日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同，以下茲列舉不同或特殊者：
* O5 F9 z) N9 B( G8 U9 d% E! u2 r. p8 N# o6 r
①日本自創漢字：
8 o7 I2 D8 ^2 l& E
1 r- J5 C Y% m' g畑 （はたけ）：田地
' z+ u% p: C) v& p: f2 E( b$ M! b* _* M) f7 r6 b* z- Z
枠（わく）：框子
8 D) f$ ?2 d o: c( o3 V' S! i* m
峠（とうげ）：山頂 # y0 T0 X+ u# Y1 e/ j8 I5 Q
4 \# `5 Q% A1 y1 h) Y, r M6 m ^% E
‧這些漢字由於是日本自創，華人很難了解其意。
5 N8 { k! m( f( G% s9 \ i2 x+ M5 O- X$ k. u
②日本人將漢字重新組合：
$ J2 X" @7 n4 K3 X3 \. [* [$ u- q3 \4 i. J" y2 i3 y
真面目（まじめ）：認真
) C- U5 S8 D* y M
; P/ Z: n- N! f4 D6 ^0 |* d石頭（いしあたま）：笨
& k) }3 [0 U% v2 V m7 z8 l5 c6 Z) _. r7 W
大丈夫（だいじょうぶ）：沒問題 / h- e$ \5 i A
- x& R6 Q# ]' o8 ~③單字前後顛倒者： 9 H8 _; G! R+ y5 B6 m9 Z, q
3 p) V( ~: c9 @4 E8 g1 h4 O" X+ r
紛糾（ふんきゅう）：糾紛 / J/ A5 e9 f/ ]! z
7 g: P0 Z' N8 k' E8 G: R8 ~平和（へいわ）：和平 ; f- X; H% N/ `* m0 @& E; I2 b' @9 m
8 x5 K5 J3 C7 o' V. v9 J紹介（しょうかい）：介紹 7 j6 d, p/ _' u+ @6 N8 }3 C
7 E9 |0 T1 t' ^2 D, [
‧這些漢字雖然顛倒，但其義不變。 & A! C6 w$ q2 U9 i/ }" w
1 u/ W: m+ {3 H" n④中國古代文言文轉變成日文者：) d$ C4 b$ g# S" a* o$ L% c |! I
2 t |% o7 i4 ]字書（じしょ）：字典
9 t% |$ H! t; U' z8 M+ z- L3 {
) A1 `- D& h6 y: e0 a. @( E4 O9 I顔色（かおいろ）：臉色
% ^- O5 X9 x8 @) d
+ ~5 _( u9 M7 E# a' n⑤簡體字： + k& a% z. {, Y9 w, I4 Y9 w' }& z9 C
}: ]" u; v1 f# O$ z
気（き）：氣 - f+ O5 E( F% W5 e) t# Z$ S
2 F3 F! e4 w/ l9 u4 A9 t7 a0 C売（ばい）：賣
- y! V: e! ?4 \+ R* e7 ` u+ F1 {& w 0 T- G" y" K5 j% H
‧大抵上能了解其義
8 {+ j" w; O1 N: y4 Y8 f7 B- `6 ?5 X4 Z4 S9 C: [
⑥近代產生的日文：
+ m) @; k& B Z* z8 j% O
; W: a' b5 x) O2 _汽車（きしゃ）：火車 $ ~/ Z, V Y- ?: _
+ E& \2 u1 z# V( x5 \
人造人間（じんぞうにんげん）：機器人
5 `( m1 |( q* }4 U$ v- z" C# w& p: d1 D- ?
近代產生的日文多為外來語，如為漢字，其義亦常常與中文有所出入。6 u3 @2 D) F& `- d& L3 y! j
4 T: A$ Y. R/ { Y+ q除了上述幾點外，絕大多數與中文意義相同，而且其讀音對華人來說欲征服並不難。
4 K# Y$ {% T! K0 g8 p. R6 a
. Z- R3 k: O" i' K$ v漢字的讀法有二種（1）訓讀 － 日本人自創的讀音/ h" k8 g3 t, a, N @* Y
! {' ?( @, W6 W2 e
（2）音讀 － 根據中國字的讀音演變而來1 y( j& d* Q2 I _; e
" ?6 B, w; N& ^7 Y5 y/ s( D v, A6 g0 f% C8 G/ w Z
秘訣1---四聲法解讀 5 C+ {- J' v1 u" `
& P2 \0 W0 b; }4 y
中文音調有四聲，日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法（依），則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了（移、以、意）。例如：, D6 @* X' `) V0 F9 T
8 s! e& C% @4 x ^# z0 n7 v一 依 －－→依然（いぜん） ㄍㄨㄢ 觀 －－→ 観光（かんこう）; S+ M P7 r* p" f
3 [2 N2 @7 ^ W- k* P+ J- T9 h
一ˊ 移 －－→ 移動（いどう） ㄍㄨㄢˇ 管 －－→ 管理（かんり）8 B+ \/ F: y9 @* Z6 U
8 s3 O' j: V& v% z3 D8 n' W
一ˇ 以 －－→ 以前（いぜん） ㄍㄨㄢˋ 慣 －－→ 習慣（しゅうかん）
1 r. `; @ L- |' B8 Y; Q5 R
) O" l# c9 B% j) l) `一ˋ 意 －－→ 意味（いみ）$ f) A3 \ v! s9 R
N% S8 c6 ^4 Y6 }
秘訣2---同音法
- |; i R- s+ `
' [' n O% B# l! f A8 R2 I同音法解讀：中文同音，日語亦常同音
5 v! _; K4 W: ~1 @6 L- C, H- k2 r! B) D
例如：6 Q; f0 H7 y9 O1 s0 @ r
- t/ a5 q) P2 b/ w( N2 @6 K
伯（はく） 課（か） 同（どう） 間（かん）
# c, H9 ^& n3 Q2 o( u' s4 y* y5 Q" x% V
薄（はく） 科（か） 堂（どう） 官（かん）: z- J1 P$ }$ o" C
( a% _2 |% \1 C% b! a( K博（はく） 蚊（か） 動（どう） 冠（かん）
, m/ W+ ^! J4 A \& Q4 J1 |7 b; ?3 v2 R2 n2 M
白（はく） 加（か） 銅（どう） 缶（かん）
' ?6 S9 B* j N$ j) N% m; b y, c/ B: w; y8 V2 T, t
秘訣3---串連法解讀：
, v$ H( s m2 w( C, A! w: N
* V' ~8 i. ]3 e \2 g串連法解讀：讀日文之漢字單字，就像在讀中文單字，我們用串連方式分析之。 0 ~+ }' }& U) I* R6 H5 O
, K. H6 @6 C; ~1 p. T. w+ {' X例如： 5 h7 O& n5 P8 `
8 K' ~/ _& R+ S生活（せいかつ）→活動（かつどう）→動物（どうぶつ）( D* X3 ]% ]& ~- K" n0 T8 ]
) i. p# E; I% P5 h4 P2 I9 X4 N0 \; U学生（がくせい）→生物（せいぶつ）→物理（ぶつり）→理想（りそう）→想像（そうぞう）
& U o8 K! u7 y, W {) l% O3 {$ z' L
学歴（がくれき）→歴史（れきし）→史上（しじょう）
7 w3 l0 p, }: R' q; x: ?0 [6 b0 G3 L& V4 I6 t8 d. f! y( S
學習日文不像學習英文要拼很多單字，一個沒有學過日文的華人，他已經會很多單
8 n/ ?6 D- h5 b" j% i2 ?& W4 ^4 k2 _0 s6 H" n _3 A8 i
字，而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法，則漢字音讀可說幾乎毫: q5 F$ A" p \
7 ~) ?0 p4 }) S; g無問題，而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
9 A8 O. }( t/ r% I
2 Z9 | E( i' [9 |& [秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀 # e/ V: l t5 A) v5 n
`' V6 W6 t9 n, A; o9 M
熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字，則「音讀」除了較艱難漢字外，大體上
1 x& K/ C) U5 c; g1 `
& O) j2 j; p8 y2 e5 Z- }) M可說沒問題了，而且對於「訓讀」亦頗多助益。
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 頑張れ～！！ |
发表于 2004-9-1 10:09:07
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