日本語レッスン13 「～たい」

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作者：市川保子  
「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
7 D" u  E) j+ N! O0 o- d! s「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
+ e! ^; N0 y( k# \0 @7 o9 \6 v9 _8 hしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
% X5 J1 l; ?! J# d. I   
次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
   
. V* H5 p. N. q+ U　　（１）?高速道路が運転したい。  
. k0 Z" t$ h% W2 ?6 ^   
また、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
% `' E( a$ C- G; J. b# L9 }1 f　　  
　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
/ @; W9 G+ t7 F& D　　（２）？私は彼が殺したい。  
　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
) S8 S) i# f6 ^7 q& |% U　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
1 S8 o; J9 g+ A0 q) [　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
8 m/ s3 O, g3 T8 _3 F! y   
二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
3 s. z; g* X6 e, X) b   
0 {+ w- A, ~* c; ]: T' z7 y2 {/ s（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
3 q' L0 H- ^3 i( K  G# g3 K　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
) O1 x  T5 u, n4 b   
/ F, Q# T- f! |. A  d「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
   
（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
   
（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
   
　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
$ [! Z7 ?8 `2 T) d' S* L; w  P# P% ?   
$ C8 {( ?5 Q( g三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
: X3 t/ }3 _$ y6 f8 e  }1 Z* }6 ~8 T   
「たい」の活用表は次のようです。  
. V; |! A4 a9 H2 U   

8 o+ V4 p: C2 B/ n  a
1 R8 i+ ~+ F3 J% A/ E" l
$ r: v6 Z; x6 b* R! N

   

2 s  R; y8 M8 k! V　　　　非過去  

　　　　過去  
2 x  d+ @" R$ Q9 p- w
* g: Y  ^! F# {
　肯定  

5 ?) i. V/ I& L0 i* K' a' P% E～たい  

% U3 N. V  m; O～たかった  

* \  ^& ~% s' ^1 A8 i5 w
　否定  

～たくない  

6 X7 t3 G( @* q3 [6 N, o" e" W～たくなかった   
   
* J" J! Q& o, `: ?6 K7 ^& D5 H「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
   
* p7 J) V3 |) ]7 Q学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
1 _* |* Q( q, r0 p( m  f   
（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。