日本語レッスン13 「～たい」

zgydcailing

作者：市川保子  
「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
/ a8 D! O) \! {- c5 P6 @願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
8 \. G. P7 l/ U6 r/ L9 oしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
   
次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
: E+ p7 O. E7 @   
　　（１）?高速道路が運転したい。  
   
( H: B  a8 h3 V/ u4 K: u" V# Lまた、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
　　  
　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
　　（２）？私は彼が殺したい。  
　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
- P) E" q- j3 W( Z9 Y2 t, [　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
   
2 t; [8 \8 @  v# K/ W. P二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
) z! m& `* X' m  [3 E* J   
+ l6 S3 I3 H. R$ L（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
* \" w" h* Z1 n- ~9 u   
「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
" K+ ]: e' |% h6 z4 o- z   
1 X3 ?8 }( b1 l( k（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
7 ~5 G" v- g  H6 w1 M/ a% a   
（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
  [8 ]1 T8 t# ?; s1 h5 y# S' ^   
　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
   
* f5 [8 m9 S+ Z# \3 x三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
) j' }: d! J/ f7 W2 M; {3 C3 p   
5 u- y( e+ j9 w: j2 j* r「たい」の活用表は次のようです。  
5 r0 q6 d# V/ Z4 J   

7 J' m( [$ H  Q7 ?" P' R7 {

* r# `4 T* u  k+ U

2 N# F9 y" @( t6 a0 ]# ]   
# g# y* C, j! A3 K' [
　　　　非過去  
- G1 j/ s" |- p  ^  P, ?4 v
: r% a* Z7 B% K　　　　過去  
& O+ t) \' {/ @% d8 c( T& B
: Q" A7 T# G, g& P" Y6 v
　肯定  

～たい  
0 H' T0 |2 H9 P+ K4 b, X, y
6 }' ~5 Q6 p, e～たかった  
6 u; x( n2 F8 Z" c& h
/ H3 {1 Z4 j& `5 f* z
　否定  
  P5 Y. g( u1 Y: \$ w0 X
9 ]2 k) A8 I* Z" M0 O. z～たくない  
0 W+ Q2 h. ?- a  _
& v- F" Z. r5 n) b& h～たくなかった   
   
「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
   
学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
' g' U3 r" q2 e9 w, h+ W/ G前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
) N" d. @6 D9 N1 S学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
8 }! n, m* P' c' `   
3 s" b: r6 [( a% D; v- X' I6 x6 K（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。