日本語レッスン13 「～たい」

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作者：市川保子  
「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
0 B8 G( h* I9 u. N( R" n願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
; J! V# a% b% |3 l, K" ~; m, X4 Bしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
$ V, b' U9 H  p5 G1 O5 g   
次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
* ?1 r7 Y- r6 L   
6 ?+ W( S, o2 D9 i　　（１）?高速道路が運転したい。  
; O* F: L4 a5 S6 Y0 Y1 a   
また、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
0 Y+ F' ?* `8 q4 y0 ]4 P　　  
　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
　　（２）？私は彼が殺したい。  
　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
% J4 l( P$ z: E! l- {　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
/ M" \0 l# l9 [# ?) P0 f　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
   
二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
   
（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
& {$ E3 b' d- H) n9 s- B# ~  W% |　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
/ G! r  v8 u$ W  R   
: o( K: U0 H* x- A/ P. V* ^) {  \2 @「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
   
（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
2 d! E3 x+ [1 z  s6 u: }: N   
（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
   
　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
   
三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
   
「たい」の活用表は次のようです。  
   


* T1 X! C0 k& b
/ ^: o! ]/ E4 ~2 h' M, ]" e

   
1 _; j4 l, M' x
7 y# Y+ P9 w4 f; f. }0 A2 y　　　　非過去  
2 d+ R7 ?+ k6 H/ R- Y, a
' G- Z7 ~4 N3 J) J6 k　　　　過去  

5 C. a: z( ]+ k7 m# k9 j
　肯定  

  q# I  j1 X: p6 |～たい  
# @9 H" }/ h& Z' [
～たかった  

7 W, q8 P0 G' u. x7 P" p
) g# w8 ?/ ?0 O9 T# N0 f# X　否定  
. g0 S! {/ U( w# _( R
. t) N$ O0 @" [3 V  \, s, X～たくない  

～たくなかった   
6 d- u0 P2 [. C   
7 x. f/ Q  s" [# P( Q( V: n3 I「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
   
1 @" d$ d2 m6 }学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
/ O. L! x( @5 N2 e, f前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
9 U% V2 Y2 m1 J- c' d5 c   
（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。