日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
' c: F" @2 F( K. l7 h& g8 L（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
* j/ I2 K3 @) m& g. R   
この文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
6 W$ q+ A# Y8 Q* A　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
0 n: \& z: z0 w, U2 O' i2 H   
6 x9 _- ]* U/ N! N  d田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
   
$ e4 X$ x" h: Lここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
* r0 e! l7 k! }, h6 v9 R& D+ I次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
0 a- z# t8 M; n   
　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
! M3 h1 @6 D5 ], r  R0 }; n　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
$ f# W; w* T. x0 ^) t   
（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
0 Q3 f# M( j( i9 aこのように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
3 M! L+ K5 ?% N   
7 j$ {1 K! N9 v& P, R9 i●「てやる／あげる／さしあげる」  
利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
6 ^( O% W. w" d4 C動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
   
　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
  N- X' U  [! w5 }) [: x* U   
- N  x7 J) `) }3 @/ N●「てもらう／いただく」  
8 V4 d% \: h) V4 `" x1 }0 ~利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
7 s* [* `2 t& f1 u. K2 T　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
! `4 @; d9 @8 R; ~- C' {0 Z: ]8 P   
' _( h& j9 B+ G0 f& [9 F; b「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
   
$ a" @3 h9 O2 e3 }9 @4 [* ~2 O[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
2 m5 z1 L( I" Y6 F$ v" z( J　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
( K. O% z8 P1 l# Z　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
[指示]  
　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
[要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
& c) P' v* j/ v+ K( I   
; A) ^$ T  ^, ]* _  A●「てくれる／くださる」  
0 K) V2 \5 _4 f/ ^) m" j１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
$ u( G( H! ^# ]. Z  y( k8 N   
　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
# C# j# K- @6 |9 K　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
) h3 B# D2 P( g( B5 L/ S) i5 y2 m   
「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
( z' m, g; ?" e; m: c  b, p   
　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
9 M) [$ T% W' u4 ?3 ?: B「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
8 h+ ^) s7 g- J" d1 D) N   
* t& {6 `: y$ \2 s7 v　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
5 t+ w" B, s7 h2 N8 v* n　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
　　　　  
●「やりもらい」表現と助詞  
　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
4 B; @& ], ]( Q* a   
　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
　  
$ y# h5 Y" ~9 Z6 F「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
4 r8 F  C3 A8 q0 I   
　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
2 Y$ G7 N1 `& ^. `! }; A   
2 K$ ~/ l0 l! E& l「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
7 T. k4 L/ r2 u3 `( N1 |! s# {4 t　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。