日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:
5 V8 U# x; V$ i% U" ?2 \4 a. S6 c# O2 K6 U
①日本自創漢字: " ]" s; U8 f. g- i
# N$ x) e, c- f6 @& E, K1 ^畑 (はたけ):田地
# {3 k6 s- Y2 \& R, q3 c
3 @% S: L, x: ?枠(わく):框子
# I! A0 I$ O' w& c% v6 h5 H: |& K3 V# h
峠(とうげ):山頂
$ X+ k- @) ~& ~/ U, {7 q
4 L& d- z) @0 ]9 h8 x& q‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 ( N/ ~ a1 K9 B* `! ]3 s) g3 F
9 g0 w5 f0 k9 g- g! f' p) X0 d②日本人將漢字重新組合:; b2 f/ Z c! E0 l/ Q
6 g( \0 U% ] |' L1 j 真面目(まじめ):認真
$ G2 R% ~* d& ~$ B; m2 c! ?. w7 v$ |. ? ~
石頭(いしあたま):笨
/ k4 f6 y, q9 S/ U/ D7 o6 k, U! C8 H7 g6 c/ Q
大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
: y# w! f6 N3 c! L* h0 S, Z1 V
' U: A/ v" U# k' F③單字前後顛倒者:
& A+ |) B2 r1 e& |6 x% C+ c3 ]# s9 ^' `9 h. w
紛糾(ふんきゅう):糾紛
6 e8 S3 l" t0 Z6 n5 i
7 X- g( n' J. {* z平和(へいわ):和平 * D/ d1 ~' p) r8 a
: G# k" H# K, {& @9 a$ @& t4 H6 v: v紹介(しょうかい):介紹 9 T/ `4 T: X. f7 _
! I# c3 Y- s ^) ]
‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。
8 ~# L `+ }- k9 p3 q+ { @
5 e; E+ J) b) M④中國古代文言文轉變成日文者:) z$ M5 W! T7 K' F) ]; [9 Y
I1 q5 J/ U$ \) l/ E& d字書(じしょ):字典 & V' c! H$ i& n1 y$ g$ g" _# K
/ Z# T; m7 l& O: I
顔色(かおいろ):臉色 1 t3 c$ n- [# R! a. L: t7 b
# G2 c: {6 v: ^5 c1 n, A⑤簡體字: , O) Q$ z( H. S. {$ s5 j
7 w* f3 Z. h( U
気(き):氣 1 E4 A' F* @0 `$ E: u; e
) m* z) V6 _. @4 J7 O2 {3 z
売(ばい):賣
) Y6 a8 A: }- K" D5 |$ D
, `4 H- D* L# s. |4 }‧大抵上能了解其義! b4 t' I, X1 J$ @# G0 c" j
* o+ h: i. @7 V4 m. U+ ]⑥近代產生的日文:
) [+ {9 z! r: R9 A4 m: p
Y& f! I6 ]9 P) R汽車(きしゃ):火車 7 l% Q0 l2 g5 i' J4 ~; ]
9 n, A. @. i0 p; X2 f/ [
人造人間(じんぞうにんげん):機器人
- }+ B+ R$ t6 d+ t: i& ]3 M1 T5 v0 v6 g% T: ]7 o. @
近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。
0 s; [' k7 @- m6 Q, v
* `5 a, I4 \ r7 L8 D. [除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。' A% d; c; ^- P3 F
* P0 [* G. D2 M9 {& |5 j+ F- X2 l
漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
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(2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來. l" U0 {4 n2 ]* q& ~ T& U
: P; e5 v- _5 y% U5 N8 k
( h% M) T9 t. i0 Q7 s5 t秘訣1---四聲法解讀 ( U3 C" a* Q8 B; r* _3 T1 W$ i
& E0 f# c5 r/ M0 q0 T0 t中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:3 F; s# c' Q# M ?( l K( _/ `
6 l, }$ p% ?, M" X+ u! u$ X" R
一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)5 q/ Z% ` \/ |! W) x6 b
3 L1 o8 O; _+ @2 h9 Q一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)! O' C0 l v1 D1 l) o$ s7 |
$ P9 E2 Q7 i2 R9 C: \. f* U一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
! Y8 c: n5 j. _
0 ~% ^- j1 Z/ {一ˋ 意 --→ 意味(いみ)/ Z5 i0 P7 v' @
- c a+ s; }% ~) }" `秘訣2---同音法
. x6 N, t5 c2 I* A/ T
+ }7 r1 ^- Q( v) f5 h同音法解讀:中文同音,日語亦常同音
5 y' G/ P# M% ?
0 Q( Z- w7 o5 t例如:' q- ^; B8 m X8 ^6 |; y
- T! a& s! R. F/ G( l+ K- U
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)
9 ^) K3 g# v a% k9 P9 }: S( U/ {& U4 Q0 I' _% y/ e9 a/ m* w. @
薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)/ h& S$ u% ^% p$ C" N
8 J, w9 h6 g4 v! L- s8 M) j! D& x1 y
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)
2 R0 C1 W7 q- C. a! \/ d" Q7 x
白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)7 H( R" X! S+ N/ I( Y$ f& Y
+ d/ R7 X2 g1 h6 i2 c+ z
秘訣3---串連法解讀:
2 r. a4 \7 Y, b8 n4 |4 Q# M1 e; \+ w
串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。 " G' n( f5 x, i3 `: Z% h& z
4 S: D, I: R0 e2 B N
例如:
1 ?9 ^/ i: |7 d. S$ D% d# a0 [) h3 W( }) {8 f/ \2 k# ]% ?! k
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)
/ w. P6 z [. W: h2 a: p3 p2 {2 P- U) q/ Z7 c
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)& K. \$ \! c+ B1 \) D0 m) t e
9 ?) [& k# z( {+ T6 p1 E5 L学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)% e" H" o# D u! g ?- T3 ~( p, S
$ g; _; x4 s6 m0 f0 f2 \; ?3 S: `, i學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單
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) ~1 U& A& A! l% I$ K9 a- K0 D字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫
. L( v! Y& b: w, y, h% N! q: r+ U* [! q: x: }( U
無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
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/ V! j3 ~( `7 _秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀 & `' o& S) M1 U y
f+ ]# ~3 A) v# F% W9 v$ m
熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上
$ Z1 g, }' t) i/ |. W
/ Y# ?3 i1 b" Y0 J, h3 {: j( T可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。 3 L1 b. J' P6 E
5 h |4 z! S2 o4 H' J3 j- ~, p 頑張れ~!!  |