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关于日语的语态

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发表于 2008-4-11 10:30:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
日语语态小结
5 M: d7 {2 `+ f7 w4 @; z8 S# R# }& e. i# k9 j
日语的态(一)
/ ^( X/ n3 }' ]/ Q一、表示可能的方法及可能态
) `# r+ b3 d. f日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
' I% A4 B9 V  f) M# L1,直接用「できる」。
4 K$ U( z( D" y  A2 x7 q& r「私は日本語ができます。」“我会日语。”
  }$ \# ^3 H* k5 J% R「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。” 2 C" A6 V% c; y9 k
这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
. y- q. q5 e7 m, B6 i5 h3 l: B( ~5 J+ O4 J5 |
2,用「ことができる」。 & @5 ~$ |2 A- e
「私は日本語を話すことができます。」 ; H0 @" A2 w1 H, v% M
「李さんは料理を作ることができます。」
. m3 p0 f: m1 n5 _- R, a这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
* M( ]# s7 ^& x# \, |% u用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
6 t7 C  I3 O3 G  M) l「日本語を話すことができます。」“能讲日语。” - z& F' q5 ~6 Z/ f. S' b
「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
9 U6 U# j- x) G  {$ P  i' r6 j把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为: , W) W$ T1 D4 H* X- q
「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」 ; A% U* Y8 _+ ?/ O
“日语能说但不能写。” 5 v; a8 Q% x7 h7 |' H8 {
这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。 * I# a0 D8 o- Y! e5 n' x
" F, c6 r+ |# Z$ h
3,可能态
5 g2 K3 l6 q9 z9 T6 [① 形式为: 五段动词未然形+れる
6 `7 @, f. J0 I) m  X% I3 s其他动词未然形+られる
; }! }, n! T& b) P句型为:----は----が可能态动词。
7 e) y1 K5 \, D2 `; K4 @「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。” , t- y5 u4 p" I1 Z6 O: u3 r; b
「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。” 3 H' |- _( M' s4 q  J
五段动词的情况下,动词发生音变:
( w9 d9 \7 H' N; `/ E- Z! da.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
, `. L9 v& R- v3 T5 O- t% `3 gb.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
& A8 g! _/ g4 ?4 @  Y% \% w5 Kc.于是「読まれる」变成「読める」 ( F; P/ f. u" n, r# i
d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如: & p* ]# a6 l3 K6 M
「書く」的可能动词是「書ける」;
1 s- j! B1 R6 K0 K「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
5 C+ e) q2 V2 P% V; y「走る」的可能动词是「走れる」等等。 : u( v# e; X: _0 P3 j; ~/ O; f
「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
( U# `$ n5 c- {( C7 F/ i「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”
" a; Y. n/ |; j7 ?2 k这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。 ) I8 `' A& v2 @: A$ C4 Y
②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。 9 X+ Y/ K' k0 P6 S# F- ^
「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?
* W! P- y0 |7 a' c5 u* e“图书馆很安静,能好好学习。”
, y$ {* }. H5 P9 `' F" C7 ?% ^「私はまだ日本語で論文が発表できません。」 1 ]/ o  s2 E$ g' y
“我还不能用日语发表论文。”
) J2 j) r9 r$ k+ p" l, z2 h' B  h               
5 D! q+ ~% v9 a! D6 W6 h
                 转自日语学习网www.riyu8.com.cn(部分)
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发表于 2008-4-11 15:48:51 | 显示全部楼层
路过学习,谢谢分享
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