花了一点时间把91-06年2级真题的词汇文字,语法部分都做了一遍。有一些题目无法理解,希望大家帮我讲解一下(本人是自学,没办法问老师啊)谢谢大家了!9 V8 L% C/ U" `* V
1 くちびるや歯ではさんでささえる。
% }9 e3 Q; R9 [. a1.なめる 2.しゃぶる 3.かじる 4.くわえる
) W; ~. p+ ~$ I" k( B7 W% a* K
: C; g/ ~$ K% Z# m2 調査の結果、若者の言葉づかいにきびしい( )40代、50代の人の多くが言葉の正確ないみを3 |+ A; K# J' p' H d; O- w+ a P
理解していないことがわかった9 E) Z$ _3 n" B1 e
1 からには 2 あまり 3 だけあって 4 わりには
8 W& ^: s, A/ k% J, G: U* D6 c& R
3 実に
- `/ P! Z+ ]! }6 L 1.実にこの目で見たんですから、間違いありません。6 ]7 l. D+ p' m y
2.申し訳ありません。実に私がやったんです。- U, G2 A7 J/ T: N1 d* X
3.実に言いますと、本社のほうから指示がありまして...
3 s6 I3 h5 S- Q4 O& r7 F 4.実に残念なご報告をしなければならないのですが...。
6 H0 o# m$ k; r2 S! e, M S6 Q$ U2 c. M( e# `4 D4 O
4 本やインターネットの資料を享っただけではレポートを書いた___。
* `5 ^/ U$ t3 a) |: W
/ a3 g- z/ S$ o0 W1.ことにはならない 2.ことにする 3.ことになる 4.ことにほかならない 9 {. K0 U$ P0 O- B6 Y# ]3 F+ Q
' a% A- l3 X0 R* x" F
5 真の国際交流とは何かを考えなければならない にきている。2 N8 G5 t. ~( r$ B, R& H0 R' ~. h
1.期間 2.期限 3.時間 4.時期
- x* ^1 \' K3 k) x8 w9 S1 s6 食べたら歯をみがく習慣を ものだ。* A" j) K3 g! ?0 D* L
1.もらいたい 2.とりたい 3.つけたい 4.したい
5 c+ x/ B n8 C: C# H7 彼が昨日来たの おどろいてしまった。 / Y' t: W3 s8 L8 q/ G
1.には 2.から 3.では 4.とは ! o5 j/ C6 Y5 _( @
8 あなたの言ったことは、ある意味 正しいと思います" S* W W6 d9 E' h
1.のに 2.なんか 3.では 4.など 4 N# S7 m. ?7 Q" P
9 A市の人口はB市の人口の約2倍 12万8千人である。6 x- c! s8 i {% T
1.に対する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす
0 B/ L9 g- Z# T/ u% Y* Y/ e10旅行につれていけないので、わたしは友人にペットの犬を( ), U% e( K: v' O# K- n. f
1あずけた 2 ふざけた 3 くっつけた 4 よびかけた(这题我主要是想知道2,3项词汇的意思)
5 B* M4 j3 G4 D1 D( Q8 H M# \& \: q: d+ g
11支配する3 c6 j0 X* z2 I# L2 i& K
1 このサルのグループを支配しているのは、あの大きなサルらしい9 \9 w0 T' C2 T6 F! }
2 おみやげにりんごをたくさんもらったので、近所の人に支配した8 u2 d( [% G/ I% h+ y3 l
3上から押す力と下から支配する力のバランスがうまくとれている
; x2 V& L2 \3 v* s4 ^7 ^( `2 J5 Z% I4クラスの友人たちに支配してもらって、すばらしい留学生活を送ることができた% l9 V0 _% \& v9 y, F# G
1 C8 t) b( k5 `8 _/ f% f& U+ J12指示のとおりにやる( )やったが、いい結果が出るかどうか自信がない
% P: l: E% U$ C `8 K1 だけに 2 だけさえ 3 だけは 4 だけこそ
8 ?! b5 J$ W5 W a& g) h, y @) L6 ? U+ @0 {- g* O4 i8 a
13あの二人が結婚したと聞けば、だれ( )びっくりするよ
# w5 [4 F3 u! L b1さえ 2 だって 3 までも 4ばかり
/ Z1 W6 q$ w7 A5 J2 `) x: ^6 L V. {) P7 E# c0 @
14社長のスピーチ、早く( ) いつも長くて困るよ
# O) q) ^4 J$ K* w9 Z- u1終わろうかな 2終わらないかな 3 終わるぐらいだな 4 終わってしょうがないな
/ h2 Q' Q* n" D3 n. q
+ d' y$ C2 q% ]+ N% V4 e15学校の勉強が将来役に立つかどうかについて、小学生を対象に調査した。その結果、低学年では肯定的だが、高学年( )その考えに否定的だった. u" k. N) b2 B0 K% W" k5 c
1 にしろ 2 にしても 3になっても 4になるほど
6 P; M3 A: P1 c9 r0 h* f4 l5 E- n; W; y% b& v" g4 w* Y& f( M
2 J! K2 O! `3 W( H
7 [, N: l5 k' k5 J8 P% ]
+ B: Z2 _, ]' a- i n, D# t" T9 j8 r) e; `
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