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十八个常用助词的用法5 z( d8 P7 C, U
7 w% e; s5 @. Y' b. e e- q/ [. N9 F @. i! o
1、は 副助词,接在体言(或相当于体言性质的词语)、副词、助词及其他活用词连用形的后面。: X0 Z) t" K+ k7 c5 f
①提示主题,指定叙述的题目,要求对此进行说明。
! Z1 ?3 b, r9 A1 n1 b0 Z2 T例:◇李さんは教室にいます。(主语做主题) ◇コップはもう洗いましたか。(宾语做主题) ◇会議に出るときは、居眠りをしてはいけない。(状语做主题)
/ o2 y1 ~2 S- `; {) P" a! U7 h. X②提示两个对比的事物,常用“…は…(が),…は…” 的形式。
' K# ]9 {( [, L: n3 v4 v例:◇ケーキは少し食べますが、パンは食べない。
8 C. t( b; x1 d5 T4 v! i# c! m) |4 G ◇彼は今日は来ない。
$ x' n( q9 U) Z. }4 @; A③起强调或强调语气的作用。
. }8 b$ M: `% t7 x- S5 j7 E例:◇ビールの一杯ぐらいは飲めるでしょう。(起强调作用,提示某一词语) {# a4 x' \3 M" c4 u1 W- p D
◇今日はそんなに暑くはない。(引起否定的叙述,并加强否定的语气)+ b s# I: @$ ?% m
④提示假设条件。
& I' v& l, ^! ~2 V0 G+ w) r* o7 B8 \例:男の人はこの部屋に入ってはいけない。0 L3 C j$ o+ p
; _0 d; T: k( g7 j0 }2、が $ c- U u1 }6 ?, R4 @
; s" R8 a) u2 q+ \* v
A:格助词
; e: j5 s# {6 W/ T: t1 B% o" Y①表示主语。
* q3 e! f9 E# p% q4 Q0 K例:◇私が当番です。
|3 [: Q4 i9 s ◇妹は私が買ってきたケーキを食べました。(从句里的小主语)
! B6 w) Y0 Q; `8 ~ ◇李さんは頭がいいです。- s! e' j7 X5 Y( m6 t
②表示对象语。后接(好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、~たい、ほしい)等& V1 b& i) \" D& |: H' P: o A
例:◇冷たいものが飲みたい。
3 P( V6 Z0 n8 U2 O0 C' A7 I9 { ◇内田さんは歌が上手だ。 ③特殊疑问句+~。 例:◇「誰が教室にいますか。」「王さんがいます。」
1 b |: T% U6 i! L A; s" e/ d④存在句的存在对象。
9 f! M' Z C* E~に~があります。
$ {+ \* _6 o( e! g' a~に~が入っている。! h# d/ K' s5 k) m7 }% Q/ L
例:◇引き出しの中に手紙が二通入っています。) L& M. q n$ T! ~4 X/ e# m
B:接续助词。
& [# a0 S! N; O①顺接; U: |" f. v2 U5 j" T: V5 R
例:◇田中ですが、鈴木さんはいますか。
7 `( ?1 w" E& A0 }; I6 I' Y8 R& @ ◇失礼ですが、今年おいくつですか。! m# R, E$ L7 R8 G0 ]
②逆接% ?# ~: D& M# ~' c# n5 N
例:◇先生に聞きましたが、やっぱり分かりません。
* q" b1 ?& u! [& |% x$ v/ C# D" v- x% M1 f
3、を 格助词+ e8 M4 p5 q/ y6 A6 I& a
7 R1 A7 ^' j- L, o①表示他动词的宾语。
9 b0 N2 U3 j7 b 例:◇西瓜を食べる。
2 F* ]) T/ ~& }6 a3 {②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。
" ^2 c7 N. I& B0 G, ]- W; a 例:◇病気で三日間学校を休みました。 }* _, Z# D6 f/ q: |1 \6 a
◇今日は第六課を終わりたいと思います。
) r$ ]) \8 ?; \; V# T* H③表示动作移动或经过的场所, を后面的动词是移动性动词。(常用的移动动词有:行く、歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、流れる、通る、渡る、散歩する、旅行する、見物する等。这些动词都是自動詞。)( H% D- v0 Z9 ~ q/ L! K/ l* O6 j
例:◇この道をまっすぐ行ってください。 ◇先週杭州を旅行しました。 ④表示离开、出发的地点。
; K# m% H, \0 D/ v( e } 例:◇飛行機で上海を立つ。
- s6 T/ p5 v9 V! w◇家を出る。& s0 _9 V( v3 l! ]
◇エレベーターを出る。
3 I6 W$ v% W0 u6 V" ^0 s* t7 b/ a6 I1 |3 b% J3 P
4、で、格助词3 F5 F* z6 s5 d @
. X( v" ]$ J- U4 K5 \& P4 u6 [ ①表示工具,手段,方式,方法,材料。
: I. H; X8 B' A" X 例:◇卵でケーキを作る。
% j8 Z6 i4 `. |& `, m! _1 w4 \1 l ◇鉛筆で手紙を書きます。" R. b3 o% ]# v8 {; ?' e4 j$ L
◇レンジで料理を作る。 ②表示范围。( O4 N+ y5 Y' w' W. D# [3 Q$ ~/ V
例:◇中国で上海が一番有名です。
- c" R& O- H- |: [: X+ r; ~ ③表示原因。% X( }$ J9 u% }2 j
例:◇病気で学校を休みました。
* J) y8 ~& i1 f* [ ④表示动作发生的场所。
: a3 _ x& M# V" D 例:◇先生は公園でタンスをしている。
3 l, l4 y4 N5 M9 R* M- j ⑤表示动作,行为发生的条件和状态。" C1 \; U* c6 F, I) D
例:◇父と母と私三人で食事をしている。
& P; y9 R! C0 y0 q5 ?7 D- y, ~7 x ⑥表示时间的范围和期限。# ?. ^4 p/ ^3 ]
例:◇冬休みはあしたで終わります。0 ^$ r1 q$ K7 y: f' V" ?
◇この仕事は二、三日でできるでしょう。 ⑦名词、形容动词+~,是名词、形容动词的连接形式,表示并列、原因。
: J! H2 f0 v6 G 例:◇秋はさわやかで好きです。(原因)
z0 T+ P/ I6 Q7 I$ { ◇鈴木さんは留学生で日本人です。(并列)
9 C, [ Q/ ]& W3 P: g7 J" _0 q* `! L- ]9 L- S3 Z4 ^+ v: [
5、へ 格助词' g9 G4 {5 k) k" Q+ a
: z$ ^: m) w3 H) A& L8 m
①表示移动的方向、目标、着落点。' f! l7 V4 x6 ~6 H4 D) y3 O6 d
例:◇図書館へご案内します。
! u( [" S0 q3 S) \1 V ◇これから学校へ行きます。: R- ~& U: G, y. b4 S1 H% F" g
②表示动作,作用的对象。: T% N E% ^) Y5 a
例:◇これは母への手紙です。 ◇田中さんへ (信开头指“致……”,信封上指“……收”)
; `2 p+ a% H r' ?% \! I1 M
4 X! \5 K! ~3 F- V6、に 格助词
' d" X o( }; K1 J4 f# k% b5 i1 g& d4 C
①表示动作的着落点。# @3 r4 E1 f4 S# r1 ?8 z: `
例:◇図書館に着きました。
8 n5 ]' u" q8 g4 }- n2 r) \" x# f ②表示动作的方向。/ ]2 q- C/ B1 C' c
例:◇学校に行きます。
! k9 \7 X* a5 `# u4 n; U% s, O9 U ③表示存在的场所。' Q4 u# k8 ^6 s( n* D5 m
例:◇教室に学生が20人います。% N# |/ u! n0 Q0 Q, m
④表示动作的对象。" E: ~- J! M! f9 T
例:◇朝友達に電話をかけました。 ◇友達に/(から)プレゼントをもらいました。
) q1 r% A( f' |; ] ⑤表示时刻、一段时间。
4 w6 }5 }+ l$ X; I( Y- J+ {$ s6 p( ^ 例:◇昨夜、深夜1時に寝ました。) Q" Y, F! ]7 j) I; ]# E9 {
◇夏休みに日本へ行きました。& D' }; X6 ]' \2 T: v" v6 q+ }
⑥表示动作、作用的结果。(⑦?也属于这个用法)
$ C0 s4 t( y1 N, g) `例:◇この西瓜を六つに切ってください。
# v8 H# u& Z9 d6 n' `3 W) z" i0 L ◇このクラスを二つに分けてくさい$ S+ x8 P! N: _( j6 F: @
⑦表示决定的结果。7 K2 K3 O1 N* P% i0 B8 z8 c2 I
例:◇明日、旅行に行くことに決めました。 ⑧表示比例、分配
; o, o. `7 ^7 ^' B6 G2 q例:◇週に三回母はスーパーへ行きます。
. X4 z2 V( d* F ◇李さんは毎週二回映画を見に行きます。(带有“每”的话不能加“に”)/ i5 I3 T; c. `; v7 e* A
⑨表示目的(来、去、归的目的)。
}( ?% e1 X9 E; m 例:◇じゃ、すこし飲みに行こうか。" B* W8 P0 U1 i: r R5 E/ ?
⑩表示比较、评价的基准。; `& I5 A9 E9 f3 H
例:◇お酒に強い。& A" O8 k- A4 C+ W+ @" k* c* [& g
◇寒さに強い。
+ k6 F; S$ w$ c) _) B ?表示变化的结果。(人为,自然)
+ k- [2 x1 {% b/ p# W 例:◇将来私は教師になりたいんです。& S2 }) f& P* x5 L% S( g
◇李さんは自分の子供を医者にしたいと思っています。 ?惯用句 C+ O( [4 s/ Q
例:◇~に人気がある。7 G2 Y5 Y* I8 ~ F
◇~に注意する。8 r% o5 E. {9 u" y+ _0 t
◇~に気をつける。$ A& C- W0 b0 l- t6 `7 `
◇~に気づく
- C3 _$ Q7 G0 \' Z& r9 q( t% q8 X◇~にとって。(范围的限定,后项是对前项的评价). ]1 J1 C v' h5 S- b* t
→勉強するのは学生にとって一番大切なことです。9 ] v9 Y) I, H$ l/ S5 l, P
◇~について。(后项动作所涉及的内容或与前项有关的事项)
8 }" \/ d5 }5 G( M/ C; T→これから当番のことについてちょっと話したいと思います。 0 w/ o1 y- `3 a2 a( U
/ x: ?5 n) d2 w, z5 Z, v& {, ~
7、から
' O m+ @5 g1 e* S1 i
5 k! G) i8 X% y 格助词! w* g) g2 Y" ~
①表示时间、空间、顺序等的起点。
1 f! f: O0 |9 J2 H7 a* |例:◇明日から復習します。 ( 時間 ). J( J+ M7 ] \
◇上海から出発します。 ( 出発点 ) ◇君から始めなさい。 ( 順序 ); s, o( \8 @! d. G
◇薬を持ってから帰ります。 ( 順序 )* m! y$ b* \3 o( f( z1 U: B
②表示动作,作用经由的场所。& F/ ^0 r; |! c4 U; M
例:◇窓から海が見えます。
; O) N0 t6 }3 K ◇猫はどこから入ったの。 ③表示动作、作用的起源。, z0 B5 x6 S) D; X. L
例:◇昨日は母から新しいセーターをもらいました。* @7 \% `- c E- O% n
◇これは友達からのプレゼントです。3 d U; p. L1 o$ l; r" |$ V
接续词6 L8 p; g' R ?7 U
①用于顺接条件,表示原因和理由。9 O7 I$ b) C6 n/ n+ o- E0 P: Y( X0 C
例:◇今日は日曜日ですから、学校へ行かなくてもいいです。
% S- K6 y" u) W4 B◇最近忙しいから、その小説はまだ読んでいません。 t% j u" z ]2 N
◇お客さんはすぐ来ますから、早く部屋をきれいに掃除してください。
2 `& s) t2 o7 N- w◇静かですから、そこの部屋を借りたいです。
7 b5 z3 y) D' _, |. P& C) Y
$ d6 P5 b. j. Y' q9 {$ u: Q8、まで(副助詞)
3 i, K1 E9 o6 H7 F/ B& T) i3 r3 a* A3 ?* _, G
①表示动作、作用所及的范围、终点,相当于中文的“到……”“到……为止”
& o& C D( H- M) J2 b4 D. \例:◇彼はここで午後5時まで勉強していました。4 ?# F! Z `1 r
◇東京までの切符をお願いします。+ b' n& P9 p0 r0 f
◇今までどこで生活していましたか。
3 \$ R2 K# K q3 f注意:~から~まで、表示时间和地点上的起点和终点,相当于中文的“从……到……”。
' \% x9 y* H$ I( N) G5 `例:◇上海から東京まで飛行機で二時間半ぐらいかかります。
0 D$ B' ^ O i, I0 x4 V ◇李さんの会社は9時から午後5時までです。6 [; W5 y% _) c
9 o1 N8 ?+ o1 ^- x9、より(副助詞)5 P+ f# R. o7 r
$ L8 Z1 c/ X+ M/ F% t! O, A
①表示比较的基准、标准。9 G7 J2 z/ b, J5 ~( q# w8 K D) i
例:◇ケーキはパンより美味しいです。 b7 T7 u v/ ]' k
◇りんごよりバナナのほうが好きです。) D {0 H% q& m& c
②表示时间、空间上的起点(是比「から」较郑重的说法) 例:◇上海より出発します。
, v* e( Z `7 I( R K ^/ i◇会議は午後3時より始まります。" i, x& `- D) w. e9 O @
③表示事物构成的材料和要素(与「から」相同)。
. ~/ u1 Y Y/ J9 M/ D例:◇日本酒は米より造ります。 |
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