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[其他] ymm整理的上外日语本科论文的格式要求(共14份资料)

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发表于 2007-12-19 10:42:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:13 编辑

交了论文开题报告后,学校才安排论文导师的。届时导师会给你打电话索要你哦的邮箱地址。并发给你一些关于论文格式的资料。字体字号、字数、行高、论文的组成部分等等,要求十分啰嗦,写论文要严格按照要求的格式来!!!
因为和英语的公开辅导不同,日语的论文都是自己写好,然后发邮件给导师的,导师看后会指出你论文中的问题(比如格式上、内容的合理性、严谨度上等等),让你修改后再发给她(他)。顺利的话只改一稿就基本定了。有些同学也是改了5、6遍的。最后经确认无问题了,才让同学们打印4份交上去,(1份是学校存档,另外3份是答辩考官用的。)一定不要装订!!只要分别用夹子夹好装进信封交上去就行了。
先将导师发给我的论文格式的资料贡献上来。要写论文的朋友请仔细看格式要求,然后就可以动手准备论文了。
共14份资料,我自己整理了一下,1-5是关于论文整体格式的,6-14是关于正文格式的(最后也按照这个顺序上交即可)。分别为:
1、(精)毕业论文格式和注意
2、(精)教务处学位论文撰写
3、(精)提交论文须知
4、毕业论文撰写流程图
5、(PPT)有关论文的作成
〔1-5是关于论文整体格式的〕
6、开题报告   (日文书写,一般开题报告交上去后,最后交稿时,还会再交一次)
7、题名页     (中文、日文各写一张)
8、诚信声明   (中文书写。签名一定要手签,最后交稿时,别忘了)
9、中日文摘要 (中、日文各写一页)
10、谢辞      (中、日文书写,分别并在中日文摘要那一页)
11、中日文目录(中、日文各写一页)
12、正文、注释、参考文献
13、毕业论文指导记录表 (最后由导师填写)
14、毕业论文评阅书     (左后由答辩考官填写)
〔6-12是关于正文格式的。最后交稿时,按照6-14的顺序上交即可。〕
(我在上传资料时,请大家耐心等待,先不要发言哈!!!)
(由于咖啡论坛权限的限制,我还不能以附件形式上传。万般无奈只好选择粘贴上传,会改变原有的word格式的,请同学们只是参考了解论文格式的要求事项,在正式写论文时,请在导师发邮件的参考格式上覆盖填写,千万不要改变原有的格式和字体大小!!!)
[b]〔一〕关于对教务处学士学位论文撰写的补充规定(2006-3号)的说明和注意事项
    本说明和注意事项是对《上海外国语大学学士学位论文撰写补充规定》(以下简称校规定)补充说明, 原下载地址为:
1, 论文的组成
  A, 论文封面  指学校下发的硬封面,由负责毕业班的辅导员分发。
 B 论文评阅书 2份
  C 开题报告
D 题名页    参见附件, 根据本院情况用中文书写。
  E , 谢辞     用中文书写。
  F , 诚信声明 参见附件。
  G , 摘要     中文日文各一份, 参加附件(中文摘要,500字, 日文摘要600字)。
  H , 目录     中文日文各一份, 参见附件(先中文后外文, 写法参见附件)。
  I , 正文     (包括注解和参考文献)用日文书写。
  J, 注释     用日文书写。
 K,参考文献     用日文书写。
2, 正文书写
A, 字数 8000至10000字,最多不超过12000字。
B, 份数 1份,被抽中答辩者除此外另准备3份正文。
C, 用纸 A4 36行*40字。
D, 字体 论文标题和各章节小标题用MS Gothic(ゴシック?黑体),正文用MS Mingtyo (明朝体?宋体)。 稿件正文用字日文为10.5ポイント(5号字),行距按照WORD标准。正文不得擅自加大字体大小和行距, 不得使用斜体,和字体着色。
E, 页码 每页下端中间加上页码。
F, 图表 图表必须注名序号和名称,如 图1, 《2000至2005年日本进口贸易额
增长明细》, 引用他人图标必须注明出处。
3, 正文构成(以下除D另有要求外, 全部用日文书写)
A, 标题  (題目)。字体MS Gothic 字号14point, 居中,20字以内。有副标题
的, 置于第2行。
B, 姓氏  (氏名)。
C, 学号  (学生番号)。B,C,两项置于标题之下同一行, 居中。
D, 摘要  (要旨) 参见1-F。书写格式参照正文。
E, 关键词(キーワード)3-5个,中间用“,”号分开, 左置。
G, 正文  (本文) 分引言, 研究史, 正文, 结语。(はじめに、研究史、本文、お
           わりに)
H, 注释  (注釈)用于必要说明及引用出处, 注释放在本页下端,即页末注。
I, 参考文献(参考文献)集中放在最后。参考他人学说必须注明出处。
4, 其他
  A, 术语和标点符号要合乎日文的规范。
  B, 如果文中夹杂中文, 字体使用Simsun, 字号同前后文的日文。
  C,例句图标的序码要用阿拉伯数字,阿拉伯数字一律使用半角,序码一序到底。
  D, 正文中的注释序码为右上标的“①②③”,相关文中的序码使用①②③……
E, 参考文献的排列顺序为:先中文,后日文,再西文。参考文献的篇目以作者姓氏拼音为序,日文采用五十音序;西文专著名称排斜体。中文论文题目用〈 〉表示,期刊和专著的名称用《 》表示。日文论文题目用「 」表示,期刊和专著的名称用『 』表示。参考文献由姓名,发表年月,论文或著作名称,刊登杂志或出版社,刊物期号构成。以语言论文为例:
 刘耀武  2000 〈寺村语法与我国日语教学〉《日语学习与研究》第1期
  井上優?生越直樹 1997 「過去形の使用に関わる語用論的要因-日本語と韓国語の場合-」『日本語科学』1、国書刊行会
       Comrie.B、1976、Aspect. Cambridge UP.   Hudson.Richard、1975、The meaning of questions.Langguage51
     F, 标题体系 对章节划分较少的建议使用: 一, (一), 1,
                 对章节划分较多的建议使用: 1  1.1  1.1.1
     G, 打印装订要求请参见校规定相关条文。网址如下。
                                           上海外国语大学日本文化经济学院
                                                2006年5月13日
[b]〔二〕上海外国语大学学士学位论文撰写补充规定上外教(2006)3号
学士学位论文是学生综合运用所学知识、培养创新能力和科学精神的重要环节。也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。为保证我校学士学位论文的质量,特对我校学士学位论文撰写作如下补充规定。本规定从2006年5月10日开始实施。
一、论文的组成
论文的内容及其顺序依次为:论文封面、题名页(中文或外文)、谢辞、论文诚信声明、中外文摘要、中外文目录、正文、注释、参考文献等。
二、论文资料的填写及有关资料的装订
论文统一使用学校下发的论文封面。封面要用黑色或蓝黑色墨水工整书写。
装订顺序:封面、论文评阅书、开题目报告、题名页(中文或外文)、谢辞、论文诚信声明、中外文摘要、中外文目录、正文、注释、参考文献等依次装订在一起。题名页(中文或外文)和论文诚信声明的样张可以在我校教务网上下载。
用3枚订书钉装订,中间的一枚订书钉上下居中,最上面的一枚和最下面的一枚与中间的一枚均相距80mm,3枚订书钉与页面左边缘均相距15mm。
三、论文撰写的内容
(一)、论文题目
标题应该简短,明确,有概括性,字数要恰当,主标题不宜超过20字,如果有些细节必须放进标题里,可将标题分成主标题和副标题。
(二)、谢辞
谢辞应以简短的文字对撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示谢意。
(三)、中外文摘要
中文摘要:约500字(限一页)。包括论文题目、摘要和关键词。
外文摘要:中文摘要后为外文摘要,外文摘要约为400词(限一页)。内容应与中文摘要相对应。
(四)、中外文目录
目录应独立成页,包括论文中三级以上标题及页码。标题要层次清晰,且与正文中的标题相一致。
(五)、正文
正文一般包括绪论、正文主体与结论,其内容分别为:
绪论应说明本课题研究的意义、目的、研究范围等;阐述本课题应解决的主要问题。
正文主体是对研究工作的详细表述,应做到结构合理,层次清晰,重点突出,文字简练、通顺。正文主体可以分成几章。
结论应该明确,精炼,完整和准确。结论单独作为一章。要突出论文的创新之处,以简练的文字对论文的主要工作进行评价。
(六)、注释
论文中有个别名词需要解释或者引文需要注明时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)。
(七)、参考文献
只列论文作者直接阅读过、在正文中被引用过且已正式发表的文献资料。参考文献一律放在论文结论后。
五、论文的写作细则
(一)、语言表述
论文应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确。
(二)、打印
论文要用A4纸打印(手写时必须用黑色或蓝黑墨水)。汉字必须使用国家公布的规范字。
(三)、标题体系
标题一律用粗体,标题体系应一致,以英文为例:
或者:1  1.1  1.1.1    2  2.1  2.1.1
或者:ⅠⅡⅢ    ABC   1 2 3    1) 2) 3)   a b c
中文:一、  (一)   1、
(四)、页码
页码从正文开始按阿拉伯数字连续编排。页码位于页面底端,居中,中文摘要、外文摘要和中外文目录等不标注页码。
(五)、注释和参考文献
用中文撰写的论文的注释和参考文献部分使用以下格式:
连续出版物:作者.文题.刊名,年,卷号(期号):起止页码
专(译)著:作者.书名(,译者).出版地:出版者,出版年.起止页码
学位论文:姓名.文题:[XX学位论文].授予单位所在地:授予单位,授予年
用英文撰写的论文必须严格按照MLA Handbook for Writers of Research Papers(第五版)(上海外语教育出版社2001年7月第1版)的规范写注释和参考文献部分。用其他语种撰写的论文可以参照该书的要求。
用中文撰写的论文的参考文献中既有中文文献又有外文文献的,请先列出中文文献,后列出外文文献;用外文撰写的论文的参考文献中既有中文文献又有外文文献的,先列出外文文献,后列出中文文献。
六、论文的打印要求
(一)、封面
采用教务处已经发放的统一格式的方面,用黑色或者蓝黑墨水工整书写。用外文撰写的先用中文书写论文题目,把对应的外文题目写在中文的题目之后。
(二)、中外文摘要、目录、正文的格式、字体、字型及字号要求
1.中文摘要和目录:
中文摘要(小四号宋体)
正文(小四号宋)
关键词:3-5个,中间用“,”号分开(小四号宋体)
2.外文摘要和目录(以英文为例,其他语种参照):
ENGLISH TITLE(居中、小三号Arial Black)
Abstract(小四号Arial Black)
Contents(小四号Times New Roman)
Key Words:3-5个(小四号Arial Black)
3.正文中文用小四宋体,英文用Times New Roman,其他语种的字体参照执行。
大标题小二号粗宋
一级节标题三号粗宋
二级节标题小三号粗宋
三级节标题四号粗宋
5.注释、参考文献五号宋
4.行间距要求
行距:1.5
5.用纸及打印规格       
论文尺寸规格为A4(210X297mm)。上下边距均为25.4mm,左右边距为31.7mm,即Word默认页面。
[b]〔三〕提交论文须知
提交论文者必须按照以下要求提交所需文件,内容齐全,并在指定的时间内交给导师,由导师交到学院,07年度截止期为5月18日(周五)、逾期不予受理。
1,        封面 填完封面所有必须填写部分,全部用中文,不必装钉。
2,        论文指导记录表(2页8次记录),填写内容必须是完整的句子,和出国教师网上联系可作为填写内容。
3,        诚信声明(1份),手工签好自己姓名,打字不可。
4,        毕业论文评阅书(2份)学生填完所有必须填写的部分,双面印,不得改变原有结构。
5,        论文开题报告(1份),导师出国者必需事先向导师索取并保存好。
6,        论文题目页。
进入正文:
7,        中文摘要,日文摘要。
8,        中文目录,日文目录。
9,        论文正文。
10,        被抽中答辩者必须交4份论文正文。
11,        完成后交给松江校区211室匡老师,由匡老师分发各位教师。
12,        以上论文内容不全或不符合要求者恕不接受。
以上请各位遵守。   
               日本文化经济学院        07年5月15日

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 楼主| 发表于 2007-12-19 10:44:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:13 编辑

[b]〔四〕本科毕业生毕业论文撰写时间表
9月中旬
由学院负责教学的副院长和辅导员老师召开毕业论文撰写动员大会,向全体学生介绍论文写作的一些具体事项,学生进入毕业论文撰写阶段。
9月下旬
毕业生开始酝酿自己的论文题目,选择论文题目1至4班同学只限于写语言,文学,文化方面的论文。5,6班同学只限于写经贸方面的论文。第一志愿和第二志愿必须为不同方向,1至4班同学两个志愿中必须有一个语言文学方向。
10月上旬
根据毕业生递交的选题表,由学院按照语言,文学,文化,经贸各专业方向落实指导教师。对某些选题参照第二志愿适当调整,并予以公布,学生必须服从学院安排。
11月上旬
指导教师与学生见面,相互提供对方确实可用的电话和电子邮件的地址,对论文题目进一步的修正细化。指导教师协助提供相关参考书籍以及搜集资料的方法,学生据此开始阅读文献,准备构思论文框架。
11月上旬
毕业生递交开题报告。提交前须经教师认可。下旬学院进行开题报告审查,对按照开题报告开展论文写作的可行性给与认可或否决。
11月上旬
通过开题报告的学生并开始撰写论文,不合乎要求的学生重新递交开题报告。在撰写过程中学生要主动与指导教师联系,整个撰写过程指导不得少于8次,并填
入论文指导记录表。
寒假期间
学生撰写论文。假期中合理安排时间,解决好就职活动,毕业实习之间的矛盾,确保论文质量。
2月上旬
毕业生递交毕业论文初稿,交初稿时只需论文正文即可,格式(字体,大小,行距等)必须严格按照所提供的样本。对预定4月份出国的教师,毕业生必须尽早向指导教师提供初稿并索取开题报告及其他相关资料妥善保存。
2月中旬至4月底
指导教师提出修改意见,毕业生修改论文,论文至少三易其稿。出国教师必须每月通过网络向学生提供指导。
5月中旬
论文审阅工作继续进行。学院从全部学生中抽取三分之一参加论文答辩,三分之一参与旁听,对被抽到答辩的学生,教师可以事先准备好评阅书内容,但是暂不填写,出国教师必须在此期间从网上将填写完整的评阅书传至松江学院办公室
匡丽琦老师。
5月黄金周以后
按照指定的时间,递交最终稿,参照《提交论文须知》,向4年级辅导员索取封面,备齐所需文件,一并交给松江校区匡老师,对资料残缺不全不予受理。教师填写的评阅书必须由两名教师亲笔签名,外籍教师填写后由同教学小组的中国老师签名。抽到答辩者除一套论文之外,还得提交三份论文正文,由匡老师分发给每位参与答辩的教师。
5月下旬
安排5个会场举行论文答辩会,每个会场由一名行政人员作答辩秘书。参与答辩学生接受由包括自己指导教师在内的三名教师的提问。时间从下午1:30开始,学生发表时间为8分,答辩时间为10分。学生择要阐述论文观点,教师择要提问。
答辩结束后,参与答辩的教师给予评定,填写评阅书。每个会场推荐一至两篇优秀论文。对答辩不通过的学生,责成其在规定的时间内修改,经参与答辩教师的讨论,决定论文通过与否。
6月上旬
答辩结束后对所有毕业论文进行分类,由院学位评定委员会最终确定本年度论文通过情况,决定通过和不通过学生的人数,并填写必要报表上报学校有关部门备案。至此该年度论文指导工作结束。
附: 学院相关电话
辅导员         6770-1367
办公室         6770-1380
院长室         6770-1371
一年级教学组   6770-1339
二年级教学组   6770-1215
三年级教学组   6770-1412
四年级教学组   6770-1356
外教办公室     6770-1605
上海外国语大学
日本文化经济学院 2007/09/17
[b]〔五〕PPT格式无法粘贴,省略
[b]〔六〕学士学位论文开题报告
日本文化经济学院         院(系)                               日期                  
姓    名                性别        男        学号       
专    业                指导老师姓名       
论文题目       
论文大纲及撰写计划
       
主要参考书目       
审核老师意见       
审核人(签名):
年   月   日

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 楼主| 发表于 2007-12-19 10:44:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:13 编辑

[b]〔七〕(题名页,覆盖书写,不得改变原结构)
上海外国语大学学士学位论文
关于ノダ与其否定
日本文化经济学院
日语语言文学专业
张三
指导教师:李四教授
2006年5月
[b]〔八〕(诚信声明)
上海外国语大学学士学位论文
诚 信 声 明
本人郑重声明:所呈交的学士学位论文《                            》是本人在指导教师指导下,在上海外国语大学学习期间独立研究所取得的成果。据本人所知,论文中除已注明部分以外不包含他人已公开或未公开的研究成果。如有不实,本人将承担由此带来的一切责任。
   论文作者签名:           
   
                        年      月     日
[b]〔九〕( 中外文摘要)中文摘要
    本文从信息的传递过程这个角度探讨ノダ的基本用法, 并同时对ノダ的否定作深入的观察。
    首先把作为推论的依据的事态称作一次信息, 把推论的结果称作二次信息, 并对这两种信息的特征简述如下。即由于一次信息对不同会话参与者也容易获得一致的理解, 所以它是即物的, 和单一选择的, 而二次信息在不同会话参与者间理解往往是多样化的, 所以它是任意的, 多项选择的。根据这个特性, 话者根据一次信息进行推论, 并在具体的语境中推出自己的判断, 这就是二次信息, 句末的ノダ正是表示二次信息的具体形式。在本文中把ノダ认定为参与二次信息的助动词。
   与ノダ提供多项选择这一语意特征相反, ノデハナイ是根据表达需要, 通过对照比较从多个选择中选择一个项目而排除其他选项。此时, ノデハナイ否定的不是句末的谓语, 而是否定以谓语为中心描述的整个事态, 这与不含ノデハナイ的否定有着本质的区别。与以往的分类不同, 本文中把ノダ和ノデハナイ作为同处于选择和非选择的关系中的对立表达方式对待, 不再作细分。
关键词
   ノダ, ノダエハナイ, 二次信息, 否定, 范围
要旨
 本稿は、ノダの基本的用法を情報の流れにおいて追究し、あわせていわゆるノダの否定について掘り下げて考えてみようとするものである。ノダに関して、推論の根拠となる事態を一次情報、推論の結果となる事態を二次情報と仮称し、一次情報は異る話者でも共通の理解が得られやすいことから、即物的かつ一義的であり、しかも常に新情報の担い手という特性を持ち、二次情報は、話者が異れば結論も異りがちであることから、恣意的かつ複数選択肢が可能という特性を持つものと考える。そして一次情報をもとに推論を行ない、話者によって社会的なコンテキストにおいて自らの判断が示された場合、これが二次情報となり、その文末表現にノダなどが選択される。本稿ではノダを二次情報に関与する助動詞だと考える。
 ノダが、複数選択のうちの一つだけを選択し提示するのと対照的に、ノデハナイは、表現意図に要請されて、複数ある選択肢の中から一つだけ他との対象?比較において排除することを意味する。その際、文の述語だけでなく、述語中心とした表現全体が日選択的に排除されるため、本稿では、ノダとノデハナイを、選択?非選択の関係にあるものとしてみなし、特に分類しないことにした。
キーワード
ノダ、ノデハナイ、二次情報、否定、スコープ
[b]〔十〕(谢辞)(中日文谢辞分别并在中日文摘要那一页即可。)
   本文在写作过程中得到了指导教师李四的热忱指导, 王五同学为本文写作提供了参考论文, 在此一并表示诚挚的感谢。
謝辞
小論作成にあたり、指導教官の李四先生から、丁寧なご指導を賜りました。ま
た王五氏からは、貴重な参考論文をご提供いただいきました。ここに記して、謝
意を表します。

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 楼主| 发表于 2007-12-19 10:45:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:13 编辑

[b]〔十一〕 (中外文目录,可以中外文各写一页)
中文目录
1,序言…………………………………………………………………………………1
2,研究史………………………………………………………………………………2
3,ノダ的表现特性……………………………………………………………………3
  3.1一次信息和两次信息…………………………………………………………3
  3.2 作为新信息载体的一次信息…………………………………………………4
  3.3 ノダ和二次信息………………………………………………………………5
4,语气的ノダ和范围的ノダ…………………………………………………………6
  4.1 范围一说的缺陷………………………………………………………………7
  4.2 点的否定和面的否定…………………………………………………………8
5, ノデハナイ表示非选择…………………………………………………………10
  5.1 选择与非选择关系 …………………………………………………………10
  5.2 非句末表达的ノデハナ ……………………………………………………11
6, 结语………………………………………………………………………………12
日文目录
1,はじめに……………………………………………………………………………1
2,研究史………………………………………………………………………………2
3,ノダの表現特性……………………………………………………………………3
  3.1 一次情報と二次情報…………………………………………………………3
  3.2 新情報の担い手としての一次情報…………………………………………4
  3.3 ノダと二次情報………………………………………………………………5
4,ムードのノダとスコープのノダ…………………………………………………6
  4.1 スコープ説の問題点…………………………………………………………7
  4.2 点の否定と面の否定…………………………………………………………8
5, 非選択を表すノデハナイ………………………………………………………10
  5.1 選択と非選択关系 …………………………………………………………10
  5.2 非文末表現のノデハナイ …………………………………………………11
6, おわりに…………………………………………………………………………12
[b]〔十二〕( 正文、注释、参考文献。覆盖书写,不得改变原来结构)
1.0はじめに
 日本語の文末表現ノダは外国人にとって難しい。日常会話でノダを多用すると、「理屈っぽい」と言われ 、論文などでノダを頻繁に用いると、「何だか机を拳骨で叩いている感じがする」と受け取られることがある 。かといって、ノダをまったく用いずに避けて通ることもできない。構文的な理由で必要である場合が多いからである。
 幸い、近年ノダへの関心が高く、多くの研究が重ねられ、その本質について共通の認識ができつつあるといってもよい。しかし、ノダの用法が複雑なためにその本質を理解することは容易なことではなく、その表面に現われたものに目をとられ、本質がとかく見失われがちであることもまた事実のようである。本稿は、今までのノダに関する先行研究をふまえつつ、文末表現だけに限定して、「のだ」「のか」「のだろう」「のかもしれない」「のではない」をすべてノダで代表させ、筆者なりにその本質について掘り下げて考え、あわせて普通「のだ」の否定といわれる「のではない」にも触れてみる。
2.0 これまでの研究
 ノダについて、これまでの研究成果の一例として、小金丸(1990a)(1990b)を挙げることができる。小金丸はノダをムードのノダとスコープのノダに分類し、ムードのノダに関して、小金丸(1990a)で次のように述べている。
  話し手が提出する命題と状況や文脈との結びつきを示すのが、ムードの「のだ」の機
 能である。
(中略)
6.0 終わりに
本稿は主として、不十分ながら情報の流れから文脈依存型のノダについて観察した。それは、このノダが論理的思考によって支えられているため、外国人研究者には文脈による追体験が可能であり、まだある程度扱いやすいほうだからである。そして、文脈依存型のノダとノデハナイを、両者が選択?非選択という表裏一体の関係にあると考えて、これ以上分類せずに同一助動詞として扱った。ノデハナイについては、文末表現としてのものと、非文末表現としてのそれとの間に一助動詞としての定着度やモダリティ度に若干違いがあることにも言及したが、今後の研究に待つ部分が大きい。
ノダにはほかに場面依存型のノダもあり、もしノダを分類する必要があるとすれば、この文脈依存型と場面依存型とに分類すべきかも知れない。ただ、その場面を適切に再現することは、かかる環境にない外国人にとって、至難の技であり、いまの筆者にとって手におえないので、今後の研究の課題にしたい。
注释(省略)
  元留学生の経験談による。
  多田道太郎(1979)による。
参考文献
金田一春彦(1976)『日本語動詞のアスペクト』むぎ書房
山下喜代 (1994)「接辞分類表の作成」早稲田大学『講座日本語教育』第29分冊
村木新次郎(1991)『日本語動詞の諸相』ひつじ書房

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 楼主| 发表于 2007-12-19 10:46:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:13 编辑

[b]〔十三〕上海外国语大学本科毕业论文指导记录表
指导日期        学生姓名                院(系)                专业       
        班级                学号                指导老师姓名       
        指  导  内  容


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[b]〔十四〕毕业论文评阅书上海外国语大学
毕业论文评阅书
姓    名                 性别                 学号         
入学年月                 所学专业                 学制         
论文题目         
论文评定成绩         
论    文    评    语





















论    文    评    语













备注:








论文评阅人                            (签章)职称


论文评阅人                            (签章)职称


(由于咖啡论坛权限的限制,我还不能以附件形式上传。万般无奈只好选择粘贴上传,会改变原有的word格式,请同学们只是参考了解要求事项。同学们写正式论文时,请在导师发邮件的参考格式上覆盖填写,千万不要改变原有的格式和字体大小!)

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发表于 2007-12-19 10:51:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:13 编辑

好东西啊,谢谢楼主!

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发表于 2007-12-19 15:06:00 | 显示全部楼层
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发表于 2007-12-19 15:22:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:14 编辑

看好了。谢谢ymm。MS老复杂的。
另外,LZ能否将论文开题的心理过程及写作历程写下来给我们做参考呢?

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发表于 2007-12-19 15:34:50 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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 楼主| 发表于 2007-12-19 15:43:42 | 显示全部楼层

回复 8楼 的帖子

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:14 编辑

等着哈。有空再整理哈。

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发表于 2007-12-19 16:32:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:14 编辑

恩,好的。我等~~~~~

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发表于 2007-12-19 19:00:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 23:14 编辑

谢谢分享
好像写起来很烦啊
不过先收藏着

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发表于 2007-12-19 21:53:46 | 显示全部楼层
LZ问你一个问题,论文准备的期限有多长?还有就是像我们这种从来不研究文学语法的,写作文写不出几个字的咋办呢?
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 楼主| 发表于 2007-12-20 09:56:32 | 显示全部楼层
原帖由 egsehg 于 2007-12-19 21:53 发表
LZ问你一个问题,论文准备的期限有多长?还有就是像我们这种从来不研究文学语法的,写作文写不出几个字的咋办呢?



从答辩日倒数,准备时间也就不足3个月吧:
07年9月28日收到导师索要邮箱的短信,
10月25日前交符合格式要求的初稿,
(之后还有一些修改的过程)
12月10日截稿。
12月14日答辩。
时间还是很紧张的吧。

所以建议不要等到导师联系,就可以先考虑自己的论文方向和题目。否则会来不及的。个人觉得决定论文方向和题目是最费功夫。因为一会儿想写这个,一会儿又想写那个,下决定很花时间。

还要纠正大家对〔论文导师〕的误解,很多同学都认为学校既然安排了自己一个论文导师,那么她(他)一定会从零开始手把手教---怎样定方向,怎样作先前研究,论文具体又该如何写。其实导师才不管这些呢,虽然人家收了500元论文指导费。个人觉得〔论文导师〕的称呼改成〔检查论文问题的老师〕,因为都是你自己从头到尾写好,人家只不过是说说有那些方面欠合理,提出一些修改建议,接着就是你自己修改了。

一句话,写论文靠自己,论文导师只是给你把把关罢了。
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发表于 2007-12-20 14:32:44 | 显示全部楼层
论文指导费??检查论文还要另收500元的呀?
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