 L* q# u
* 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
4 ?& I, k# W$ r8 J. i9 g% b$ p2 }4 Z- Y( S) i' W) M# V& x
①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
+ u. B/ {! x0 x9 L例:' z4 S+ w$ M: C$ J
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
2 k2 w; [; Y3 C8 Q6 D 家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ8 P$ t: H. @' V& z2 C" l
上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める
8 A1 w$ d6 }' o& ?+ ?! m
1 A$ x( t) R0 F$ f% x% } ②存在の場所 物理的・抽象的
3 K/ ]6 j4 G5 r4 c: Z例:
{% @# c3 O* q! G! J2 _' e 家にいる 結論に問題がある 3 c& C0 r v7 `. {* B
この病気は子どもに多い9 s) l& k. [- z
- v- D. }( L# A8 {* w( U- h ③対象 「到着点」と同じ方向性がある/ `7 G: @: l0 i# H, z- A
例:
5 [4 `& T! W2 ?" p" u/ k 人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる. y6 Q6 p# j: x T* N4 r
人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
5 G# b4 Q; B Y6 \1 c" ^5 o! f5 T( J% I7 M
④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある
- g4 h7 p" t3 D例:: m) D7 g V. ]( k& `% [( ~
人にものをあげる
% m; j Q# @4 M 彼に文句を言う$ x: S7 n& I4 O/ g2 C
両親に手紙を書く ; A6 N. Z/ y7 I: q- D& y
0 @4 m1 \4 H3 C4 O" X l5 H ⑤相手 「~から」とも言える
" x- A4 ^9 c! D8 {8 ~; C( m0 P0 l例:* c5 b9 q/ Z+ S
人にもらう
/ O3 @4 k- o( c0 t- o* J2 E8 G* x# j 友達に借りる
6 [$ V- \# m; L. R9 [7 s3 _6 l 先生に教わる) X2 H: \; F K& s/ p
8 g0 O* ]7 a, a6 N1 I ⑥時点 時間の一点(長くても)4 ?% f0 ^" W4 h+ u
例:
6 c( U" o5 L% V. W/ b$ U1 s 2時に会う 縄文時代に発達した; \' L9 V7 T1 B: p" w& T/ G# U8 e
' U' H% L b! w4 K( U3 G ⑦原因 生理的・心理的な原因が多い% `1 x( z1 s6 o& C) o4 h5 ]
例:% O3 B1 w' u7 I9 d
物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる
/ T3 h' n: J! V# U7 T3 h0 K! d
~, t: g% E8 [ ⑧基準
# l1 @6 y% N+ J* E1 N q: o例:$ U& R; f, f( F& q5 T. C
親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ$ H" }) ^; K! w3 n
私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
& X, d1 M! I! U0 t- y$ m/ v0 J
6 W( A- ^$ Y+ k9 d, B; N4 D$ S$ x ⑨変化の結果
- d3 m c$ y) \7 ~8 j3 @例:$ m) T- j3 {! ~! v) S1 K" c
信号が赤に変わる 病気になる
& q1 }0 D6 o ]" B# T+ ^) H( C 円をドルに替える 服を背広に着替える+ T+ @8 e% k# A. ~
% [3 a# n2 E7 \, u! f ⑩使役の対象 4 O) e, A( e# ?: q! m
例:
( ~# S9 q3 h1 {7 h* B% p/ u9 v3 k 子供に行かせる 国に補償金を払わせる + |% u+ n& o& K' O
+ j* j% Z* f# F" @
⑪受身の「元の文」の動作の主体3 O7 |# M9 @' f
例:
1 V9 O, s; U/ b7 a/ x 親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど/ m2 [, I: ?# p h1 d6 O
2 N% L. D4 }% i2 y5 v; h$ q
「で」3 b5 f) Q' @" b! }% |3 c
9 v. L, b. [! z" ?
①動作の場所' p J8 m U P1 s
例:) r$ _; C$ _3 O! w- \
学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る
3 s$ e0 |" }, I5 F/ { X& s" e- p2 o
②道具・手段7 ]9 U+ G5 k: X Q. f) n
例:' F+ L: N7 e" l) `
ペンで書く 車で通う 日本語で話す
4 J' m' |4 M# X. c2 h9 C p
1 |! j: M3 s& d' Z0 O0 _ ③範囲・範囲の終わり2 A' l1 ~* k& g0 O5 T4 o* G
例:; [9 E* C* k; p& Z" ^+ v" W
世界で最初だ この中で選ぶ; K) Q( m; @* P
3時間でできる 3時で締め切る+ z% H( B$ t7 |( l& N
f e% Z" K! e4 I6 u2 }# c ④基準 , x2 o! }4 z1 a/ r( |" i
例:
: e, E- q7 v* U% I 規則で決める 日本円で千円
# N {9 G5 j9 l/ |3 q2 u
# @( v% e5 l; _% p) l ⑤原因・根拠, R" H5 D: H- j
例:* d" w: a) D% W
風邪で休む 声でわかる2 F' M$ z! m3 D6 `. X! {8 ~
5 u* }' g) o* F" B! F' H: _ ⑥様子 ' f/ Q2 w" l* U- f
例:- [/ x" u3 ^; d9 Q0 X
浮かない顔で はだしで
/ u: N8 g- P; Y
" H' r l# L0 n' H. R ⑦動作主体 / T) j- b1 S" M$ _
例:
7 M# g/ Z' j: y9 J2 m! k 私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう& A! L0 s6 y1 y z e- r
7 D: Z, f4 E% t0 U$ x3 S) ~9 {
⑧材料
# t8 j% l$ N: V7 i2 a, U7 H+ V例:
0 j+ F; T' s1 d 木でいすを作る |