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关于日语的语态

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发表于 2008-4-11 10:30:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
日语语态小结
6 q  c. l& P* G1 x. Y; L/ N/ E- a
2 d! a2 Q/ ^% z0 r6 b* ^日语的态(一)
( u# o6 Z& a9 R一、表示可能的方法及可能态 , R2 Z$ w. R- E7 N
日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
% B# V2 L$ B. W/ S7 m7 @5 j% A1,直接用「できる」。
! t/ H) K- q& b1 I) o「私は日本語ができます。」“我会日语。” 1 ^( I; |5 n3 o0 g& v! T8 K
「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。” ' ?( Y9 S. _" g! c% z" o
这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
- X1 x, L  l; M2 g$ |" h1 X( t2 O* b3 j7 _6 ~6 A) o& L9 k
2,用「ことができる」。
7 }) y  U, m' m# P, _3 I8 u) _「私は日本語を話すことができます。」 - O6 C# D6 U1 I' N+ U9 {: ~2 \
「李さんは料理を作ることができます。」
0 v% w2 y& @! e* U4 y5 [: D这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
. [- C* I1 {' ]! i8 [0 {3 {用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
/ d9 P6 K$ I& ^' I, c/ U5 A「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”
0 h/ B% ?% ?8 x5 `5 T- c「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
- y) m; J( s0 [) D把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为: 6 h( x8 m7 i" U% u
「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」   [$ v; X- j5 G& |( z: U9 U, t
“日语能说但不能写。”
, ]1 W! u! M2 Q  T3 N& v这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
5 }8 v1 n' @) z+ _6 R8 _: x3 g4 B" s0 \" i5 Q$ o, p; O- E
3,可能态 " V# f" N4 i4 n: q% E" S; p/ N8 y
① 形式为: 五段动词未然形+れる   u, b2 e' N4 w2 {
其他动词未然形+られる
( n- e7 _/ F: q" ^6 T3 G# I/ L句型为:----は----が可能态动词。 $ K6 u$ T( z+ k; r* B* \
「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
  k' R- D( I7 ~$ r' J% B: @: d「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”
' F+ W9 o, x( F. D7 T% M$ a五段动词的情况下,动词发生音变: , N% q# E9 J. a& l) N
a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。 9 i+ A9 S2 M2 B7 M
b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
% t* D5 d: _) i, |; V0 k* w5 Uc.于是「読まれる」变成「読める」
" D9 M$ u- N) t, D% Kd.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:
' n. v: A% ]! o「書く」的可能动词是「書ける」;
6 ]  K7 n# H+ s+ T) U「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
5 [' a: h* u/ p「走る」的可能动词是「走れる」等等。
- F: z9 {7 \9 U2 R「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
$ q4 v; v7 i% T9 A「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”
! d" b  l; a% H% x这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
7 N/ y) [$ @% Q5 k②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。
) e; Z4 H9 |+ }, b$ y+ A「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?
8 ~9 r  \& ]1 {7 B“图书馆很安静,能好好学习。” 1 d& R, K% J* K8 \. i" ?1 |
「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
; i! d; ^* m# z1 l“我还不能用日语发表论文。”
* X- s) C- g- J: ]3 ^               

0 \. H1 D9 i1 L6 x                 转自日语学习网www.riyu8.com.cn(部分)
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发表于 2008-4-11 15:48:51 | 显示全部楼层
路过学习,谢谢分享
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