① 形式为： 五段动词未然形 れる+ I) Y! \' Z0 ^: l4 `' @
I9 t ?3 Q0 Q: D! x2 w$ ~! L
- U1 A3 E7 e( p1 T, q$ h' @) y" M- }. W 其他动词未然形 られる
0 l$ J. ]/ J. R2 K- u2 Y( X+ J @9 u' Z" Z, Z7 w- m+ }, c6 M& h0 G1 C0 v5 ^# I* Y8 B
, ^- U7 M; H- Z i7 M6 Y4 X 句型为：——は——が可能态动词。8 l8 F' f k8 F' ^& l2 x* y2 E6 q$ q+ e4 w ~. L A/ F5 F! s# Y' o
' o- N( `' n" v* e9 Q/ Q M1 z7 j0 q4 z! H; x 「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”; }) `0 V3 }( ?2 m$ T$ o
. ^+ \3 B/ g) A" _
' M" o1 h( v7 T* R6 W- [. l+ s3 @( F/ m0 g- M, i- M- J' I 「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”# j' T# z6 \7 y3 X8 o0 [, `9 U, P% l! }2 E; I* ` e; |
1 r( j; z, o: {* G/ e! Y& v6 {6 Q8 h$ G F2 \- t( w6 R
五段动词的情况下，动词发生音变：1 j$ ?% ^1 s3 Q. i8 H* ~* Z1 ]7 ?$ C
* ]& T, ~) Y$ m: j- J* X% c7 H$ Q# } G" ]" a% K5 A c
: S& D: H8 c9 A$ M! T a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。8 i! R q! A; h. f6 D3 F! ]' [) n
6 O8 V! h5 W- [1 E% y5 q" h+ K6 s; }3 B b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
# v' l9 n/ b/ ]9 [& g, U9 d/ f6 n9 p* u# k: S+ j) Q. K- C5 m; ^' [2 r" y4 Z9 |7 p$ j3 V9 t7 B. U4 w+ o
c.于是「読まれる」变成「読める」0 J: p& j' E( y" j0 Q# ?$ {; g% K' M( C0 I3 d, L
/ N# v& s, @: X$ k* X
. c0 D* Z3 A2 s* g. o) h d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：, `7 B# c* _0 \# ~! j
, Q! y$ X; C" H6 D. [3 ~' b/ h# e( }
! a1 T0 G# r3 h' s/ a3 h$ P3 `6 [/ A6 m. f1 h9 t 「書く」的可能动词是「書ける」；1 X5 [" Z% Q" A3 y5 o9 Q5 ^- C+ _: e' M1 c2 o i7 ^- J- t
8 D0 {1 n9 n- s% j
& V7 F/ v$ v! w) K, L0 A d 「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；
# y# B: J6 A( n& f) T. \2 w- u5 G+ s3 b. m& q4 o }' ^2 B% l# o* y z' u+ B
# r% O! I$ i) I& \ 「走る」的可能动词是「走れる」等等。0 b: x$ \( x2 q: j* Z/ ^. }7 p
. ^6 @) \+ q$ S0 {0 o$ s, J+ c3 S. C% V- ]( D
* G& V' d7 S% R7 @/ R7 F9 P 「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”; t# H4 @3 b, `% ^0 _# H; B, }( T$ A/ c: O5 o
8 w* A; x* P: N# c9 h8 i; y
5 o6 o6 ]; s1 S% k! W, G) t 「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街。”) P) p5 s; u- N* U
2 Z1 z) j4 n& y2 d+ A8 U7 o7 S8 C, j! V9 A2 v, O: U; B
这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是 “re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。
% _ t4 j* q6 e. G' d$ N7 X$ I) a+ U2 D8 y
! y3 ?; z' n: z( B6 E L# `# B5 b* p; ~, Z/ H8 b4 k ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。如：「勉強できる」、「説明できる」等。: x( P- f6 ~8 N3 g7 C7 e; T
/ o R) E+ G9 i, J4 e: b) i/ C0 d' B' v9 M, H* O/ Q
. K4 I; k- r5 ]# F. @' T+ ` 「図書館は静かだから良く勉強できます。」
4 Z0 H0 O! }7 m% {' V$ K9 t* o4 U
6 W7 p+ h7 m- k5 z0 [4 @' [+ [% z6 x7 u5 L “图书馆很安静，能好好学习。”
; O0 P+ s& ~$ P* t$ u2 P. a* @: r" Q0 c6 ^ W2 a4 Q+ a4 H+ A L3 d8 {: o
4 C( s# r8 c2 G7 _+ P 「私はまだ日本語で論文が発表できません。」8 f. u' [* L" ^8 L a6 G% a0 F: v$ @1 _0 s$ E
8 k/ X6 Y/ a# r0 s' L D
+ U! J+ W8 G9 b G8 Y1 \1 b “我还不能用日语发表论文。”3 L: |- a |
发表于 2007-4-24 12:22:49
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