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十八个常用助词的用法

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发表于 2007-8-15 21:53:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
十八个常用助词的用法
. Z9 n: v  ]& p' G' f0 M0 U, O5 @6 M$ S2 q1 f7 k1 n! z

; D# }+ y' S4 R, Y1 V8 b1、は 副助词,接在体言(或相当于体言性质的词语)、副词、助词及其他活用词连用形的后面。( ], j( g6 X+ V8 B  W
①提示主题,指定叙述的题目,要求对此进行说明。6 a1 `' _; z1 P  W
例:◇李さんは教室にいます。(主语做主题)     ◇コップはもう洗いましたか。(宾语做主题)     ◇会議に出るときは、居眠りをしてはいけない。(状语做主题)
4 U$ m: Q5 n* v( c②提示两个对比的事物,常用“…は…(が),…は…” 的形式。  f$ F: k! ~  u  O
例:◇ケーキは少し食べますが、パンは食べない。! R: W" r& @7 K# n
  ◇彼は今日は来ない。1 q1 j1 R& o9 [
③起强调或强调语气的作用。/ P$ o& Z1 Y; B* A. e; C
例:◇ビールの一杯ぐらいは飲めるでしょう。(起强调作用,提示某一词语)9 e: b5 l- L/ P  _: \  e
  ◇今日はそんなに暑くはない。(引起否定的叙述,并加强否定的语气)6 L& R) N! T1 f2 A6 D! X% h" a, Y
④提示假设条件。
& ~* b5 p7 D: d7 B2 ]+ z- K, p+ V$ w例:男の人はこの部屋に入ってはいけない。" J0 c: w: N9 k0 P2 a
. b2 d' q8 T( e7 c
2、が , g, c1 F: G3 Y& y

0 s8 G& e/ K" a) O# {  o; Z% t3 |A:格助词
4 f% a0 A' d5 X, w①表示主语。& O9 w3 Z' m4 S0 V. F0 c+ x5 ~
例:◇私が当番です。: |3 J% O5 R0 v, t
  ◇妹は私が買ってきたケーキを食べました。(从句里的小主语)
( G; Z6 s; c# [  W! d  ◇李さんは頭がいいです。: t' V% ?7 E$ q- J- k( Z6 Y$ S
②表示对象语。后接(好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、~たい、ほしい)等0 h: C  c9 B- A0 d; k6 s
例:◇冷たいものが飲みたい。
" R& Z3 I+ L, s6 Q; \  ◇内田さんは歌が上手だ。 ③特殊疑问句+~。 例:◇「誰が教室にいますか。」「王さんがいます。」  o  v, Z3 T* {
④存在句的存在对象。
+ g% K% i7 r; C; W5 ~~に~があります。
# p( e8 ^' ]) [: [3 }$ d~に~が入っている。, ]3 I: [, E3 W6 m
例:◇引き出しの中に手紙が二通入っています。
) h/ g; F/ m2 c7 U: zB:接续助词。* M6 @6 A# n+ H* @2 t* M" k
①顺接, h5 g" o% q1 A) @" W( r4 e8 Y# G
例:◇田中ですが、鈴木さんはいますか。* H2 x  Y2 o5 h8 P! Z) @" _
  ◇失礼ですが、今年おいくつですか。0 k! B# E8 D! E% \+ G& f# G
②逆接# x$ I# c+ H- s2 T' ^
例:◇先生に聞きましたが、やっぱり分かりません。
& q/ @; _  h9 w) Y: V
( B8 G& I, m) e6 u& M  z# i, c3、を 格助词) t7 Z5 B4 z3 h# X% @
3 X/ p# Q, w4 ^6 S
①表示他动词的宾语。8 r& r: w) s% ^! C: F5 R3 J
 例:◇西瓜を食べる。
7 Q* Y! u! d$ C7 ]/ y/ k0 o% p& S②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。
* j5 }9 f2 Q8 d1 a; Y0 G 例:◇病気で三日間学校を休みました。. B  y7 V3 o% v9 j: s9 E, V- i
   ◇今日は第六課を終わりたいと思います。
% n8 p' r2 W5 R. r/ ~8 s' W3 e- _) L③表示动作移动或经过的场所, を后面的动词是移动性动词。(常用的移动动词有:行く、歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、流れる、通る、渡る、散歩する、旅行する、見物する等。这些动词都是自動詞。)' n, n! x* W% z1 p/ S
 例:◇この道をまっすぐ行ってください。 ◇先週杭州を旅行しました。 ④表示离开、出发的地点。' t0 v7 h+ {. l; D. U
 例:◇飛行機で上海を立つ。
& J8 R7 I2 S$ n◇家を出る。7 q& I* a* c7 }" j" r5 H
◇エレベーターを出る。
) M7 X# h4 `; i6 j1 Y/ H# F% c+ u1 A: g! Q% F
4、で、格助词
& S# n$ f) y$ d) Y' X+ q. x+ A, F0 D! S0 P
  ①表示工具,手段,方式,方法,材料。" h4 D7 ]! z& L; v
   例:◇卵でケーキを作る。
4 N( y# m1 x/ N5 V     ◇鉛筆で手紙を書きます。
9 l" X+ R% N; C8 S. C; n* D     ◇レンジで料理を作る。   ②表示范围。% U# S  C' O6 K3 i# ?
   例:◇中国で上海が一番有名です。
6 \$ c! `" N5 Y5 r& O  ③表示原因。
" j6 ]9 f+ Q& \   例:◇病気で学校を休みました。) n# s0 m8 P2 l5 }0 a7 _
  ④表示动作发生的场所。
, N4 j- R0 q8 C   例:◇先生は公園でタンスをしている。! x, x! b; |4 E0 p4 g( {
  ⑤表示动作,行为发生的条件和状态。
( g# C; ?9 l: a! L( p! V   例:◇父と母と私三人で食事をしている。
& `# c/ q3 ^: s  ⑥表示时间的范围和期限。, M- M$ y- G) o: |1 h
   例:◇冬休みはあしたで終わります。7 D- H( X! L  l9 g+ w5 k
      ◇この仕事は二、三日でできるでしょう。   ⑦名词、形容动词+~,是名词、形容动词的连接形式,表示并列、原因。5 \% I% x7 S+ l  A2 B0 P# R
   例:◇秋はさわやかで好きです。(原因)8 z# m" T" H; j/ U) y# P1 f
     ◇鈴木さんは留学生で日本人です。(并列) & I2 k  q( r0 C

( [9 L# M# X- z  q! k5、へ 格助词2 S8 k, n; s- C9 Z) r* D1 h
4 _+ h7 R, [0 s% ^, s) g
  ①表示移动的方向、目标、着落点。
+ b5 j9 Y8 ?% j% ]. K, V例:◇図書館へご案内します。
- h4 o8 h; U' g3 K  ◇これから学校へ行きます。) v2 d+ c0 N: Y2 b" A- S2 N& H
  ②表示动作,作用的对象。, H4 l( c" y& R1 H8 A* C
例:◇これは母への手紙です。 ◇田中さんへ (信开头指“致……”,信封上指“……收”)! ?  Y' t1 r- Y* b! l4 N
/ s$ n: n9 t; i+ b- |
6、に 格助词- F) m7 O. y$ _1 o( v" o- s+ P
2 r* n, D# f  A0 |. j
  ①表示动作的着落点。% D* s: t1 \. D1 i
   例:◇図書館に着きました。
, F; {7 S6 T" o* _' I  ②表示动作的方向。
! _" U+ G  i+ D, L   例:◇学校に行きます。: H, u1 G" a3 t
  ③表示存在的场所。
) f+ {0 P6 h; V5 X+ i   例:◇教室に学生が20人います。' U5 b& s! L7 A0 r1 g6 o1 V( o
  ④表示动作的对象。) g% j" P, P% }$ V9 m" W& m
例:◇朝友達に電話をかけました。     ◇友達に/(から)プレゼントをもらいました。
: n7 e* D1 e- E8 c+ w  ⑤表示时刻、一段时间。
2 r0 `, _. u; _4 Q' w5 t* s   例:◇昨夜、深夜1時に寝ました。$ A* N* f) h5 C2 ?+ X
      ◇夏休みに日本へ行きました。' q+ {5 c& ?8 s( l4 ?7 o) X0 Q7 y
  ⑥表示动作、作用的结果。(⑦?也属于这个用法)5 e; v& W: G* G, o1 j4 H% J( v, Q
例:◇この西瓜を六つに切ってください。
# t0 W! H$ F- z0 x  ◇このクラスを二つに分けてくさい
- n* P$ m) l5 |* j4 c  X! A5 h/ Y  ⑦表示决定的结果。
) B- r- p4 j; S) V   例:◇明日、旅行に行くことに決めました。   ⑧表示比例、分配
: g, T/ `' k, F3 u5 [7 d* j) `例:◇週に三回母はスーパーへ行きます。& C- G5 X/ W" U9 e2 x% o) u& {
  ◇李さんは毎週二回映画を見に行きます。(带有“每”的话不能加“に”)/ x1 `$ O$ b5 N. I
  ⑨表示目的(来、去、归的目的)。
4 ?1 K) G) G, {7 {( h   例:◇じゃ、すこし飲みに行こうか。, c: Z2 q. i3 K8 N% R, M
  ⑩表示比较、评价的基准。& X9 z  R& p, n5 n
   例:◇お酒に強い。
; y6 k) ?/ Y' \) g# Y     ◇寒さに強い。& ~+ U$ f# `/ l7 N* F
  ?表示变化的结果。(人为,自然)3 B& M( {  K0 q2 O/ P
   例:◇将来私は教師になりたいんです。
1 Z1 g" O/ V  g! \     ◇李さんは自分の子供を医者にしたいと思っています。   ?惯用句- i/ m, R2 Q* a7 }+ l
例:◇~に人気がある。
% v* D4 ^2 R5 p5 r* O# `◇~に注意する。# h  f5 {9 c; q6 h1 J! b
◇~に気をつける。3 n4 \3 Z; t6 C) w5 c
◇~に気づく' T" C+ d) J+ i& S
◇~にとって。(范围的限定,后项是对前项的评价)% e( M8 g" o* E% j
→勉強するのは学生にとって一番大切なことです。& ^5 I( T$ O. ^  R
◇~について。(后项动作所涉及的内容或与前项有关的事项)
- Y8 n9 L0 q6 C6 ~  ?1 M9 e→これから当番のことについてちょっと話したいと思います。 1 f& o' O( i, N

; J9 o1 p$ z8 g: A4 C. Z4 l7、から9 ?* A8 I) l- o. [9 D7 Q. O- C
. a, b! ?- N: A4 j2 q0 ~0 ]
 格助词/ k; k, }$ ]  V3 D
①表示时间、空间、顺序等的起点。
1 w: ]  T; v) P, h; M例:◇明日から復習します。 ( 時間 )
* [: z6 N+ Q: i+ |  ◇上海から出発します。 ( 出発点 )   ◇君から始めなさい。 ( 順序 )
5 Z4 y6 {) m: B5 O  ◇薬を持ってから帰ります。 ( 順序 )0 J+ B6 D# r4 j' Q( R6 k, ]! B
②表示动作,作用经由的场所。9 M  K' f/ j' Z7 Q+ j9 t8 Q4 k
例:◇窓から海が見えます。; Q8 N" ~7 z; j# T: _; ?+ [+ t: ]
  ◇猫はどこから入ったの。   ③表示动作、作用的起源。. E, k" d" Q, f% }0 H' K, ?1 Z
例:◇昨日は母から新しいセーターをもらいました。
! `; j/ k6 q) y$ l- Q# q2 E  ◇これは友達からのプレゼントです。
% n9 v- [9 J+ C* r 接续词
. x5 M( f( A- X% c6 \7 `0 ?①用于顺接条件,表示原因和理由。
" ]. E5 l# |' h2 J% O+ N8 P4 `' w例:◇今日は日曜日ですから、学校へ行かなくてもいいです。  C& Q7 U. Q! S; q% \' p
◇最近忙しいから、その小説はまだ読んでいません。3 n& ?, V8 E% r0 I1 |
◇お客さんはすぐ来ますから、早く部屋をきれいに掃除してください。
- q1 s% ?) E& Z◇静かですから、そこの部屋を借りたいです。9 V  T1 B- J+ k
8 @- C9 K" j; s, n
8、まで(副助詞)  E- D9 ]1 E9 p4 M

; R' ]) V4 r# s# X# J3 {+ K+ b1 X  ①表示动作、作用所及的范围、终点,相当于中文的“到……”“到……为止”+ P: y8 _" W+ ~
例:◇彼はここで午後5時まで勉強していました。
" ^( a5 ?* K* N3 K  ◇東京までの切符をお願いします。2 l/ ]1 X+ a$ y  B- t7 ?
  ◇今までどこで生活していましたか。   
+ k6 V0 e# g- V$ y, J2 w注意:~から~まで、表示时间和地点上的起点和终点,相当于中文的“从……到……”。
, S  B7 i; l$ i  _! U" F& F例:◇上海から東京まで飛行機で二時間半ぐらいかかります。0 \6 ~/ ~# G7 O/ P
   ◇李さんの会社は9時から午後5時までです。8 N8 ^5 X: `# l) n! r
/ R. h! L% F& f% m5 `% F: n
9、より(副助詞)
. U7 n9 _% T/ c" B  \  [( X
- ]0 s5 \) k2 b' C( o% T0 X  ①表示比较的基准、标准。4 E+ {( `7 q" [! R& ]
例:◇ケーキはパンより美味しいです。
9 O& y( M! h( a+ {% A  ◇りんごよりバナナのほうが好きです。
! y& _0 ]+ {6 E- I: a; W  f  ②表示时间、空间上的起点(是比「から」较郑重的说法) 例:◇上海より出発します。, S( b* p. v; o
◇会議は午後3時より始まります。
4 H$ {3 o- D" h6 t  ③表示事物构成的材料和要素(与「から」相同)。  W8 \% ~6 A& d! V; |& K7 [6 G5 y
例:◇日本酒は米より造ります。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:54:06 | 显示全部楼层
10、ほど(副助詞)
" ~6 {  ?4 z* W+ G# Q
5 a9 U2 e- g1 Q; z* B  ①表示程度、分量,与「ぐらい」、「ばかり」的用法相同,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。. A; o" J$ q$ n( E  G6 V$ q- D- l
例:◇3ヶ月ほど上海に来ました。; n6 i  w7 l) D! E  @2 {5 g! x
  ◇一ヶ月にどれほどの収入がありますか。
5 |! y2 R+ ?( O+ x( P. G  ②表示比较的基准。 例:◇日本では野球ほど人気があるスポーツはありません。6 N( k! d. h1 k$ u
  ◇今年は去年の冬ほど寒くない。# ^  W8 d9 G+ J* ~; J
  ③表示幅度。
. \- C4 H! b% |( I4 u& p   例:◇李さんは一ヶ月ほど前にアメリカに行きました。4 h* z2 v, N( t8 ?, L9 n6 g+ B$ \
  ④表示条件性的程度,作为条件一方的程度加深,与其相对应的另一事项的程度也就越深,常用「…ば…ほど」的形式,相当于汉语的“越……越……”的意思。
5 q* a- Q' r8 A& Q' ^2 L例:◇西瓜は大きければ大きいほど美味しいですか。0 X8 o: k/ t$ _5 Z
  ◇体が丈夫なほど仕事ができます。  E7 b% z7 h5 G5 t% s) E5 k: N
- w& Q/ [4 a9 d3 H2 E7 k$ l( l3 d
11、と/ c, I5 d; W% F# U4 n+ ?% d% g( ^9 O
  M# I. I! ~1 @4 y7 C" S, L
 接続助詞
" X5 T# D5 ^+ m①表示假定顺接条件。相当于中文的“如果……的话,就……”等。
; N+ J  P2 X# W8 G例:◇早く行かないと、間に合いませんよ。7 C2 Q% L7 l$ T) r' m
  ◇彼に知らせると困ります。   ◇タクシーだと、30分ぐらいで行けます。( n8 _) i( D, a  P% O4 ]
②表示恒常的条件(包括某些习惯或反复的现象)。相当于中文的“一……就……”等。
  c$ M7 Z7 E+ i: c5 g例:◇長い間本を読むと、目が疲れます。
- Y, V. o% w: ^. a  W0 H& D% n9 k  ◇ここは冬になると雪が降ります。
/ f+ o; e( Q  _% b# T  ◇夜になると気温が下がります。
1 }$ ]4 v1 R/ n3 z( h$ Q  ③表示确定顺接条件。
4 k( B$ S2 u. i% v4 `- p例:◇やってみると、すごく簡単です。0 b3 ~- _# i* Z* @! V5 V$ B+ w6 {
  ◇読んでいると、誰が誰だか分からなくなります。
7 F  S- v. }) f% t8 ~' t  ④表示同时或紧接着发生的两个事项或动作,前项是后项产生的契机。(可以是同一主体,也可以不是同一主体。
6 i5 B! A( M, R4 f8 H0 o例:◇家に帰ると、電話が鳴りました。
& G9 J+ C0 D& X- |3 z◇二番目の角を曲がると、銀行が見えます。2 q1 _3 B8 A; Z! n$ ^* j
◇家に帰ると、すぐお風呂に入りました。
8 ?5 L" w7 V9 T/ U/ `◇その知らせを聞くと、彼はびっくりしました。
! f6 J1 u  |( v9 K格助词
' b' @5 C; }  W①表示动作的共同参与者。2 r9 r+ i  z' @. ~( i3 A) M3 f( o% k& I( ~
例:◇兄と一緒に買い物に行きました。8 |$ G/ ^- B0 S% o
  ◇両親と暮らしています。   ◇友たちと会います。
# _6 f# T0 w( \% O. C②表示比较的对象。
6 {7 U* W3 u) f例:◇これと同じ色のはありませんか。   ◇レモンと違って、みかんは甘いです。
. F5 e) [; X5 c6 x  |: o- }③表示事物转变的结果或使事物转化的结果。
8 r& r# f8 L) `! M) w. `例:◇氷(こおり)が融けて水となります。
. \' @- n6 L( L4 }3 i9 ^/ A1 a' W  ◇彼を仲良い友達として付き合ってきました。5 Q4 N' _  l. F( C
④表示引用、思考、称谓的内容。6 I5 @/ c2 J9 K( i
例:◇わたしは鈴木と申します。
7 N0 H7 y7 O, }& u1 U  ◇富士山という山を知っていますか。$ w1 t2 X  G4 p: S
◇出掛けようとしたとき、電話が鳴りました。, v& C3 B; B, m) V5 E* _1 \
  ◇「明日また。」と言って帰りました。
( y  V2 Z/ q( u9 V5 ~  ◇李さんは行かないだろうと思います。
: J( f8 ?. @3 c
9 G/ q- f! h" X& t- F* B& o: v12、や(副助詞)
6 }: }$ o6 S  j  L- L' w6 v: a+ m: M2 C4 t
主要表示并列,列举两个以上的事物,往往带有暗示此外还有类似的事物。常用这种形式:「~や~や~など」。' P8 E, n/ j: _
例:◇机の上に本や雑誌や新聞などがあります。) n2 y$ F7 X+ Q4 h) [
  ◇かばんの中にペンや本やノートがあります。
3 ]! C4 x- ?/ [
) N0 u: D6 ~% v& q7 p13、ぐらい(くらい)(副助詞)$ @) H7 z, c# f9 l, P

5 h: |/ {& e1 H7 A6 V①表示程度、分量,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。2 B  t, u8 v& G, u0 U$ q
例:◇2時間ぐらい待ちましたけど、彼は帰ってこなかったんです。   ◇学校から駅まで歩いて5分ぐらいで行けます。; _- U" [3 r  a! U4 B' v2 _* T5 C
②「ぐらいに」同「ごろ」,相当于中文的 “左右”等。) D3 A- s" n5 @& j* V6 ^
例:◇午後3時ぐらいに行きます。   14、の
, V  }3 G' f2 s, |格助詞/ P2 T+ @8 h* f
①构成连体修饰语,对其修饰的体言加以详细的说明。表示所属、内容、时间等。, x0 b0 D( Y9 x, `0 I1 P
例:◇王さんの部屋はどこですか。(所属)
5 H, O" f+ \9 H) W' j8 I, V7 @  ◇何の本ですか。(内容)- c; g7 P  _5 `( a: @7 D* Z
◇昨夜のパーティはどうでしたか。
# @5 O% i& A, J: k- K②构成主语和对象语。7 C* p+ {9 c- K$ W
例:◇ダンスのできる人は手を挙げてください。(対象語)
* y% I1 }' s/ M' v% W% @  ◇背の高い人は多くなりました。(主語)
+ ?1 P' O' Q6 H! p# Z3 N3 y9 U6 q9 [8 s% F
14、の
% W; L6 S9 J* {4 z# a5 X
; Q9 s4 I8 H7 I1 t, W$ N终助词
) O4 |' O2 a) }* p( C    表示质问,疑问。读升调。+ E9 O9 T. g+ L( ^/ E6 t
◇元気はないね、どうしたの。
/ C" f8 [) c% k1 a6 t5 `/ N' d  ◇どうして駄目なの。 ◇アイスクリームを買ってくれないの。
4 p8 p, }9 f. m  ◇これを使ってもいいの。
) i  v& I! [; e# V% @" I6 l( v0 I形式体言6 W1 d! d% F. L0 O: \
①表示事物。/ L+ C1 X8 D/ ^/ j8 T" q
例:◇花は白いのより赤いのほうが好きです。; G$ h8 k2 Q) Y7 f, J
  ◇この鞄はぼくのです。 ②表示人。
( |) k! f: c. \0 V5 a. f9 m例:◇今そこで新聞を読んでいるのは家のお祖父さんです。
" R3 ?6 z: ?5 w6 P) K) ^7 t2 B/ {③表示场景,情景。
7 n1 K3 M8 ^4 F  o# J- @例:◇ここから子供たちが公園で遊んでいるのが見えます。  m6 Y8 e; a7 h! v3 c) g* Z* @4 @) m
④表示事情。
" L: Y5 ~7 l) q例:◇料理を作るのは難しいですか。  }5 {1 d- y# Z0 s; C; [: e. Y
  ◇野球を見るのが好きです。
9 w- |" Y, W4 c6 _( v⑤表示强调,说明,解释的语气。3 U0 W( B2 c* C+ U, T' r$ V3 j
例:◇昨日友達と一緒にお酒を飲みに行ったのです。
" f. @( `: P3 {% g: X  ◇これがわたしのほしいものなのです。
+ {" i# Z: Z1 q% r# j" z) b
# }; H- K. z! Z) p1 F15、ので(接続助詞)/ Q' t) v# M' A6 N$ k

# p$ f9 i1 d- `( S用于确定顺接条件,但一般表示产生某种一客观情形的原因,也可以表示委婉的理由。
, N- ~/ A; {2 f  x2 |6 Q  T! x例:◇風邪を引いたので、学校を休みました。
# b2 }& S  @9 t' ]  ◇うちの子は病気になったので、先に失礼します。 ◇熱いので、今日は学校に行きたくないんです。   ◇静かなので、勉強に良いところだと思います。
6 O& f2 v3 J/ P9 B% e- ]- ^* L* x) n2 I
16、か
7 I" [9 q0 h& t! M1 |5 y2 d( R) x( M' c. W2 |4 A7 ^! V) T
副助詞
  I5 Z% a( n1 U" J①表示不定。接在疑问词、不定词后面。
/ O( [" Q3 u7 s: t: d例:◇何か食べ物がありますか。
8 M. Z6 d7 ?8 v  ◇誰かが僕の名前を呼んだみたいです。' i# {2 f% g) k, b) m
②表示选择。从列举的几个事物中选择某一个,通常是并列两个事物,多用“…か…か”的形式。 - {( `# r9 c( ]  a" i
例:◇明日かあさって行きます。* T$ _4 Q. E1 }+ ?0 v
  ◇行くか行かないか早く決めなさい。) F' G$ a' {: ~9 R' l
③多用“…かどうか”的形式,有时也用“…(疑问词)か”的形式(构成疑问断句),表示“是不是……”、“要不要……”、“会不会……”等意思。" n6 x7 L2 e' V, s( b8 h& T
例:◇李さんは魚が好きかどうか分かりません。
0 ?' k$ G4 ^' w' S  ◇あの人は誰だか知っていますか。
4 s( a# t+ x. E# k3 U2 r8 B④用“…か…(疑问词)か”的形式,表示不确定的事物。8 Q( z2 |) z( m) b
例:◇海かどこかへ旅行に行きたいんです。
  j; o- d4 [' w  ◇ビールか何か飲みましょう。
( \# r5 E& s/ z2 U* O. u3 h! J/ \+ ? 终助词, S1 C7 @2 ~: _/ v
①表示疑问,质问。, G' d/ \5 s1 j
例:◇昨日のパティーはどうでしたか。% y4 \. j) @3 N/ A/ E6 G
  ◇あなたも行きたいですか。 ②表示反问。 ; s# A: t7 h+ _" a$ _# O# T2 O
例:◇本当に何もありませんか。
8 @+ c' d/ u$ N' U% G9 s  @& ^③表示劝诱、请求、征求对方意见。
( v- \& F$ }# ]0 M* s+ a, b例:◇一緒に映画を見に行きませんか。
9 }' _$ x6 E8 I3 j' R+ x( G/ H9 X  ◇どうしましょうか。/ r9 B( @( @- M  N: V
④用“ないか(なあ)”的形式,表示愿望。
) z; y0 S( N+ y0 I) P/ r- e' Z例:◇お正月は早く来ないかなあ。5 n' E  q7 d0 l$ Y. c

4 n7 q8 a( o4 G0 w) l3 X17、よ(終助詞)
, d. Y* y/ _# ?3 b# n2 [/ t6 I( _8 a5 @+ W* V8 T
①表示主张、引起对方注意。
/ P1 Q! F. f5 S9 n例:◇これ、とても美味しいですよ。(引起对方注意)6 w" i. t- x* }* `% m
  ◇彼が行かなくても、わたしは行きますよ。(主张)5 [. f2 s' M" h+ k. e; e
②表示命令、请求或叮嘱。. K- i( y( \. \- T2 `$ K0 F" O% F
例:◇早く起きろよ。(命令). U7 U; @2 X. w* \& s2 E$ F
  ◇よく聞いてくださいよ。(请求)- V  k# U& c' |; E
  ◇頑張れよ。(叮嘱)- b$ t$ {5 ?7 Q
③表示劝诱、恳求,接在助动词“う(よう)”的后面。
& M4 p- ^! Y0 k例:◇さあ、遅れないように早く行こうよ。
# ^1 I9 p$ U0 n+ C  ◇紅茶でも飲みましょうよ。9 z0 P5 s/ a( `- P0 Y! O, n7 }
- O4 Q0 e. q( u+ S3 r; ^
18、ね(終助詞)
+ C1 w; |8 B' U% }0 H, p; G# v. U& w4 i
①表示轻微的感叹。 例:◇きれいな花ですね。 ②表示轻微的主张或叮咛的心情。
+ x: K: u# H, Z" L例:◇頑張ってね。
+ {* m) R. S2 ~" m6 @0 N. `  ◇毎晩遅くまで勉強していては体に良くないからね。
# d& f$ I  t7 A③表示征求同意,或希望对方确认,促使对方回答。; n) E4 G4 _& X3 T
例:◇次の方は、趙さんですね。
. d! s- Q9 E: m+ R3 X5 ]# d( n- M  ◇ここから学校までどのぐらいかかりますかね。
- B: b+ j: G2 b0 H' g, v- m④用于句中文节的末尾,加强语气。女性多用。
. i' _: P' R$ z1 G' U' N) X* J4 V例:◇あの人はねとてもやさしいよ。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:55:23 | 显示全部楼层
在学习的过程中正好有这方面的疑惑,看了一下,感觉还是对初学者有所帮助的~~~
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发表于 2007-8-16 22:28:21 | 显示全部楼层
刚好明天要考这个9 E+ J9 t5 z- @. j7 i4 j' F
太感谢搂住了
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发表于 2007-8-19 17:51:24 | 显示全部楼层
感谢你!!!!!
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发表于 2007-8-19 18:49:34 | 显示全部楼层
多谢啦!!!!
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发表于 2007-8-25 19:54:55 | 显示全部楼层
ありがとうございます
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发表于 2007-8-29 14:59:04 | 显示全部楼层
真是对于初学者帮助大啊。受益匪浅!!!
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发表于 2007-11-17 22:25:12 | 显示全部楼层
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发表于 2007-11-18 20:54:02 | 显示全部楼层
どうもありがとう
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发表于 2007-11-21 14:49:25 | 显示全部楼层
最近学这个正好在很茫然,又找不到总结.总算发现这个了..真好..# X. Z4 L5 }" `- G- X, E" _

* B6 ~+ w" a0 q$ h" t6 e啊里噶多...
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