日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
0 ]& e( k5 ~( |& t4 M   
3 @3 ^7 k% a+ x" Uこの文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
   
田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
- _- Z! ]$ F4 j+ O, C7 q0 e   
$ r6 r, q2 |4 T" B9 g　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
   
8 Q4 a; [1 L1 Q! k! F, `ここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
3 F' \6 Y5 n2 {8 C8 T次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
   
" A: N- v! p) R　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
) s  d  [& C& O; t8 J   
（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
このように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
   
6 Y. U3 M: S! [0 d% B) b- c●「てやる／あげる／さしあげる」  
利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
   
　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
3 q" L1 {  R' _  i, U9 d   
●「てもらう／いただく」  
4 e  e1 u; ~, c( @  h  Q- D利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
: Q: j3 k# @1 s$ I   
　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
2 t6 ~* Q4 }9 O' Y2 k, w, f% o( |  C　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
   
- a( G8 G5 d8 a% B2 {' m$ f「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
, B0 E' b8 w) e% w. e; f1 V- d7 @   
) L) `, ?% T1 @4 |[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
2 m, n. Y% M# s5 p4 {　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
( ]/ ?  h( P* n/ m( K: c　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
/ ]3 B; U8 f# c. M# u& P$ B8 }1 I [指示]  
+ n. e# L( W* w% Z/ I2 x& u3 \　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
) S6 j% v/ f: S- A& o3 C7 \- G [要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
9 H9 V3 l4 G3 i+ J! z9 V# m* e   
●「てくれる／くださる」  
１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
   
　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
% c9 }. T  M3 o$ c; V# v   
4 V+ A7 K! E3 N  T8 }「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
   
　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
9 i% @  ]5 X5 M- ^6 l  L$ R6 g　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
5 S  T# U4 ~) b& g: p2 V5 n「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
   
* G0 @0 O4 U+ A6 V6 y2 _　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
4 C" ], ]/ C1 P* o2 W　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
! A: i  a$ v2 \' C　　　　  
, U, ~% |! S' }. r  ?0 H1 K! B9 x●「やりもらい」表現と助詞  
2 J  x% N+ t- Y- ~# J3 V　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
3 A4 j9 a$ ^; f. f   
5 b* F8 C3 ~) ]5 ?4 s) z" ^　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
( g4 d+ ?8 V+ }& L0 o　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
: `! h0 n. w* o; M  A% i# W8 Y　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
  z6 L9 f, [& y　  
. b% \/ u( ?2 O「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
$ t. `! `7 U' g% g, W3 k, I/ E　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
. i1 E: c- F& F' F! l$ r　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
% J! x! {) f( I* y( b   
「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
6 e, W0 i3 N9 @8 U* s* o   
: s0 T/ X3 o/ i! }( \　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
4 t2 X1 D' K- P  i3 S. s( B2 e　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。